山藝考研設(shè)計(jì)考什么時(shí)候出 室內(nèi)設(shè)計(jì)考研要考哪些

今年山東藝術(shù)學(xué)院考研的準(zhǔn)考證什么時(shí)候發(fā)？山東藝術(shù)學(xué)院廣告設(shè)計(jì)研究生要怎么考 都要有哪些步驟 想考研 但是不太清楚怎么考？山東藝術(shù)學(xué)院校2010年研究生復(fù)試成績(jī)什么時(shí)間出啊？請(qǐng)問山藝的油畫研究生 復(fù)試往年都從什么時(shí)間開始啊？ 都考什么科目？第一年據(jù)說不分導(dǎo)師，怎么辦啊？謝謝？學(xué)長(zhǎng)山藝室內(nèi)設(shè)計(jì)考研611藝術(shù)基礎(chǔ)，911專業(yè)理論你們用的什么資料？山東藝術(shù)學(xué)院考研。

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山東藝術(shù)學(xué)院2022考研復(fù)試名單

30天后

美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生考研好嗎

為什么要考山藝的研究生呢？ 杯具...

山東藝術(shù)學(xué)院音樂研究生錄取名單

據(jù)說就是這周了，耐心等等吧，大家都等著呢。

油畫研究生考哪些科目

去年是3月26號(hào)左右。復(fù)試考英語筆試（包括聽力、單選、閱讀、作文。和考研題型差不多）、英語口語（先是抽簽回答問題、之后是兩個(gè)老師提問回答問題）、專業(yè)有專業(yè)面試（提問）和專業(yè)考試。

室內(nèi)設(shè)計(jì)考研要考哪些

2015屆考研英語完型填空考前得分指導(dǎo)

英語知識(shí)運(yùn)用（俗稱“完型填空）因其分值不高，題目“散、廣、難”，歷來被廣大考生歸為“弱項(xiàng)”，所以，完型填空往往成了考生在實(shí)戰(zhàn)中的“放棄題型”。事實(shí)上，任何一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考試的題目類型都有其獨(dú)特的命題思路，考生在備戰(zhàn)考試之時(shí)必須要善于總結(jié)，提煉科學(xué)的做題方法和技巧，才能“事倍功半”。

1. 優(yōu)選詞

（1）具有多種用法或意義的詞,例如：However + adj; However,+句子=但是; for+句子=因?yàn)?

For+ n/ pron=為了; be subject to: 服從; be subjected to:遭受到，while(上下義when, while, whereas)

（2）曾經(jīng)作為過答案的詞，看見了先選:

例如：affect: v.影響, n.情感，2005年考過，而在2010年第一題時(shí)，又選它。這說明一個(gè)潛規(guī)則：出題人更容易反復(fù)使用已經(jīng)考過且證明有區(qū)分度的詞再次作為答案，從而規(guī)避新找一個(gè)詞來設(shè)為答案所潛在的風(fēng)險(xiǎn)。

2. 搭配關(guān)系

（1） 介詞搭配看自己

介詞搭配中如果考介詞，只看空前后局部搭配, 不需要看上下文。

例如，there was less agreement __10__ the leadership.

10. [A] with [B] about [C] among [D] by

本題選A，agreement among，“在領(lǐng)導(dǎo)人之間缺少一致觀點(diǎn)”，這樣解題避開了全文晦澀難懂的障礙。

（2） 成分搭配看前后

口訣：考動(dòng)詞，看主賓特點(diǎn)；考形容詞，看其功能是定語還是表語，前者看被修飾名詞；后者看其主語——看被修飾詞的特點(diǎn)（eg. 人/物），而不是看意思；考名詞，看搭配或辨析語境

例：

（1997年）Manpower Inc., with 560,000 workers, is the world’s largest temporary employment agency. Every morning its people ___into the offices and factories of America ...

A. swarm B. stride C. separate D. Slip

【解析】四個(gè)選項(xiàng)都可以和into搭配，這時(shí)候要看主語its people, 強(qiáng)調(diào)“多”，因此選A。

3. 解題要點(diǎn)

根據(jù)測(cè)試學(xué)的原理及解題經(jīng)驗(yàn)，萬學(xué)海文提出了“三部曲”的解題策略：

(1)對(duì)上下文的理解是解題的關(guān)鍵。英語知識(shí)運(yùn)用部分要求考生從一篇短文中刪去一些信息，留出空格，由考生補(bǔ)全。盡管其中有一些詞或短語被抽去，但通過語段提供的冗余信息，人們?nèi)匀荒軌蛲浦怀槿サ男畔?，從而達(dá)到對(duì)文章的理解。反之，要補(bǔ)全空格，考生必須通過上下文語義的理解來解決問題。

(2) 瞻前顧后，靈活答題。 考生可充分利用語法結(jié)構(gòu)，詞語搭配，習(xí)慣用法，詞義辨析等各方面尋找線索，最終確定答案。

(3)利用邏輯關(guān)系進(jìn)行解題。 考生可以在理解文意的基礎(chǔ)上，充分利用短文中句內(nèi)、句際以及句群間的邏輯關(guān)系進(jìn)行解題。

山東藝術(shù)學(xué)院研究生好就業(yè)嗎

每個(gè)學(xué)校的專業(yè)課都是每個(gè)學(xué)校自己出題，匡博設(shè)計(jì)考研。