天津師范有哪些專業(yè)課 天津師范大學(xué)軟件工程好考嗎

天津師范大學(xué)軟件工程專業(yè)，天津師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院，都學(xué)哪些課程，共多少門，請(qǐng)?jiān)敿?xì)點(diǎn)？天津師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的具體專業(yè)設(shè)置，天津師范大學(xué)師范類專業(yè)。

本文導(dǎo)航

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• 天津師范大學(xué)各專業(yè)
• 天津師范大學(xué)哪些專業(yè)強(qiáng)

天津師范大學(xué)軟件工程好考嗎

1L真扯淡，我覺(jué)得分就是你爸爸吧。

這個(gè)專業(yè)怎么樣我不清楚。

但是有一條大家都知道的，無(wú)論什么專業(yè)，你學(xué)的好肯定就業(yè)沒(méi)問(wèn)題。

如果知道都是1L那樣的我建議你去人人網(wǎng)找天津師大計(jì)信學(xué)院的學(xué)生問(wèn)，大部分學(xué)生應(yīng)該都會(huì)熱心回答的。

沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)好不好

天津師大學(xué)前教育學(xué)院有7個(gè)專業(yè)：學(xué)前教育專業(yè)、禮賓禮儀專業(yè)、公共關(guān)系與文秘專業(yè)、公共關(guān)系專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)、音樂(lè)教育專業(yè)、美術(shù)教育專業(yè)。你想了解哪個(gè)專業(yè)？

學(xué)前教育專業(yè)的主要課程：教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

天津師范大學(xué)各專業(yè)

學(xué)制為本科四年，兼招文、理類考生。通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具有較扎實(shí)的美術(shù)理論知識(shí)，熟練的美術(shù)技能，掌握基本的美術(shù)史知識(shí)，具有較好的藝術(shù)素質(zhì)，掌握美術(shù)教育理論基本知識(shí)。具有美術(shù)教育教學(xué)能力和科研能力，并形成初步的美術(shù)教學(xué)時(shí)間能力。掌握一門外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，達(dá)到規(guī)定的登記要求，能夠在高等和中等學(xué)校組織美術(shù)教學(xué)和課外活動(dòng)。主要課程：素描、色彩（水粉、水彩）、中國(guó)畫（山水、花鳥、人物）、圖案基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、雕塑、裝潢設(shè)計(jì)、書法、中國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、透視學(xué)、解剖學(xué)等。 學(xué)制為本科四年，兼招文、理類考生。本專業(yè)方向培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的繪畫專業(yè)人才，系統(tǒng)的掌握中國(guó)繪畫、書法的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)及中國(guó)畫、書法表現(xiàn)能力和鑒賞能力，使學(xué)生具備專一多能復(fù)合型、高素質(zhì)的并有一定創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)創(chuàng)精神的專業(yè)創(chuàng)作人員為目標(biāo)。主要課程：素描、山水、花鳥、人物、書法、創(chuàng)作、論文、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、透視學(xué)、藝用解剖學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等。 學(xué)制為本科四年，兼招文、理考生。本專業(yè)方向培養(yǎng)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)服務(wù)的專業(yè)美術(shù)人才，掌握基本的專業(yè)理論知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具備高素質(zhì)，復(fù)合型的人才，同時(shí)，具有一定開(kāi)拓能力和美術(shù)創(chuàng)作能力的人才為目標(biāo)。主要課程有：素描、水彩畫、雕塑、彩色構(gòu)成、版畫、油畫、靜物、人物、風(fēng)景、創(chuàng)作、論文、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、透視學(xué)、藝用解剖學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等。 學(xué)制為本科四年，兼招文、理類考生。通過(guò)系統(tǒng)培養(yǎng)，使學(xué)生掌握政治文化理論和藝術(shù)理論知識(shí)，學(xué)會(huì)基礎(chǔ)會(huì)話技能和相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練的掌握一門外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力，具備獨(dú)立的相關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)能力。畢業(yè)后將培養(yǎng)成為新一代，既懂專業(yè)設(shè)計(jì)又懂計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，又懂外語(yǔ)的高級(jí)復(fù)合型實(shí)用性設(shè)計(jì)人才?？梢該?dān)任各專業(yè)設(shè)計(jì)公司、各專業(yè)單位動(dòng)畫制作公司的專業(yè)設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)工作人員。本專業(yè)分為四個(gè)培養(yǎng)方向，即環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)。 學(xué)制為本科四年，兼招文、理類考生。音樂(lè)教育方向培養(yǎng)本、?？埔魳?lè)師資，分為主修鋼琴和主修音樂(lè)兩類，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)教育事業(yè)，能為人師表，具有現(xiàn)代化的音樂(lè)教育理念，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、技能和知識(shí)，培養(yǎng)具有一定教學(xué)能力和教學(xué)研究能力及組織課外音樂(lè)活動(dòng)能力的新型音樂(lè)交是人才，音樂(lè)教育專業(yè)按照學(xué)校規(guī)定的文化類課程和專業(yè)課程比例及要求，在辦學(xué)中遵照理論、技能、時(shí)間并重的原則，突出專業(yè)特點(diǎn)，采取揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法，發(fā)展學(xué)生的專業(yè)水平及教育教學(xué)能力，使之成為合格的音樂(lè)教師。主要課程：政治理論課程、文化課程、專業(yè)理論課程、專業(yè)技能課程、教育教學(xué)類課程、教育教學(xué)實(shí)習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐與專業(yè)相關(guān)的選修課程。 學(xué)制為本科四年，兼招文、理類考生。本專業(yè)方向培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)事業(yè)，面向未來(lái)、面向世界，有一定社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心，掌握音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)、聲樂(lè)技能知識(shí)及運(yùn)用能力，具有把握音樂(lè)內(nèi)涵和表現(xiàn)音樂(lè)的能力，了解國(guó)內(nèi)外音樂(lè)發(fā)展形勢(shì)，特別是聲樂(lè)表演和聲樂(lè)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，引進(jìn)外籍教師開(kāi)闊教學(xué)事業(yè)，采取一對(duì)一的教學(xué)方法，因材施教，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐和藝術(shù)表演的機(jī)會(huì)。主要課程：政治理論課程、文化課程、音樂(lè)基礎(chǔ)理論課程、聲樂(lè)課、音樂(lè)技能課程、藝術(shù)觀摩、采風(fēng)、見(jiàn)習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐。 學(xué)制為本科四年，兼招文、理類考生。本專業(yè)方向培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)事業(yè)，面向未來(lái)，面向世界，有一定的社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心，掌握音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)、鋼琴技能知識(shí)及運(yùn)用能力，具有把握音樂(lè)內(nèi)涵和表演音樂(lè)的能力。了解國(guó)內(nèi)外音樂(lè)發(fā)展形勢(shì)，特別是鋼琴表演和干親教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，引進(jìn)外籍教師開(kāi)闊教學(xué)事業(yè)，采取一對(duì)一的教學(xué)方法，因材施教，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐和藝術(shù)表演的機(jī)會(huì)。主要課程：政治理論課程、文化課程、音樂(lè)基礎(chǔ)理論課程、鋼琴課、音樂(lè)技能課程、藝術(shù)觀摩、采風(fēng)、見(jiàn)習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐、畢業(yè)論文。 學(xué)制為本科四年，兼招文、理類考生。本專業(yè)方向培養(yǎng)人文修養(yǎng)及健康的人生觀、藝術(shù)館、塑造完美人格，德、智、體全面發(fā)展為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)從理論學(xué)習(xí)入手，對(duì)古今中外音樂(lè)文獻(xiàn)進(jìn)行研究分析，注重創(chuàng)造性思維的歷練與創(chuàng)作實(shí)踐的均衡發(fā)展。作為音樂(lè)的核心專業(yè)，通過(guò)思念作曲技法及其輔助課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，以扎實(shí)的理論功底，讓學(xué)生在作曲和理論研究、音樂(lè)評(píng)論等諸方面顯現(xiàn)出才能，為各文藝團(tuán)體、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)刊編輯及文化部門等單位輸送高級(jí)創(chuàng)作人才及管理人員。主要課程：和聲學(xué)、復(fù)調(diào)學(xué)、配器法、曲式學(xué)、作曲技法、中國(guó)古代音樂(lè)史、中國(guó)近代音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、民間音樂(lè)、外國(guó)音樂(lè)欣賞、電腦作曲及指揮選修課等。 學(xué)制為本科四年，兼招文、理類考生。本專業(yè)方向培養(yǎng)高級(jí)演奏人才為主的專業(yè)，為學(xué)生所安排的課程，不僅注重演奏技能的雕琢，更加強(qiáng)對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、藝術(shù)觀等素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅注重隔熱演奏技巧的提高，更加強(qiáng)調(diào)藝術(shù)集體合作型的鍛煉，不僅注重對(duì)專業(yè)鉆研精神的引導(dǎo)，更加強(qiáng)調(diào)對(duì)全國(guó)人格的塑造。通過(guò)全方面理論學(xué)習(xí)技能錘煉，為各文藝團(tuán)體、音樂(lè)院校、師范院校、中學(xué)、企事業(yè)單位及文化部門的管理輸送人才。主要課程：器樂(lè)主課、視唱練耳、曲式與作品分析、外國(guó)音樂(lè)史、中國(guó)音樂(lè)史、民族民間音樂(lè)、和聲學(xué)理論、重奏課、室內(nèi)樂(lè)合奏課、交響樂(lè)合奏課。 學(xué)制為本科四年，兼招文、理類考生。本專業(yè)方向寄音樂(lè)于文學(xué)交叉學(xué)科，以及培養(yǎng)歌詞創(chuàng)作、歌劇劇本創(chuàng)作、音樂(lè)評(píng)論、外國(guó)音樂(lè)文獻(xiàn)翻譯專門人才為目標(biāo)，招收具有文學(xué)寫作能力的學(xué)生。為各文藝團(tuán)體、廣播、電視、報(bào)社出版部門編輯以及企事業(yè)單位輸送高級(jí)人才。學(xué)生不僅在校要系統(tǒng)學(xué)習(xí)文學(xué)課程，還將全面系那音樂(lè)學(xué)理論、作曲技術(shù)等理論，并安排參與藝術(shù)實(shí)踐等活動(dòng)。主要課程：文學(xué)（主課）、文史、和聲學(xué)、曲式學(xué)、復(fù)調(diào)學(xué)、配器學(xué)、作曲技術(shù)理論、中國(guó)古代音樂(lè)史、中國(guó)近代音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、民俗學(xué)理論、民族民間音樂(lè)學(xué)、藝術(shù)概論、藝術(shù)美學(xué)等。 學(xué)制為本科四年，兼招文、理類考生。本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)、有理想、有道德、有紀(jì)律、一專多能，德、智、體全面發(fā)展的舞蹈學(xué)科教學(xué)的合格人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)舞蹈專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、在學(xué)期間接受嚴(yán)格的舞蹈專業(yè)技能技巧的訓(xùn)練、具有良好的藝術(shù)素養(yǎng)和初步的舞蹈教育教學(xué)能力和科研能力。1、具備良好的道德修養(yǎng)和健康的個(gè)性心理素質(zhì)，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有敬業(yè)精神，能為人師表。2、具有較扎實(shí)的從事科學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，了解舞蹈學(xué)科發(fā)展的新成果的相關(guān)知識(shí)，具有作為教師所必須的較為廣播的知識(shí)面，掌握基本的教育理論和教學(xué)方法，了解國(guó)內(nèi)外教育科學(xué)研究的主要新成果，具有一定的教育科學(xué)研究能力及利用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教育和科研的能力。3、具有相當(dāng)程度的舞蹈表演能力，具備一定的教育科學(xué)研究能力，能夠勝任高效和中等學(xué)校的舞蹈教學(xué)工作并指導(dǎo)第二課堂，由較好的審美能力。 學(xué)制為本科四年，兼招文、理類考生。本專業(yè)方向培養(yǎng)舞劇、舞蹈編導(dǎo)和編導(dǎo)研究人才的專業(yè)。通過(guò)培養(yǎng)使學(xué)生具有廣泛的文學(xué)藝術(shù)知識(shí)和修養(yǎng)，有豐富的想象力和超人的創(chuàng)造力，比較系統(tǒng)的掌握舞蹈編導(dǎo)專業(yè)所需要的基本知識(shí)、基本理論和熟練的專業(yè)技能，了解舞蹈編導(dǎo)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r新成果，具有一定的科研能力和利用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行舞蹈編導(dǎo)和舞蹈教學(xué)的能力，具有良好的換也精神和職業(yè)道德風(fēng)范，能夠勝任舞劇、舞蹈編導(dǎo)工作。主要課程：舞蹈概論、舞蹈解剖學(xué)、舞蹈創(chuàng)作心理學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、芭蕾基訓(xùn)、中國(guó)古代舞、中國(guó)民族民間舞、現(xiàn)代舞、中外舞蹈史、音樂(lè)理論、視唱練耳、曲式閱讀與寫作、古代芭蕾雙人舞、舞蹈語(yǔ)言構(gòu)成、外國(guó)性格民間舞、舞蹈寫作、東方舞蹈、編導(dǎo)實(shí)踐等專業(yè)必修課和選修課。本專業(yè)畢業(yè)生適合從事歌舞劇院、舞蹈團(tuán)體的舞劇、舞蹈編導(dǎo)工作，藝術(shù)院校舞蹈編導(dǎo)學(xué)科的教學(xué)工作。 學(xué)制為本科四年，可3-8年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。本專業(yè)方向培養(yǎng)具有廣泛的文學(xué)藝術(shù)知識(shí)和修養(yǎng)人才的專業(yè)。注重藝術(shù)審美觀培養(yǎng)，通過(guò)培養(yǎng)使學(xué)生具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德風(fēng)范，了解中外文化藝術(shù)的不同發(fā)展動(dòng)態(tài)，開(kāi)設(shè)的藝術(shù)觀摩與實(shí)踐課程，在理論、實(shí)踐、技能并重的課程設(shè)置中得到充分全面發(fā)展，從而使學(xué)生順利完成從學(xué)校走向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。主要課程：摩登舞教學(xué)法、拉丁舞教學(xué)法、現(xiàn)代舞教學(xué)法、古典芭蕾雙人舞教學(xué)法、爵士舞教學(xué)法、芭蕾舞基訓(xùn)、中外舞蹈史、音樂(lè)理論、舞蹈概論、藝術(shù)概論、美學(xué)、戲劇表演、教學(xué)劇目專業(yè)理論等。本專業(yè)學(xué)生具有一定的演員素質(zhì)和較高表演技能，成為集藝術(shù)表演與競(jìng)技比賽，專業(yè)教學(xué)于一體全方面綜合性的藝術(shù)人才。

天津師范大學(xué)哪些專業(yè)強(qiáng)

教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：思想政治教育、新聞學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、小學(xué)教育、法學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)

天津師范大學(xué)是天津市屬重點(diǎn)院校，始建于1958年，原名天津師范學(xué)院，1982年更名為天津師范大學(xué)。1999年，原天津師范大學(xué)、天津師范高等?？茖W(xué)校、天津教育學(xué)院合并組建新天津師范大學(xué)。學(xué)校占地面積3500畝、建筑面積86萬(wàn)平方米。2005年，坐落于西青區(qū)的天津師范大學(xué)新校區(qū)正式啟用，辦學(xué)環(huán)境得到根本性改善，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)?，F(xiàn)有23個(gè)學(xué)院，68個(gè)本科專業(yè)，6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，29個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，13個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，涉及哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門類。學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，13個(gè)天津市重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)天津市“重中之重”學(xué)科，化學(xué)學(xué)科進(jìn)入“ESI”排名全球前1%。6個(gè)教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，16個(gè)天津市品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，5個(gè)天津市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。10個(gè)涵蓋人文社科基地、工程中心、國(guó)際聯(lián)合研究中心的省部級(jí)設(shè)置的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，7個(gè)博士后科研流動(dòng)站。學(xué)校已建成6門國(guó)家級(jí)精品資源共享課程、3門教師教育國(guó)家級(jí)精品資源共享課、25門市級(jí)精品課程，1支國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、8支市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2支天津市“十二五”綜投教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)?，F(xiàn)有全國(guó)多媒體技術(shù)開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)基地、全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家教育部中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、天津市思想政治教育隊(duì)伍專職人員培養(yǎng)基地。學(xué)校定期出版《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《心理與行為研究》、《青少年科技博覽》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》、《中等數(shù)學(xué)》、《政治思想史》和《經(jīng)濟(jì)社會(huì)史評(píng)論》等9種期刊。全日制在校生28237人，其中本科生22696人、碩士研究生3431人、博士研究生286人、?？粕?244人，各類留學(xué)生2482人。教職工2336人，其中專任教師1364人，擁有正高級(jí)職稱275人，副高級(jí)職稱364人，具有博士學(xué)位教師740人。學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)歷史積淀深厚，緊密結(jié)合現(xiàn)代化建設(shè)需要，注重新型智庫(kù)建設(shè)，主動(dòng)為黨和政府科學(xué)決策服務(wù)。學(xué)校彰顯教師教育辦學(xué)特色，規(guī)劃教師教育發(fā)展頂層設(shè)計(jì)；改革教師教育體制，成立教育學(xué)部；實(shí)施學(xué)科專業(yè)教育與教師職業(yè)養(yǎng)成教育相結(jié)合的課程體系，改革教育碩士培養(yǎng)模式，構(gòu)筑卓越教師培養(yǎng)人才高地；推進(jìn)“頂天立地”工程，堅(jiān)持為天津市基礎(chǔ)教育服務(wù)，擴(kuò)大社會(huì)影響力。2014年學(xué)校獲得國(guó)家第一屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。學(xué)校始終堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，與35個(gè)國(guó)家和地區(qū)的130所大學(xué)或機(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系，與美、英、俄、澳、加、日、韓等國(guó)家的7所國(guó)外大學(xué)共同培養(yǎng)本科生和研究生。成為首批國(guó)家教育部“來(lái)華留學(xué)示范基地。內(nèi)羅畢大學(xué)孔子學(xué)院獲得孔子學(xué)院創(chuàng)立獎(jiǎng)，連續(xù)六年蟬聯(lián)“先進(jìn)孔子學(xué)院”稱號(hào)，被確立為“示范孔子學(xué)院”；曼松德?昭帕亞皇家?guī)煼洞髮W(xué)孔子學(xué)院兩次獲得“先進(jìn)孔子學(xué)院”稱號(hào)；我校被評(píng)為“孔子學(xué)院先進(jìn)承辦?！?。學(xué)校先后榮獲全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)文明單位、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)等集體和個(gè)人榮譽(yù)近百項(xiàng)。學(xué)校踐行“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，自樹(shù)樹(shù)人”的校訓(xùn)，培育“學(xué)思并重、知行合一”的學(xué)風(fēng)和“誠(chéng)實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)”的校風(fēng)。緊緊圍繞“立德樹(shù)人”這個(gè)中心，堅(jiān)持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校和改革創(chuàng)新”發(fā)展戰(zhàn)略，爭(zhēng)創(chuàng)“教學(xué)質(zhì)量、科研能力、人才水平、學(xué)科實(shí)力和管理效能”國(guó)內(nèi)一流，努力將學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流的教師教育特色綜合性大學(xué)。