導(dǎo)生簡介怎么寫 求大學(xué)生導(dǎo)生面試的自我介紹？老師都會(huì)提什么問題？怎么回答？非常感謝！！如題 謝謝了

導(dǎo)生申請(qǐng)書怎么寫？個(gè)人介紹怎么寫，學(xué)校要的，要演講的，大楷三分鐘？導(dǎo)生制的簡介，簡述導(dǎo)生制，求大學(xué)生導(dǎo)生面試的自我介紹？老師都會(huì)提什么問題？怎么回答？非常感謝！！如題 謝謝了？要當(dāng)大學(xué)導(dǎo)生，該怎么寫申請(qǐng)理由？

本文導(dǎo)航

• 導(dǎo)生申請(qǐng)書怎么寫
• 個(gè)人介紹怎么寫，學(xué)校要的，要演講的，大楷三分鐘
• 導(dǎo)生制的簡介
• 簡述導(dǎo)生制
• 求大學(xué)生導(dǎo)生面試的自我介紹？老師都會(huì)提什么問題？怎么回答？非常感謝！！如題 謝謝了
• 要當(dāng)大學(xué)導(dǎo)生，該怎么寫申請(qǐng)理由？

導(dǎo)生申請(qǐng)書怎么寫

與一般的申請(qǐng)書應(yīng)該是一樣的，一個(gè)標(biāo)題（居中），接著寫臺(tái)頭＋冒號(hào)（頂格寫），正文。最后落款、日期

×申請(qǐng)

× 本人(或與某某親屬)由于某某事由（比如工作關(guān)系、升學(xué)、辦理二代身份證等等）需要辦理落戶(轉(zhuǎn)戶遷戶等),特此申請(qǐng)!

×懇請(qǐng)批準(zhǔn)!

×申請(qǐng)人:某某、某某（簽字）

×申請(qǐng)日期：某年某月某日

個(gè)人介紹怎么寫，學(xué)校要的，要演講的，大楷三分鐘

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

　　我是8年級(jí)1班的。 首先向大家做一個(gè)簡單的自我介紹。我是一個(gè)活潑開朗，熱情外向的女孩。我品學(xué)兼優(yōu)，歷次考試都名列前矛，8年級(jí)的升級(jí)考試取得了級(jí)部第2的成績。我多才多藝，對(duì)于美術(shù)、音樂、舞蹈等多個(gè)領(lǐng)域都有所涉及，初一曾取得過級(jí)部演講比賽第一名，多次參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)。我有一定的組織管理能力，有長時(shí)間的擔(dān)任主要班干部的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)任班長、學(xué)習(xí)委員、英語科代表等職務(wù)，連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀班干部。07年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員。并有一年的在學(xué)生會(huì)管理餐廳和檢查衛(wèi)生的經(jīng)驗(yàn)。我還有著富于創(chuàng)新的思想和敢為人先的精神。學(xué)生會(huì)是一個(gè)需要智慧和奉獻(xiàn)的地方，選擇它，我義無反顧。我希望能夠用我的智慧來創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)。以今日我之能力，創(chuàng)明日學(xué)生會(huì)之精彩。

　　我想：既然是競選，就該談一談任職后的工作計(jì)劃。對(duì)于學(xué)生會(huì)，大家的第一印象就是管理紀(jì)律，檢查衛(wèi)生，我認(rèn)為，在之前學(xué)生會(huì)和政教處的配合下，我校的紀(jì)律和衛(wèi)生已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)，但如果一定要找問題，那還是存在的，例如： 8、9年級(jí)的寢室和3樓餐廳違反紀(jì)律的現(xiàn)象解決得還不夠徹底，以及對(duì)衛(wèi)生的保持工作。如果我有幸當(dāng)選，我定會(huì)認(rèn)真配合政教處使我校紀(jì)律衛(wèi)生在原有基礎(chǔ)上，更上一層樓。

　　我個(gè)人認(rèn)為，之前的學(xué)生會(huì)在檢查紀(jì)律和衛(wèi)生方面做的很好，但沒有體現(xiàn)出學(xué)生會(huì)的真正價(jià)值，沒有在同學(xué)們中間樹立一定的威信。一位新生入學(xué)，可能連學(xué)生會(huì)主席是誰都不知道，似乎學(xué)生會(huì)的成員就僅僅只限于護(hù)導(dǎo)生，似乎管理紀(jì)律和衛(wèi)生就是學(xué)生會(huì)的唯一職責(zé)。真正的學(xué)生會(huì)應(yīng)該是學(xué)生的中心，學(xué)生的靈魂，是在管理好學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，豐富大家的課外生活，體現(xiàn)學(xué)生利益的一個(gè)組織，對(duì)于其他同學(xué)來說，學(xué)生會(huì)應(yīng)該是一個(gè)令人崇敬、令人信賴的組織。所以，如果我有幸當(dāng)選，我首先要樹立學(xué)生會(huì)的威信，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。完善學(xué)生會(huì)的設(shè)施，我們應(yīng)該設(shè)立幾塊公告版，起碼應(yīng)體現(xiàn)出學(xué)生會(huì)之所在，公告學(xué)生會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)校組織的活動(dòng)，政教處的新指令等。我們還要在原本紀(jì)律部、衛(wèi)生部的基礎(chǔ)上再設(shè)立體育部、文藝部、聯(lián)絡(luò)部、后勤部。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的整體作用。我們的宗旨是為同學(xué)服務(wù)，我們目標(biāo)是使同學(xué)們學(xué)習(xí)更加上進(jìn)，生活更加豐富多彩。努力讓學(xué)生會(huì)成為雙語校園中一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　作為學(xué)生會(huì)主席，應(yīng)該具有足以感染整個(gè)團(tuán)隊(duì)的個(gè)人魅力。成功首先要敢想，其次是要敢作。如果我當(dāng)選，我希望可以與老師同學(xué)們一起，留下我們對(duì)學(xué)校無限的熱愛．對(duì)于怎么讓學(xué)習(xí)更加上進(jìn)，生活更加豐富多彩我有幾個(gè)初步設(shè)想。

眾所周知，我校名為雙語學(xué)校，但英語水平并沒有比其他學(xué)校高出很多，有徒有其名之嫌，所以我要設(shè)立一個(gè)英語角，來提高大家的的英語口語能力，地點(diǎn)設(shè)在操場邊的紫藤廊，時(shí)間在晚飯后，凡在英語角的學(xué)生不分班級(jí)，不論年級(jí)，一律不能說漢語，一切表達(dá)必須用英語進(jìn)行，我們還可以聯(lián)合外教和英語老師一起參加，這樣，即可以鍛煉大家的表達(dá)能力，還可以使同學(xué)們的關(guān)系更加親近，結(jié)識(shí)更多朋友。更重要的是如果能持續(xù)的延續(xù)下去，將是我校一個(gè)獨(dú)具特色的亮點(diǎn)。

我校愛好打籃球的學(xué)生不計(jì)其數(shù)，但一直不成規(guī)模，我們可以創(chuàng)建一個(gè)籃球社，每個(gè)社團(tuán)自選一名社長，自編一個(gè)個(gè)性社名，每社成員不少于5人，不多于15人，可以自由組織，社團(tuán)派代表到學(xué)生會(huì)登記，各個(gè)級(jí)部限定社團(tuán)數(shù)量，學(xué)生會(huì)根據(jù)各社團(tuán)成員所在班級(jí)，聯(lián)合體育組，利用體育課時(shí)間組織聯(lián)賽，可以使同學(xué)們相互切磋，一段時(shí)間后，還可以選拔一批校隊(duì)成員，提高學(xué)生的積極性。

　　當(dāng)今學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的學(xué)生很多，但好多到了中學(xué)就不練了，我覺得，如果學(xué)生會(huì)能為學(xué)習(xí)樂器的同學(xué)組織社團(tuán)，成立一個(gè)樂隊(duì)，一定很受同學(xué)和家長的歡迎，我個(gè)人也參加過樂隊(duì)，對(duì)于如何組織有一定經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于它的益處也感受頗深，如果說有一種培養(yǎng)音樂素養(yǎng)的最好的途徑，那就是參加樂隊(duì)。因?yàn)榇蠹业膶W(xué)習(xí)還是很緊張，我建議只組織6、7年級(jí)的同學(xué)，平時(shí)大家用不同的樂器練同樣的曲目，然后定期集中練習(xí)，當(dāng)我們的樂隊(duì)形成一定的規(guī)模，我們還可以參加演出，舉行小型音樂會(huì)等。

我調(diào)查過一些同學(xué)，大家都非常希望學(xué)校的圖書館能夠開放，我覺得圖書館不開放的原因無非是擔(dān)心書的損壞和丟失，而且藏書量也不是很大，一方面，既然圖書館是服務(wù)于同學(xué)，我們就可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書，豐富圖書館的庫存，對(duì)每本捐來的圖書進(jìn)行登記，另一方面，我們也可以建議學(xué)校投資一部分圖書，以服務(wù)同學(xué)。學(xué)生可定時(shí)定量到圖書館借書。沒及時(shí)歸還書者，要給予賠償。這樣還可以培養(yǎng)同學(xué)們的信譽(yù)和時(shí)間觀念。

　　如果之前的組織創(chuàng)辦成功，我們還可以考慮創(chuàng)辦校報(bào)、整頓校廣播站等等……

當(dāng)然，課外活動(dòng)必不可少，但一定要在不耽誤學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。

導(dǎo)生制的簡介

它的組織形式是這樣的：教師上課時(shí)先選擇一些年齡較大或較優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，然后，由這些學(xué)生做“導(dǎo)生”，每個(gè)導(dǎo)生負(fù)責(zé)把自己剛學(xué)的內(nèi)容教給一組學(xué)生。導(dǎo)生不但負(fù)責(zé)教學(xué)，而且還負(fù)責(zé)檢查和考試，完全是教師的助手。有了導(dǎo)生的幫助，教師的教學(xué)工作量大大減輕了，因而能夠教育更多的學(xué)生。

簡述導(dǎo)生制

教師上課時(shí)先選擇一些年齡較大或較優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，然后，由這些學(xué)生做“導(dǎo)生”，每個(gè)導(dǎo)生負(fù)責(zé)把自己剛學(xué)的內(nèi)容教給一組學(xué)生。導(dǎo)生不但負(fù)責(zé)教學(xué)，而且還負(fù)責(zé)檢查和考試，完全是教師的助手。有了導(dǎo)生的幫助，教師的教學(xué)工作量大大減輕了，因而能夠教育更多的學(xué)生。

釋義：

導(dǎo)生制又叫貝爾-蘭卡斯特制，是由英國國教會(huì)的貝爾和公益會(huì)的教師蘭卡斯特所開創(chuàng)的一種教學(xué)組織形式，曾在英國和美國流行過數(shù)十年，為英、美兩國普及初等教育做出過重大貢獻(xiàn)。

簡介：

它的組織形式是這樣的:教師上課時(shí)先選擇一些年齡較大或較優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，然后，由這些學(xué)生做"導(dǎo)生"，每個(gè)導(dǎo)生負(fù)責(zé)把自己剛學(xué)的內(nèi)容教給一組學(xué)生。導(dǎo)生不但負(fù)責(zé)教學(xué)，而且還負(fù)責(zé)檢查和考試，完全是教師的助手。有了導(dǎo)生的幫助，教師的教學(xué)工作量大大減輕了，因而能夠教育更多的學(xué)生。

現(xiàn)實(shí)需求：

目前我國在普及信息技術(shù)教育的過程中，遇到的較大的問題主要有兩個(gè):一是班級(jí)學(xué)生數(shù)量過多，有很多學(xué)校尤其是重點(diǎn)學(xué)校每個(gè)班50多名學(xué)生是很常見的，多的甚至達(dá)到70多人。如此多的學(xué)生，教師上課時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)的工作量是很大的，有時(shí)候根本不可能完成，教學(xué)效果因此也大打折扣。二是由于學(xué)生個(gè)體家庭環(huán)境和經(jīng)濟(jì)狀況的差異，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作掌握的程度差異也是非常巨大的。有的學(xué)生完全可以免修信息技術(shù)課程了，而有的學(xué)生還從沒有接觸過計(jì)算機(jī)，而教師的教學(xué)只可能取中間水平的學(xué)生確定教學(xué)目標(biāo)，這樣必然忽略兩頭的學(xué)生，造成一部分學(xué)生"吃不飽"，一部分學(xué)生又"餓得慌"，影響教學(xué)效果甚至課堂秩序混亂。

求大學(xué)生導(dǎo)生面試的自我介紹？老師都會(huì)提什么問題？怎么回答？非常感謝??！如題 謝謝了

自我介紹的話都是講下你現(xiàn)在的情況，專業(yè)年級(jí)，然后再講一下自己的履歷以及自己在哪方面有特長，最后就講下選導(dǎo)生的目的，基本這樣就

可以了，還有就是面試時(shí)切忌怯場，應(yīng)該體現(xiàn)出你的自信。

要當(dāng)大學(xué)導(dǎo)生，該怎么寫申請(qǐng)理由？

綜述：要當(dāng)大學(xué)導(dǎo)生申請(qǐng)理由可以這樣寫：大學(xué)生活雖忙，但若我有幸當(dāng)選為2010年的導(dǎo)生我會(huì)盡我所能去做好我的工作。首先是想辦法如何讓他們盡快的去熟悉并融入這個(gè)大學(xué)的生活環(huán)境，讓他們盡快的跳出高中時(shí)的心理包圍圈。

導(dǎo)生一般指在大學(xué)教育中，由于高校教師通常較忙，就由高年級(jí)部分優(yōu)秀學(xué)生對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生進(jìn)行熟悉大學(xué)生活和學(xué)習(xí)的教育，以便新生更好、更快的適應(yīng)新環(huán)境。

選拔條件：

1、院校在籍學(xué)生；

2、具有堅(jiān)定的政治方向，有較強(qiáng)的責(zé)任心，具有積極向上的人生觀和價(jià)值觀。大二學(xué)生原則上是取得黨校結(jié)業(yè)證書的入黨積極分子，大三以上學(xué)生原則上為預(yù)備黨員；

3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出，無掛科記錄，無違紀(jì)行為，獲得國家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金者優(yōu)先。

參考資料來源：百度百科－導(dǎo)生