什么是體育概論 體育學(xué)和體育教育訓(xùn)練學(xué)一樣嗎

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本文導(dǎo)航

• 體育概論狹義的體育文化是指什么
• 體育概論總結(jié)
• 對(duì)體育概論課程前景有什么想法
• 體育概論這是一門(mén)什么樣的課程
• 體育學(xué)和體育教育訓(xùn)練學(xué)一樣嗎
• 學(xué)習(xí)體育概論的意義

體育概論狹義的體育文化是指什么

體育是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育，豐富社會(huì)文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)，是伴隨人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來(lái)的一個(gè)專(zhuān)門(mén)的科學(xué)領(lǐng)域。體育的概念有廣義和狹義之分。

1．體育的廣義概念(亦稱(chēng)體育運(yùn)動(dòng))。是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng)人的體質(zhì)，促進(jìn)入的全面發(fā)展，豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。它是社會(huì)總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)的制約，并為一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

2．體育的狹義概念(亦稱(chēng)體育教育)。是一個(gè)發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識(shí)、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過(guò)程；是對(duì)人體進(jìn)行培育和塑造的過(guò)程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個(gè)重要方面。

3．競(jìng)技運(yùn)動(dòng)亦稱(chēng)“競(jìng)技體育”。指為了戰(zhàn)勝對(duì)手，取得優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)，最大限度地發(fā)揮和提高個(gè)人、集體在體格、體能、心理及運(yùn)動(dòng)能力等方面的潛力所進(jìn)行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競(jìng)賽。含運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽兩種形式。特點(diǎn)是：

1)充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員的體力、智力、心理等方面的潛力；

2)激烈的對(duì)抗性和競(jìng)賽性；

3)參加者有充沛的體力和高超的技藝；

4)按照統(tǒng)一的規(guī)則競(jìng)賽，具有國(guó)際性，成績(jī)具有公認(rèn)性；

5)娛樂(lè)性。當(dāng)今世界所開(kāi)展的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是社會(huì)歷史的產(chǎn)物。遠(yuǎn)在公元前700多年的古希臘時(shí)代，就出現(xiàn)了賽跑、投擲、角力等項(xiàng)目，發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。普遍開(kāi)展的項(xiàng)目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車(chē)等。各國(guó)、各地區(qū)還有自己特殊的民族傳統(tǒng)項(xiàng)目，如中華武術(shù)，東南亞地區(qū)的藤球、卡巴迪等。其發(fā)展與國(guó)家、地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。

4.娛樂(lè)體育是指在余暇時(shí)間或特定時(shí)間所進(jìn)行的一種以?shī)蕫偵硇臑槟康牡捏w育活動(dòng)。具有業(yè)余性、消遣性、文娛性等特點(diǎn)。內(nèi)容一般有球類(lèi)游戲、活動(dòng)性游戲、旅游、棋類(lèi)以及傳統(tǒng)民族體育活動(dòng)等。按活動(dòng)的組織方式可分為個(gè)人的、家庭的和集體的；按活動(dòng)條件可分為室內(nèi)的、室外的；按競(jìng)爭(zhēng)性可分為競(jìng)賽性的和非競(jìng)賽性的；按經(jīng)營(yíng)方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的；按參加活動(dòng)的方式可分為觀賞性活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)。開(kāi)展娛樂(lè)性體育活動(dòng)，有益于身心健康，陶冶情操，培養(yǎng)高尚品格。

5．大眾體育亦稱(chēng)“社會(huì)體育”、“群眾體育”。是為了娛樂(lè)身心，增強(qiáng)體質(zhì)，防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才，在社會(huì)上廣泛開(kāi)展的體育活動(dòng)的總稱(chēng)。包括職工體育、農(nóng)民體育、社區(qū)體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。主要形式有鍛煉小組、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、輔導(dǎo)站、體育之家、體育活動(dòng)中心、體育俱樂(lè)部、棋社，以及個(gè)人自由體育鍛煉等。開(kāi)展群眾體育活動(dòng)應(yīng)遵循因人、因地、因時(shí)制宜和業(yè)余、自愿、小型、多樣、文明的原則。廣泛開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，是發(fā)揮體育的社會(huì)功能，提高民族素質(zhì)和完成體育任務(wù)的重要途徑。

6．醫(yī)療體育指運(yùn)用體育手段治療某些疾病與創(chuàng)傷，恢復(fù)和改善機(jī)體功能的一種醫(yī)療方法。與其他治療方法相比，其特點(diǎn)有：

1)是一種主動(dòng)療法，要求思者主動(dòng)參加治療過(guò)程，通過(guò)鍛煉治療疾?。?

2)是一種全身治療，通過(guò)神經(jīng)、神經(jīng)反射機(jī)制改善全身機(jī)能，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力的目的；

3)是一種自然療法，利用人類(lèi)固有的自然功能(運(yùn)動(dòng))作為治療手段，一般不受時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)備條件的限制。通常采用醫(yī)療體操、慢跑、散步、自行車(chē)、氣功、太極拳和特制的運(yùn)動(dòng)器械(如拉力器、自動(dòng)跑臺(tái)等)，以及日光浴、空氣浴、水浴等為治療手段。宜因人而異、持之以恒、循序漸進(jìn)，并配合藥物或手術(shù)治療和心理疏導(dǎo)。二干多年前已用“導(dǎo)引”、“養(yǎng)生”作為防治疾病的手段，后又不斷發(fā)展與提高，成為中國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分。

7．體育的本質(zhì)。是指體育所固有的根本特性，是人類(lèi)社會(huì)的一種身體教育活動(dòng)和社會(huì)文化活動(dòng)。

8．體育的本質(zhì)特點(diǎn)。就是以身體練習(xí)為手段，發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。它在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，受一定的政治、經(jīng)濟(jì)制約，并為一定的政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)。體育具有自然的和社會(huì)的兩重屬性。自然屬性如體育的方法、手段等；社會(huì)屬性如體育的思想、制度等。

體育概論總結(jié)

你好，《體育概論》是人民體育出版社2005年出版的圖書(shū)，作者是全國(guó)體育學(xué)院教材委員會(huì)。謝謝。

對(duì)體育概論課程前景有什么想法

《體育概論》是從宏觀上、整體上綜合研究體育的基本特征和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。它是體育學(xué)院一門(mén)專(zhuān)業(yè)理論課程?！扼w育概論》從整體上揭示體育的本質(zhì)特點(diǎn)，剖析體育的社會(huì)地位、功能、目的任務(wù)及其與各種社會(huì)文化現(xiàn)象之間的關(guān)系，闡明體育的組織和方法手段以及國(guó)際體育、未來(lái)體育等。從整體上去研究和認(rèn)識(shí)體育，進(jìn)行高度綜合與概括，是體育實(shí)踐的理論反映，它揭示了作為社會(huì)現(xiàn)象的體育的發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)體育向合理化方向發(fā)展。目的在于培養(yǎng)合格的體育工作者，加深他們對(duì)體育本質(zhì)的理解和認(rèn)識(shí)，掌握體育的基本規(guī)律，提高他們的理論水平和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使他們更加熱愛(ài)自己的職業(yè)，明確自己未來(lái)的使命。

體育概論這是一門(mén)什么樣的課程

這三者區(qū)別主要還是表述上的區(qū)別，一般意義上我們和別人溝通是通常用體育來(lái)表述自己的專(zhuān)業(yè)或者把某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)概括成體育，更多的是作為一個(gè)名詞使用；

體育學(xué)指的就是學(xué)科大類(lèi)了，向社會(huì)體育指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育教育、休閑體育、體育人文社會(huì)學(xué)這些專(zhuān)業(yè)都可以概括為體育學(xué)的學(xué)科范疇。

體育概論，一般就是指一門(mén)課或者一本書(shū)的表述，體育學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一般都會(huì)學(xué)這門(mén)課。

三者之間最大的差別還是表述上的，一般我們和別人聊天的時(shí)候用體育這個(gè)名詞比較多，體育學(xué)一般是指學(xué)科大類(lèi)，體育概論一般是一本書(shū)或者一門(mén)學(xué)科。

體育學(xué)和體育教育訓(xùn)練學(xué)一樣嗎

體育概論是體育學(xué)中的一門(mén)課程。

體育概論，它是一門(mén)從宏觀上、總體上概括的研究和揭示體育基本特征和一般規(guī)律的專(zhuān)業(yè)理論課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程可以使學(xué)生從宏觀上掌握體育的基本特征和發(fā)展規(guī)律，可使我們正確認(rèn)識(shí)體育的本質(zhì)，并按照體育的客觀規(guī)律，科學(xué)的指導(dǎo)和實(shí)施體育實(shí)踐。

體育學(xué)是研究體育科學(xué)體系及其發(fā)展方向的一門(mén)學(xué)科。其內(nèi)容主要是研究體育科學(xué)體系的結(jié)構(gòu)、層次及其演變；應(yīng)設(shè)置的學(xué)科；各學(xué)科之間以及與相關(guān)學(xué)科之間的相互滲透與綜合發(fā)展的關(guān)系。

學(xué)科簡(jiǎn)介：

世界上較早的體育科學(xué)體系是隨著教育的發(fā)展而建立起來(lái)的，屬于教育范疇的一個(gè)科學(xué)分支，主要是為了培養(yǎng)體育師資而設(shè)置的。近幾十年來(lái)，特別是第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，生產(chǎn)和生活的提高，不僅培養(yǎng)體育師資的科學(xué)體系有了新的發(fā)展，而且用于健康目的的身體鍛煉活動(dòng)也廣泛地發(fā)展起來(lái)，并發(fā)展了相應(yīng)的理論與學(xué)科。

還有作為國(guó)際體育交往和人們文化生活重要內(nèi)容的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展，又出現(xiàn)了有關(guān)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)理論與學(xué)科。

這一切使體育科學(xué)的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了原來(lái)用于教學(xué)的體系所包括的內(nèi)容。因此，揭示體育科學(xué)中所有學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系以及它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和層次上的關(guān)系，建立一個(gè)比較完備的體育科學(xué)體系，使合理設(shè)置的各門(mén)學(xué)科得以協(xié)調(diào)地發(fā)展，避免相互脫節(jié)和不必要的重復(fù)勞動(dòng)，就成為加速發(fā)展體育科學(xué)必須解決的問(wèn)題。

基于這樣的原因，在體育發(fā)展史上開(kāi)始有了體育學(xué)這個(gè)新學(xué)科和新概念。有的學(xué)者在其所著體育理論或體育原理之類(lèi)的著作中也包括有體育學(xué)，并且有越來(lái)越多的學(xué)者從事這方面的研究。

由于各個(gè)國(guó)家的情況不同，對(duì)體育的要求有差異，在學(xué)者之間對(duì)體育和體育科學(xué)的認(rèn)識(shí)也就不完全相同，甚至差別很大，如有的學(xué)者認(rèn)為體育學(xué)就是體育科學(xué)學(xué),其中也包括體育科學(xué)的體系。所以，目前各國(guó)學(xué)者對(duì)體育學(xué)的認(rèn)識(shí)既有共性，又各有特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)體育概論的意義

體育的概念：體育是以身體運(yùn)動(dòng)為基本手段，促進(jìn)身心發(fā)展的文化活動(dòng)

體育的三種形態(tài)：體育教育 競(jìng)技體育 健身休閑

構(gòu)成體育功能的要素：事物的本質(zhì)屬性和社會(huì)需要

社會(huì)對(duì)已有的需求分為兩大方面：社會(huì)政治需要和經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要

體育的本質(zhì)功能包括健身功能、教育功能和娛樂(lè)功能 延伸功能有經(jīng)濟(jì)功能和政治功能

體育娛樂(lè)功能的表現(xiàn)形式：消除疲勞、消磨時(shí)間，能夠恢復(fù)人性、享受人生，發(fā)展自身潛能的活動(dòng)

體育參與分為直接參與和間接參與；直接參與就是參加到活動(dòng)中去，間接參與是觀看他人的體育活動(dòng)。

體育的經(jīng)濟(jì)功能：

體育經(jīng)濟(jì)已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)

體育產(chǎn)業(yè)有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展可能為社會(huì)提供更多的就業(yè)崗位

體育的政治功能：

提高國(guó)家威望，振奮民族精神

表明國(guó)家政治立場(chǎng)，為外交服務(wù)

呈現(xiàn)安定祥和的社會(huì)環(huán)境

確定體育目的的依據(jù)：

社會(huì)發(fā)展水平

國(guó)家的政治需求決定體育發(fā)展的性質(zhì)

國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況決定體育發(fā)展的水平

體育自身的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能

體育的功能不僅取決于體育自身的特點(diǎn)，還取決于人們對(duì)體育所能發(fā)揮作用的認(rèn)識(shí)程度，反映了人們對(duì)體育效能的一種主觀認(rèn)識(shí)