廣播電視學(xué)考博怎么樣 研三了,學(xué)的是廣播電視藝術(shù)學(xué),有沒有高人指點(diǎn)下,到底是就業(yè)去媒體好,還是考博好,從長遠(yuǎn)來看
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)有博士學(xué)歷嗎?研三了,學(xué)的是廣播電視藝術(shù)學(xué),有沒有高人指點(diǎn)下,到底是就業(yè)去媒體好,還是考博好,從長遠(yuǎn)來看,廣播電視學(xué)這個(gè)專業(yè)怎么樣?廣播電視學(xué)的就業(yè)前景好不好?想報(bào)廣播電視學(xué)這個(gè)專業(yè),為什么很多人都反對(duì),認(rèn)為學(xué)這個(gè)專業(yè)家里必須要有人有權(quán)...我可以學(xué)嗎?求解?
本文導(dǎo)航
- 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)有博士學(xué)歷嗎
- 研三了,學(xué)的是廣播電視藝術(shù)學(xué),有沒有高人指點(diǎn)下,到底是就業(yè)去媒體好,還是考博好,從長遠(yuǎn)來看
- 廣播電視學(xué)這個(gè)專業(yè)怎么樣?
- 廣播電視學(xué)的就業(yè)行業(yè)
- 廣播電視學(xué)專業(yè)學(xué)什么就業(yè)方向
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)有博士學(xué)歷嗎
有的,只是不是每個(gè)學(xué)校都有,一般廣編本科在很多學(xué)校都有開設(shè),但是碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)一般有的學(xué)校會(huì)少些,不過像中國傳媒大學(xué)之類的好學(xué)校應(yīng)該是有開設(shè)的,你查詢的時(shí)候找好學(xué)校查詢就好
研三了,學(xué)的是廣播電視藝術(shù)學(xué),有沒有高人指點(diǎn)下,到底是就業(yè)去媒體好,還是考博好,從長遠(yuǎn)來看
傳媒專業(yè)也不好考博吧 先看自己是否適合做科研和教學(xué),再選擇自己的職業(yè)生涯。
廣播電視學(xué)這個(gè)專業(yè)怎么樣?
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí),能在廣播電視新聞宣傳部門,從事編輯、采訪、節(jié)日主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級(jí)專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)日主持等方面的基本訓(xùn)練,具有廣播電視節(jié)日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、傳播學(xué)的基本理論、基本知識(shí);
2.具有新聞采訪寫作、編導(dǎo)、攝錄、制作、播音、主持節(jié)日的基本能力;
3.具有口頭與文字表達(dá)能力,現(xiàn)場及鏡頭前采訪報(bào)道能力,社會(huì)調(diào)查和社會(huì)活動(dòng)能力及廣播電視節(jié)日策劃、制作、評(píng)論和分析的能力;
4.了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規(guī);
5.了解人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)與科技常識(shí),了解中國廣播電視事業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),了解外國廣播電視事業(yè)的動(dòng)態(tài)。
主干課程: 主干學(xué)科:新聞傳播學(xué) 主要課程:廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節(jié)目制作(或廣播編輯與節(jié)日制作、電視編輯與節(jié)日制作)、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規(guī)與廣電職業(yè)道德等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括初級(jí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,一般安排30周。
修業(yè)年限:四年 授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士
相近專業(yè):新聞學(xué) 廣播電視新聞學(xué) 廣告學(xué) 編輯出版學(xué) 傳播學(xué) 媒體創(chuàng)意 廣播電視編導(dǎo) 國際文化交流開辦院校 :
北京 北京大學(xué) 中國人民大學(xué) 中國傳媒大學(xué) 中國青年政治學(xué)院
天津 南開大學(xué) 天津師范大學(xué) 天津工業(yè)大學(xué) 天津財(cái)經(jīng)大學(xué)
上海 復(fù)旦大學(xué) 上海交通大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 上海大學(xué) 上海外國語大學(xué)
重慶 重慶大學(xué) 西南政法大學(xué) 重慶工商大學(xué) 重慶郵電學(xué)院 重慶交通學(xué)院 重慶文理學(xué)院
河北 燕山大學(xué) 河北大學(xué) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)
河南 河南大學(xué) 河南師范大學(xué) 河南工業(yè)大學(xué) 中原工學(xué)院 南陽師范學(xué)院 商丘師范學(xué)院 黃河科技學(xué)院
山東 山東師范大學(xué) 聊城大學(xué)
山西 中北大學(xué) 山西師范大學(xué)
安徽 安徽大學(xué) 安慶師范學(xué)院
江西 南昌大學(xué) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 宜春學(xué)院 江西科技師范學(xué)院 井岡山學(xué)院
江蘇 南京大學(xué) 中國礦業(yè)大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 南京理工大學(xué) 南京師范大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 河海大學(xué) 南通大學(xué) 徐州師范大學(xué) 南京郵電大學(xué) 鹽城師范學(xué)院 南京曉莊學(xué)院
浙江 浙江大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 寧波大學(xué)
湖北 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) 華中科技大學(xué) 武漢大學(xué) 華中師范大學(xué) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 長江大學(xué) 三峽大學(xué) 武漢科技學(xué)院 湖北師范學(xué)院 黃岡師范學(xué)院 湖北民族學(xué)院 襄樊學(xué)院
湖南 中南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 湘潭大學(xué) 吉首大學(xué) 懷化學(xué)院
廣東 華南理工大學(xué) 汕頭大學(xué) 廣州大學(xué) 湛江師范學(xué)院 韓山師范學(xué)院 惠州學(xué)院 東莞理工學(xué)院
廣西 廣西大學(xué) 廣西師范學(xué)院 玉林師范學(xué)院
云南 云南師范大學(xué) 云南民族大學(xué)
貴州 貴州師范大學(xué) 貴州民族學(xué)院 黔南民族師范學(xué)院
四川 四川大學(xué) 成都理工大學(xué) 四川師范大學(xué) 四川理工學(xué)院 內(nèi)江師范學(xué)院 綿陽師范學(xué)院
陜西 陜西師范大學(xué) 陜西理工學(xué)院 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院 西北政法學(xué)院 延安大學(xué) 渭南師范學(xué)院
黑龍江 齊齊哈爾大學(xué)
廣播電視學(xué)的就業(yè)行業(yè)
其實(shí)不管你學(xué)習(xí)哪個(gè)專業(yè),只要你學(xué)的很精,扎實(shí),技術(shù)好,那么就業(yè)就不成問題,廣播電視學(xué)的就業(yè)前景也是非常不錯(cuò)的。必定現(xiàn)在的信息化比較發(fā)達(dá)。
現(xiàn)在關(guān)于廣播電視學(xué)的這種就業(yè)的前景,只要是在這方面?zhèn)€人能力突出有的很好的學(xué)習(xí)的這種基礎(chǔ)的情況下,就會(huì)有一個(gè)好的就業(yè)前景。
廣播電視學(xué)專業(yè)學(xué)什么就業(yè)方向
廣播電視學(xué)專業(yè)前景還是不錯(cuò)的,是可以學(xué)的,學(xué)專業(yè)最好看自己的興趣,最好不要被別人左右。
廣播電視學(xué)就業(yè)前景上還是比較被看好的,廣播電視新聞業(yè)仍是人們生活中不可或缺的一部分。中國傳媒在未來數(shù)十年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢(shì),其中,電視較之報(bào)刊、廣播等媒體仍然優(yōu)勢(shì)明顯,雖然即將迎來因特網(wǎng)的強(qiáng)勁挑戰(zhàn)。
但未來的傳媒業(yè),不可能讓某一模式獨(dú)占鰲頭。受過廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面基本訓(xùn)練,具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等基本能力的專門人才將大受歡迎。
培養(yǎng)目標(biāo):
廣播電視學(xué)專業(yè)教育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向,以國家政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則,以中國高等教育定位和特點(diǎn)為參考框架,同時(shí)以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)需求為導(dǎo)向。
培養(yǎng)堅(jiān)持馬克思主義新閱觀,堅(jiān)持正確政治立場和方向,具有全媒體新聞傳播知識(shí)和能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才,以及具有全球視野和跨文化傳播能力的國際新聞傳播人才。
掃描二維碼推送至手機(jī)訪問。
版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。