高考讀后感 王俊凱勵志經(jīng)歷作文怎么寫

《我的高考》讀后感 字數(shù)500左右，以題目我的高考讀后感800字，高考勵志有感400字左右，高考央視紀錄片讀后感，高考我不但要考還要考的好王俊凱的讀后感，900字高三讀后感：《誰的青春不迷茫。

本文導(dǎo)航

• 高考感想500字
• 以高考夢想為主題的800字作文
• 適合高考的勵志文章
• 高考紀錄片第五集觀后感400字
• 王俊凱勵志經(jīng)歷作文怎么寫
• 高中1500字讀后感怎么寫

高考感想500字

看到這里，你一定覺得我是個高考失敗而滿腹抱怨的憤青。輸了就是輸了，這話說的好像我輸不起。當然我承認，自身能力有限，也不聰明，只是個普通的高中學(xué)生，就算每天一半時間都在學(xué)習(xí)也不一定能取得極好的成績。但是，我看到的是，很多很多很努力的同學(xué)，也只能踏上本三的路。這其中，有平庸的，也有聰明的。 我知道不是每個人都能上大學(xué)，高考畢竟是選拔人才的考試而不是搞慈善。但是，請解釋一下，為什么把很多好的專業(yè)留給了需要花很多錢的本三，而本二的好專業(yè)寥寥無幾？為什么參加高考的人數(shù)越來越少？為什么很多有能力的家長都把孩子往國外送？這其中肯定有部分學(xué)子的懶惰，怯懦等等，但更多的呢？在這里我并不質(zhì)疑高考，高考相對來說是一場公平考試，能讓家里條件不好的人通過自身能力出人頭地，我也維護高考。只覺得國家這樣的制度真的有待完善。 母親有朋友A是大專畢業(yè)被分配到銀行做小會計，朋友B有優(yōu)異理科的成績被分配到工廠做工程師。十年過去了，A通過自身努力，如今已成為某市某銀行的副行長。而B的工廠后來倒閉了，他成了下崗職工，現(xiàn)在擺攤子賣水果，我也經(jīng)常去光顧。成績的優(yōu)劣看來在以后真的不算什么，那不代表今后的成就。是啊，不過是一個高考，一個分數(shù)，一個四年，一個文憑。可是，有誰來賠我們?yōu)榇烁冻龅氖旯怅帲?學(xué)校離一個國際學(xué)校很近，所以常常能看到一些外國小孩在操場外面踢球，而我們就坐在教室奮筆疾書。我們只被灌輸了一種觀念，要認真，要努力學(xué)習(xí)，要報效祖國。于是，我們的體育課是要訓(xùn)練跑八百米以便符合青少年的體質(zhì)合格線而不是自由的踢球。我們的數(shù)學(xué)是完成一道道不知道以后工作能否用到的數(shù)學(xué)題，以便應(yīng)付在高考中忽然出現(xiàn)的大學(xué)高等數(shù)學(xué)。我們的英語是做對大量英語書面題，以便應(yīng)付高考而學(xué)了多年的英語，與外國人正常交流都有點困難。我們的語文是做閱讀理解題，然后找到最標準的答案得分，而批卷人所謂的正確答案是連原文作者都不能答對的。我們會做奧數(shù)，但不會做飯，我們會做英語，但不會和外國人交流。一切的一切，諷刺么？這么多年，我們到底在追求什么。 或許追求的只是一個模式，一個正常的模式，一個你不那么做別人就會用怪異的眼光看你的模式。十二年教育，通過高考競爭上大學(xué)，為了好工作要拼命讀研，為了生存要多賺錢多工作，為了生兒育女就去相親，沒錢就裸婚，再退休，等到頭發(fā)都白了，回首算算，發(fā)現(xiàn)有多少時間是真正屬于你自己的？ 再看看當今天朝，我們每天在說資本主義如何不好，可是對于自身存在的問題總是遮著掩著，被發(fā)現(xiàn)了實在不行就推卸。我們有沒有想過，到底如何解決問題而不是只顧著撈錢？郭美美事件讓人民對慈善沒了信心，貧富差距越來越大。牛奶指標讓人民回想起食品安全問題，我們是人而不是牛馬，難道壟斷牛奶業(yè)的大企業(yè)就可以讓國人繼續(xù)喝低于國際指標的牛奶？當然，還有房價，生產(chǎn)資料過剩等。忽然覺得，很多事情真的越來越大，并不是拿布遮著就好的。好吧，我扯遠了。 上次在豆瓣網(wǎng)上看到，都說美國物欲橫流，金錢至上，家庭觀念淡薄，但現(xiàn)在覺得和美國關(guān)系不大，反而更貼近我們自身。 當然，我在這里說的意思并無其他。只是覺得制度有待完善。不要為了私利而毀了很多人的前途，請給我們的的青春一個合理的安息之所。我們?yōu)榇艘哺冻隽耸甑墓怅帯?最后是考上本一本二的人們，我是真心祝福你們。你們通過自身努力考取了大學(xué)，真的很高興！本三的同學(xué)也不要氣餒，條條大路通羅馬。 盡管我能力不大，頭腦也不靈光，但我是真的熱愛祖國，也留下來?？墒?，它喜歡的我不能給予，看不到未來。于是，還是選擇離開吧，或許這才是不得不選的出路。

以高考夢想為主題的800字作文

讀了一本書或一篇文章后，有所感而寫成的文章就是讀后感。

寫讀后感從內(nèi)容上說，一是要讀懂原文；二是要對原文的內(nèi)容要有切實的感受和體會。從寫法上說，它也要提出問題、分析問題、解決問題，與一般短小的評論文問并無多大的區(qū)別。

寫讀后感應(yīng)特別注意以下幾點：

一，感想要緊密聯(lián)系原文的內(nèi)容。讀后感是從原文生發(fā)出來的，是要寫出對原文中心思想或重要觀點的深刻感受。因此，感想不能脫離原文的內(nèi)容。讀后感與原文的聯(lián)系，主要不是表現(xiàn)在個別詞句上，而是表現(xiàn)在思想意義的承接上。讀后感在聯(lián)系原文時，要防止過多的復(fù)述和引用原文，把讀后感寫成“讀后抄”。

二，要把讀后感的基本觀點闡述清楚。讀后感既要聯(lián)系原文，又不是原文思想內(nèi)容的簡單照搬。他應(yīng)該聯(lián)系原文確立讀者自己的觀點。讀后感的基本觀點可以是原文的中心或重要觀點的進一步深化和明確；也可以從原文的內(nèi)容中引出不同于原文的觀點。可見，寫讀后感切忌囿于原文，照搬原文，無所發(fā)揮。

三，要聯(lián)系社會實際和自己的思想實際。讀后感寫的是作者自己讀了原文的感受。這種感受常常是由原文的內(nèi)容所觸發(fā)，引起對現(xiàn)實生活或自己的學(xué)習(xí)、工作、思想等方面問題的思考而獲得的。因此，一般的讀后感總要解決一兩個實際問題。如讀了《畫蛋》中達-芬奇如何苦練“畫蛋”，聯(lián)系到自己苦練基本功的態(tài)度寫讀后感，這樣就可能給人以較大的 啟發(fā)。

適合高考的勵志文章

　　又是一年高考時，我的記憶被再次喚起。高考時的一幕一幕都如同撒開了口豆子瞬間滾了一地。那個悲催的季節(jié)，所有的汗水與淚水都與這兩個字息息相關(guān)，父母的 焦慮加上自己的緊張，都在那個時候積攢到了極致。那個時候，高考就是決定命運的關(guān)鍵。都覺得如果考不好，這一輩子都完了。如果考不上XX大學(xué)，還有能有什 么出息。一場高考，同學(xué)朋友各奔東西，而如今的我們有誰還記得自己高考時的理想，有幾個人能按照當初的理想一路走了下來？

　　一次偶然的機會，我看到了自己寫下的理想：擁有一家屬于自己的公司。我十分的驚訝，因為我從不記得自己有過這樣的理想。也許那時候的自己根本不知道開 公司意味著什么，但是我相信那時候的自己一定也跟現(xiàn)在一樣在努力尋找著自己的價值，想實現(xiàn)屬于自己的成功。工作以后才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校學(xué)到的遠遠跟不上實際需要 的，不是成績好就能做的好，努力不一定就能得到認可，真誠可能換來的是虛偽，于是，開始懷疑自己的人生，開始懷念高考時那種不顧一切向前沖的青春懵懂。

　　用高考的勁頭去事，誰都能取得成功，可又有幾個人能那樣的為了一個目標全力以赴？長大的我知道了選擇有多樣，我這個不行就做那個，何必在一棵樹上吊 死？可是，選擇多了付出的努力也被不斷的分流了。想法很多，做的很少，這就是現(xiàn)在的我們。每天都在選擇，卻不肯為自己的選擇多做一點點的努力，淺嘗輒止， 打了無數(shù)個淺水井，挖了無數(shù)的小水坑，然后告訴自己，這里沒有水，換個地方吧，其實每次都是差那么一點點就能找到浩瀚的水源。揚長而去之后，又開始懷疑自 己的人生為何這等的不幸。高考勵志文章

　　又是高考，多少莘莘學(xué)子要闖過獨木橋開啟新的人生旅程，又會有多少人后悔高考時填報的志愿，抱怨“一失足成千古恨”?？扇松皇堑箶⒌奈恼拢膊皇强?以插敘的段落。只能硬著頭皮往下走，志愿也許不好，但是也有很多辦法可以補救。不喜歡當時選的專業(yè)，可以旁聽別的專業(yè)修到雙學(xué)位，高考院校不理想，可以通 過大學(xué)四年的努力考上理想的研究生學(xué)院。人生有很多路口可以選擇，唯獨沒退路，

　　既然選擇了，就要有走到底的勇氣，想想自己在高考時付出的努力，現(xiàn)在有什么理由讓自己曾經(jīng)付出的努力一文不值？我們回不到那個埋頭苦讀、揮汗如雨的黑色七月了，可我們不能忘記那個時候的理想，我們要帶著理想前行，向我們的高考致敬！轉(zhuǎn)自www.lemonba.com人生勵志故事

高考紀錄片第五集觀后感400字

8月19日，我在微信當中看了六集的《高考》視頻，看過后深有感觸。

一、二集是講述毛坦廠中學(xué)的日與夜

安徽毛坦廠中學(xué)被稱為亞洲最大高考工廠的高中，學(xué)校位于安徽省的一個小鎮(zhèn)上，每年都會有上萬名學(xué)生參加高考，他們中的三分之二是高考復(fù)讀生，這里常年租住著數(shù)萬名陪讀家長，她們大多數(shù)來自農(nóng)村和西部城鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)和學(xué)校形成了一個高考鎮(zhèn) ，孩子成了他們生活中的全部。

2014年1月10日，星期六，距離考試還有140天，中午，陪讀家長把飯送到校門外，學(xué)生的吃飯時間約為10分鐘。

吳俊是毛坦廠中學(xué)的保安隊長，他說：從他爺爺?shù)剿@一輩家里沒有一個大學(xué)生，所以他很希望自己的孩子可以考上大學(xué)，孩子幾乎成了所有家長最后的希望。校外陪讀家長等待午時才能放學(xué)的孩子們，因為他們知道只有高考才可以改變孩子一生的命運，才可以改變現(xiàn)有的生活。

程老師說：拯救一個孩子就等于拯救一個家庭，只希望她們這一代可以比他們的父母過的好一些！2014年高考這天，孩子們迎來了他們一生當中的巨大考驗，考場外擠滿了家長，門外的家長似乎比孩子更加緊張，這一刻仿佛時間都凝固了，因為對他們來說，這不僅僅代表著一次考試，更意味著孩子和家長的夢想和三年來的艱辛努力。

20天后，高考成績出來了，家長們的臉上終于露出了久違的笑容，感動的流淚了，因為他們知道他們的努力沒有白費。他們?yōu)榱撕⒆訉嵲诟冻隽颂嗟男难耍⒆咏K于不負眾望的完成了他們共同的夢想，考上了理想的大學(xué)，孩子和家長的付出終于得到了回報。

我非常喜歡視頻中老師的一段話：

很多人怎么講呢，受了毛中的惠，端起碗吃肉，放下碗罵娘，就是剛才有人說，毛中滅殺人性，但是大部分人說，苦難是人生的老師，沒有苦難，這樣人就是溫室里的花朵，他禁不住風(fēng)吹雨打，你將來到社會上，誰能把你當公主，誰能把你當王子，你在家是公主?。磕阍诩沂峭踝影。磕愕缴鐣?，社會很殘酷，社會是殘酷的！今天不是人，明天人上人，我就覺得，人生必須要經(jīng)歷一些苦難，毛中就是給你提供了一個苦難的課堂，高考成功了，家長樂了，孩子找上好工作了，成立一個好家庭了，有什么不好呢？毛中何罪之有？誰請你到毛中來的，在你沒來毛中之前，你就知道毛中很恐怖，為什么還把孩子往恐怖的學(xué)校帶？磨出雪亮的鋼刀，沖向隱形的戰(zhàn)場。金榜題名，舍我其誰。（第二集20分鐘之后講話）

比起他們，我們是不是輕松了很多、幸福了很多呢？

第三集久牽的孩子

是回到家鄉(xiāng)參加高考還是留在從小生活的城市，留與不留成了孩子們最大的難題， 在紀錄片中一部分的人選擇了留下，一旦選擇了留下來就要接受沒有大學(xué)文憑的待遇，想要改變就要通過自己的努力，但無論怎么選擇都無法逃避高考的壓力，只是大城市多了一些我們想要的機遇和更好的生活，他們努力的尋找著共同的出路，背負著自己的夢想和父母的期望 ，其艱難程度可想而知。

第四集講述了大山里的孩子

中國有太多太多像她一樣在大山里的孩子，走出大山才可以看到外面的世界，才可以學(xué)到更多的東西，因為他們知道，只有走出大山才是改變現(xiàn)有生活的唯一方式，紀錄片中的她，是個懂事的孩子，而她的叔叔嬸嬸則是善良，樸實的人，為了侄女兒的學(xué)費，賣掉了家里所有的東西，只為了他的侄女將來能夠過上好的生活，考上一個好的大學(xué)，即便是親生父母所做的也不過如此吧。

片尾，奶奶沒能等到孫女的寒假便因病去世了，老人家用自己的信念強撐到了最后，只是為了聽到孫女考上大學(xué)的消息，當大學(xué)考上了，又還有什么可以支撐她活下去呢！我所感動的是生活的苦難，艱難的等候，令人震撼的親情。

第五集留學(xué)大潮

2014年中國有45萬人選擇出國留學(xué)，人們俗稱留學(xué)考試為洋高考，儼然這又是另外一種高考同樣是奮斗和追求潮流洶涌，我們關(guān)注高考，也把目光投注在那些轉(zhuǎn)身離去的身影，自費留學(xué)歐美。

4年的經(jīng)濟成本大約需要150萬人民幣，可是文化和心理上的準備卻無法衡量，很多人早早選擇了國際學(xué)校，期待為將來的國外生活做好準備，在這些國際學(xué)校里，中文課漸漸邊緣化。

這一集我沒有仔細看，因為這個成本就是我現(xiàn)在不可企及的天文數(shù)字。

最后一集論述了校長的選擇

或許是記錄片的重點，教育的改革，這里采用了兩個高中做對比，一個是河北精中，一個是北大附中，精中代表了像毛坦廠這樣的二三線城市，他面對的教育資源有限，只能按照現(xiàn)在現(xiàn)有的模式去改革，而北大附中則是代表了那些教育資源優(yōu)越的高中，他們能做到的則是更多的選擇，在各個方面做出改革。但最主要的應(yīng)該是對兩所學(xué)校教育的認可。

看完之后，我終于明白了什么叫做拼命！也知道了人與人之間的差距！更懂得對于我們普通家庭，只有學(xué)習(xí)才是改變現(xiàn)有生活的唯一方式，也只有學(xué)習(xí)才可以給予你以后更好的生活。今天很殘酷，明天更殘酷，或許明天是美好的，但很多人已經(jīng)倒在今天。

在學(xué)習(xí)的這條道路上并不擁擠，每個人的機會都是平等的。讓我們用今日的努力拼搏，換取明日的驚濤駭浪，將不可能變成可能吧！

王俊凱勵志經(jīng)歷作文怎么寫

作文的主線內(nèi)容大概如下:從前有一個少年，他勤奮努力，自立自強，渴望有一天能夠憑借自己的努力闖出一片天地，是一個有理想，有抱負的壯志少年。隨著日子一天天的過去他漸漸長大，意識到自己應(yīng)該去外面的世界走一走，而不是窩在小山村了，這樣根本不會有出息。

最終，他選擇了將理想付諸行動，于是乎他背井離鄉(xiāng)，只身去外面的世界闖蕩，因為他堅信:天行健，君子以自強不息？幾年的時間過去了，他終于憑借自己的努力獲得了成功，成為了萬眾矚目的人物，像大多數(shù)成功人士一樣，希望自己可以功成名就衣錦還鄉(xiāng)！但是，村民由于他把井背走了，對他恨之入骨，正因為這個原因，少年一直不敢重回自己的故鄉(xiāng)，因為他深深地知道，要起回去的話，可能會被村民們打死，這么多年來，因為少年背井離鄉(xiāng)之后，村民們再也沒能喝上過井水！

但是，像無數(shù)遠離家鄉(xiāng)的游子一樣，少年隊家鄉(xiāng)的思念日積月累，生生念念的想要回去，最后，他思鄉(xiāng)成疾，變得多愁善感，傷春悲秋，一天夜晚，他坐在窗臺，眼睛望著遠處家鄉(xiāng)的位置，發(fā)出了“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！钡母锌?。

高中1500字讀后感怎么寫

從結(jié)構(gòu)上看,一篇讀后感至少要有三個部分的內(nèi)容組成：一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點；二是根據(jù)自己的認識對原作的內(nèi)容和特點進行分析和評價,也就是概括地談?wù)剬ψ髌返目傮w印象；三是讀后的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據(jù)評價作品的部分,三是有感而發(fā),重點在“感”字上.讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.

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