考研中傳有哪些專業(yè) 普通二本考研中國傳媒大學傳播學
中國傳媒大學新聞傳播學里各考研專業(yè)簡介誰幫忙講解下，謝謝，中傳 考研新聞有哪些專業(yè)可供選擇，中傳新聞傳播碩士考研專業(yè)細分為哪幾個方向的，中傳考研名單怎么看專業(yè)？
本文導航
普通二本考研中國傳媒大學傳播學
1．公共關系理論方向
該研究方向旨在培養(yǎng)學術型和應用型人才，本研究方向力爭使我國公關理論的發(fā)展能夠緊跟業(yè)界實踐的飛速發(fā)展。
該研究方向以公共關系的思想、觀念、流派與創(chuàng)新點為主要研究內容。其特色在于基礎理論與方法研究、本體性研究。
該方向的畢業(yè)生既可以參與到業(yè)界實踐中，就業(yè)于企業(yè)、公關公司、各類營銷傳播公司、媒體；也可以繼續(xù)深入研究，前往高校等研究單位。
2.公共關系實務方向
本研究方向的研究可以使基礎理論與公關實踐相結合，從而豐富公共關系理論，推進學術研究的規(guī)范化和系統(tǒng)化，并且為實踐提供理論指導。
本研究方向的研究內容為公共關系實踐的工具、技術、技巧與策略，及在各類社會組織中的應用。
該方向的畢業(yè)生既可以在各類企事業(yè)單位供職，解決這類單位對公共關系研究和戰(zhàn)略操作人才的急需現(xiàn)狀；此外還可以在科研單位或實際應用機構任職，繼續(xù)研究有關理論。
3.危機管理方向
該研究方向利用專業(yè)知識為社會、企業(yè)服務，解決企業(yè)等組織體的日常以及特殊危機事件，防患于未然，或者把危害降到最小。
該方向的研究內容為危機管理，特別是危機傳播的原理、理論、原則與技巧。其特色為關注企業(yè)與公共危機、注重實踐應用。
培養(yǎng)高素質的研究型、專業(yè)性人才，解決企事業(yè)單位對研究和危機管理機制操作人才的急需現(xiàn)狀。
4. 營銷公關方向
該研究方向重點培養(yǎng)學術型人才和應用型人才，使公共關系理論的發(fā)展能夠緊跟和業(yè)界一線實踐的需要。隨著公共關系在企業(yè)營銷傳播活動中戰(zhàn)略及戰(zhàn)術地位上的不斷提升，中國傳媒大學廣告學院公共關系系特開設“營銷公關”研究方向。
該研究方向的研究內容為公共關系在企業(yè)營銷傳播活動中的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術地位，以及應用。隨著國內外學者對營銷公關研究的深入， “營銷公關”的理論體系被重新構筑、修整。不僅作為戰(zhàn)術工具對“營銷公關”加以研究，在戰(zhàn)略上對“營銷公關”的認識也在不斷深入。中國傳媒大學廣告學院公共關系系敏銳把握國內外公共關系實踐發(fā)展脈搏及業(yè)界對此研究領域的強烈需求，已組成由教授、副教授、博士生、研究生組成的研究團隊在此領域開展了深入地研究活動，開辟了國內“營銷公關”研究先河，特設立此研究方向。
本專業(yè)方向的畢業(yè)生既可以供職于企業(yè)、公關公司、各類營銷傳播公司、媒體、各類事業(yè)單位，又可以奔赴各類科研單位進行該領域的深入研究。
傳播心理學專業(yè)（050332）
1．傳播心理基礎理論方向
傳播心理學的學科定位：傳播心理學是一門傳播學與心理學的交叉學科。它既屬于應用心理學的一個分支，又可以歸入傳播理論的一個次級學科。傳播心理學專業(yè)可分為三個方向：傳播心理基礎理論方向、傳播心理應用方向、傳播心理測量與分析方向。
本方向的研究內容：初步掌握現(xiàn)代心理學的五種理論（指神經生物論、行為主義論、精神分析論、人本主義論和認知論）的主要代表者、主要觀點，在心理學發(fā)展史上做出的貢獻和局限性。運用馬克思主義理論對這幾種理論進行揚棄，取其精華，去其糟粕，并將有關的理論、知識運用到傳播活動中，分析傳受者的認知規(guī)律、行為規(guī)律、意識和潛意識活動及人格健康發(fā)展等問題。傳播心理基礎理論方向的研究方法：馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義是傳播心理基礎理論研究的根本指導思想（也即方法論總的原則）。傳播心理基礎理論具體有兩種研究取向：科學主義研究取向（即客觀實驗的研究范式，主要用以有關傳受者的生理機制和感知覺等方面的研究）和人文主義的研究取向（即堅持文化科學的心理觀和主觀經驗范式的人文主義的研究取向，主要用以有關人的本性、價值觀、經驗、需要、動機等方面的研究）。傳播心理基礎理論方向的研究重點及特色優(yōu)勢：本方向主要是運用現(xiàn)代心理學的五種理論去分析傳受者的心理和行為。從國內有關傳播心理研究的情況看，較系統(tǒng)、較全面地從現(xiàn)代心理學視角闡釋傳受者心理和行為是我校傳播心理研究所的獨創(chuàng)，現(xiàn)在已逐步為學界所認同。通過學習可以提高學生運用馬克思主義理論批判地繼承西方心理學理論的能力、自學能力和創(chuàng)新能力，并提高自己的心理素質。
從目前我國傳播心理發(fā)展的現(xiàn)狀看，專業(yè)研究人員和教學人員很缺。我們培養(yǎng)的學生既受到高校新聞與傳播專業(yè)的歡迎，也受到傳播業(yè)界的重視，甚至我們的碩士生在高校政治輔導員的競爭中也顯示出自己的優(yōu)勢。
2．傳播心理應用方向
傳播心理學是新聞傳播學一級學科下屬的二級學科。傳播心理應用方向是傳播心理學專業(yè)的一個重要研究方向。
本方向的研究內容：系統(tǒng)掌握傳播心理學在實踐中的研究思路與方法；充分了解傳播心理應用研究的概貌和研究的前沿內容。傳播心理應用方向研究在大眾傳播及人際傳播中的心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。尤其重視在新聞、廣告、影視、網絡等傳播的重要領域中所出現(xiàn)的傳者與受者特定的心理活動規(guī)律以及提高大眾傳播活動效能的心理依據與策略等方面的研究。傳播心理應用研究的重要作用在于通過揭示這些心理現(xiàn)象的規(guī)律，幫助傳播活動的參與者運用這些規(guī)律去預測和控制傳播實踐領域中心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展。傳播心理應用方向的研究依賴科學的態(tài)度，即尊重客觀事實、實事求是的態(tài)度。吸納其母體學科心理學和傳播學的具體研究方法，采用定量和定性相結合的研究方法，不斷揭示傳播實踐領域中心理現(xiàn)象的規(guī)律。目前本方向在新聞心理研究和廣告心理研究方面具有優(yōu)勢。新聞心理主要研究新聞主體的心理和行為、心理現(xiàn)象和心理生活、共有的和特殊的心理及新聞主體之間的心理互動等問題。新聞心理現(xiàn)象是傳播心理學研究的主干部分。新聞心理研究有其重要的理論意義和實踐意義。前者主要表現(xiàn)在兩個方面。其一，增強對新聞主體作為人的本質認識；其二，可以不斷提升對新聞實踐的理性認識。后者主要表現(xiàn)在新聞傳播者按照新聞受眾心理活動的特點和規(guī)律進行采制，編播活動；運用新聞心理學理論和知識指導、調控自我，優(yōu)化心理素質，形成健康的心態(tài)。廣告心理研究主要探討在廣告?zhèn)鞑セ顒又袀髡吲c受眾的心理活動規(guī)律及其應用。廣告對其受眾心理的影響是廣告?zhèn)鞑バЧ暮诵哪繕?；同時廣告?zhèn)髡咴趶V告?zhèn)鞑ブ械男睦砘顒右仓苯佑绊憦V告?zhèn)鞑サ男Ч?。因此，廣告心理研究愈來愈受到學界和業(yè)界的重視。我院在傳播心理應用方向的研究領域十分廣泛，除了上述研究較為成熟以外，在網絡傳播心理、影視傳播心理、主持人的心理研究等方面也有一定的成果。
傳播心理應用方向是培養(yǎng)具備傳播心理學的研究視角和創(chuàng)新開拓的研究意識，掌握傳播心理學理論并能夠與實踐相結合的具有較高科研素養(yǎng)和實踐能力的復合型人才。適用于傳播業(yè)界和科研及高校等領域。
傳媒教育專業(yè)（050334）
1．媒介素養(yǎng)教育方向
媒介素養(yǎng)教育研究方向，是新聞傳播學一級學科內、傳媒教育二級學科中的一個三級學科。本研究方向是由新聞學、傳播學、教育學、心理學等多學科交叉而成的新興學科，是素質教育的組成部分。其根本目標是使人們充分認識媒介、有效利用媒介，培養(yǎng)和提高合理運用媒介的能力和素養(yǎng)，創(chuàng)造人與媒介共生的環(huán)境，推動社會的和諧發(fā)展。由于信息社會是人類社會發(fā)展不可逆轉的趨勢，所以，媒介素養(yǎng)教育具有全民性、終身性，是家庭教育、學校教育和社會教育中不可缺少的重要內容?？茖W地利用信息資源，有效地抵制信息犯罪，媒介素養(yǎng)教育具有重要的社會學意義。
媒介素養(yǎng)教育從英國學者和丹麥教育工作者于20世紀30年代率先提出到現(xiàn)在，已經成為很多國家教育系統(tǒng)中的正規(guī)教學內容。在我國，由于人民生活水平不斷提高，接觸大眾媒介的機會越來越多，廣播、電視、網絡等大眾媒介無時無刻不對人們產生著影響。如何引導大眾、特別是廣大青少年正確、有效地使用媒介，同時又能規(guī)避負面信息帶來的影響，已成為國內亟需解決的重大問題。
本研究方向主要研究中外媒介素養(yǎng)教育的發(fā)展史及基本理論，并努力進行我國媒介素養(yǎng)教育本土化的實踐，在實踐和研究中創(chuàng)造出具有中國特色的媒介素養(yǎng)教育的理論和示范課程，為推進我國媒介素養(yǎng)教育做出貢獻。在研究方法上，除尊重傳統(tǒng)的、規(guī)范的研究方法如文獻法、比較法、調查法等之外，還將以問題為中心，選用質的研究方法和量的研究方法等。同時，努力探索媒介哲學、媒介研究方法等在媒介素養(yǎng)教育研究中的運用。媒介素養(yǎng)教育是一門新興的交叉學科，研究重點放在基礎理論的建設上，以便使該學科有持續(xù)發(fā)展的動力。中國傳媒大學的媒介素養(yǎng)教育學科方向是建立在我校強勢新聞傳播學學科群基礎上的新興學科方向，有雄厚的新聞傳播學研究基礎和教學基礎作為本研究方向的后盾，本方向具有獨特的學科優(yōu)勢和鮮明的廣播電視特色。
通過本研究方向的培養(yǎng)，學生將掌握媒介素養(yǎng)教育領域及相關學科的基礎理論和基礎知識，在現(xiàn)實的媒介環(huán)境中具有較強的生存能力，從而為現(xiàn)代社會的發(fā)展做出應有的貢獻。本方向的培養(yǎng)目標主要是：我國高等學校、科研機構中的媒介素養(yǎng)教育研究與開發(fā)人員；我國大、中、小學校媒介素養(yǎng)教育的師資；媒體、特別是青少年教育節(jié)目，媒體教育欄目的策劃、評論等人才；國家青少年教育機構、青少年教育研究機構的教育、管理、推廣等相關人才。
2．比較傳媒教育方向
比較傳媒教育是傳媒教育專業(yè)的一個重要研究方向，是新聞傳播學一級學科內、傳媒教育二級學科中的一個三級學科。它屬于應用性學科，借助新聞學、傳播學、教育學等學科理論，運用比較研究的方法，研究國際傳媒教育中核心的基礎性問題和當前社會的熱點問題，發(fā)現(xiàn)世界傳媒教育發(fā)展的規(guī)律，從而提高對傳媒教育重要性的認識和規(guī)律性的把握，為我國傳媒教育的發(fā)展提供可借鑒的經驗。
比較傳媒教育屬于傳媒教育中的一個新興學科，它主要采用中、外比較為主的研究方法，研究世界各國傳媒教育的歷史發(fā)展、傳媒教育的政策、傳媒教育的模式、傳媒教育的特點及規(guī)律、傳媒教育的實施途徑與方法，以及各個國家傳媒教育的不同特點。比較不同學校、不同類型的傳媒教育、不同媒介對受眾的影響、傳媒教育的未來發(fā)展趨勢。本研究方向除采用比較研究方法進行研究外，還采用文獻法、訪談法、定量研究等方法。研究重點主要為美國、英國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國等國家的傳媒教育發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、問題、趨勢等。本研究方向的特色主要體現(xiàn)在研究方法和研究客體上。研究的客體包含兩條線索，傳媒教育中的重大問題比較和不同國別或地區(qū)之間的傳媒教育比較。
本研究方向將促使學生掌握世界傳媒教育及其相關領域的基礎知識和基本能力，特別是在傳媒教育實踐中的實踐能力。本研究方向主要的培養(yǎng)目標是，為我國高等學校、科研機構培養(yǎng)傳媒教育的研究與開發(fā)人員；為中、小學媒介素養(yǎng)教育提供師資；為媒體、特別是青少年教育節(jié)目、媒體教育欄目等培養(yǎng)策劃、評論人才。
3．傳媒高等教育方向
隨著信息化時代的到來，現(xiàn)代傳媒在社會生活中的地位日漸突出，透視傳媒時代高等教育所面臨的機遇和挑戰(zhàn)及其應變之道，是高等教育研究的新使命。在分領域的高等教育譜系中，傳媒領域的高等教育也成為重要的研究領域和事業(yè)領域，加強傳媒高等教育的研究，在世界傳媒高等教育的譜系中找到恰當?shù)奈恢茫水攧罩薄?/p>
本研究方向致力于傳媒高等教育理論、傳媒與高等教育之間的互動以及傳媒高等教育特殊規(guī)律。本研究方向致力于從宏觀上把握傳媒時代高等教育的特點和趨勢，微觀上側重于對國內外傳媒院校的研究，對其發(fā)展特點，學科專業(yè)設置、課程設置、師資結構、人才培養(yǎng)模式等方面的問題進行理論和實證研究，為國內傳媒院校的發(fā)展提供發(fā)展思路，并致力于開辟具有中國高校文化特點的院校研究道路。
本研究方向將培養(yǎng)學生從高等教育理論出發(fā)，掌握傳媒高等教育的研究思路和方法，以國內外傳媒院校的個案研究為基礎，以傳媒領域學科專業(yè)教育為基點，從多學科視角對傳媒高等教育進行研究，掌握傳媒院校及其學科專業(yè)的基本發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學生從事傳媒高等教育研究和實踐的理念、方法和能力。本研究方向的人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)傳媒領域的高等教育理論研究人員和傳媒院校（系）管理人才。
傳媒政策與法規(guī)（050335）
傳媒政策與法規(guī)屬于法學與新聞傳播學的交叉學科。隨著中國社會的民主與法治化程度的不斷提高，傳媒領域日新月異的變革，對于傳媒政策與法律的研究也日益變得重要，對于相關理論、學術研究和實務人才的需求也越來越大。傳媒政策與法規(guī)碩士專業(yè)建設正是順應這樣的時代需求而設立的。
本專業(yè)的培養(yǎng)使學生具有扎實的傳媒政策與法律的理論基礎，能夠運用社會科學的一般研究方法和本學科專門的研究方法進行學術研究，能夠對傳媒政策與法律領域的理論問題和實踐問題進行獨立研究，同時具有對于傳媒法律的實務問題和相關傳媒業(yè)務問題獨立處理的能力。本專業(yè)的畢業(yè)生可以到相關政府部門、傳媒和法律實務部門從事實務和研究工作，也可進行更高層次的研究工作，為從事高校教學工作提供基礎。
1．傳媒法實務方向
傳媒法實務方向主要研究傳媒法領域的相關實務問題。內容包括涉及憲法、行政法、民法、知識產權法、經濟法、刑法、司法制度、程序法等領域與傳媒有關的法律實務，以及傳媒政策、傳媒法律規(guī)范與傳媒行業(yè)自律的關系等。一、研究方向總體描述：
2．比較傳媒法方向
比較傳媒法方向主要研究中外及國際社會傳媒領域法律問題理論與實務的異同及相互影響。內容包括傳媒法理論的比較研究、傳媒法實務的比較研究、傳媒法學與傳媒法律歷史的比較研究等。
傳媒經濟學專業(yè)（050336）
傳媒經濟學是新興的交叉學科，研究范圍主要體現(xiàn)了經濟學、管理學和傳播學的交差和融合。本專業(yè)培養(yǎng)既懂得傳播學的理論，具備經濟學的系統(tǒng)理論知識和經營管理知識，掌握傳媒經濟的特殊規(guī)律，又了解傳媒產業(yè)的政策法規(guī)，熟悉傳媒產業(yè)經營管理實踐的高級專業(yè)人才。具體培養(yǎng)目標為：
⑴為各高校和研究機構輸送傳媒經濟理論的研究人才；
⑵為各級政府和行業(yè)主管部門培養(yǎng)高層次傳媒經濟管理人才；
⑶為傳媒企業(yè)培養(yǎng)高層次的經濟管理人才。
傳媒經濟學專業(yè)下設傳媒產業(yè)系統(tǒng)、傳媒產業(yè)經營與管理、傳媒產業(yè)組織、國際文化貿易、文化產業(yè)研究和制片管理六個方向。
1．傳媒產業(yè)管理方向
培養(yǎng)學生掌握馬克思主義的基本原理，熟悉黨和國家的基本路線、方針、政策和法規(guī)；熟悉我國傳媒產業(yè)管理的有關政策法規(guī)；具有寬厚的專業(yè)基礎知識，牢固掌握系統(tǒng)的傳媒產業(yè)分析理論和方法。利用產業(yè)組織理論和管理理論，站在國家傳媒發(fā)展戰(zhàn)略的高度探討傳媒政策與法規(guī)及其與傳媒經濟管理的互動關系，認真分析和總結我國關于傳媒發(fā)展的政策與法規(guī)的歷史軌跡、經驗教訓及其政策啟示；深入研究傳媒市場規(guī)律以及我國傳媒產業(yè)經濟管理中目前存在的主要問題和解決對策；對傳媒產業(yè)的組織深入研究，提出傳媒組織運行的規(guī)律特征和管理措施；對傳媒產業(yè)的集團化經營進行深入剖析，提出傳媒集團化經營的前提條件、目標戰(zhàn)略和管理措施等。本方向研究生適合從事傳媒產業(yè)的管理研究與實際工作。
2．國際文化貿易方向
文化產業(yè)和文化貿易的飛速發(fā)展呼喚既懂國際文化貿易理論，又熟悉國際文化市場的高級人才。國際文化貿易是一個嶄新的，集傳媒經濟、國際貿易、文化研究、經濟學、傳播學等知識為一體的跨專業(yè)學科領域，瞄準國際文化貿易發(fā)展的前沿問題和最新動向。以國際文化貿易理論、文化市場理論、國際傳播、傳媒與文化經濟學、影視貿易、圖書版權貿易、演出會展貿易、應用傳播學、WTO與國際文化貿易等為主干專業(yè)課程，重點培養(yǎng)掌握國際文化貿易基本理論與方法，廣泛了解國際文化貿易前沿問題，熟練掌握國際文化營銷與策劃、市場運作、談判技巧等方面的知識與技能，能在文化部門、媒體機構、涉外經濟貿易部門、企事業(yè)單位以及政府機構從事文化外貿管理、調研、開發(fā)和策劃等方面工作的專業(yè)型、實用型、創(chuàng)新型高級人才。
3．文化產業(yè)管理方向
文化產業(yè)的高速發(fā)展急需大量既懂得文化產業(yè)的發(fā)展政策，又熟悉市場經濟和管理的復合型高級人才?，F(xiàn)代的文化產業(yè)管理已經涉及到經濟學、管理學、營銷學、文化藝術學、產業(yè)政策學、傳播學等多學科的知識領域，屬于交叉學科，并且具有廣闊的發(fā)展前景。本研究方向從文化產業(yè)的基本發(fā)展規(guī)律出發(fā)，既注重對文化產業(yè)的發(fā)展政策的宏觀領域研究，也注重對文化產業(yè)組織經營管理效率的微觀領域研究，通過科學的專業(yè)訓練，培養(yǎng)學生具有嚴謹?shù)膶I(yè)素質和寬厚的知識背景，能夠熟練掌握理論研究和分析實際問題的能力，成為能夠適應文化產業(yè)發(fā)展需求的復合型人才。本研究的畢業(yè)生應該能夠在國家的政府管理部門、文化產業(yè)研究機構或者文化產業(yè)組織從事政策研究、產業(yè)管理、項目策劃和運營等方面的工作。
4．影視項目管理方向
本研究方向的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)既有智慧又有創(chuàng)造能力、既懂藝術又懂經濟管理和市場運作的影視策劃人、制片人、發(fā)行人及其他高級項目管理人才。
影視項目管理是一門綜合性很強的新興學科，主要研究影視項目（包括電影、電視劇、紀錄片及其他影視產品）的經營管理及市場運作規(guī)律。
影視項目管理是一門交叉型學科，從學科上看它是影視藝術與經濟管理的結合，要求既要懂得藝術又要懂得經濟管理和市場運作；其次它一門實用性很強的學科，我們強調在提高學生綜合理論素養(yǎng)的同時注重對學員創(chuàng)作實踐能力及商業(yè)運作能力和綜合管理能力的培養(yǎng)。
本專業(yè)的導師都有深厚的理論功底又有藝術創(chuàng)作實踐及項目運作經驗，既懂理論又有實戰(zhàn)經驗，在科研及藝術創(chuàng)作方面均有顯著成果。
本專業(yè)將實行雙導師制，我們將聘請有業(yè)界有名望、業(yè)績突出而有深厚功底的著名制片人擔任兼職導師，與校內導師一起負責本專業(yè)研究生的培養(yǎng)。本專業(yè)的每個研究生都將同時擁有兩位導師。校內導師主要負責理論教學，兼職導師則主要負責指導藝術實踐。
本專業(yè)學制為三年（本科與本專業(yè)相近（如制片管理）的學生可為兩年）；第一年以理論學習為主，第二年要求學生到業(yè)界參與藝術創(chuàng)作和項目運作實踐，學生畢業(yè)時除了完成畢業(yè)論文以外，還要求每個學生完成一部創(chuàng)作作品或項目運作策劃書作為畢業(yè)設計作品。
中傳的考研錄取分是多少
新聞學、國際新聞學、廣播電視新聞學、輿論學、編輯出版學
以上五個專業(yè)均為學術性新聞類碩士
另外還有新聞與傳播專業(yè)碩士
如果需要尋找其他信息，請訪問www.cuckaoyan.com
新聞傳播學比較好的考研學校
中傳的新聞傳播考研是有具體細分的，不同的學院底下都有相應的專業(yè)，比如新傳專碩有電視學院底下的四個細分方向，還有新聞學院底下的兩個細分方向，還有播音主持學院，廣告學院，傳播研究院底下的細分方向等等，考試科目是差不多的，一般最后大題有分細分方向選做，要做自己報考的細分方向的題。學碩方向也有傳播學院，新聞學院的細分專業(yè)，建議你到中傳喝點研招網上有招生專業(yè)目錄你可以看到具體的詳細信息。
中傳考研多少分能上岸
在院校官網查詢。具體操作步驟為：
1、瀏覽器搜索學校名稱“中國傳媒大學”，進入院校官網。
2、導航欄點擊招生就業(yè)進入“中國傳媒大學研究生招生網”。
3、即可查看碩士研究生招生信息-2022中國傳媒大學考研招生專業(yè)目錄公告。
4、考研招生專業(yè)目錄一般在7-9月進行公布，考生需要及時進行查詢。
