工業(yè)設計是什么學位 工程設計專業(yè)劃分
工業(yè)設計(藝術(shù)類)本科畢業(yè)是工學學士還是文學學士,工業(yè)設計專業(yè)的畢業(yè)生學位證書是文科還是理科,工業(yè)設計(藝術(shù)設計)屬于哪一類,工業(yè)設計工程專業(yè)授予什么學位? 有授文學學位的嗎?什么是工業(yè)設計專業(yè)?
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大學專業(yè)工業(yè)設計屬于設計類嗎
要看的吧,我們學校給的就是文學學士,最好的辦法就是去問學校,最明確
211本科生工業(yè)設計專業(yè)考什么編
不一定,有的學校的工業(yè)設計是工科,比如北京理工、北京郵電等等,有的學校是文科,比如湖南大學、清華美院等等,這和你以什么身份考進去沒有關(guān)系,看你的學校怎么定位你們的專業(yè)
但一般而言,工業(yè)設計應該是一個工科學位~~
工業(yè)設計的藝術(shù)特征
工業(yè)設計是屬于機械類的。
你可以報考專業(yè)要求是工業(yè)設計專業(yè)、機械類的職位,也可以報考沒有專業(yè)限制的職位
之前在哪看過一個,,外觀設計專利審查員職位,不過不是每年都招,你得看運氣了,不知道你那邊有沒有。。
工程設計專業(yè)劃分
按藝術(shù)招生的是文學或藝術(shù)學位,按理科招生的是工學學位,少數(shù)院校工業(yè)設計是理科而非藝術(shù)類。
報工業(yè)設計專業(yè)好嗎
本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的工業(yè)設計基礎(chǔ)理論、基本知識與應用能力,具有國際化 視野和社會責任感、綜合性的創(chuàng)新思維方式和團隊合作精神,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構(gòu) 和科學研究單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設計及相關(guān)的服務模式和商業(yè)模式設計、傳播設計、人機 交互設計、環(huán)境與展示設計等領(lǐng)域的開發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的復合型工業(yè)設計師 后備人才。 培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎(chǔ)理論與基本知識,接受工業(yè)設計的原理、程 序、方法以及設計表達等方面的基本訓練,具備適當處理工業(yè)設計與環(huán)境、用戶、市場、功能、造 型、色彩、結(jié)構(gòu)、材料、工藝的相互關(guān)系,并將這些關(guān)系綜合地表現(xiàn)在產(chǎn)品及服務設計上的基本 能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1.具有良好的工業(yè)設計職業(yè)道德、堅定的追求創(chuàng)新與卓越的態(tài)度、強烈的愛國敬業(yè)精神、社 會責任感和豐富的人文藝術(shù)素養(yǎng); 2.具有從事工業(yè)設計工作所需的自然科學和社會科學知識,了解相關(guān)的技術(shù)和社會發(fā)展 趨勢; 3.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的理論基礎(chǔ)知識,主要包括設計基礎(chǔ)、工業(yè)設計工程基礎(chǔ)、 設計表現(xiàn)、設計歷史及理論、人機交互、設計材料及加工、數(shù)字及實體模型制作、可持續(xù)設計、服務 模式及商業(yè)模式設計等基礎(chǔ)知識; 4.有較強的設計表現(xiàn)技能、動手能力、美學鑒賞與創(chuàng)造能力,以及較強的計算機、互聯(lián)網(wǎng)、多 媒體和外語應用能力; 5.具有在了解社會和消費者的需求基礎(chǔ)上,綜合應用所學的科學理論,分析、提出和解決問 題的能力,能夠參與產(chǎn)品或服務全生命周期的策劃、設計、運行和維護的能力; 6.熟悉工業(yè)設計相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)法規(guī)、安全及環(huán)保的政策、規(guī)范和標準; 7.具有較強的信息獲取和職業(yè)發(fā)展學習能力,了解工業(yè)設計的發(fā)展趨勢與理論前沿; 8.具有較好的設計管理能力、不同專業(yè)和學科間交流溝通能力、團隊合作能力和應對危機 與突發(fā)事件的初步能力; 9.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。 主干學科:設計學、機械工程。 核心知識領(lǐng)域:本專業(yè)知識體系由4個核心知識領(lǐng)域構(gòu)成,即基礎(chǔ)知識領(lǐng)域,包括工業(yè)設計 的基本原理、工業(yè)設計的程序與方法、工業(yè)設計表達;理論知識領(lǐng)域,包括工業(yè)設計歷史與理論、 人機工程學與設計心理學、知識產(chǎn)權(quán)保護、設計管理;技術(shù)知識領(lǐng)域,包括工業(yè)設計工程基礎(chǔ)、工 業(yè)設計材料與成型工藝、工業(yè)設計的安全性;實踐知識領(lǐng)域,包括工業(yè)設計實踐。 核心課程示例: 示例一:設計概論(32學時)、人機工程學(48學時)、工業(yè)設計史(32學時)、計算機輔助 工業(yè)設計(64學時)、設計心理學(32學時)、設計程序與方法(48學時)、設計快速表現(xiàn)(48學 時)、材料成型與工藝(40學時)、產(chǎn)品形態(tài)設計(48學時)、結(jié)構(gòu)設計(64學時)、系統(tǒng)設計(48 學時)、設計管理(32學時)、設計研究基礎(chǔ)(32學時)、產(chǎn)品開發(fā)設計(48學時)、專題設計(48 學時)。 示例二:設計概論(32學時)、人機工程學(32學時)、工業(yè)設計史(32學時)、計算機輔助工 業(yè)設計(64學時)、產(chǎn)品設計原理與方法(120學時)、綜合設計表達(64學時)、材料與工藝(40 學時)、產(chǎn)品系統(tǒng)設計(120學時)、設計美學(32學時)、民族藝術(shù)考察與設計(64學時)、設計管 理(40學時)、產(chǎn)品開發(fā)設計(120學時)、專題設計(120學時)。 示例三:設計心理學(40學時)、人機工程學(60學時)、工業(yè)設計史(80學時)、計算機輔助 設計(CAD)(80學時)、材料與技術(shù)(240學時)、綜合構(gòu)造(80學時)、專業(yè)繪畫(80學時)、專業(yè) 方向設計(80學時)、社會實踐1(傳統(tǒng)文化與設計)(60學時)、社會實踐2(現(xiàn)代工業(yè)與設計) (60學時)、專題設計(80學時)。 主要實踐性教學環(huán)節(jié):認識實習、生產(chǎn)實習、社會實踐、課程設計、專題設計、畢業(yè)設計(論 文)等。 主要專業(yè)實驗:設計基礎(chǔ)實驗、人機工程學實驗、模型及樣機制作、影像實驗等。 修業(yè)年限:四年。 授予學位:工學學士。
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