高中名著必讀 高中學(xué)生必讀100本經(jīng)典名著

高中有什么必讀名著？高中名著必讀，高中必讀名著書目，高中語(yǔ)文必讀名著是什么？高中生必讀文學(xué)名著，高中必讀名著有哪些。

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• 高中名著必讀100本
• 高一名著必讀書目
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• 新版高一語(yǔ)文必讀名著
• 高中生必讀八本名著
• 高中學(xué)生必讀100本經(jīng)典名著

高中名著必讀100本

高中生必讀經(jīng)典名著推薦;

1、 巴金《家》 ;

; ; 我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西，而且這一直是鼓舞我的源泉。 ;在巴金一切的作品中都滿溢著純潔的青春氣息?！都摇酚绕錆夂?。這種氣息反映一顆單純的心靈，讀他的小說(shuō)，你毫不感到是在絞汁寫出來(lái)的，是唱出來(lái)的，呻吟出來(lái)的，是自然的天吁。這不是藝術(shù)，而是天賦。如他所說(shuō)：“永生在青春的原野”。;

2、茅盾《子夜》

; ; ;《子夜》是一部社會(huì)分析小說(shuō)，小說(shuō)中十分注意人物活動(dòng)的社會(huì)背景，把一人、一家、一店、一廠的矛盾同社會(huì)的階級(jí)矛盾相聯(lián)系，不僅以巨大的畫卷展現(xiàn)了冒險(xiǎn)家樂(lè)園的大上海的面貌，而且還以廣闊的畫面把工人罷工、農(nóng)民暴動(dòng)、反動(dòng)當(dāng)局鎮(zhèn)壓、地主階級(jí)的行徑、資本家之間的兼并等等突出的社會(huì)現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在讀者眼前。其中所蘊(yùn)含著的文化思想深度就不能不讓人感到咋舌不已了。 ;

3、羅貫中《三國(guó)演義》;

; ; ; 《三國(guó)演義》不僅是較早的一部歷史小說(shuō)，而且代表著古代歷史小說(shuō)的最高成就。小說(shuō)采用淺近的文言，明快流暢，雅俗共賞；筆法富于變化，對(duì)比映襯，旁冗側(cè)出，波瀾曲折，搖曳多姿。又以宏偉的結(jié)構(gòu)，把百年左右頭緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事件和眾多的人物組織得完整嚴(yán)密，敘述得有條不紊、前后呼應(yīng)，彼此關(guān)聯(lián)，環(huán)環(huán)緊扣，層層推進(jìn)。 ;

4、曹雪芹《紅樓夢(mèng)》;

; ; ; ;開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書是枉然。在明清小說(shuō)中，最為后人稱道的莫過(guò)于《紅樓夢(mèng)》，其書自問(wèn)世以來(lái)，評(píng)、題、圖、詠、戲曲、影視作品等，真是大浪滔滔，汗牛充棟。 同時(shí)，《紅樓夢(mèng)》又是一幅廣闊的歷史圖景，小說(shuō)中上自皇妃國(guó)公，下至販夫走卒，都得到了生動(dòng)的描寫。從生活取材上，更是包羅萬(wàn)象，作者對(duì)園林建筑、烹調(diào)飲食、服飾家具、醫(yī)藥保健、詩(shī)詞歌賦、繪畫、戲曲、宗教等等各種文化藝術(shù)都有很高的造詣和精到的見(jiàn)解。

;5、錢鐘書《圍城》 ;錢鐘書的諷刺不是對(duì)社會(huì)的批判，而是一種文化批評(píng)。這種嘲弄從文化上掂量出這兩種人物的狹隘和偏激。表面上個(gè)個(gè)掛著教授、學(xué)者的頭銜，但真正要從知識(shí)上追問(wèn)他們的學(xué)問(wèn)，卻一個(gè)個(gè)都露出了丑態(tài)。方鴻漸的博士文憑是買來(lái)的；與大學(xué)教授沾不上邊的李梅亭，偏偏是中文系教授。正是基于人性立場(chǎng)對(duì)人性的不足、弱點(diǎn)和丑惡的揭露，以及對(duì)文化的批判，《圍城》的藝術(shù)價(jià)值更有其獨(dú)特性。 ; ; ; ; ; ;

6、【法】巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》 ;這部小說(shuō)敘述了一個(gè)金錢毀滅人性和造成家庭悲劇的故事，成功地塑造了老葛朗和他的女兒歐也妮這兩個(gè)人物形象。老葛朗臺(tái)已成為世界文學(xué)中最出名的吝嗇鬼之一，而歐也妮是巴爾扎克創(chuàng)造的最動(dòng)人的女性形象之一。

;7、【法】 雨果《巴黎圣母院》 ; ; ;

; ; ; ;美與丑，本是一對(duì)意義毫不相干的反義詞，可在這部名著卻讓我深切體會(huì)到美與丑的完全統(tǒng)一，同時(shí)獨(dú)特的人物性格也將美與丑表現(xiàn)得淋漓盡致。 作者以卓越的手法和浪漫的形式，依據(jù)動(dòng)人的情節(jié)發(fā)展，凝聚、精煉在這部名著中而呈現(xiàn)出它們的生動(dòng)面貌和豐富蘊(yùn)涵，贏得了繼《艾那尼》之后浪漫主義打破古典桎梏的又一勝利。這是一部憤怒而悲壯的命運(yùn)交響曲！ ;;

8、【俄】列夫 托爾斯泰《復(fù)活》

; ; ;通過(guò)男女主人公的遭遇淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會(huì)的真實(shí)圖景：草菅人命的法庭和監(jiān)禁無(wú)辜百姓的牢獄；金碧輝煌的教堂和襤褸憔悴的犯人；荒芫破產(chǎn)的農(nóng)村和豪華奢侈的京都；茫茫的西伯利亞和手銬腳鐐的政治犯。托爾斯泰以最清醒的現(xiàn)實(shí)主義態(tài)度對(duì)當(dāng)時(shí)的全套國(guó)家機(jī)器進(jìn)行了激烈的抨擊。 ; ;

9、【美】海明威《老人與?！?; ;;

; ; ; 從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強(qiáng)和不甘，曾經(jīng)盡生命的能量，為自己的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)、的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎？這樣的人生應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。 ; ;

10、【西班牙】塞萬(wàn)提斯《堂·吉訶德》;

; ; ; ;如果說(shuō)堂吉訶德的存在于他本身是一出悲劇，那么堂吉訶德臨終前的清醒則是對(duì)于我們所有人的悲哀。“去年的雀巢，今年沒(méi)有鳥(niǎo)。我過(guò)去是瘋子，如今頭腦已經(jīng)清醒；我曾經(jīng)是拉曼查的堂吉訶德；如今，只是好人阿隆索.吉哈諾。但愿我的悔悟和真誠(chéng)能夠換回諸位從前對(duì)我的尊重?！碧眉X德的這番話出現(xiàn)在他生命的終點(diǎn)似是所謂的清醒卻更像是他對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種妥協(xié)，這其中包含了一切的辛酸與凄涼，諷刺與無(wú)奈。

高一名著必讀書目

“高中篇”共推薦210本好書，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)、社科、藝術(shù)、博物等七個(gè)領(lǐng)域。

中學(xué)生可以根據(jù)喜好和需求自由選讀，還可以按照書目提供的線索不斷探究，生成屬于自己的個(gè)性化書單。

—文學(xué)—

【基本書目】

1.《詩(shī)經(jīng)選》，余冠英

2.《楚辭選譯》，陸侃如

3.《古詩(shī)十九首初探》，馬茂元

4.《唐詩(shī)選注》，葛兆光

5.《宋詩(shī)選注》，錢鍾書

6.《唐宋詞選》

7.《牡丹亭》，湯顯祖，徐朔方等注

8.《紅樓夢(mèng)》，曹雪芹、高鶚，啟功、俞平伯

9.《吶喊》，魯迅

10.《邊城》，沈從文

11.《傳奇》，張愛(ài)玲

12.《雷雨》，曹禺

13.《受戒》，汪曾祺

14.《棋王》，阿城

15.《平凡的世界》，路遙

16.《黑駿馬》，張承志

17.《額爾古納河右岸》，遲子建

18.《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)導(dǎo)讀》，孫玉石

19.《臺(tái)灣詩(shī)人十二家》，流沙河

20.《思維的樂(lè)趣》，王小波

21.《古希臘悲劇經(jīng)典》

22.《百年孤獨(dú)》

23.《刀鋒》

24.《里爾克詩(shī)選》

【拓展書目】

1.《漢魏六朝詩(shī)文賦》，程怡

2.《世說(shuō)新語(yǔ)箋注》，余嘉錫

3.《陶淵明集》，逯欽立校注

4.《蘇軾詩(shī)詞文選評(píng)》，王水照

5.《夢(mèng)溪筆談導(dǎo)讀》，胡道靜

6.《元散曲選注》，王季思等選注

7.《牡丹亭》，湯顯祖著，徐朔方注

8.《陶庵夢(mèng)憶》，張岱

9.《明清小品文選》，張厚余

10.《儒林外史》，吳敬梓

11.《人間詞話》，王國(guó)維

12.《好詩(shī)共欣賞》，葉嘉瑩

13.《唐詩(shī)綜論》，林庚

14.《唐宋詞欣賞》，夏承燾

15.《司馬遷之人格與風(fēng)格 道教徒的詩(shī)人李白及其痛苦》，李長(zhǎng)之

16.《杜甫：中國(guó)最偉大的詩(shī)人》，洪業(yè)，曾祥波譯

17.《魯迅雜文選讀》，錢理群選編

18.《雨天的書》，周作人著，止庵校訂

19.《雅舍小品》，梁實(shí)秋

20.《聞一多詩(shī)選》，聞一多著，曉彰編選

21.《穆旦詩(shī)集》， 穆旦

22.《史鐵生散文選集》，史鐵生

23.《人面桃花》，格非

24.《一地雞毛》，劉震云

25.《長(zhǎng)恨歌》，王安憶，

26.《尋找家園》（增訂版），高爾泰

27.《三體》，劉慈欣，

28.《冰與火之歌》

29.《魔戒》

30.《遠(yuǎn)大前程》

31.《包法利夫人》

32.《堂吉訶德》

33.《變形記》

34.《騎兵軍》

35.《局外人》

36.《麥田里的守望者》

37.《青春》

38.《少年 Pi的奇幻漂流》

39.《葉芝詩(shī)集》

40.《聶魯達(dá)詩(shī)選》

41.《20世紀(jì)的書：百年來(lái)的作家、觀念及文學(xué)—〈紐約時(shí)報(bào)書評(píng)〉精選》

高中必讀必修一二名著書目

高中必讀名著書目有《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》可大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。

以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。

文學(xué)城就：

《三國(guó)演義》的藝術(shù)成就更重要的是在軍事政治描寫和人物塑造上。小說(shuō)最擅長(zhǎng)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)，并能寫出每次戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。注意描寫在具體條件下不同戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，指導(dǎo)作戰(zhàn)的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，而不把主要筆墨花在單純的實(shí)力和武藝較量上。

如官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、彝陵之戰(zhàn)等，每次戰(zhàn)爭(zhēng)的寫法也隨戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)發(fā)生變化，在寫戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí)，兼寫其他活動(dòng)，作為戰(zhàn)爭(zhēng)的前奏、余波，或者戰(zhàn)爭(zhēng)的輔助手段，使緊張激烈、驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)表現(xiàn)得有張有弛，疾緩相間。

以上內(nèi)容參考;百度百科—三國(guó)演義

新版高一語(yǔ)文必讀名著

具體如下：

1、《論語(yǔ)》。

2、《三國(guó)演義》。

3、《紅樓夢(mèng)》。

4、《吶喊》。

5、《邊城》。

6、《四世同堂》。

7、《紅巖》。

8、《平凡的世界》。

9、《雷雨》。

10、《歐也妮·葛朗臺(tái)》。

11、《巴黎圣母院》。

12、《老人與?！?。

簡(jiǎn)介

從高考《考試說(shuō)明》中可以看出，在所有學(xué)科中變化最大的是語(yǔ)文，其中將《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與?！返?部經(jīng)典作品納入必考范圍，有12部經(jīng)典名著納入考試必考范圍。

對(duì)經(jīng)典名著閱讀的考查內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)化，其中，對(duì)中外文學(xué)經(jīng)典名著的考查內(nèi)容細(xì)化為：對(duì)作品基本內(nèi)容、主旨的整體把握；結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容，對(duì)人物形象、思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色的理解、分析；基于知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作品價(jià)值、意義的感悟和評(píng)價(jià)。

高中生必讀八本名著

1. 《巴黎圣母院》：巴黎圣母院是浪漫主義文學(xué)的里程碑，雨果把善惡美丑在這本書中做了鮮明的對(duì)比，高中生應(yīng)該看看；

2. 《圍城》：錢鐘書先生的《圍城》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一部風(fēng)格尤為獨(dú)特的諷刺小說(shuō)，高中生應(yīng)該看看；

3. 《雷雨》：可以說(shuō)《雷雨》廣泛吸收了西方戲劇的優(yōu)點(diǎn)，使話劇中國(guó)化，成為我國(guó)新文學(xué)的一種獨(dú)特藝術(shù)樣式，并且《雷雨》很好地表現(xiàn)了20年代中國(guó)那濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭里各種人物的生活、思想還有性格，是中國(guó)現(xiàn)代第一出真正的悲劇。

4. 中國(guó)四大名著：《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》這幾部名著，高中生都應(yīng)該去翻一翻看一看，而且以高中生的能力來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠閱讀這四部名著了。

高中學(xué)生必讀100本經(jīng)典名著

高中必讀名著有：

1、《論語(yǔ)》。

2、《三國(guó)演義》羅貫中。

3、《紅樓夢(mèng)》曹雪芹。

4、《吶喊》魯迅。

5、《女神》郭沫若。

6、《子夜》茅盾。

7、《家》巴金。

8、《雷雨》曹禺。

9、《圍城》錢鐘書。

10、《談美書簡(jiǎn)》朱光潛。

11、《哈姆萊特》莎士比亞。

12、《堂吉訶德》塞萬(wàn)提斯。

13、《歌德談話錄》艾克曼。

14、《巴黎圣母院》雨果。

15、《歐也尼·葛朗臺(tái)》巴爾扎克。

16、《匹克威克外傳》狄更斯。

17、《復(fù)活》列·托爾斯泰。

18、《普希金詩(shī)選》普希金。

19、《老人與?！泛Ｃ魍?。

20、《泰戈?duì)栐?shī)選》泰戈?duì)枴?/p>

高中閱讀名著的好處有：

1、讀名著，讀好書，自然不容易被壞書誤導(dǎo)。人一輩子遇到的書太多了，可我們時(shí)間有限，所以讀好書就更重要。

2、朗讀既有利于專注，又有利于鍛煉普通話，演講能力等。

3、讀名著可從那些厚重的文字中豐富自身的知識(shí)，閱歷，這能拉開(kāi)和那些不讀名著人的距離。

4、所謂腹有詩(shī)書氣自華，正是來(lái)自于飽讀詩(shī)書。作家三毛說(shuō)：書讀多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭?/p>

5、讀名著可養(yǎng)成一生學(xué)習(xí)習(xí)慣，使人更容易自律，養(yǎng)成其他各類好習(xí)慣。好習(xí)慣是人能否進(jìn)步的關(guān)鍵。

6、朗讀詩(shī)書，可把人從失落的情緒里拉出來(lái)，朗朗上口的名句，能使人渾身散發(fā)力量。所以朗讀比閱讀在這種時(shí)候更好。