中文考研背什么意思 學習漢語言文學的方法

考中文系研究生，2014考研想要考漢語言文學，該怎么看書？漢語言考研，考研怎么背書？學漢語言文學是不是要背很多東西。

本文導航

• 研究生想考師范類
• 漢語言文學考研需要準備多久
• 漢語言學考研建議
• 考研背書最好記憶方法
• 學習漢語言文學的方法

研究生想考師范類

現(xiàn)在大四下？

現(xiàn)在是上半學年啊

如果你打算2010年考，你就要抓緊了

如果你覺得可考可不考，就別考了，踏實找份工作才是硬道理

漢語言文學考研需要準備多久

我就是這個專業(yè)的。不過才大二。

你要考南京大學文學院當然是要針對這個學校關注的重點是什么啊。

比如四川大學每年都會考十三經(jīng)。

每個大學都有自己的發(fā)展方向?？梢赃@么說。

所以你要在這個學校文學專業(yè)的學生打聽她們都在學什么。

而且我覺得她們學校門口的資料是很有建議性的。

打聽一下她們都有哪些老師，你想進哪個老師門下。

有空還可以去這個學校的貼吧里多轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，多看看。

祝福你?。

漢語言學考研建議

現(xiàn)當代和比較文學都可以考。古代方面的對自身的文學素養(yǎng)要求較高，現(xiàn)當代應該是最容易考上的，各個學校的中文系招考現(xiàn)當代的名額都不少?？鐚I(yè)的話還是只能考文科類，比如歷史學和政治學。

考研背書最好記憶方法

在專業(yè)課背誦階段，我們經(jīng)常面臨的一個問題是:專業(yè)課書太多了，背不完怎么辦?對于這個問題，我說一點人大社會學考研的情況，或許抱有這種想法的同學便足以自我安慰了。

　　人大的社會學專業(yè)是和人類學、人口學、老年學和民族學在一張卷子上，初試時考任何一個專業(yè)都需要把其他專業(yè)的書也背了。同時，人大社會學沒有官方的指定教材，但過往學長學姐的經(jīng)驗告訴我們，最后考人大社會學要背的專業(yè)課的書至少在10+以上，而我當時背過的課本大概在15本左右。

　　所以，如果要比考研背的專業(yè)課書的多少，永遠都會有人比咱們背的多，也永遠都會有人比咱們背的少。這就好比你站在某一級階梯上，你往上看總有一撥人在你之上，往下看也總會有一撥人在你之下，唯有平視自己所在的那級階梯，你才能看清自己所處的位置，既不好高騖遠，也不妄自菲薄。

　　一、理清專業(yè)課背誦的幾個問題:

　　1、專業(yè)課什么時候背最合適?

　　在考研過程中，這個問題主要涉及到兩個時間節(jié)點:一個是從準備考研開始到結(jié)束什么時候背比較合適，另一個是在開始專業(yè)課背誦的時候每天大概什么時間背比較合適。

　　關于第一個時間節(jié)點，我建議從九月份開始背專業(yè)課。因為我自己用這套背書方法已經(jīng)很熟練，而且背書速度相對較快，所以我在考研時是從11月份才開始背書，但對于新使用這套背書方法的同學，可能會有一個方法適應，上的磨合期，因此提前一段時間開始更為合適。

　　關于第二個時間節(jié)點，我建議一天中的早上8:00~11:00或晚上7:00~10:30用來背書，其他時間用來復習別的科目。這兩個時間段是適用于我們大多數(shù)人背書的黃金時間段，不過每個人的情況可能也會有所不同，具體根據(jù)自己哪個時間段背書效率高就用哪個時間段就好。

　　2、專業(yè)課到底要背哪些內(nèi)容?

　　在背誦專業(yè)課時，我們一定要學會分清主次，必須要“牽住牛鼻子”。很多專業(yè)課的知識點過去十幾二十年都沒有出過題，今年會考么?我沒辦法確保命題人百分之百不會出題，但至少有90%的把握去說它今年不會考。那么，專業(yè)課到底要背哪些內(nèi)容呢?

　　首先，背書的重點是要背過去十年經(jīng)常出題的章節(jié)(注意是重點章節(jié)而不是考過的具體知識點，因為一些學校原則上3~5年內(nèi)是不允許重復命題的，不過凡事總會有一些例外，比如人大的社會學有時候就會重復考一些特別重要的知識點)。

　　其次，背書的次重點是與今年本學科密切相關的、可能會出題的一些熱門考點(每年一些考研機構(gòu)會在考前專門做專業(yè)課模擬試卷，從試卷中便可窺見當年的學科熱點)，尤其是每年各個學科召開的重要學術會議議題、與學科聯(lián)系緊密的社會熱點事件等。因為這些東西都是各個高校出考研專業(yè)課試卷的老師們在關注的，所以我們平時也要多去了解、做好積累。

　　最后，背書的非重點是平時不常考的、但為了保險起見自已必須背誦的知識點(注意這種知識點一本教材最多不要超過10個，太多的話便成了全書背誦，不僅會浪費背誦的黃金時間，而且還會給自已造成極大的背誦壓力)。

　　3、專業(yè)課是先理解了再背還是先背了再理解?

　　專業(yè)課之所以叫專業(yè)課，主要就在于它的“專業(yè)”。自己學科的專有名詞、人物思想如果我們沒有充分的理解，背書時就不會有很多奇思妙想的idea,也無法形成所謂的“自已的見解”，最后可能真的就是“死記硬背”。當然，如果一部分知識點在查了論文、看了資料、請教老師同學以后還是理解不了，那便不用再浪費時間，直接背下來就好。

　　所以，對于這個問題，我最終的建議是:在九月底之前，盡可能采用理解性記憶的方式;而一旦進入十月份，就已經(jīng)沒有時間讓我們?nèi)ゼm結(jié)這個知識點自己“到底有沒有理解”了，直接記在腦子里，考場上只要能寫出來便好。

　　4、專業(yè)課到什么程度才算是真正理解?

　　關于這個問題，目前應該很少有人給出標準答案，因為“理解”的邊界問題本來就是因人而異的，很難有一個統(tǒng)一的標準。

　　不過，從應試教育的角度來說，倒是有兩條可能的標準:

　　一個是從看書來說，當你看到書上的某一個知識點時，便立刻能夠舉出論證該知識點的要點或?qū)嵗?

　　另一個是從做題而言，當你拿到一個題目(不管是試題還是模擬題、簡答題抑或論述題)，立刻就能想到這道題的考點所在并能在腦海中快速形成答案(這個答案至少要接近于標準答案的要點)，那么至少可以說明你對這個知識點的理解程度足以用來應付考試。

　　二、培養(yǎng)專業(yè)課背誦的幾個意識:

　　1、“命題人的出題意識’

　　我們的老祖宗說過一句話，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，如果連命題人可能會從哪些角度出題都不知道就去一股腦兒的瞎背，最后只會事倍功半。無論是在看書還是背書的過程中，我們都要去想，“如果我是出題的人，我會怎么考這個知識點?怎么去給學生挖坑讓他們跳進去?”當這種站在命題人的“出題意識”培養(yǎng)起來以后，在答題時如何組織出命題人想要的答案這個問題也就迎刃而解了。館“背熟而非背會的意識”

　　‘書讀百遍，其義自見”，這也是我們老祖宗留下的一句話。在考研專業(yè)課的背誦中，把書背一兩遍就敢上考場的大有人在，而把書背七八遍才上考場的也大有人在，關鍵就在于你自已想做哪一類人。我始終相信，同樣的一本書，背一遍和背五遍在試卷上寫出來的答案是不一樣的，背的次數(shù)多了，對于某一個問題的認識和理解也會更加深刻。同時，當你真的走上了考研的考場，留給你去回憶知識點的時間并不多，所以與其走上考場慌張，不如平時多下功夫加強。

　　2、“勤于動筆的意識”

　　關于這一點，也有兩句老話:“好記性不如爛筆頭”，“眼過千遍不如手過一遍”。在平時的考研過程中，無論是看書還是在背書狀態(tài)，都一定不要吝嗇自己的筆墨。在看書時，有一些好的idea、好的文獻一定要及時補充，形成超越標準答案之上的答案，我一般在考試中會同時引用很多大咖的觀點，以向老師證明自已掌握的東西確比別人更多一點(應試作答一定要心機一點打動老師你才能拿高分)。而一旦進入背書狀態(tài)，也一定要保證手頭隨時有空白稿紙或A4紙，我在考研二戰(zhàn)的沖刺階段時，每天默寫用過的稿紙至少都在15張以上。

　　3、“重復記憶的意識’

　　“溫故而知新，可以為師矣”，這還是我們老祖宗說過的話。什么叫“溫故”呢?簡單來說，就是復習復習再復習。我承認，的確會有很多過目不忘的“神人”，但對于我們大多數(shù)普通人而言，記憶最有效的途徑依舊是不斷的重復，當一個點我們背了十次八次的時候，我相信再想忘記就很難了。

　　三、避免專業(yè)課背誦的幾個誤區(qū):

　　1、“一字不落的全背’

　　在大部分學科閱卷的評分細則中，都會寫有“答對要點即可給分”這么一條，我們平時所謂的“踩點給分”其實本質(zhì)上也是踩要點，所以全書一字不落的背誦是完全沒有必要的(記憶力超強的除外)。當然，像法學這一類學科在答題過程中必須會用到法條，自然另當別論。

　　2、“過于追求完美’

　　試想一下，我們把專業(yè)課的書或筆記背的再完美，你在考試試卷中能寫出標準答案么?正是因為我們做不到完美的寫出標準答案，只能努力去接近標準答案，所以閱卷評分細則才會加上“言之有理即可”這一條。因此，背書不要想著把所有東西都背的很全面、很完美，有時候要適當給自己留下一點缺口，把時間節(jié)省出來爭取去記憶更多的知識點。

　　3、“背書計劃死板

　　當我們在長時間重復性地做同一件事情時，就會產(chǎn)生“疲憊感”，這是基于人的生理機能所決定的。很多同學在背書時都會制定背書計劃，我并不反對，因為我在用我的背書方法背誦時也會給自己每天規(guī)定任務，但我必須指出的是，我們所制定的背書計劃一定要有一定的靈活性。比如今天上午我背誦默寫了兩個章節(jié)的內(nèi)容，原本下午要再次重復復習的，但是大腦卻有些迷糊，這時便可以做出靈活調(diào)整，要么給自已放個小假讓大腦休息一下，要么換其他科目進行學習，總之要確保自己在背書時始終大腦清醒、高效專注。

　　四、本門專業(yè)課背誦方法的基本步驟:

　　1、通讀全書，勾畫三級式重點

　　過去，我在看很多學長學姐的經(jīng)驗貼時，他們都很強調(diào)一本書的目錄。為什么一本書的目錄很重要呢?因為它囊括了我們?nèi)珪目蚣埽乙话隳夸泴讶珪膬?nèi)容呈現(xiàn)到三級標題中。但一個相應的問題是，書中正文部分會存在三級式標題么?答案是肯定的，因為所有教材的編寫者都必須考慮到正文中段與段、句與句之間的邏輯。

　　需要注意的是，我們在勾畫三級式重點時，一定一定一定不要全書挨著挨著畫，必須要有兩個目的:一個是自己勾畫出的地方要盡可能簡短(盡可能的勾畫名詞、動詞或短句)，并且同一段中勾畫出的相同顏色之間要有一定的邏輯聯(lián)系;另一個則是勾畫出的東西一定要堅持一個原則，就是怎么方便自己記憶就怎么畫，不必拘泥于原有的知識點，最后看到自己畫的地方能很快的串聯(lián)起來即可。

　　2、通讀試題，做好考頻統(tǒng)計圖

　　考研試題的作用，不是為了給我們制造一個“標準答案”，而是我們通過一套試題去把握命題人的出題思路和出題重點。做考頻統(tǒng)計圖最大的好處有兩點，一是可以幫助我們迅速掌握哪些章節(jié)是出題的重點，二是能夠輔助我們后期制定科學詳盡的背誦任務。做考頻統(tǒng)計圖有兩個最主要的步驟:

　　第一，將歷年試題中的考點歸納總結(jié)到課本或筆記中相應章節(jié)的前面，如果書中位置較小而相應考點太多，可以以貼紙粘貼在書上。

　　第二，在將全部試題的考點都整理到全書的相應章節(jié)后，在Excel表格中繪制歷年試題考頻統(tǒng)計圖(如果不知道如何做柱狀圖的話可以自行百度)。

　　3、細看全書，歸納背誦考點

　　這是使用本背誦方法中最為關鍵的部分。以社會研究方法為例，全書613頁，但到最后階段我將其量化為13個考點，而且這13個考點讓我將全書的知識點都串聯(lián)了起來，我們可以先看圖，然后再做分解。

　　在這里，有幾個問題需要詳細說明:首先，一本書無論多厚，我們歸納出來的點最好不要超過25個，量化考點的目的不是為了增加記憶負擔，而是為了減小背誦的心理壓力。其次，歸納總結(jié)一本書的點是一個從繁到簡的過程，有時候并不是一次歸納出20個點就萬事大吉，后期背誦過程中一些很熟練的知識點可能需要合并，這樣你總結(jié)的點會越來越少，但記住的東西會越來越多。最后，歸納這些考點的過程是從宏觀到微觀的過程，而做題則是從微觀到宏觀的過程。所以我們從大點去抓小點的做法是符合我們平時的學習規(guī)律和記憶特點的，所謂思維導圖的作用實際上也不外如此。

　　4、根據(jù)考點，背誦默寫關鍵詞

　　在完成以上三個步驟后，我們對于一本書可能的出題方向、出題重點等方面都有了清晰的了解，這時便可以進入我們最后階段的默寫背誦了。事實上，我在這一階段是將關鍵詞記憶法和位置記憶法結(jié)合到了一起，因為我們勾畫的三級式重點大部分都是關鍵詞，而用不同顏色的筆所標注的地方恰好能在我們頭腦中形成一定的記憶位置。

　　這里也有幾個點需要強調(diào):

　　[1]字丑點沒關系，自己認識就好，但默寫速度一定要快(可訓練自已對知識點的敏感度和反應度)

　　[2]默寫不要全段默寫，只默寫關鍵詞(因為在默寫關鍵詞時很多段落內(nèi)容已經(jīng)呈現(xiàn)在了大腦之中);

　　[3]默寫完一個知識點就在其上方打勾，默寫不熟練的知識點在其下方劃線，下次再背時要重點背誦，這樣慢慢就會對所有知識點都很熟悉;

　　[4)嚴格規(guī)定任務，控制時間，量化的目的便在于將背誦任務細化。一般來說，在一輪背誦時一個完整的半天(4小時)至少要完成5~10個點的背誦任務，這樣一本書最多三四個半天就可以背完，而到了二輪背誦可能最多就用兩個半天，再到四輪、五輪背誦時便可達到1~2小時默寫完一本書的效果。

　　五、本門專業(yè)課背誦方法的注意事項:

　　1、同一本書的背誦戰(zhàn)線不宜拉的太長，以3~7天為宜。

　　2、你不是背完兩遍就放松警惕，而是要持續(xù)性的重復推進，前期背完至少保證5~7天對同一知識點重復默寫一次，后期背誦默寫周期可以適當延長。

　　3、背書的同時也不能忽視答題思路的訓練，背書的過程實際也就是答題的過程。

　　4、背書時手頭務必放有空白稿紙或A4紙，務必要動手默寫而非簡單背誦。

學習漢語言文學的方法

人大小碩不請自來，以我本科+碩士五年的漢語言文學學習經(jīng)驗來說，我覺得不應該單純用“背書”兩個字形容漢語言文學的學習過程，更應該說是“梳理”書。

背是肯定要背一些的，但是絕對不是死記硬背。

比如說學習古代文學的時候，對待一些儒家經(jīng)典，你應該通過精讀理解文章的內(nèi)涵，以及通過自己的深層思考形成自己的獨特感悟，在這個思考過程中，你雖然沒有真正的去背誦文章，但其實你已經(jīng)把它消化了，已經(jīng)把它安排在了你自己大腦圖書館的一個位置了。

再比如學習一些文學理論的時候，如比較文學、西方文論，你要通過讀一些理論專著，歸納出其精華，挖出一些深層的象征意義，這稱不上背書，但實際上比背書要難上很多。

背書不是目的，只是學習的一個手段，如果你閱讀得足夠深入，思考得足夠透徹，背書這個過程會在無形中完成，然后你就能夠?qū)χR進行升華和應用了。

當然，一些最基礎的，如古詩詞、文人的背景這些需要你去記憶一下，但是找對路子之后，背這些東西是很簡單的。真正地學習了漢語言文學之后，你會發(fā)現(xiàn)背書是最幸福的，形成自己的觀點，自己的論文可比這個難多了。

最后，還要指出的是，大學里的漢語言文學和你從小認知的語文完全不一樣哦，文學院也不是培養(yǎng)作家的地方，如果真的想要學習漢語言文學的話，建議你還是多看看這方面的資料，確定是不是你心中想要的那個專業(yè)。