什么成績才能上同濟 同濟大學全國排名
同濟大學美術分多少能上？？？？急求？我是廣東理科生，各科成績要達到什么分，才有希望考上上海同濟大學？二本大學道橋專業(yè)的學生要怎樣才能考上同濟大學的？同濟大學的建筑學要考到多少分才可以上？同濟大學分數(shù)線，上海高考生考出什么樣的成績才可以穩(wěn)進同濟大學和復旦大學？
本文導航
同濟大學藝術學院美術生錄取線
藝術類錄取實際上兩條線
先用藝術專業(yè)加試成績，按照各學校藝術類計劃的120%劃線
符合這個線的，才能以藝術類考生身份參加高考，然后各省再單獨劃定藝術類本科線。
招生對象和條件
獲得高中畢業(yè)或具有同等學力，有美術基礎、初步設計能力及具有良好藝術素養(yǎng)的考生。
專業(yè)考試報名和專業(yè)考試
考生參加考生所在省組織的專業(yè)統(tǒng)考報名及專業(yè)考試（具體考試安排請考生向所在省級考試院了解）。
錄取規(guī)則
⒈ 專業(yè)考試成績：各省專業(yè)統(tǒng)考成績總分同濟大學按滿分為400分折算。
⒉ 文化考試成績：各省高考文化考試成績總分同濟大學按滿分為600分折算。
⒊ 考生專業(yè)統(tǒng)考成績均須達到所在省美術類專業(yè)統(tǒng)考合格線，取得專業(yè)統(tǒng)考合格證（其中上海考生美術類專業(yè)統(tǒng)考成績同時要求達到同濟大學規(guī)定分數(shù)線），且高考文化成績達到各省級考試院劃定的藝術類本科文化分數(shù)線后，才有資格進入同濟大學錄取程序。
?、?同濟大學按考生的專業(yè)統(tǒng)考成績和高考投檔成績計算合成分（合成分=專業(yè)統(tǒng)考成績/專業(yè)統(tǒng)考滿分*400+高考投檔成績/高考文化滿分*600），以合成分為依據(jù)從高到低擇優(yōu)錄?。ú环治睦恚?/p>
?、?同濟大學以第一學校志愿招生錄取，當?shù)谝恢驹缚忌床粷M招生計劃數(shù)時，先錄取第一志愿考生，余下招生計劃補錄非第一志愿考生。
我不太了解，希望對你有所幫助~~~~
上海工程技術大學廣東錄取排名
由于受生源地限制 上海每年在廣東省的招生人數(shù)只有35-42人左右這個包括文科生 競爭力十分的大 所以你可以按這個換算標準去做 語文數(shù)學得分必須達到以100來算必須超過80分 英語的分數(shù)必須超過75分 680分是必須有的
同濟大學王牌專業(yè)排名及分數(shù)線
第一自己本科學業(yè)完成的比較好，沒有掛科，
第二，現(xiàn)在趕緊查看同濟大學考研目錄里的專業(yè)科目是考哪些范圍？然后找到該范圍的同濟大學本科的專業(yè)教材，盡量背記教材。
第三一志愿報名必須首選同濟大學道橋相關專業(yè)的學碩。
第四，考研成績盡量考高分，不是嚇唬你，準備考380分以上，那樣就有機會讀同濟大學了。
第五，實在沒撤了，你要是考個340分左右，或許也可以讀同濟大學的，這就看你的運氣了。有時候330多分也是可以考上同濟大學的。
同濟大學建筑學專業(yè)錄取分數(shù)線
依往年的經驗，陜西的理工科考生650分大致可以上同濟大學的建筑學，成績應屬班里的中流；但不知你素描基礎如何？如果沒學過要趕緊找班補習，考建筑學是要加試美術（素描）的。祝你成功！
同濟大學全國排名
2019年廈門大學在安徽的錄取分數(shù)線理科652分，文科629分。
同濟大學是國家公辦、全日制普通高等學校，是教育部直屬的綜合性、研究型、國際化大學，2017年列為國家世界一流大學建設A類高校。學校地處上海市，本科教學主要在四平路校區(qū)（四平路1239號）和嘉定校區(qū)（曹安公路4800號）開展。
對取得同濟大學學籍，在規(guī)定年限內達到所在專業(yè)畢業(yè)要求的本科生頒發(fā)同濟大學本科畢業(yè)證書；對符合同濟大學學位授予有關規(guī)定者頒發(fā)相應學位證書。
同濟大學本科招生工作全面貫徹實施高校招生“陽光工程”，堅持公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則。
同濟大學本科招生工作接受學校監(jiān)察部門、考生、家長、媒體以及社會各界的監(jiān)督。
同濟大學面向全國招生，為促進區(qū)域、城鄉(xiāng)間考生入學機會公平，學校統(tǒng)籌考慮各地考生數(shù)量、生源質量及各專業(yè)就業(yè)情況等因素，在上年度招生計劃的基礎上，結合學校辦學定位，安排分省分專業(yè)招生計劃。
上海本地考得差能上什么大學
這兩所高校都屬于211雙一流的學校。它的平均分數(shù)需要在600分以上才能夠進入這兩所高校里面去就讀。這個對分數(shù)的要求是非常高的。
上海高考生考到700分以上才可以穩(wěn)進同濟大學和復旦大學，畢竟這兩個大學在上海以及全國的名次都比較靠前一些。
