中藥資源與開發(fā) 中藥資源與開發(fā)專業(yè)能做什么工作
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本文導航
- 中藥學專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀
- 中藥資源與開發(fā)可以轉專業(yè)嗎
- 貴州中醫(yī)藥大學的醫(yī)學影像學
- 中藥資源與開發(fā)的研究生就業(yè)前景
- 中藥資源與開發(fā)專業(yè)能做什么工作
- 中藥資源與開發(fā)專業(yè)能考的證
中藥學專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀
中藥資源開發(fā)專業(yè)的內涵包括對品種的整理和評價,對混雜的植物進行整理、審查和質量評定; 資源的保護,通過資源調查我們可以了解到許多資源處于瀕危狀態(tài),如麻黃、兩面針。中藥資源瀕危直接影響中醫(yī)在、中藥的發(fā)展,如何保護中藥資源是面臨的一個問題。要保護資源,就好進行品種的鑒定,通過GAP原產地保護、種子保護、組織離體培養(yǎng)等方法;資源的再生,對于瀕危的植物除了要進行保護還要尋找出資源循環(huán)再生利用的方法。第五,資源的開發(fā)利用。只要是新藥的開發(fā),這也是中藥資源開發(fā)專業(yè)承擔的一個重要任務。
GAP對中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的意義
GAP是在大氣候的環(huán)境下提出的?,F(xiàn)在國家在搞中藥現(xiàn)代化,這就牽涉到中藥材的源頭問題。沒有中藥材的質量做保證,怎么搞中藥現(xiàn)代化。中藥材過不了關,中成藥過得了關嗎?到了藥房能把病治好嗎?所以必須從源頭抓起保證中藥材的質量。2000年國家藥監(jiān)局對全國藥材進行普查,不合格率為35%以上,2001年整頓后,不合格率仍大于25%。有好中醫(yī),沒有好中藥,照樣治不好病。而且,重金屬、農藥殘留等問題嚴重影響中藥材的出口。GAP就是要保證中藥材的質量。而且GAP從很大程度上,使中藥資源走上質量標準化、生產規(guī)范化、可持續(xù)利用的道路,保證了醫(yī)用、工業(yè)、科研藥材的質和量。
中藥資源與開發(fā)可以轉專業(yè)嗎
中藥資源與開發(fā) 第二批本科,學制四年,理工類。主要學習藥用植物學、中藥鑒定學、中藥材加工與養(yǎng)護、中藥資源產品利用與綜合開發(fā)等40余門課程。培養(yǎng)具備中藥資源與開發(fā)的基礎理論、基本知識和基本技能,運用現(xiàn)代科學技術在中藥資源的調查、開發(fā)、加工、鑒別、利用、保護以及中藥材的引種馴化、規(guī)范化生產、中藥資源的基礎科學研究、新資源開發(fā)以及創(chuàng)新藥物開發(fā)研究的專業(yè)技術人才。符合學士學位授予條件的畢業(yè)生授予理學學士學位。適用于在中藥材的種植基地、生產企業(yè)、科研機構、銷售經營以及行政管理等部門工作。
中藥資源開發(fā)么,包括兩個方面也就是資源和開發(fā)兩個方向,資源方向包括了中藥資源的調查,中藥瀕危資源的保護(據(jù)說麻黃和兩面針都處于瀕危狀態(tài)?)以及再生,中藥資源(原材料)的保障供應(為開發(fā)提供原料嘛)等等,而開發(fā)方向則包括了如何將中藥資源加以有效利用,如藥品、保健食品和化妝品的制造。產品開發(fā)需要資源;尋找資源是為了開發(fā)產品,這就是結合點。中藥資源不僅包括藥材的調查、保護、培育與撫育,還應該包括藥材種質基因庫的建立、化學成分資源庫的建立;藥材的分布狀況、貯存量、開發(fā)與利用歷史與現(xiàn)狀。開發(fā)主要是把現(xiàn)有的資源開發(fā)成產品如藥品、保健品、化妝品等服務于社會。資源是基礎,開發(fā)是目的。所以一個產品的開始從立項之時就應該了解其資源狀況,如天然的冬蟲夏草從藥效和歷史的應用上看,開發(fā)藥品和保健品是很好的市場,但是只有知道冬蟲夏草資源的就會知道這個項目立項的可行性。
資源與開發(fā)的銜接點主要有幾點:
藥材來源及鑒定依據(jù)。
藥材生態(tài)環(huán)境、生長特征、形態(tài)描述、栽培或培植(培育)技術、產地加工和炮制方法等。藥材標準草案及起草說明,并提供藥品標準物質及有關資料。
提供植物、礦物標本,植物標本應當包括花、果實、種子等。
這些對開發(fā)一個新藥是多么的重要。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握中醫(yī)藥基本理論和熟悉臨床用藥的基本知識;
2.掌握中藥化學成分的提取、分離和檢測的基本原理和技能,掌握中藥質量鑒定分析的基本理論與技能;
3.掌握中藥藥理學與毒理學的基本理論與實驗技能;
4.具有中藥炮制加工、制劑制備和制劑分析的基本理論與技能;
5.熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識;
6.了解中藥學科的學術發(fā)展動態(tài)。
主干學科:中藥學、藥學、中醫(yī)學
貴州中醫(yī)藥大學的醫(yī)學影像學
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握中藥資源與開發(fā)基礎理論、基本知識和實踐技能以及與其相關的中藥學、中醫(yī)學等領域的基礎知識和基本技能,具備調查分析、評價中藥資源和中藥材培養(yǎng)生產、中藥(民族藥)資源的綜合開發(fā)和利用以及保護更新方面的知識和技能,能從事中藥資源調查,中藥原料的生產、加工,中藥新藥開發(fā)、質量監(jiān)控和中藥資源的綜合開發(fā)等生產實際能力,并有良好的職業(yè)道德,以及較強實踐能力和發(fā)展?jié)摿Γ軡M足中藥(民族藥)資源開發(fā)與利用領域對技術人才和管理人才的需求,富有創(chuàng)新意識的中藥資源與開發(fā)專門應用型人才。
主要課程:中藥學、生物學、中醫(yī)學基礎、臨床中藥學、藥理學、中藥藥理學、中藥化學、中藥分析、藥用植物學、藥用植物栽培學、藥用植物生態(tài)學、藥用動物學,中藥資源學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥商品學。
本專業(yè)學制四年。授予理學學士學位。
該專業(yè)只招收理工類考生。
中藥資源與開發(fā)的研究生就業(yè)前景
中藥資源與開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學與中藥資源學的基本理論、基本知識和基本技能,能夠在各類中藥和中藥資源研究開發(fā)機構、高等院校、制藥企業(yè)、流通領域及行政管理部門等單位從事中藥資源調查、開發(fā)、科學研究、綜合利用、生產加工、質量監(jiān)控、營銷與管理的高級中藥資源學專門人才。
本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥資源與開發(fā)基礎理論、基本知識和基本技能,具有中藥資源 調查研究、生產、保護、綜合評價、開發(fā)利用等能力,能在中藥及相關領域從事中藥資源的調查、鑒 定、生產、保護、管理、開發(fā)等方面的專門人才。
中藥資源與開發(fā)專業(yè)主要學習中藥的基本理論和基本知識,獲得調查分析中藥資源和中藥材培養(yǎng)生產、中藥資源的綜合開發(fā)和利用以及保護更新方面的知識和技能。學生將受到系統(tǒng)的中藥資源與開發(fā)的專業(yè)基本訓練,具有中藥資源調查,中藥原料的生產、加工,中藥新藥開發(fā)和中藥資源的綜合開發(fā)的基本能力。
就業(yè)方向:主要從事中藥資源調查、中藥材栽培、中藥材鑒定、中藥原料采購、中藥新藥研究開發(fā)、中藥資源的綜合開發(fā)和合理利用等方面工作。
通過學習,將具備了以下幾方面的能力:
1、 具備中醫(yī)藥學的基本理論知識;
2、 掌握中藥資源的調查規(guī)劃、開發(fā)利用、保護更新和經營管理的知識與技能;
3、 掌握藥用動植物的種質保存、引種馴化、栽培飼養(yǎng)的知識與技能;
4、 掌握尋找與開發(fā)中藥新資源的初步能力和與本學科專業(yè)相關的現(xiàn)代科學知識和技能;
5、 具有較強的自學和科研能力,并具有一定的外語水平和計算機應用能力。
中藥資源與開發(fā)專業(yè)能做什么工作
中藥資源與開發(fā)專業(yè)就業(yè)方向有很多,就業(yè)前景也比較廣闊。
中藥資源與開發(fā)主要研究中藥學、中藥資源學等方面的基本知識和技能,進行中藥資源的調查分析、中藥材的培養(yǎng)生產、中藥資源的綜合開發(fā)利用和保護更新等。例如:中藥資源種類、數(shù)目、分布的普查,當歸、人參等中藥材的栽培養(yǎng)護,中藥新藥的研制,中藥材新品種的研發(fā)等。
中藥學專業(yè)的就業(yè)面廣泛,畢業(yè)生主要從事中藥資源調查、中藥材栽培、中藥材鑒定、中藥原料采購、中藥新藥研究開發(fā)、中藥資源的綜合開發(fā)和合理利用等方面工作。
中藥資源與開發(fā)專業(yè)需要掌握的能力
1、具備中醫(yī)藥學的基本理論知識;
2、掌握中藥資源的調查規(guī)劃、開發(fā)利用、保護更新和經營管理的知識與技能;
3、掌握藥用動植物的種質保存、引種馴化、栽培飼養(yǎng)的知識與技能;
4、掌握尋找與開發(fā)中藥新資源的初步能力和與本學科專業(yè)相關的現(xiàn)代科學知識和技能;
5、具有較強的自學和科研能力,并具有一定的外語水平和計算機應用能力。
中藥資源與開發(fā)專業(yè)能考的證
你好,我是張老師。我已經收到你的問題,正在打字,五分鐘之內回復您。請您稍等片刻!【回答】
你目前本科的這個專業(yè)之后考研的話建議兩個專業(yè):中藥學的專業(yè)碩士和中藥學的學術性碩士,很多招生單位的研究方向都有開設和你現(xiàn)在本科類似的方向,以浙江中醫(yī)藥大學為例:中藥學碩考政治、英語一、中藥專業(yè)基礎綜合。中藥專碩考政治、英語一、中藥綜合。一般來說大部分院校專碩是考英語二的相對英語一簡單一點點。就針對專業(yè)課你現(xiàn)在才大二心里可能還沒有具體的概念。如果考慮到自己以后要讀博的一定要讀學碩的,專碩更傾向于就業(yè)和實踐?!净卮稹?/p>