工程熱物理是干什么的 工程熱物理好不好

工程熱物理和熱能與動(dòng)力工程是什么關(guān)系?這兩個(gè)門類考研時(shí)照顧專業(yè)都有什么??？工程熱物理和熱能工程有什么區(qū)別？工程熱物理專業(yè)博士畢業(yè)后都去了哪些單位，工程熱物理是做什么的？

本文導(dǎo)航

• 考研熱能與動(dòng)力專業(yè)
• 工程熱物理好不好
• 物理化學(xué)專業(yè)博士就業(yè)去向
• 工程熱物理期刊需要多少?gòu)垐D

考研熱能與動(dòng)力專業(yè)

一般熱能工程是本科階段的提法，到了研究生階段就會(huì)出現(xiàn)很多不同的方向，工程熱物理就是這個(gè)方向中的一個(gè)，他主要研究工程中的熱物理現(xiàn)象，應(yīng)用非常廣，例如納米傳熱，能源的梯級(jí)利用，傳熱強(qiáng)化，輻射特性等等。熱能的話則是更多的是面向電廠，研究鍋爐，過(guò)熱器，汽輪機(jī)，燃燒器等等，就業(yè)方向相對(duì)固定，但也有點(diǎn)狹窄。

可以轉(zhuǎn)核，但相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，主要是專業(yè)基礎(chǔ)課有點(diǎn)不同，核電會(huì)學(xué)反應(yīng)堆的熱工分析、核輻射防護(hù)等等課程，所以還得補(bǔ)充這方面的知識(shí)。

工程熱物理好不好

工程熱物理學(xué)

是一門研究能量以熱的形式轉(zhuǎn)化的規(guī)律及其應(yīng)用的技術(shù)科學(xué)。它研究各類熱現(xiàn)象、熱過(guò)程的內(nèi)在規(guī)律，并用以指導(dǎo)工程實(shí)踐。工程熱物理學(xué)有著自己的基本定律：熱力學(xué)的第一定律和第二定律、Newton力學(xué)的定律、傳熱傳質(zhì)學(xué)的定律和化學(xué)動(dòng)力學(xué)的定律。作為一門技術(shù)科學(xué)學(xué)科，工程熱物理學(xué)的研究既包含知識(shí)創(chuàng)新的內(nèi)容，也有許多技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)容，是一個(gè)完整的學(xué)科體系。著重其他能量轉(zhuǎn)換為熱能的研究。

熱能與動(dòng)力工程

培養(yǎng)具備熱能工程、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、動(dòng)力機(jī)械、動(dòng)力工程等方面基礎(chǔ)知識(shí)，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和部門，從事動(dòng)力機(jī)械(如熱力發(fā)動(dòng)機(jī)、流體機(jī)械、水力機(jī)械)的動(dòng)力工程(如熱電廠工程、水電動(dòng)力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程)的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、管理、實(shí)驗(yàn)研究和安裝、開發(fā)、營(yíng)銷等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。著重?zé)崮苻D(zhuǎn)換為其他形式的能量或用熱能來(lái)處理。

物理化學(xué)專業(yè)博士就業(yè)去向

1.火力發(fā)電廠

2.熱電廠

3.留校執(zhí)教

4.核能研究所

5.中核建設(shè)集團(tuán)

6.電力設(shè)計(jì)院

7.核能設(shè)計(jì)院

8.電力設(shè)計(jì)院

學(xué)生畢業(yè)后可到相關(guān)的國(guó)家機(jī)關(guān)、科研院所、流體機(jī)械制造企業(yè)以及水電行業(yè)、航空航天部門、水利部門及與流體工程設(shè)計(jì)相關(guān)的其他單位從事生產(chǎn)、教學(xué)、科研、銷售、管理等工作。 　

熱能工程是研究熱能的釋放、轉(zhuǎn)換和有效利用理論及技術(shù)問(wèn)題，它主要涉及一級(jí)學(xué)科的基礎(chǔ)理論研究，包括熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱傳質(zhì)學(xué)和燃燒學(xué)等理論，是一級(jí)學(xué)科“動(dòng)力工程及工程熱物理”下屬的其它二級(jí)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并與各二級(jí)學(xué)科廣泛交叉，相互依存。它的原理普遍滲透到其它一級(jí)學(xué)科，幾乎與所有科技領(lǐng)域和一切產(chǎn)業(yè)部門密切相關(guān)，對(duì)高新技術(shù)進(jìn)步和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用。本專業(yè)近年來(lái)的就業(yè)現(xiàn)狀不容樂觀，主要有兩方面的原因：

1.學(xué)生的就業(yè)期望太高。這是一門實(shí)用型的專業(yè)，必須參加實(shí)際的操作實(shí)踐中去，但是同學(xué)們學(xué)歷越高，自我期望也就越高，不肯從事基層工作，所學(xué)的知識(shí)就只能停留在理論層次，相當(dāng)一部分同學(xué)在畢業(yè)后就放棄了自己的專業(yè)，轉(zhuǎn)而從事其他行業(yè)了。

2.近年來(lái)高校擴(kuò)招，學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)浮躁，人才綜合素質(zhì)有所下降，不能滿足企業(yè)的期望。

工程熱物理期刊需要多少?gòu)垐D

生物質(zhì)能利用/傳熱傳質(zhì)的強(qiáng)化/優(yōu)化能源分配

通俗點(diǎn)就是:

新能源的使用以及其利用率的提高,尤其是在能量傳遞(換熱)方面的提高.