心理學(xué)研究的相關(guān)有哪些 心理學(xué)的研究方法及優(yōu)缺點(diǎn)

一笑而過2022-12-15 22:01:283031

心理學(xué)研究哪些問題,心理學(xué)的研究領(lǐng)域有哪些,心理學(xué)研究的原則和方法有哪些,心理學(xué)的研究方法有哪些,心理學(xué)都有什么研究方向呢?心理學(xué)的基本研究有哪些。

本文導(dǎo)航

心理學(xué)的研究方法及優(yōu)缺點(diǎn)

心理學(xué)是研究人和動(dòng)物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)。心理學(xué)既研究動(dòng)物的心理(研究動(dòng)物心理主要是為了深層次地了解、預(yù)測人的心理的發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律)也研究人的心理,而以人的心理現(xiàn)象為主要研究對象。因此總而言之,言而總之,心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象和心理規(guī)律的一門科學(xué)。

心理學(xué)主要分為兩個(gè)專業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)。由于專業(yè)和方向的區(qū)分,各院校也是有各自權(quán)威專業(yè),你可以了解一下,心理咨詢與治療方向是北京林業(yè)大學(xué)心理系最為權(quán)威,金融心理學(xué)是央財(cái)最為權(quán)威,兒童心理學(xué)和心理資本是中科院最為權(quán)威,你可以根據(jù)自己的興趣選擇。

學(xué)有所獲

心理學(xué)的研究任務(wù)主要有哪些

(一)普通心理學(xué)

在心理學(xué)中,普通心理學(xué)(General Psychology)處于基礎(chǔ)學(xué)科的地位。它研究心理現(xiàn)象發(fā)生和發(fā)展的最一般規(guī)律,如感知覺、記憶、思維的一般規(guī)律,人的需要、動(dòng)機(jī)及各種心理現(xiàn)象特征最一般的規(guī)律等。普通心理學(xué)還研究心理學(xué)最一般的理論,如心理與客觀現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,心理與腦的關(guān)系,各種心理現(xiàn)象間的相互聯(lián)系及其在人的整個(gè)心理結(jié)構(gòu)中的地位與作用,研究心理現(xiàn)象的最一般的方法等。普通心理學(xué)的內(nèi)容概括了各分支學(xué)科的研究成果,同時(shí)又為各分支提供理論基礎(chǔ)。因此,學(xué)習(xí)心理學(xué)首先應(yīng)從普通心理學(xué)入手。在這個(gè)意義上,普通心理學(xué)又是為學(xué)習(xí)心理學(xué)的入門學(xué)科。

(二)生理心理學(xué)和心理生理學(xué)

生理心理學(xué)(Physiological Psychology)和心理生理學(xué)(Psychophysiology)研究心理現(xiàn)象的生理機(jī)制,主要指各種感官的機(jī)制、神經(jīng)系統(tǒng)特別是腦的機(jī)制、內(nèi)分泌腺對行為的調(diào)節(jié)機(jī)制、遺傳在行為中的作用等。生理心理學(xué)以腦的形態(tài)和功能參數(shù)為自變量,觀察在不同生理狀態(tài)下,行為或心理活動(dòng)的變化。例如,損傷海馬會(huì)引起遺忘,刺激顳葉會(huì)使人回憶起童年的事情等。心理生理學(xué)研究由心理活動(dòng)引起的生理功能的變化。例如,看一個(gè)單詞和說一個(gè)單詞將引起大腦皮層不同區(qū)域的激活。這些研究對揭示心理現(xiàn)象和它的物質(zhì)本體--神經(jīng)過程的關(guān)系,科學(xué)地解釋各種心理現(xiàn)象,進(jìn)而指導(dǎo)臨床實(shí)踐都有重要的意義。

(三)發(fā)展心理學(xué)

發(fā)展心理學(xué)(Developmental Psychology)研究心理種系發(fā)展和人的心理的個(gè)體發(fā)展。研究心理學(xué)的種系發(fā)展的心理學(xué)叫做比較心理學(xué)。它將動(dòng)物心理與人的心理進(jìn)行比較,從比較中確定它們的聯(lián)系和差別。比較心理學(xué)還研究動(dòng)物的心理和行為的各種具體形式,如螞蟻的嗅覺、蝙蝠的聽覺、狗的聽覺與嗅覺、蜜蜂的視覺等。這些研究促進(jìn)了一門新興的學(xué)科--仿生學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。

畢生發(fā)展心理學(xué)是研究人類個(gè)體心理發(fā)展的科學(xué),它是發(fā)展心理學(xué)的另一個(gè)重要分支。畢生發(fā)展心理學(xué)按照人生的階段,分成嬰幼兒心理學(xué)、兒童心理學(xué)、少年心理學(xué)、青年心理學(xué)、成年心理學(xué)、中年心理學(xué)和老年心理學(xué)。畢生發(fā)展心理學(xué)探討各個(gè)年齡階段的心理特征并揭示個(gè)體心理從一個(gè)年齡階段發(fā)展到另一個(gè)年齡階段的規(guī)律。兒童及青少年時(shí)期是個(gè)體生長、發(fā)育的時(shí)期,是長身體長知識(shí)的時(shí)期。了解兒童心理發(fā)展的規(guī)律,有助于兒童的教育和培養(yǎng)工作。近20年來,有雨兒童心理學(xué)研究大發(fā)展,人們對早期經(jīng)驗(yàn)和早期教育的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),這對各國教育事業(yè)的改革和發(fā)展、人才的培養(yǎng),產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

成年期和中年期是人的一生中最漫長的時(shí)期,身心發(fā)展相對趨于穩(wěn)定,是人們對社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要時(shí)期。因此,了解這個(gè)時(shí)期人們身心發(fā)展的特點(diǎn),對于有效地發(fā)揮人們工作的積極性與創(chuàng)造性有重要意義。此外,由于老年人在人口中的比重不斷增加,因此老年的心理適應(yīng)問題也引起人們的普遍重視。

(四)教育心理學(xué)

教育心理學(xué)(Eudcational Psychology)是心理學(xué)的一個(gè)重要分支。它研究教育過程中所包含的各種心理現(xiàn)象,揭示教育同心理發(fā)展的相互關(guān)系。教育心理學(xué)研究的主要問題包括受教育者道德品質(zhì)的形成、知識(shí)與技能的掌握、心理的個(gè)別差異和教育者心理品質(zhì)及其形成等。教育心理學(xué)研究直接關(guān)系到教育的改革、人才的培養(yǎng)及選拔,因而在我國四化建設(shè)中有重要意義。從20世紀(jì)60年代以來,美國的教育心理學(xué)工作者提出一系列教育改革的原理與原則,推動(dòng)了他們的教育事業(yè)的發(fā)展。我國近年來涌現(xiàn)的一些教改實(shí)驗(yàn),也和教育心理學(xué)的深入研究有著密切的關(guān)系。

(五)醫(yī)學(xué)心理學(xué)

醫(yī)學(xué)心理學(xué)(Mendical Psychology)研究心理因素在疾病的發(fā)生、診斷、治療及預(yù)防中的作用,是心理學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。其中研究心理與病理關(guān)系的科學(xué),就是心身醫(yī)學(xué)或身心醫(yī)學(xué),前者研究治病的心理因素,后者研究疾病和體殘對心理的影響。在疾病的診斷與治療方面,醫(yī)學(xué)心理學(xué)強(qiáng)調(diào)建立醫(yī)生與病人間的和諧、互相尊重、互相信任的關(guān)系。醫(yī)學(xué)心理學(xué)還主張運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí),研究維護(hù)人的心理健康的各種手段,達(dá)到預(yù)防疾病的目的。醫(yī)學(xué)心理學(xué)有時(shí)還包括臨床心理學(xué)。臨床心理學(xué)的主要任務(wù)是研究變態(tài)心理與變態(tài)行為的校正與治療,如對各種神經(jīng)病和精神病的診斷與治療等。

(六)工程心理學(xué)

工程心理學(xué)(Engineering Psychology)是心理學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。它研究人與機(jī)器之間的配置和機(jī)能協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)人、機(jī)器、環(huán)境系統(tǒng)的最好匹配,使人能在安全有效的條件下從事工作。這種研究有利于改善工人的勞動(dòng)條件,保障生產(chǎn)的安全,發(fā)揮人在生產(chǎn)過程中的積極作用,提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。工程心理學(xué)與管理心理學(xué)(Management Psychology)相結(jié)合統(tǒng)稱為工業(yè)心理學(xué)。其中企業(yè)管理心理學(xué)以企業(yè)中的人際關(guān)系為研究對象,如企業(yè)中的群體、組織人事管理和產(chǎn)品經(jīng)銷中的心理學(xué)問題。這種研究對改善企業(yè)的管理工作具有重要意義。

(七)社會(huì)心理學(xué)

社會(huì)心理學(xué)(Social Psychology)是系統(tǒng)研究社會(huì)心理與社會(huì)行為的科學(xué)。它研究大團(tuán)體中的社會(huì)心理現(xiàn)象,如社會(huì)情緒、階級和民族心理、宗教心理、社會(huì)交往與人際關(guān)系等;小團(tuán)體中的社會(huì)心理現(xiàn)象,如團(tuán)體內(nèi)的人際關(guān)系、心理相容、團(tuán)體氣氛、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)體的團(tuán)結(jié)與價(jià)值定向等。社會(huì)心理學(xué)還研究人格的社會(huì)心理學(xué)問題,如人格傾向性、人格的自我評價(jià)、自尊和自重等。社會(huì)心理學(xué)的應(yīng)用范圍很廣,它的研究有助于解決生產(chǎn)管理和勞動(dòng)的科學(xué)組織,生產(chǎn)集體的形成,新工人的適應(yīng),群眾性的信息溝通與宣傳,對年輕一代的教育,預(yù)防違法行為和對罪犯進(jìn)行再教育,以及家庭組織、婚姻、戀愛等問題。

簡答心理學(xué)的五種研究方法

研究原則:客觀性、發(fā)展性、實(shí)踐性、系統(tǒng)性、倫理性。

研究方法

1、活動(dòng)產(chǎn)品分析法。對被試完成的產(chǎn)品進(jìn)行心理學(xué)分析,來了解心理活動(dòng)的過程及其特點(diǎn)的方法?;顒?dòng)產(chǎn)品的心理分析是觀察的一種變式。

2、問卷法。一種通過書面回答問題來了解心理活動(dòng)的方法。在研究學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣以及性格特點(diǎn)等問題中被廣泛采用。這種方法可以在大量被試中同時(shí)進(jìn)行,以便廣泛搜集材料。

3、測驗(yàn)法。不同于上述研究方法,它是用來考查被試完成某種活動(dòng)的準(zhǔn)備水平和某些心理品質(zhì)的方法。通過測驗(yàn)可以揭示被試是否具有某些能力和技能,查明對某種工作的準(zhǔn)備程度。

擴(kuò)展資料

作為一門科學(xué)的科學(xué)史,心理學(xué)的歷史卻十分短暫。19世紀(jì)中葉以后,自然科學(xué)的迅猛發(fā)展為心理學(xué)成為獨(dú)立的科學(xué)創(chuàng)造了條件,尤其是德國感官神經(jīng)生理學(xué)的發(fā)展,為心理學(xué)成為獨(dú)立的科學(xué)起了較為直接的促進(jìn)作用。

到1874年《生理心理學(xué)原理》的出現(xiàn),從此,心理學(xué)才從哲學(xué)中分化出來,成為一門獨(dú)立的科學(xué),開始了蓬勃發(fā)展的歷程。

參考資料來源:百度百科-心理學(xué)

參考資料來源:百度百科-教育心理學(xué)研究方法

心理學(xué)研究的原則和主要研究方法

心理學(xué)的研究方法很多,例如自然觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、測驗(yàn)法、個(gè)案法等。

1、自然觀察法

自然觀察法是研究者有目的、有計(jì)劃地在自然條件下,通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器,對社會(huì)生活中人們行為的各種資料的搜集過程。

2、實(shí)驗(yàn)法

指在控制條件下操縱某種變量來考查它對其他變量影響的研究方法。是有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境,以引起被試的某些心理活動(dòng)進(jìn)行研究的一種方法。

3、調(diào)查法

調(diào)查法是指通過書面或口頭回答問題的方式,了解被試的心理活動(dòng)的方法。調(diào)查法的主要特點(diǎn)是,以問題的方式要求被調(diào)查者針對問題進(jìn)行陳述的方法。根據(jù)研究的需要,可以向被調(diào)查者本人作調(diào)查,也可以向熟悉被調(diào)查者的人作調(diào)查。調(diào)查法可以分為書面調(diào)查和口頭調(diào)查兩種。

4、測驗(yàn)法

即心理測驗(yàn)法,就是采用標(biāo)準(zhǔn)化的心理測驗(yàn)量表或精密的測驗(yàn)儀器,來測量被試有關(guān)的心理品質(zhì)的研究方法。例如常用的心理測驗(yàn)有:能力測驗(yàn)、品格測驗(yàn)、智力測驗(yàn)、個(gè)體測驗(yàn)、團(tuán)體測驗(yàn)等。在管理心理學(xué)中的研究中,心理測驗(yàn)常常被作為人員考核、員工選拔、人事安置的一種工具。

5、臨床法

用實(shí)驗(yàn)方法去研究抑郁精神錯(cuò)亂等精神障礙問題是很困難或是根本不可能的。事實(shí)上,很多心理學(xué)實(shí)驗(yàn)在道德上令人難以接受,或者是在操作上是不可行的。在這種情況下,通過個(gè)案研究來獲取信息或許是最好的方法。

擴(kuò)展資料

1、心理過程(mental process)指一個(gè)人心理現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)過程。包括認(rèn)識(shí)過程、情感過程和意志過程,反映正常個(gè)體心理現(xiàn)象的共同性一面。

2、認(rèn)識(shí)過程即認(rèn)知過程,是個(gè)體在實(shí)踐活動(dòng)中對認(rèn)知信息的接受、編碼、貯存、提取和適用的心理過程。它主要包括感知覺、思維、記憶等。

3、情感過程是個(gè)體在實(shí)踐活動(dòng)中對事物的態(tài)度的體驗(yàn)。

4、意志過程是個(gè)體自覺地確定目標(biāo),并根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配自身的行動(dòng),克服困難,以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程。

以上過程不是彼此孤立的,而是相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成個(gè)體有機(jī)統(tǒng)一的心理過程的三個(gè)不同方面。

參考資料來源:百度百科——心理學(xué)

心理學(xué)研究包括哪些方面

應(yīng)用心理學(xué)研究領(lǐng)域已涵蓋了人類生活的各個(gè)方面,分為多個(gè)研究方向,如心理測量與咨詢、醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué)(心理咨詢, 心理衛(wèi)生)、管理(工業(yè))心理學(xué)、人力資源管理心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)(包括廣告、消費(fèi))心理學(xué)等,在市場化的今天,各研究方向競相發(fā)展,形成百花爭艷的局面。

應(yīng)用心理學(xué)致力于將心理學(xué)理論應(yīng)用于促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展、解決人類的心理問題的實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)能在工程設(shè)計(jì)、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級專門人才。

心理學(xué)專碩考試科目專業(yè)課《心理學(xué)專業(yè)綜合》考試要力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力,選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué),為國家培養(yǎng)從事某一特定職業(yè)所必需的心理學(xué)技能的應(yīng)用型高級專業(yè)人才,以解決都市壓力、公共安全、災(zāi)害救助、危機(jī)防御等方面的實(shí)際問題。

擴(kuò)展資料

大中專學(xué)校心理專業(yè)教師、心理健康教育與輔導(dǎo)教師、大學(xué)生政治輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理健康教育教師、學(xué)生心理輔導(dǎo)員(班主任、學(xué)生工作)、教育機(jī)構(gòu)研究工作人員等。

能進(jìn)入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統(tǒng)和教育政府管理部門,一些特殊的行業(yè)對應(yīng)用心理畢業(yè)生的需求比較大,如司法廳局、公安局以及勞教所、監(jiān)獄等,還有各級教育行政和研究部門每年都有一定的數(shù)量進(jìn)入指標(biāo)。

近些年,基層連隊(duì)、武警部隊(duì)從地方大學(xué)招收具有心理背景的研究生專門從事思想政治工作和軍人心理輔導(dǎo)工作等,武警系列中,消防部隊(duì)、邊檢、緝毒等對應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生有一定的需求。

企業(yè)的需求很大的,從銷售人員的培訓(xùn)、客戶消費(fèi)心理分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人性化分析,到從事于人力資源有關(guān)的人才測評、職業(yè)評估、員工心理素質(zhì)培訓(xùn)以及對承受心理高壓群體的釋壓訓(xùn)練等,都需要專業(yè)的學(xué)過心理的人才來完全。

可以從事心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、家庭、婚姻指導(dǎo)、心里指導(dǎo)(醫(yī)院、社區(qū))等專業(yè)咨詢服務(wù)工作,從事這些專業(yè)的咨詢服務(wù)具有較大的就業(yè)競爭力。

創(chuàng)建心理咨詢服務(wù)、心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會(huì)調(diào)查專門機(jī)構(gòu)等。開辦心理診所、心理咨詢服務(wù)中心、開辦心理教育培訓(xùn)中心都要自主創(chuàng)業(yè)的主打項(xiàng)目。

參考資料來源:百度百科-心理學(xué)專業(yè)碩士

心理學(xué)的研究方法大致分為哪三類

1、心理學(xué)是研究人和動(dòng)物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)。心理學(xué)研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、人格、行為和人際關(guān)系等許多領(lǐng)域,也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育心理學(xué)、健康等發(fā)生關(guān)聯(lián)。

2、心理學(xué)研究的范圍很廣泛,幾乎涵蓋人類生活的各個(gè)方面,如異常心理學(xué)、生物心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、人格心理學(xué)、精神心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社區(qū)心理學(xué)、理論心理學(xué)等。應(yīng)用領(lǐng)域包括:臨床心理學(xué)、輔導(dǎo)心理學(xué)、教育心理學(xué)、法醫(yī)心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、健康心理學(xué)、預(yù)防心理學(xué)、工業(yè)及組織心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)等。

3、隨著社會(huì)的進(jìn)步,心理學(xué)的研究也在不斷深入,是可以對某一心里的研究比較深入科學(xué)。

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心理學(xué)到底學(xué)什么 心理學(xué)到底有多可怕

關(guān)于心理學(xué),是學(xué)些什么的?心理學(xué)都包括哪些方面,心理學(xué)到底是什么?本文導(dǎo)航心理學(xué)是什么樣的一門課心理學(xué)幾方面知識(shí)心理學(xué)到底有多可怕心理學(xué)是什么樣的一門課心理學(xué)是研究人和動(dòng)物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展、活動(dòng)和行為表現(xiàn)的一門科學(xué)。心理學(xué)一詞來源于希臘文,意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思,...

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