職中是什么學(xué)位 高中學(xué)歷可以升大專學(xué)歷嗎

職業(yè)高中是什么學(xué)歷，怎么升學(xué)歷？職業(yè)高中屬于什么學(xué)歷，有什么政策依據(jù)？職中和高職一樣嗎？中專畢業(yè)是什么學(xué)位？職高是什么學(xué)歷？職中畢業(yè)是什么學(xué)歷？

本文導(dǎo)航

• 高中學(xué)歷可以升大專學(xué)歷嗎
• 高中畢業(yè)讀高職是什么學(xué)歷
• 職高和職中是同一個(gè)學(xué)校嗎
• 中專上5年是什么學(xué)歷
• 職高和中專有啥區(qū)別
• 擬畢業(yè)學(xué)歷是什么

高中學(xué)歷可以升大專學(xué)歷嗎

　　職業(yè)高中學(xué)歷是中職學(xué)歷。與中專學(xué)歷類同。

　　職業(yè)高級(jí)中學(xué)高在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制基本以3年為主。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，中職學(xué)歷。畢業(yè)后可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)。

　　升學(xué)歷主要有以下幾種方式：

　　1，參加成人高考，成人高考分為專科起點(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱專升本)、高中起點(diǎn)升?？疲ê?jiǎn)稱高起專）和高中起點(diǎn)升本科（簡(jiǎn)稱高起本）三個(gè)層次。錄取入學(xué)后的學(xué)習(xí)形式包括函授、業(yè)余和脫產(chǎn)三種學(xué)習(xí)形式，以前兩種形式為主，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)只有極少數(shù)成人高校。

　　2、讀網(wǎng)絡(luò)教育。授課形式以網(wǎng)絡(luò)為主，面授為輔。

　　3、讀全日制自考或者成教。自學(xué)考試是我國(guó)高等教育基本制度之一，是我國(guó)高等教育重要的組成部分，是以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試制度，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式。

　　學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，通過畢業(yè)論文的答辯、學(xué)位英語(yǔ)的考核達(dá)到規(guī)定成績(jī)符合條件的畢業(yè)生，可申請(qǐng)授予成人學(xué)士學(xué)位、參加研究生考試，并可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位，待遇與高考統(tǒng)招生相同。

高中畢業(yè)讀高職是什么學(xué)歷

職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，中專學(xué)歷。畢業(yè)后可以參加職業(yè)高考繼續(xù)升學(xué)。

政策依據(jù)詳見國(guó)家教育委員會(huì)關(guān)于制訂職業(yè)高級(jí)中學(xué)（三年制）教學(xué)計(jì)劃的意見

【法規(guī)標(biāo)題】國(guó)家教育委員會(huì)關(guān)于制訂職業(yè)高級(jí)中學(xué)（三年制）教學(xué)計(jì)劃的意見(2)

【頒布單位】國(guó)家教委

教學(xué)計(jì)劃是體現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，又是學(xué)校組織教學(xué)工作的主要依據(jù)。為保證培養(yǎng)人才的規(guī)格質(zhì)量，現(xiàn)就制訂教學(xué)計(jì)劃的有關(guān)問題提出如下意見：

　　一、制訂教學(xué)計(jì)劃的原則

制訂教學(xué)計(jì)劃，必須根據(jù)國(guó)家的教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)的要求，并從各地的實(shí)際出發(fā)，對(duì)教學(xué)、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)勞動(dòng)和假期等進(jìn)行全面安排。

1．教學(xué)計(jì)劃要明確、具體地規(guī)定本專業(yè)、工種的培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍。

2．正確處理政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系。要重視德育，在加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德教育的同時(shí)，又要使學(xué)生把大部分時(shí)間用于學(xué)好文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)和職業(yè)技能。

3．處理好文化課和專業(yè)課的關(guān)系。職業(yè)高級(jí)中學(xué)著重職業(yè)技能的訓(xùn)練，文化基礎(chǔ)教育適當(dāng)配合。政治課、文化課與專業(yè)課、實(shí)習(xí)的課時(shí)比例，工科類一般為4∶6，文科類一般為5∶5，根據(jù)專業(yè)、工種性質(zhì)和培養(yǎng)目標(biāo)的不同，具體比例可適當(dāng)靈活，而某些要求文化基礎(chǔ)知識(shí)更多一些的專業(yè)，其文化課所占比重，也可以再提高一些，但專業(yè)課（含實(shí)習(xí)）的課時(shí)不得低于30％。

　　 4．貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。職業(yè)高級(jí)中學(xué)既要重視文化基礎(chǔ)、技術(shù)理論的教學(xué)，又要重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)勞動(dòng)等環(huán)節(jié)的實(shí)踐性教學(xué)，把教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)和科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、推廣緊密結(jié)合起來(lái)，提高分析問題和解決問題的能力。

5．制訂教學(xué)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)統(tǒng)一性和靈活性的原則。為保證人才培養(yǎng)的規(guī)格質(zhì)量，同一專業(yè)、工種的課程設(shè)置、課時(shí)安排和總學(xué)時(shí)，應(yīng)基本一致，也允許學(xué)校做適當(dāng)調(diào)整。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)國(guó)家的教育方針和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，職業(yè)高級(jí)中學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人員和管理人員、中級(jí)技術(shù)工人和從業(yè)人員。

職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè)，具有為國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神，具有實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神；具有能直接從事某一職業(yè)（工種）的技術(shù)理論、專業(yè)知識(shí)和操作技能，與本專業(yè)有關(guān)的主要文化課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平；有健康的體格。

三、課程設(shè)置

職業(yè)高級(jí)中學(xué)的課程設(shè)置，必須保證合乎本專業(yè)、工種培養(yǎng)目標(biāo)的要求。其課程分為政治課、文化課、專業(yè)課和實(shí)習(xí)四類。

政治課是職業(yè)高級(jí)中學(xué)的必修課，是學(xué)校思想政治教育的中心環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想基礎(chǔ)知識(shí)教育、愛國(guó)主義和共產(chǎn)主義教育、道德品質(zhì)和職業(yè)道德教育、法制和時(shí)事政策教育，以及熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的教育。職業(yè)高級(jí)中學(xué)的政治課程可參照普通高中課程設(shè)置，加開“職業(yè)道德”課。

文化課是學(xué)生必須學(xué)習(xí)的主要基礎(chǔ)課程，是學(xué)習(xí)專業(yè)課和提高文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)。各類學(xué)校均應(yīng)開設(shè)的文化課有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和體育。其他課程，如物理、化學(xué)、生物、外語(yǔ)、地理、歷史、音樂、美術(shù)等，可根據(jù)專業(yè)、工種的需要開設(shè)，其講授內(nèi)容著重按專業(yè)、工種的需要決定取舍，也要照顧學(xué)科的系統(tǒng)性。

進(jìn)行軍事訓(xùn)練的學(xué)校，還應(yīng)開設(shè)軍事課。

專業(yè)課是為學(xué)生打下必要的技術(shù)理論基礎(chǔ)和獲得從事生產(chǎn)、工作所必需的知識(shí)和技能。專業(yè)知識(shí)面不要太窄，以適應(yīng)長(zhǎng)期廣泛就業(yè)和進(jìn)行技術(shù)革新的需要。

實(shí)習(xí)（包括教學(xué)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)）是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的基本環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育的重要手段。要安排足夠的時(shí)間，從嚴(yán)訓(xùn)練，認(rèn)真考核，以保證達(dá)到技術(shù)、管理人員需要掌握的基礎(chǔ)訓(xùn)練要求和技術(shù)工人應(yīng)有的工種級(jí)別要求。

為加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育和提高其操作技能的熟練程度，可利用假期組織學(xué)生參加勤工儉學(xué)和有益于社會(huì)的服務(wù)活動(dòng)。職業(yè)高級(jí)中學(xué)應(yīng)根據(jù)專業(yè)、工種需要開設(shè)經(jīng)濟(jì)政策和科學(xué)管理等課程，暫時(shí)還不具備條件的，要積極創(chuàng)造條件開設(shè)此類課程。

職業(yè)高級(jí)中學(xué)還應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際需要和可能條件，適當(dāng)開設(shè)選修課程。

四、時(shí)間安排

學(xué)生三年在?？傊軘?shù)150周，其中理論教學(xué)：工科類為80—95周，文科類為95—105周；實(shí)習(xí)：工科類為25—40周，文科類為15—25周；復(fù)習(xí)考試12周；寒暑假24—27周（每年10—11周）；機(jī)動(dòng)3—6周。

理論教學(xué)每周上課時(shí)數(shù)為28—32學(xué)時(shí)，工科類總時(shí)數(shù)為2400—2850學(xué)時(shí)，文科類總時(shí)數(shù)為2850—3150學(xué)時(shí)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)每周為36—48學(xué)時(shí)。

五、教學(xué)計(jì)劃的制訂和審批

各專業(yè)、工種的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校的隸屬關(guān)系，分別由省、自治區(qū)、直轄市的教育委員會(huì)、教育廳（局）或國(guó)務(wù)院有關(guān)部委的教育司（局），根據(jù)本意見逐步組織制訂、審批，監(jiān)督執(zhí)行，并抄報(bào)國(guó)家教育委員。

職高和職中是同一個(gè)學(xué)校嗎

不一樣

職中：中等教育的一種，學(xué)歷等同于普通中學(xué)。職中分為職業(yè)初級(jí)中學(xué)和職業(yè)高級(jí)中學(xué)（職業(yè)高中即職高）

高職：即高職?？剖瞧胀ǜ叩冉逃?；它是職業(yè)技術(shù)教育；它是職業(yè)技術(shù)教育的高等階段。以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，即目標(biāo)是實(shí)用化，是在完全中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí)，而又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的人才，其知識(shí)的講授是以能用為度，實(shí)用為本。

職中是職業(yè)中學(xué)的簡(jiǎn)稱。

以職業(yè)培訓(xùn)為主要目的，在文化課成績(jī)方面可能會(huì)略次于普通初中或普通高中。高中錄取分?jǐn)?shù)沒有普通高中高，以職業(yè)培訓(xùn)為主，高考并不是主要目的。許多家境不是很好的學(xué)生為了早日工作可能會(huì)選擇職中，職中也并不是個(gè)不好的選擇，可以在以后的工作中學(xué)習(xí)，可能比同齡人多一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

職高專業(yè)很多，如：國(guó)貿(mào)、應(yīng)用外語(yǔ)、西餐、廚師、環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、酒店管理、農(nóng)學(xué)、電子機(jī)械、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、旅游服務(wù)、汽修、服裝、旅游服務(wù)與導(dǎo)游、旅游服務(wù)與管理、旅游商貿(mào)、保安、文秘、公關(guān)禮儀、烹飪、財(cái)會(huì)、汽車駕駛與維修、電子電器應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用。

高等職業(yè)教育通過全國(guó)統(tǒng)一的招生考試錄取新生。分為兩大類：

全國(guó)普通高校招生考試

一般在每年6月舉行。報(bào)考對(duì)象以應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生為主， 應(yīng)屆中專畢業(yè)生、職業(yè)高中畢業(yè)生、技工學(xué)校畢業(yè)生(簡(jiǎn)稱“三校生”)和歷屆高中畢業(yè)生也可以報(bào)考。其中“三校生”采取“3十2”方法進(jìn)行考試。另外，舉辦5年制高職教育的學(xué)校可以接收應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)考，其入學(xué)考試和普通中專相同，由地方行政部門確定。

全國(guó)成人高校招生考試

一般在每年10月的第一個(gè)雙休日舉行。其中，高等職業(yè)教育的報(bào)考對(duì)象包括在職人員、往屆高中畢業(yè)生及應(yīng)屆中專畢業(yè)生、職業(yè)高中畢業(yè)生和技工學(xué)校畢業(yè)生，采用“3十2”方法考試。12月全省統(tǒng)一錄取，第二年春季入學(xué)。

高等職業(yè)教育根據(jù)地區(qū)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，按照技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群) 的實(shí)際需要來(lái)設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，由承辦學(xué)校自行確定，報(bào)省級(jí)教育行政部門審批。專業(yè)口徑可寬可窄，寬窄并存。教育部制訂了《高職高專教育專業(yè)設(shè)置指南》，以指導(dǎo)高職高專院校的專業(yè)設(shè)置工作。

中專上5年是什么學(xué)歷

樓主你好！

中專畢業(yè)是沒有學(xué)位的。

為方便解說，下表是我國(guó)學(xué)歷層次、學(xué)位的說明，由低到高。

初中階段：初中。（無(wú)學(xué)位）

高中階段：高中、中專、技校。（無(wú)學(xué)位）

大學(xué)階段： 1.大專：大專、高職。（無(wú)學(xué)位）

2.本科：本科。（學(xué)士學(xué)位）

研究生階段：1.碩士研究生。（碩士學(xué)位）

2.博士研究生。（博士學(xué)位）

職高和中專有啥區(qū)別

現(xiàn)在學(xué)習(xí)電腦這個(gè)定義太廣泛了！

比如學(xué)習(xí)打字、一些簡(jiǎn)單的辦公軟件也算學(xué)電腦

學(xué)習(xí)一些軟件開發(fā)呀（JAVA、C++）等，也算是學(xué)習(xí)電腦

你要看看你要學(xué)的到底是什么專業(yè)，

現(xiàn)在的軟件開發(fā)已經(jīng)很飽和了

現(xiàn)在是電子商務(wù)的時(shí)代，所以是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、SEO的時(shí)代

擬畢業(yè)學(xué)歷是什么

職高能考大學(xué)！職高不僅能考專科還可以報(bào)考本科?？梢酝ㄟ^對(duì)口高考的方式升學(xué)，當(dāng)然職高生也是可以通過自考、職高的考生可以通過春季高考考入本科院校?？荚嚨膬?nèi)容主要是知識(shí)+技能，由于春季高考是各省市教育廳主辦的，所以不同省份的考試、錄取規(guī)定都是不同的?！菊?/p>

職高出來(lái)是什么學(xué)歷【提問】

您好，您的問題我已經(jīng)看到了，正在整理答案，請(qǐng)稍等一會(huì)兒哦~【回答】

職業(yè)高中和高中屬于同等學(xué)歷。你是職業(yè)高中畢業(yè)，按理說有專業(yè)，比高中畢業(yè)的沒有專業(yè)的更有優(yōu)勢(shì)。

職高的全稱是職業(yè)高中，屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，中專學(xué)歷。希望我的回答對(duì)您有所幫助！【回答】

職高可以考大學(xué)嗎【提問】

職高能考大學(xué)！職高不僅能考?？七€可以報(bào)考本科?？梢酝ㄟ^對(duì)口高考的方式升學(xué)，當(dāng)然職高生也是可以通過自考、職高的考生可以通過春季高考考入本科院校?？荚嚨膬?nèi)容主要是知識(shí)+技能，由于春季高考是各省市教育廳主辦的，所以不同省份的考試、錄取規(guī)定都是不同的?！净卮稹?/p>