浙師大的小教要學什么 現(xiàn)在師范院校教育學教材

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浙師大的小教、教技、科學教育、生物科學（師范）發(fā)展方向哪個好？詳細一點

科學教育，現(xiàn)在來說雖然很多人說是冷門，不好找工作，但是凡是有遠見的人都會選擇這個專業(yè)，因為作為一名老師的我認為這個專業(yè)在中國剛剛起步，但在發(fā)達國家早就是一門非常成熟的專業(yè)，而且受重視程度遠遠高于數(shù)學，語言等在國人眼里比較重視的專業(yè)，中國在05年開設(shè)這個專業(yè)就說明中國開始逐步認識這個專業(yè)的重要性，以及對國家發(fā)展的作用，這個專業(yè)是一個很有前景的專業(yè)，而且在讀完大學后4年也許社會對這個專業(yè)的認可，國家的重視，可見一斑，另外這個專業(yè)涵蓋面很廣，所涉及到得都實現(xiàn)比較實用的知識， 基礎(chǔ)物理學，基礎(chǔ)化學。普通生物學， 地球與空間科學， 科學技術(shù)與社會

浙江工商大學自考本科實踐怎么考

你好

1、浙江師范大學的小學教育 小學教育的自考科目

2、自考教材根據(jù)每次考試的科目都會發(fā)布教材信息，教材每次考試可能會有變化，應(yīng)該根據(jù)每次考試的科目以及教材信息購買教材。

現(xiàn)在師范院校教育學教材

一、命題范圍（教師職業(yè)道德、教育學、心理學） 1、掌握中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和基本的教育政策法規(guī)。 2、掌握中學教育學基本概念、基本原理、教育教學的基本方法與原則。 3、理解中學心理學的基本知識與理論，系統(tǒng)掌握心理現(xiàn)象的一般規(guī)律。 4、能運用中學教育學、中學心理學知識分析解決實際問題。 二、題型和分值 1、分值：100分，其中教育學40分、教師職業(yè)道德、心理學各30分 2、題型：（1）單項選擇（30分） 共15小題，教師職業(yè)道德、教育學、心理學各5題，每題各2分 （2）簡答題（20分） 教育學2題、教師職業(yè)道德、心理學各1題，每題5分 （3）論述題（30分）（2題） （4）案例分析題（20分）（1題） 三、難度系數(shù)：0.65-0.70 四、參考教材：1、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》；2、天津南開大學出版社 主編：勞凱聲《教育學》2001年10月第1版；3、天津南開大學出版社 主編：張厚粲《心理學》2002年2月第1版。

小學教育學什么專業(yè)有前途

教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設(shè)計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛(wèi)生與心理輔導、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、中國歷代文學作品選、基礎(chǔ)寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數(shù)論。

數(shù)學分析、應(yīng)用數(shù)學、小學數(shù)學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術(shù)課程教學、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學教師信息技術(shù)。

擴展資料：

培養(yǎng)目標

學生主要學習小學相關(guān)學科的基本理論和基本知識，接受兒童教育技能的 基本訓練，掌握教育教學、研究和管理的基本能力。

培養(yǎng)要求

擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業(yè)；努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題；具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。

小學教育浙師大還是杭師大好

課程與教學論，各科教學方式等。
培養(yǎng)特色：全程見習，培養(yǎng)“能教好小學、能管理小學、能研究小學”的專業(yè)化小學教師。
，培養(yǎng)優(yōu)勢在于集中師范大學教師教育的綜合優(yōu)勢專門培養(yǎng)本科層次小學教師，發(fā)展勢頭強勁。就業(yè)方向：小學語文、小學數(shù)學、小學英語、小學科學等學科的教學工作；各種教育科學研究機構(gòu)的研究工作；小學及各類教育行政部門的相關(guān)管理工作。