檢驗(yàn)包括哪些專業(yè)學(xué)科 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)能干什么

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是什么樣的專業(yè)？醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)分支學(xué)科有哪些，謝謝！，檢驗(yàn)士要考哪些學(xué)科，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)包括哪些專業(yè)，檢驗(yàn)科屬于什么專業(yè)？檢驗(yàn)科屬于什么專業(yè)？

本文導(dǎo)航

• 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)能干什么
• 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)是學(xué)什么的
• 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)考什么證
• 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)可以報(bào)考哪些
• 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科包括哪些專業(yè)
• 檢驗(yàn)科醫(yī)生學(xué)的是什么專業(yè)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)能干什么

本科醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)就業(yè)率很高，中專檢驗(yàn)師都很吃香，就更別說本科了。相信我檢驗(yàn)不會(huì)錯(cuò)。而且你入學(xué)后，應(yīng)該還可以轉(zhuǎn)專業(yè)，可要想好，臨床就業(yè)率比較底，沒有熟人就不要轉(zhuǎn)專業(yè)了。

目前開設(shè)有這個(gè)專業(yè)的院校有：

[天津] 天津醫(yī)科大學(xué)

[河北] 張家口醫(yī)學(xué)院

[內(nèi)蒙古] 包頭醫(yī)學(xué)院

[遼寧] 大連醫(yī)科大學(xué)

[吉林] 吉林大學(xué)、北華大學(xué)

[黑龍江] 佳木斯大學(xué)、牡丹江醫(yī)學(xué)院

[上海] 復(fù)旦大學(xué)、上海第二醫(yī)科大學(xué)

[江蘇] 東南大學(xué)、鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)院

[浙江] 溫州醫(yī)學(xué)院

[安徽] 蚌埠醫(yī)學(xué)院

[福建] 福建醫(yī)科大學(xué)

[山東] 青島大學(xué)

[河南] 河南醫(yī)科大學(xué)

[湖北] 武漢大學(xué)

[湖南] 中南大學(xué)

[廣東] 廣州醫(yī)學(xué)院

[廣西] 右江民族醫(yī)學(xué)院

[四川] 四川大學(xué)

[貴州] 貴陽醫(yī)學(xué)院

[云南] 昆明醫(yī)學(xué)院

復(fù)旦大學(xué)、上海第二醫(yī)科大學(xué)、廣州醫(yī)學(xué)院、中南大學(xué)都不錯(cuò)的。

主干課程：

主干學(xué)科：臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)技術(shù)。

主要課程：生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括臨床實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，一般安排48周。

修業(yè)年限：五年

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)是學(xué)什么的

臨床檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)以及寄生蟲檢驗(yàn)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)考什么證

基礎(chǔ)知識(shí)，相關(guān)專業(yè)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，專業(yè)實(shí)踐能力這是考試的四個(gè)矢課程，具體相關(guān)的專業(yè)為臨床檢驗(yàn)學(xué)、生化檢驗(yàn)學(xué)、免疫檢驗(yàn)學(xué)、微生物檢驗(yàn)學(xué)、寄生蟲檢驗(yàn)學(xué)；中間有10道左右的病例分析，涉及到臨床內(nèi)科等知識(shí)，如果認(rèn)為中級教材貴了，可以先看專業(yè)教科書，然后在在本論壇找些題做做可以了。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)可以報(bào)考哪些

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)就是一個(gè)專業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及疾控中心，第三方檢驗(yàn)公司等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

2013年教育部將醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)改為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)，取消了五年制的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)，授予理學(xué)學(xué)位。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科包括哪些專業(yè)

檢驗(yàn)科屬于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)診斷等方面的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作能力，同時(shí)比較全面的掌握自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)與科研工作。

擴(kuò)展資料

主要課程

有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、

微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、臨床輸血與檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)英語、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病、藥理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用等。

檢驗(yàn)科醫(yī)生學(xué)的是什么專業(yè)

屬于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)。在醫(yī)學(xué)上，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是對取自人體的材料進(jìn)行微生物學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、血液學(xué)、生物物理學(xué)、細(xì)胞學(xué)等方面的檢驗(yàn)，從而為預(yù)防、診斷、治療人體疾病和評估人體健康提供信息的一門科學(xué)。

其就業(yè)方向和崗位包括：各級醫(yī)院檢驗(yàn)科、體檢中心、輸血科、病理科、臨床專業(yè)實(shí)驗(yàn)室（包括血液學(xué)實(shí)驗(yàn)室、內(nèi)分泌實(shí)驗(yàn)室、生殖醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、遺傳實(shí)驗(yàn)室、新生兒篩查實(shí)驗(yàn)室、免疫科/傳染科實(shí)驗(yàn)室、中心實(shí)驗(yàn)室等）

學(xué)習(xí)內(nèi)容

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德素質(zhì)，掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，有較強(qiáng)實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專門人才。

通過專業(yè)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，學(xué)生可以掌握臨床常用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)項(xiàng)目的檢測原理、操作方法和檢驗(yàn)結(jié)果的臨床意義，能規(guī)范書寫和簽發(fā)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)報(bào)告、正確解讀檢驗(yàn)結(jié)果并向臨床醫(yī)生提出咨詢建議；使學(xué)生具有較強(qiáng)的臨床思維和表達(dá)能力，與患者和臨床醫(yī)生的溝通能力，并有效輔助臨床合理運(yùn)用檢驗(yàn)項(xiàng)目。