數(shù)學(xué)二哪些不用考 數(shù)學(xué)的題型有多少種

光陰只方寸2022-11-17 15:02:533021

考研數(shù)二線(xiàn)性代數(shù)哪些內(nèi)容不考,考研數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)一的區(qū)別在哪?數(shù)學(xué)二都哪些知識(shí)不考啊,請(qǐng)問(wèn)數(shù)學(xué)1和數(shù)學(xué)2的區(qū)別是什么,數(shù)學(xué)2哪些內(nèi)容不要考? 我還想知道數(shù)學(xué)2不考高數(shù)中的哪些內(nèi)容?數(shù)二考什么數(shù)二考哪些內(nèi)容?

本文導(dǎo)航

考研數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)線(xiàn)性代數(shù)

數(shù)二 線(xiàn)性代數(shù) 部分 非12年的大綱 ,但每年數(shù)學(xué)大綱變化不大,所以你可以按照此大綱復(fù)習(xí),12年大綱出來(lái)后再對(duì)照一下。

一 、行列式

考試內(nèi)容:行列式的概念和基本性質(zhì) 行列式按行(列)展開(kāi)定理

考試要求: 1.了解行列式的概念,掌握行列式的性質(zhì)

2.會(huì)應(yīng)用行列式的性質(zhì)和行列式按行(列)展開(kāi)定理計(jì)算行列式.

二、矩陣

考試內(nèi)容:矩陣的概念 矩陣的線(xiàn)性運(yùn)算 矩陣的乘法 方陣的冪 方陣乘積的行列式 矩陣的轉(zhuǎn)置 逆矩陣的概念和性質(zhì) 矩陣可逆的充分必要條件 伴隨矩陣 矩陣的初等變換 初等矩陣 矩陣的秩 矩陣的等價(jià) 

考試要求:

1. 理解矩陣的概念,了解單位矩陣、數(shù)量矩陣、對(duì)角矩陣、三角矩陣、對(duì)稱(chēng)矩陣和反對(duì)稱(chēng)矩陣以及它們的性質(zhì).

2. 掌握矩陣的線(xiàn)性運(yùn)算、乘法、轉(zhuǎn)置以及它們的運(yùn)算規(guī)律,了解方陣的冪與方陣乘積的行列式的性質(zhì).

3. 理解逆矩陣的概念,掌握逆矩陣的性質(zhì)以及矩陣可逆的充分必要條件,理解伴隨矩陣的概念,會(huì)用伴隨矩陣求逆矩陣.

4. 了解矩陣初等變換的概念,了解初等矩陣的性質(zhì)和矩陣等價(jià)的概念,理解矩陣的秩的概念,掌握用初等變換求矩陣的秩和逆矩陣的方法.

三、向量

考試內(nèi)容:向量的概念 向量的線(xiàn)性組合和線(xiàn)性表示 相關(guān)與線(xiàn)性無(wú)關(guān) 向量組的線(xiàn)性相關(guān)和線(xiàn)性無(wú)關(guān) 向量組的極大線(xiàn)性無(wú)關(guān)組 等價(jià)的向量組 向量組的秩 向量組的秩與矩陣的秩之間的關(guān)系 向量的內(nèi)積 線(xiàn)性無(wú)關(guān)向量組的的正交規(guī)范化方法

考試要求

1. 理解n維向量、向量的線(xiàn)性組合與線(xiàn)性表示的概念.

2. 理解向量組線(xiàn)性相關(guān)、線(xiàn)性無(wú)關(guān)的概念,掌握向量組線(xiàn)性相關(guān)、線(xiàn)性無(wú)關(guān)的有關(guān)性質(zhì)及判別法

1. 理解向量組的極大線(xiàn)性無(wú)關(guān)組和向量組的秩的概念,會(huì)求向量組的極大線(xiàn)性無(wú)關(guān)組及秩.

2. 理解向量組等價(jià)的概念,理解矩陣的秩與其行(列)向量組的秩的關(guān)系

3. 了解內(nèi)積的概念,掌握線(xiàn)性無(wú)關(guān)向量組正交規(guī)范化的施密特(Schmidt)方法.

四、線(xiàn)性方程組

考試內(nèi)容:線(xiàn)性方程組的克萊姆(Cramer)法則 齊次線(xiàn)性方程組有一非零解的充分必要條件 非齊次線(xiàn)性方程組有解的充分必要條件 線(xiàn)性方程組解的性質(zhì)和解的結(jié)構(gòu) 齊次線(xiàn)性方程組的基礎(chǔ)解系和通解 非齊次線(xiàn)性方程組的通解

考試要求;

1. 會(huì)用克萊姆法則

2. 理解齊次線(xiàn)性方程組有非零解的充分必要條件及非齊次線(xiàn)性方程組有解的充分必要條件

3. 理解齊次線(xiàn)性方程組的基礎(chǔ)解系及通解的概念,掌握齊次線(xiàn)性方程組基礎(chǔ)解系和通解的求法

4. 理解非齊次線(xiàn)性方程組解的結(jié)構(gòu)及通解的概念.

5. 會(huì)用初等行變換求解線(xiàn)性方程組.

五、矩陣的特征值和特征向量

考試內(nèi)容:矩陣的特征值和特征向量的概念、性質(zhì) 相似矩陣的概念及性質(zhì) 矩陣可相似對(duì)角化的充分必要條件及相似對(duì)角矩陣實(shí)對(duì)稱(chēng)矩陣的特征值、特征向量及其相似對(duì)角矩陣

考試要求

1. 理解矩陣的特征值和特征向量的概念及性質(zhì),會(huì)求矩陣的特征值和特征向量.

2. 理解相似矩陣的概念、性質(zhì)及矩陣可相似對(duì)角化的充分必要條件,掌握將矩陣化為相似對(duì)角矩陣的方法.會(huì)將矩陣化為相似對(duì)角矩陣.

3. 掌握實(shí)對(duì)稱(chēng)矩陣的特征值和特征向量的性質(zhì).

六、二次型

考試內(nèi)容:二次型及其矩陣表示 合同變換與合同矩陣 二次型的秩 慣性定理 二次型的標(biāo)準(zhǔn)形和規(guī)范形 用正交變換和配方法化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形 二次型及其矩陣的正定性

考試要求

1. 了解二次型的概念,會(huì)用矩陣形式表示二次型,了解合同變換和合同矩陣的概念

2. 了解二次型秩的概念,了解二次型的標(biāo)準(zhǔn)型、規(guī)范形等概念,了解慣性定理,會(huì)用正交變換和配方法化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形

3. 理解正定二次型、正定矩陣的概念,并掌握其判別法

考研數(shù)學(xué)一二三有哪些區(qū)別哪個(gè)難

數(shù)一需要考高數(shù)、線(xiàn)性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)三門(mén);數(shù)二不需要考概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì),只考高數(shù)和線(xiàn)性代數(shù)兩門(mén)。

數(shù)一和數(shù)二的差別體現(xiàn)在考試時(shí)三者的比重不同。

數(shù)一:高等教學(xué)56%,線(xiàn)性代數(shù)22%,概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)22%。

數(shù)二:高等數(shù)學(xué)78%,線(xiàn)性代數(shù)22%。

數(shù)二的高等數(shù)學(xué)比重較大,但是考的范圍卻比數(shù)一小,不考向量代數(shù)和空間解析幾何、無(wú)窮級(jí)數(shù)。所以在數(shù)二的考試中,高等數(shù)學(xué)偏于基礎(chǔ),要摳住基本概念,考的會(huì)比較細(xì)。

數(shù)學(xué)的題型有多少種

2006考研數(shù)學(xué)大綱變化(完全版)

數(shù)學(xué)一

高等數(shù)學(xué)

一、函數(shù)、極限、連續(xù)

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):將“簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題函數(shù)關(guān)系的建立”調(diào)整為“函數(shù)關(guān)系的建立”

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

考試要求沒(méi)有變化

二、一元函數(shù)微分學(xué)

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):將“基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)和微分的四則運(yùn)算”調(diào)整為“導(dǎo)數(shù)和微分的四則運(yùn)算基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

1.考試要求中將2005年的“4.會(huì)求分段函數(shù)的一階、二階導(dǎo)數(shù)”以及“5.會(huì)求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”調(diào)整并合并為“4.會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù),會(huì)求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”.

2.將原來(lái)的第9條提前至第6條,足見(jiàn)“洛必達(dá)法則求未定式極限”的重要性.

三、一元函數(shù)積分學(xué)

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):增加了“用定積分表達(dá)和計(jì)算質(zhì)心”

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

考試要求沒(méi)有變化

四、向量代數(shù)和空間解析幾何

無(wú)變化

五、多元函數(shù)微分學(xué)

無(wú)變化

六、多元函數(shù)積分學(xué)

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):將“二重積分、三重積分的概念及性質(zhì)二重積分、三重積分的計(jì)算和應(yīng)用”調(diào)整為“二重積分與三重積分的概念、性質(zhì)、計(jì)算和應(yīng)用”

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

考試要求沒(méi)有變化

七、無(wú)窮級(jí)數(shù)

無(wú)變化

八、常微分方程

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

考試要求中將“了解微分方程及其解、階、通解、初始條件和特解等概念”調(diào)整為“了解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念”

線(xiàn)性代數(shù)

一、行列式

無(wú)變化

二、矩陣

無(wú)變化

三、向量

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

考試要求中將“4.了解向量組等價(jià)的概念,了解矩陣的秩與其行(列)向量組的關(guān)系”調(diào)整為“理解向量組等價(jià)的概念,理解矩陣的秩與其行(列)向量組的秩之間的關(guān)系”

四、線(xiàn)性方程組

無(wú)變化

五、矩陣的特征值和特征向量

無(wú)變化

六、二次型

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

考試要求中將“3.了解二次型和對(duì)應(yīng)矩陣的正定性及其判別法”調(diào)整為“3.理解正定二次型、正定矩陣的概念,并掌握其判別法”

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

一、隨機(jī)事件和概率

無(wú)變化

二、隨機(jī)變量及其分布

無(wú)變化

三、二維隨機(jī)變量及其分布(改為“多維隨機(jī)變量及其分布”)

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):

(1)將“二維隨機(jī)變量及其概率分布”調(diào)整為“多維隨機(jī)變量及其分布”;

(2)將“二維連續(xù)性隨機(jī)變量的概率密度、邊緣密度和條件密度”調(diào)整為“二維連續(xù)性隨機(jī)變量的概率密度、邊緣概率密度和條件密度”;

(3)將“兩個(gè)隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布”調(diào)整為“兩個(gè)及兩個(gè)以上隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布”

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

(1)將“1.理解二維隨機(jī)變量的概念,理解二維隨機(jī)變量的分布的概念和性質(zhì)”調(diào)整為“1.理解多維隨機(jī)變量的概念,理解多維隨機(jī)變量的分布的概念和性質(zhì)”,

(2)將“2.理解隨機(jī)變量的獨(dú)立性及不相關(guān)的概念,掌握離散型和連續(xù)性隨機(jī)變量獨(dú)立的條件”調(diào)整為“2.理解隨機(jī)變量的獨(dú)立性及不相關(guān)性的概念,掌握隨機(jī)變量相互獨(dú)立的條件”,

(3)將“4.會(huì)求兩個(gè)隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布”調(diào)整為“4.會(huì)求兩個(gè)隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布,會(huì)求多個(gè)相互獨(dú)立隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布”

四、隨機(jī)變量的數(shù)字特征

無(wú)變化

五、大數(shù)定律和中心極限定理

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

(1)將“2.了解切比雪夫大數(shù)定律、伯努利大數(shù)定律和辛欽大數(shù)定律(獨(dú)立同分布隨機(jī)變量的大數(shù)定律)”調(diào)整為“2.了解切比雪夫大數(shù)定律、伯努利大數(shù)定律和辛欽大數(shù)定律(獨(dú)立同分布隨機(jī)變量序列的大數(shù)定律)”;

(2)將“3.了解棣莫弗-拉普拉斯定理(二項(xiàng)分布以正態(tài)分布為極限分布)和列維-林德伯格定理(獨(dú)立同分布的中心極限定理)”調(diào)整為“3.了解棣莫弗-拉普拉斯定理(二項(xiàng)分布以正態(tài)分布為極限分布)和列維-林德伯格定理(獨(dú)立同分布隨機(jī)變量序列的中心極限定理)”

六、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念

無(wú)變化

七、參數(shù)估計(jì)

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

將“4.了解區(qū)間估計(jì)的概念”調(diào)整為“4.理解區(qū)間估計(jì)的概念”

八、假設(shè)檢驗(yàn)

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

將“2.了解單個(gè)及兩個(gè)正態(tài)總體的均值和方差的假設(shè)檢驗(yàn)”調(diào)整為“2.掌握單個(gè)及兩個(gè)正態(tài)總體的均值和方差的假設(shè)檢驗(yàn)”

數(shù)學(xué)二

高等數(shù)學(xué)

一、函數(shù)、極限、連續(xù)

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):將“簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題函數(shù)關(guān)系的建立”調(diào)整為“函數(shù)關(guān)系的建立”

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

考試要求沒(méi)有變化

二、一元函數(shù)微分學(xué)

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):將“基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)和微分的四則運(yùn)算”調(diào)整為“導(dǎo)數(shù)和微分的四則運(yùn)算基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

1.考試要求中將2005年的“4.會(huì)求分段函數(shù)的一階、二階導(dǎo)數(shù)”以及“5.會(huì)求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”調(diào)整并合并為“4.會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù),會(huì)求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”.

2.將原來(lái)的第9條提前至第6條,足見(jiàn)“洛必達(dá)法則求未定式極限”的重要性.

三、一元函數(shù)積分學(xué)

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):增加了“用定積分表達(dá)和計(jì)算質(zhì)心”

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

考試要求沒(méi)有變化

四、多元函數(shù)微積分學(xué)

無(wú)變化

五、常微分方程

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

考試要求中將“了解微分方程及其解、階、通解、初始條件和特解等概念”調(diào)整為“了解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念”

線(xiàn)性代數(shù)

一、行列式

無(wú)變化

二、矩陣

無(wú)變化

三、向量

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):向量的內(nèi)積線(xiàn)性無(wú)關(guān)向量組的正交規(guī)范化方法

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

考試要求中增加“5.了解內(nèi)積的概念,掌握線(xiàn)性無(wú)關(guān)向量組的正交規(guī)范化的施密特(Schmidt)方法”

四、線(xiàn)性方程組

無(wú)變化

五、矩陣的特征值和特征向量

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

1.將“2.了解相似矩陣地概念、性質(zhì)及矩陣可相似對(duì)角化的充分必要條件,會(huì)將矩陣化為相似對(duì)角矩陣”調(diào)整為“2.理解相似矩陣地概念、性質(zhì)及矩陣可相似對(duì)角化的充分必要條件,會(huì)將矩陣化為相似對(duì)角矩陣”

2.將“3.了解實(shí)對(duì)稱(chēng)矩陣地特征值和特征向量的性質(zhì)”調(diào)整為“3.理解實(shí)對(duì)稱(chēng)矩陣地特征值和特征向量的性質(zhì)”

數(shù)學(xué)三

微積分

一、函數(shù)、極限、連續(xù)

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):將“簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題函數(shù)關(guān)系的建立”調(diào)整為“函數(shù)關(guān)系的建立”

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

1.考試要求中將“9.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)合初等函數(shù)的連續(xù)性,了解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用”調(diào)整為“9.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)合初等函數(shù)的連續(xù)性,理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(有界性、最大值和最小值定理、介值定理),并會(huì)應(yīng)用這些性質(zhì)”

二、一元函數(shù)微分學(xué)

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):將導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算法則與微分的概念及運(yùn)算法則合并

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

1.考試要求中“2.掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式、導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則及復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則;掌握反函數(shù)與隱函數(shù)求導(dǎo)法,了解對(duì)數(shù)求導(dǎo)法”調(diào)整并合并為“2.掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式、導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則及復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則;會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù),會(huì)求反函數(shù)與隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”.

三、一元函數(shù)積分學(xué)

無(wú)變化

四、多元函數(shù)微積分學(xué)

無(wú)變化

五、無(wú)窮級(jí)數(shù)

無(wú)變化

六、常微分方程與差分方程

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):線(xiàn)性微分方程解的性質(zhì)及解的結(jié)構(gòu)定理

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

無(wú)變化

線(xiàn)性代數(shù)

一、行列式

無(wú)變化

二、矩陣

無(wú)變化

三、向量

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

考試要求中將“4.了解向量組等價(jià)的概念,了解矩陣的秩與其行(列)向量組的關(guān)系”調(diào)整為“理解向量組等價(jià)的概念,理解矩陣的秩與其行(列)向量組的秩之間的關(guān)系”

四、線(xiàn)性方程組

無(wú)變化

五、矩陣的特征值和特征向量

無(wú)變化

六、二次型

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

考試要求中將“3.了解二次型和對(duì)應(yīng)矩陣的正定性及其判別法”調(diào)整為“3.理解正定二次型、正定矩陣的概念,并掌握其判別法”

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

一、隨機(jī)事件和概率

無(wú)變化

二、隨機(jī)變量及其分布

無(wú)變化

三、多維隨機(jī)變量及其分布

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):將“二維連續(xù)性隨機(jī)變量的概率密度、邊緣密度和條件密度”調(diào)整為“二維連續(xù)性隨機(jī)變量的概率密度、邊緣概率密度和條件密度”

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

1.考試要求中將“2.理解隨機(jī)變量的獨(dú)立性及不相關(guān)的概念,掌握離散型和連續(xù)性隨機(jī)變量獨(dú)立的條件”調(diào)整為“2.理解隨機(jī)變量的獨(dú)立性及不相關(guān)性的概念,掌握隨機(jī)變量相互獨(dú)立的條件”

四、隨機(jī)變量的數(shù)字特征

無(wú)變化

五、大數(shù)定律和中心極限定理

無(wú)變化

六、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念

無(wú)變化

七、參數(shù)估計(jì)

無(wú)變化

八、假設(shè)檢驗(yàn)

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

1.將“2.了解單個(gè)及兩個(gè)正態(tài)總體的均值和方差的假設(shè)檢驗(yàn)”調(diào)整為“2.掌握單個(gè)及兩個(gè)正態(tài)總體的均值和方差的假設(shè)檢驗(yàn)”

數(shù)學(xué)四

微積分

一、函數(shù)、極限、連續(xù)

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

1.考試要求中將“9.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)合初等函數(shù)的連續(xù)性,了解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用”調(diào)整為“9.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)合初等函數(shù)的連續(xù)性,理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(有界性、最大值和最小值定理、介值定理),并會(huì)應(yīng)用這些性質(zhì)”

二、一元函數(shù)微分學(xué)

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):將導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算法則與微分的概念及運(yùn)算法則合并

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

1.考試要求中將原來(lái)的“2.掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式、導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則及復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則;掌握反函數(shù)與隱函數(shù)求導(dǎo)法,了解對(duì)數(shù)求導(dǎo)法”調(diào)整并合并為“2.掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式、導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則及復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則;會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù),會(huì)求反函數(shù)與隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”.

2.將“9.掌握函數(shù)作圖的基本步驟和方法,會(huì)作簡(jiǎn)單函數(shù)的圖形”調(diào)整為“9.會(huì)作簡(jiǎn)單函數(shù)的圖形”.

三、一元函數(shù)積分學(xué)

無(wú)變化

四、多元函數(shù)微積分學(xué)

(一)考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn):將“無(wú)界區(qū)域上簡(jiǎn)單二重積分的計(jì)算”調(diào)整為“無(wú)界區(qū)域上的廣義二重積分”

刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

1.考試要求中將“5.……會(huì)計(jì)算無(wú)界區(qū)域上的較簡(jiǎn)單的二重積分”調(diào)整為“5.……了解無(wú)界區(qū)域上的較簡(jiǎn)單的廣義二重積分并會(huì)計(jì)算”

五、常微分方程

無(wú)變化

線(xiàn)性代數(shù)

一、行列式

無(wú)變化

二、矩陣

無(wú)變化

三、向量

無(wú)變化

四、線(xiàn)性方程組

無(wú)變化

五、矩陣的特征值和特征向量

無(wú)變化

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

一、隨機(jī)事件和概率

無(wú)變化

二、隨機(jī)變量及其分布

無(wú)變化

三、多維隨機(jī)變量及其分布

(一)考試內(nèi)容的變化

1.新增知識(shí)點(diǎn):無(wú)

2.調(diào)整知識(shí)點(diǎn):將“二維連續(xù)性隨機(jī)變量的概率密度、邊緣密度和條件密度”調(diào)整為“二維連續(xù)性隨機(jī)變量的概率密度、邊緣概率密度和條件密度”

3.刪減知識(shí)點(diǎn):無(wú)

(二)考試要求的變化

1.考試要求中將將“2.理解隨機(jī)變量的獨(dú)立性及不相關(guān)的概念,掌握隨機(jī)變量獨(dú)立的條件”調(diào)整為“2.理解隨機(jī)變量的獨(dú)立性及不相關(guān)性的概念,掌握隨機(jī)變量相互獨(dú)立的條件”

四、隨機(jī)變量的數(shù)字特征

無(wú)變化

五、中心極限定理

無(wú)變化

數(shù)二學(xué)多久能考平均分

1、數(shù)學(xué)二考試科目:高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)。

2、高等數(shù)學(xué):同濟(jì)六版高等數(shù)學(xué)中除了第七章微分方程考帶*的伯努力方程外,其余帶*號(hào)的都不考;所有”近似“的問(wèn)題都不考;第四章不定積分不考積分表的使用;不考第八章空間解析幾何與向量代數(shù);第九章第五節(jié)不考方程組的情形;到第十章二重積分、重積分的應(yīng)用為止,后面則不考。

3、線(xiàn)性代數(shù):數(shù)學(xué)二用的教材是同濟(jì)五版線(xiàn)性代數(shù),1-5章:行列式、矩陣及其運(yùn)算,矩陣的初等變換及其方程組、向量組的線(xiàn)性相關(guān)性、相似矩陣及二次型。

掃描二維碼推送至手機(jī)訪(fǎng)問(wèn)。

版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

本文鏈接:http://www.52reasonswhy.com/view/67050.html

標(biāo)簽: 數(shù)學(xué)

“數(shù)學(xué)二哪些不用考 數(shù)學(xué)的題型有多少種” 的相關(guān)文章

輔助排序分 輔助排序分對(duì)高考起什么作用

輔助排序分 輔助排序分對(duì)高考起什么作用

輔助排序分是什么意思?高考錄取輔助排序分是什么意思?輔助分什么意思?如果分?jǐn)?shù)比某個(gè)大學(xué)的最低錄取線(xiàn)高,但是輔助排序分沒(méi)有達(dá)到,那樣會(huì)不會(huì)被錄取,江蘇高考輔助排序分的問(wèn)題,未達(dá)到輔助排序分會(huì)被退檔嗎?本文導(dǎo)航補(bǔ)隱藏分是什么意思輔助排序分對(duì)高考起什么作用多少分是一個(gè)合格的輔助高于投檔線(xiàn)10分能錄取嗎江蘇...

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 學(xué)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)有啥用

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 學(xué)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)有啥用

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景,數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的區(qū)別是什么?數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)什么?數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有哪些?求職,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)考研方向是什么?數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么樣?本文導(dǎo)航數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)類(lèi)與應(yīng)用數(shù)學(xué)區(qū)別學(xué)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)有啥用數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)去向數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)...

初中數(shù)學(xué)刷題用什么書(shū) 初二數(shù)學(xué)學(xué)生刷題買(mǎi)什么書(shū)最好

初中數(shù)學(xué)刷題用什么書(shū) 初二數(shù)學(xué)學(xué)生刷題買(mǎi)什么書(shū)最好

初中數(shù)學(xué)刷題,用哪些書(shū)好,初中數(shù)學(xué)刷題用什么書(shū)?初中數(shù)學(xué)買(mǎi)什么刷題比較好?初二必備的刷題書(shū)有哪些,內(nèi)蒙的孩子初中數(shù)學(xué)刷題什么書(shū)比較好?初中數(shù)學(xué)刷題什么書(shū)比較好?本文導(dǎo)航初中人教版數(shù)學(xué)刷題哪個(gè)好初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的刷什么題推薦初中數(shù)學(xué)刷題書(shū)籍推薦初二數(shù)學(xué)學(xué)生刷題買(mǎi)什么書(shū)最好初中數(shù)學(xué)十大刷題教輔書(shū)排行榜中考...

數(shù)學(xué)三怎么考到130 考研數(shù)學(xué)100分什么水平

求解答,數(shù)三怎樣能考到130???考研數(shù)學(xué)三怎么上130,140?高考數(shù)學(xué)怎么上130?考研數(shù)學(xué)130分有多難,吃透李永樂(lè)的書(shū) 數(shù)學(xué)三能考到130以上嗎?高考數(shù)學(xué)如何才能考到 130+,哪些題是必須掌握的?本文導(dǎo)航求解答,數(shù)三怎樣能考到130???考研數(shù)學(xué)三怎么上130,140?高考數(shù)學(xué)如何達(dá)到12...

委培證明怎么開(kāi) 規(guī)培單位委培公函模板

關(guān)于委培研究生,關(guān)于委培研究生的問(wèn)題!,委培申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)?單位證明怎么開(kāi)?定向委培生單位開(kāi)具證明參加公務(wù)員或遴選報(bào)考的相關(guān)文件,93屆委培生能開(kāi)學(xué)歷證明嗎?本文導(dǎo)航關(guān)于委培研究生關(guān)于委培研究生的問(wèn)題??!規(guī)培單位委培公函模板單位證明怎么開(kāi)?定向委培生單位開(kāi)具證明參加公務(wù)員或遴選報(bào)考的相關(guān)文件93屆委培...

考研數(shù)學(xué)二曲率考什么意思 考研數(shù)學(xué)二題型數(shù)量

考研的數(shù)二都考什么呀?考研數(shù)學(xué)二高數(shù)第二冊(cè)考哪些內(nèi)容,考研究生數(shù)二的內(nèi)容包括哪些啊,考研數(shù)學(xué)二的考試范圍是怎樣的?復(fù)習(xí)要點(diǎn)有哪些?考研數(shù)學(xué)二,考曲率嗎?考研數(shù)學(xué)二的考試范圍。本文導(dǎo)航考研數(shù)二大部分人能考多少分考研數(shù)學(xué)二必背知識(shí)點(diǎn)考數(shù)二的研究生專(zhuān)業(yè)有哪些內(nèi)容考研數(shù)學(xué)二最全復(fù)習(xí)計(jì)劃考研數(shù)學(xué)二考三重積分嗎...

發(fā)表評(píng)論

訪(fǎng)客

◎歡迎參與討論,請(qǐng)?jiān)谶@里發(fā)表您的看法和觀點(diǎn)。