同類輔導(dǎo)班怎么競爭 請問小學(xué)托管輔導(dǎo)班競爭對手打價格戰(zhàn)如何應(yīng)對?

似水流年2022-11-19 19:04:412723

快來幫忙~!考研輔導(dǎo)班如何選?培訓(xùn)學(xué)校的核心競爭力是什么,如何打造學(xué)校核心競爭力?我才辦了一個輔導(dǎo)班,可是招生很難,所以想請教給位該怎樣招生?先謝過了?怎么把現(xiàn)有的輔導(dǎo)班做大?請問小學(xué)托管輔導(dǎo)班競爭對手打價格戰(zhàn)如何應(yīng)對?怎么干掉同行補習(xí)班?

本文導(dǎo)航

快來幫忙~!考研輔導(dǎo)班如何選?

海天獨家優(yōu)勢特色

一、名師品質(zhì) 術(shù)業(yè)專攻

一個權(quán)威輔導(dǎo)班最根本的核心競爭力就在于有沒有全國一流的授課名師,因為名師的授課水平直接決定著輔導(dǎo)課程的含金量。海天選擇授課教師看重教學(xué)水平和全國各地考生的滿意程度,只要有學(xué)員的認可,海天一定不惜重金聘請。目前海天已成為全國考研輔導(dǎo)界所有科目頂級名師的聚集圣地。

二、團隊組合 資源共享

考研輔導(dǎo)課程繁瑣復(fù)雜,而考研學(xué)子又遍布全國,任何一位名師都無法在全國各地全程授課。一般考研輔導(dǎo)機構(gòu)聘請的多位老師授課,由于課前缺乏必要溝通,致使其整體授課條塊分割、缺乏系統(tǒng)性,甚至自相矛盾,讓學(xué)員無所適從,輔導(dǎo)效果極差!作為考研輔導(dǎo)界的領(lǐng)先者,海天早在9年前就率先組建全國性考研輔導(dǎo)教學(xué)團隊,讓授課老師課下輪流坐班、定期交流、集中備課、集體編輯教材,做到資源的有效整合及優(yōu)化配置。

三、特色教學(xué) 一步到位

一個真正杰出的教育從業(yè)者肯定能在自己的教學(xué)實踐中總結(jié)出一些對提高學(xué)生成績有用的規(guī)律性結(jié)論。例如海天政治名師團隊,融匯多年考研輔導(dǎo)心得,獨創(chuàng)“任氏教學(xué)法”、“四位一體教學(xué)法”以及“互聯(lián)法”等方法,考生只需“聽、看、劃”,就能保證“懂、記、會”,省時高效獲取高分。

四、精品教材 權(quán)威認證

海天政治輔導(dǎo)班所用的主要教材為考研政治序列之一《要點精編》、之二《模擬試題》、之三《最后沖刺》、之四《最后四套題》,本系列書均由交大出版社出版。 “海天政治輔導(dǎo)系列之一、之二、之三、之四”連年雄居全國同類書發(fā)行量第一,也是全國考研政治類唯一獲獎書籍,連續(xù)5年被中國書刊發(fā)行協(xié)會評為“全國優(yōu)秀暢銷書”。 海天英語輔導(dǎo)班教材《宮東風(fēng)英語詞匯》、《英語寫作突破100題》、《英語真題考點與常見錯誤透析》等也均由高教出版社等國內(nèi)權(quán)威出版社出版發(fā)行。 教育部高教出版社考研數(shù)學(xué)及部分統(tǒng)考專業(yè)課最新大綱配套教材及解析等均由海天名師編寫。

五、內(nèi)部信息 快速送達

2002年至今,教育部高教出版社在全國僅聘海天名師編寫考研新大綱配套教材及大綱解析,如高教出版社“考研政治理論書系”在全國僅聘任汝芬團隊為主編;高教出版社“考研英語書系”在全國僅聘宮東風(fēng)團隊為主編;考研數(shù)學(xué)和統(tǒng)考專業(yè)課大綱配套書系也均由海天名師主編。海天名師因此可以經(jīng)常與命題組核心成員進行學(xué)術(shù)交流,命題最新動向、考研相關(guān)重點……第一時間傳達給海天學(xué)員。

六、輔導(dǎo)佳績 口碑相傳

海天各學(xué)科教學(xué)團隊組建9年來,輔導(dǎo)效果極佳:連續(xù)9年全國考研政治最高分出自海天學(xué)校!政英數(shù)及其他統(tǒng)考專業(yè)課歷年(得分率80%以上)高分學(xué)員人數(shù)也都遙遙領(lǐng)先!數(shù)萬名海天學(xué)員被北大、清華、人大等著名高校錄取。特別是海天2006政治學(xué)員張玉梅以及2007英語學(xué)員馬俊龍更是分別創(chuàng)造了政治97分、英語91分的全國單科最高分記錄,震驚全國!數(shù)學(xué)滿分學(xué)員比比皆是。絕佳的輔導(dǎo)業(yè)績?yōu)楹L熠A得了廣大學(xué)員的一致信賴,成為考研學(xué)生的不二選擇。海天創(chuàng)立十四年,累計輔導(dǎo)學(xué)員超300萬人次,規(guī)??涨?,歷史罕見。

培訓(xùn)學(xué)校的核心競爭力是什么,如何打造學(xué)校核心競爭力?

核心競爭力是師資,加強師資就是提高核心競爭力

輔導(dǎo)班招生有效辦法

首先恭喜你邁出創(chuàng)業(yè)第一步,既然確定了項目定位,以培訓(xùn)為主,那么就要設(shè)定培訓(xùn)內(nèi)容,當(dāng)然您也許在音樂上是專業(yè),招生是要商業(yè)化運作,也就是說您現(xiàn)在已經(jīng)在經(jīng)商,您要考慮很多方面的因素,包括:1、你的課程優(yōu)勢、教學(xué)模式(市場上有很多培訓(xùn)學(xué)?;蛩饺藱C構(gòu),您有競爭對手,這樣您要考慮您的優(yōu)勢在哪里,如何讓學(xué)生們挑選您的課程來學(xué)習(xí)。2、消費群體定位:做生意要雙方面考慮,一定要首先站在客戶角度去考慮問題,首先要針對您的消費群體,要有定位規(guī)劃,不是所有人都能成為您的目標(biāo)客戶的,有了消費群體定位,就要開始做針對的宣傳效應(yīng)。3、利用有效地位環(huán)境優(yōu)勢或消費環(huán)境拓展:例如您的有效環(huán)境也就是現(xiàn)有環(huán)境優(yōu)勢是什么,倘若您的培訓(xùn)班開設(shè)在居民小區(qū),那您的有效客戶群體則可以定位開展在居民小區(qū)內(nèi),首先針對居民小區(qū)內(nèi)的家長做一系列調(diào)查,是否愿意孩子去學(xué)習(xí)音樂等藝術(shù)培訓(xùn)課程,而后做潛在客戶記錄,以便業(yè)務(wù)開展。4、培訓(xùn)資質(zhì)與教師資質(zhì)宣傳效應(yīng),培訓(xùn)的師資力量也是學(xué)生們以及家長們選擇之一。還有很多是需要您慢慢摸索的,切記要以生意頭腦來做事情,不要站在專業(yè)角度去思考商業(yè)問題,要站在市場角度去看待。一是市場需求量,定量局限市場需求量,如果想做大,做成培訓(xùn)機構(gòu)那么就要考慮不定量市場因素。

怎么把現(xiàn)有的輔導(dǎo)班做大?

怎么把現(xiàn)有的輔導(dǎo)班做大?幾點建議做參考;

一、輔導(dǎo)班的知名度,零開始做,知名度沒有那么大,想盡快提升,只能選擇一些知名品牌,有專業(yè)團隊幫你打造,把你的店鋪裝修,接待家長等方面提升幾個等級,這樣不管你的收費,還是招生規(guī)模都能快速擴大。

二、輔導(dǎo)班的效果,學(xué)生的成績是家長對你的認可,把學(xué)生的成績提升,就要在前期先了解學(xué)生水平,讓家長,學(xué)生,機構(gòu)都知道他剛來之前的水平到來了一段時間的水平對比,讓家長有個對比,可以清楚看到效果。

三、輔導(dǎo)班的營銷模式,想要做大,招生營銷技能必不可少,而且是時刻做,不要以為有幾個生源就滿意了,可以把生源擴大,在另外開,把規(guī)模不斷擴大。

四、輔導(dǎo)班的競爭力,找大品牌聯(lián)手,擁有特色課程,好的團隊,可以時刻培訓(xùn)你怎么經(jīng)營管理,怎么招聘培訓(xùn)老師,怎么留住生源等

最后想告訴你,一個人是難以把事業(yè)做大,只有團隊,才能做到,看馬云的十八羅漢,說明團隊的重要性,如果自己組建不了團隊,就要找品牌團隊,保持自己能學(xué)習(xí)最新的東西,跟上時代的步伐,其他都是浮云,如果不夠舍得,那么絕對不會有多大的成長。

怎么把現(xiàn)有的輔導(dǎo)班做大?可以做到一定的規(guī)模,去找更強大團隊?;蛘哒乙恍┲放屏私馑麄兦闆r。

請問小學(xué)托管輔導(dǎo)班競爭對手打價格戰(zhàn)如何應(yīng)對?

怎么干掉同行補習(xí)班

在小學(xué)這個階段,學(xué)習(xí)的難度還不是很大,部分家長或許自信可以在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),但是若到了初高中的學(xué)習(xí)難度就比較大,已經(jīng)提升了,不光是一個檔次,對于很多學(xué)生來講,總是不會,總是摸不透,家長再旁邊也沒有辦法.在這個時候就需要輔導(dǎo)班了。

1、強化孩子的理解

老師會通過孩子們的學(xué)習(xí)情況.然后在繼續(xù)下一節(jié)的內(nèi)容,有的孩子理解能力不是很好,也就跟不上老師上課的進度.學(xué)習(xí)的內(nèi)容不容易消化.還有的孩子覺得這些我還沒有理解,老師已經(jīng)開始進行下一節(jié)了,這就是還在在理解上面補課的好處,家長們?nèi)暨€很迷茫,可我這里有一家口碑不錯的,可以參考參考,現(xiàn)在好像是可以免費試上

2、找到自己的不足

孩子的學(xué)習(xí)成績一直不是很好,其實原因有很多,有的就是他們采用的方式不正確,還有就是知識面不廣,如果補課的話,老師們按照學(xué)生的情況來進行分析,讓孩子知道自己哪里不會,老師能給他解決,這樣有助于孩子找到自己的不足,并改善。

3、打基礎(chǔ)

現(xiàn)在在校的學(xué)習(xí)節(jié)奏還是很快的,有的學(xué)生在課堂上一不小心走神,想一下別的就跟不上這節(jié)課了然后等到下一節(jié)課又講新的知識,更跟不上你都不知道老師講的是什么.然后只能通過輔導(dǎo)來上課的內(nèi)容和你不知道的知識.也就是通過自己已經(jīng)知道了這事,然后再鞏固一下,為后面的學(xué)習(xí)做奠基。

4、老師輔導(dǎo)讓孩子知道的更多

在課堂上老師講的內(nèi)容可能一句話就說過去了,但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解.那就很麻煩了,所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方,要把老師講的重點在.多學(xué)一點,到時候考試都能用的上。

5、讓孩子的解題方法更多

在給孩子上輔導(dǎo)班的時候一定要挑選一家比較有經(jīng)驗的教師團隊,因為他們畢業(yè)的院?;蛘咦约盒r候上課的地方還是比較先進的.所以在老師上課的時候可能只說一種解題思路,然而這道題本身還有很多簡便的算法在上課的時候都沒有提到.這時候就需要輔導(dǎo)老師來告訴孩子,讓孩子在考試的時候不要浪費時間,引簡單的算法可以正確回答問題,最后還有時間檢查試卷,把自己之前不會的題都有時間算清楚。

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