英語課堂時(shí)間怎么分配 學(xué)英語的時(shí)間怎么樣分配
高中英語老師i都是怎么教學(xué)呢?是完全按照課本講么?一般課上的時(shí)間如何分配呢?謝謝?一般初中英語課堂教學(xué)時(shí)間分配,每天怎么樣去安排時(shí)間學(xué)習(xí)英語?少兒英語課程怎么設(shè)置更合理?25分鐘還是45分鐘好?小學(xué)英語課的上課時(shí)間應(yīng)該如何分配?學(xué)英語的時(shí)間怎么樣分配?
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- 高中英語老師i都是怎么教學(xué)呢?是完全按照課本講么?一般課上的時(shí)間如何分配呢?謝謝
- 一般初中英語課堂教學(xué)時(shí)間分配
- 每天怎么樣去安排時(shí)間學(xué)習(xí)英語
- 少兒英語課程怎么設(shè)置更合理?25分鐘還是45分鐘好?
- 小學(xué)英語課的上課時(shí)間應(yīng)該如何分配
- 學(xué)英語的時(shí)間怎么樣分配
高中英語老師i都是怎么教學(xué)呢?是完全按照課本講么?一般課上的時(shí)間如何分配呢?謝謝
這個(gè)每個(gè)學(xué)校和老師都是不同的,但高中老師,還是會(huì)按照書本走的,但課外的,還有他自己的體會(huì)在里面?,F(xiàn)在大學(xué)老師也要以書本為框架。高中大部分課還是45分鐘一節(jié)課。主流的是先回顧,再講新課,然后再總結(jié)
一般初中英語課堂教學(xué)時(shí)間分配
如果是早上第一節(jié)課,早讀外加課堂10分鐘讀課文讀單詞,25分鐘講新課(前面講的內(nèi)容稍微提示一下就可以的),5分鐘聽寫,抽背。
如果是中間或者最后一節(jié):30分鐘講課,最后最多留10分鐘聽寫抽背。
每天怎么樣去安排時(shí)間學(xué)習(xí)英語
把時(shí)間分成早中晚,還要注意持之以恒.興趣最重要的,想學(xué)好英語,首先要培養(yǎng)對(duì)英語的興趣?!芭d趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動(dòng)力,有了興趣
,學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn):喜歡的事,就容易堅(jiān)持下去;不喜歡的事,是很難堅(jiān)持下
去的。而興趣不是與生俱來的,需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說:“我一看到英語就頭疼,怎么能培養(yǎng)對(duì)英語的
興趣呢?”還有的同學(xué)說:“英語單詞我今天記了明天忘,我太笨了,唉,我算沒治了。”這都是缺乏
信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語時(shí),沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,沒有樹立必勝的信心,缺乏了克服困難的勇氣,
喪失了上進(jìn)的動(dòng)力,稍遇失敗,就會(huì)向挫折繳槍,向困難低頭。你就會(huì)感到英語是一門枯燥無味的學(xué)科
,學(xué)了一段時(shí)間之后,學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低,自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是,只要在老師的幫助下
,認(rèn)識(shí)到學(xué)英語的必要性,用正確的態(tài)度對(duì)待英語學(xué)習(xí),用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開始時(shí)多參加一些英
語方面的活動(dòng),比如 ,唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了,懂得多
了,就有了興趣,當(dāng)然,學(xué)習(xí)起來就有了動(dòng)力和欲望。然后,就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇,不辭辛苦,付
出辛勤的勞動(dòng)和汗水,一定會(huì)取得成功,收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學(xué)好英語的必要條件,沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ),就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí),更談不上有所成就。要
想基本功扎實(shí),必須全神貫注地認(rèn)真聽講,上好每一節(jié)課,提高課堂效率,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地,
做到以下“五到”:
一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處于積極狀態(tài),思維要活躍、思路
要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個(gè)環(huán)節(jié),理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),多聯(lián)想、多思考,做到心
領(lǐng)神會(huì)。
二、“手到”。學(xué)英語,一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?,人不可能都過目不忘,記憶本
身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過程。常言說,“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了
,可是過了一段時(shí)間,就會(huì)忘記,所以,做好筆記很有必要。英語知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的,學(xué)到的
每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu),都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏
固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上,認(rèn)真聽講是十分必要的,不但要專心聽老師對(duì)知識(shí)的講解,而且要認(rèn)真聽老
師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng),以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語
。聽見聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問題,以便
迅速作答,對(duì)比同學(xué)對(duì)問題的回答,以加深對(duì)問題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。
四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時(shí),還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教
具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合,印象就會(huì)更加深刻。
五、“口到”。學(xué)習(xí)語言,不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的,同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴
。尤其是早讀課,同學(xué)們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反饋,
當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語。所以,要充分利用早
晨頭腦清醒的時(shí)間,大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論,課下對(duì)不清
楚的問題及時(shí)提出,要克服害羞心理,不恥下問。對(duì)學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀,可以跟錄音機(jī)讀
,竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音,要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利
用一切可能的機(jī)會(huì),練習(xí)英語口語,比如,與外教交流、參加“英語角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話、講英
語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進(jìn)行詩歌朗誦等。除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外,還要多看
些適合我們中學(xué)生的課外讀物,既可增長(zhǎng)知識(shí),又開闊了我們的視野,也提高了我們的閱讀水平。
學(xué)英語,詞匯的記憶是必不可少的,詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ),沒有了詞匯,也就談不上句子,更談不上
文章,所以記單詞對(duì)我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二:
一是持之以恒:每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯,過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次,這樣周期循環(huán),反復(fù)記憶,經(jīng)常
使用,就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是,一旦開始,就要堅(jiān)持下來,千萬不能半
途而廢,切不可三天打魚,兩天曬網(wǎng)。
二是良好的記憶方法:記憶單詞的方法很多,學(xué)無定法,但學(xué)有良法。我認(rèn)為,張思中的“集中識(shí)詞,
分類記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生應(yīng)掌握的3500個(gè)單詞集中匯總,分門別類,先過
單詞關(guān),然后再學(xué)教材,在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種,同一元音或元音字母組
合發(fā)音相同的單詞歸為一類;根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶;把相同詞根、前綴、后綴、合
成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識(shí)記印象比較深刻,記憶效果也比較明顯。這
樣每天記40-80個(gè)單詞,堅(jiān)持不懈,多聯(lián)想,多思考,多使用,詞匯問題不就解決了嗎?在學(xué)習(xí)的過程
中多注視單詞的用法和詞組的搭配,牢記老師講過的單詞慣用法和句型,這樣不僅有助于我們解題,而
且在寫作時(shí)也會(huì)信手拈來,運(yùn)用自如。
把單詞記住,了解詞性、詞義,掌握其固定搭配與習(xí)慣用法,背會(huì)時(shí)態(tài)、從句的各種用法,工作只是完
成了一半,我們還得將它們應(yīng)用到實(shí)踐中去。就像學(xué)游泳,光學(xué)理論,不下水應(yīng)用,不等于掌握了這門
技術(shù)。不必要搞題海戰(zhàn)術(shù),但一定量的典型練習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí)是必不可少的。先重視基礎(chǔ)練習(xí),如課
后習(xí)題,單元同步練習(xí),這些是針對(duì)課堂知識(shí)的鞏固性練習(xí),不能好高騖遠(yuǎn),光想著一口吃個(gè)胖子。基
礎(chǔ)知識(shí)掌握后,有的放失地做一些語法方面的專項(xiàng)練習(xí)和考試題型的專題練習(xí)。特別提倡同學(xué)們準(zhǔn)備一
本“錯(cuò)題集”,把平時(shí)做錯(cuò)的具有代表性的試題或語言點(diǎn)記錄下來,以備將來查漏補(bǔ)缺,這樣對(duì)知識(shí)的
掌握可以達(dá)到事半功倍的效果。
英語是一種語言,不是記住了單詞、詞組、句型和語法項(xiàng)目就是把它學(xué)好了,關(guān)鍵在于使用語言,所以
在學(xué)習(xí)英語時(shí)一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展。英語學(xué)習(xí)首先是一個(gè)記憶過程,然后才是實(shí)踐
過程。學(xué)習(xí)英語,無論如何,勤奮是不可少的,它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過程,是沒有任何捷徑可走的
,也沒有所謂“速成”的靈丹妙方,急于求成,不做踏實(shí)工作,是學(xué)不好英語的。任何成功的獲得都要
靠自己的努力,要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí),端正態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中
的挫折和失敗。失敗并不可怕,可怕的是對(duì)自己?jiǎn)适判亩货瓴徽?。?duì)考試的失敗,冷靜分析,認(rèn)真
思考,只要對(duì)勝利充滿信心,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷努力,不斷追求,勝利一定是屬于你
少兒英語課程怎么設(shè)置更合理?25分鐘還是45分鐘好?
少兒英語,已經(jīng)成長(zhǎng)家長(zhǎng)們比較關(guān)注的一個(gè)問題,畢竟都不想讓自己的孩子輸在起跑線上,那么少兒怎么學(xué)好英語,想讓英語學(xué)習(xí)快速且有效,必須保證一個(gè)完整且有效的學(xué)習(xí)過程,而這個(gè)過程是需要時(shí)間來做支撐的。
對(duì)已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí),新知識(shí)的講解、練習(xí)、問題的反饋及處理,都是需要時(shí)間的,短短的25分鐘應(yīng)該滿足不了這種需求?!傲⒖陶f”的青少教育專家建議:1周3次是一個(gè)比較科學(xué)的頻次,這樣才能讓孩子輕松的對(duì)所學(xué)知識(shí)保持記憶與理解,讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。這些都不是短短的25分鐘能搞定的。這也應(yīng)該是幾百年來,大部分學(xué)校,始終將45分鐘的課時(shí)做了正常的課時(shí),并一直沿用至今的原因。
45分鐘還是25分鐘,最關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí)內(nèi)容;25分鐘的背后,或許只是出于成本考量。
【轉(zhuǎn)/自 騰訊教育,詳細(xì)內(nèi)容搜索“ 青少在線課程時(shí)長(zhǎng)如何設(shè)置更科學(xué)?25分鐘還是45分?”】
希望對(duì)你有幫助。
小學(xué)英語課的上課時(shí)間應(yīng)該如何分配
復(fù)習(xí):5分鐘左右。
講授新課:
單詞:5-10分鐘左右,
課文中的句子:20-25分鐘左右,這中間學(xué)生有學(xué)生閱讀的時(shí)間。
最后練習(xí):時(shí)間可以留5-10分鐘時(shí)間做練習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí)。
學(xué)英語的時(shí)間怎么樣分配
分成三塊
白天的時(shí)候做題
要大量的做題
白天做題的時(shí)候也要一邊做題的時(shí)候從題中熟悉單詞
做完題之后找找到題中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞加深記憶
然后就要看課文背單詞
這個(gè)很重要要連著詞性一起背下來
而且要背準(zhǔn)確
白天時(shí)間就這樣
晚上要聽
在睡覺前
或者在起床的時(shí)候要堅(jiān)持聽半個(gè)小時(shí)以上這很重要
而且聽的是你的書上的課文這個(gè)網(wǎng)站上都有下載
我就是這樣堅(jiān)持的
我的高考時(shí)候英語的成績(jī)是138分
相信我吧
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