鄭大商學院有哪些專業(yè) 鄭州商學院在豫招生各專業(yè)代碼

鄭大商學院哪個專業(yè)最好，鄭州大學商學院2015年在河南招生情況，鄭大商學院的專業(yè)設(shè)置，鄭州大學商學院怎么樣？鄭州商學院有哪些專業(yè)文科理科都能報。

本文導航

• 鄭大各個專業(yè)排名
• 鄭州商學院在豫招生各專業(yè)代碼
• 鄭大各校區(qū)專業(yè)分布
• 鄭州工商學院好還是鄭州商學院
• 鄭州商學院本科各專業(yè)代碼

鄭大各個專業(yè)排名

我是金融專業(yè)的，如果就業(yè)方面選會計和金融比較好，當然分數(shù)要求也相對較高，還是看你自己水平怎樣，如果沒問題，會計女生多，金融牛人比較多競爭會比較激烈。我推薦這兩個專業(yè)，祝你成功。

鄭州商學院在豫招生各專業(yè)代碼

鄭州大學商學院

鄭州大學商學院前身為鄭州大學經(jīng)濟系，創(chuàng)建于1980年，是河南省高校中最早的經(jīng)濟學系。1993年在原經(jīng)濟系的基礎(chǔ)上組建成鄭州大學商學院，1999年鄭州大學經(jīng)貿(mào)管理系與商學院合并，組成了嶄新的鄭州大學商學院。鄭州大學商學院前身為鄭州大學經(jīng)濟系，創(chuàng)建于1980年，是河南省高校中最早的經(jīng)濟學系。1993年在原經(jīng)濟系的基礎(chǔ)上組建成鄭州大學商學院，1999年鄭州大學經(jīng)貿(mào)管理系與商學院合并，形成一個經(jīng)濟、管理兩大學科門類相互交融、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的商學院。）。2001年鄭 州大學商學院成為河南省高校中首家被批準開展工商管理碩士（MBA）教育的學院，2009年被批準為我省唯一一所開展高級工商管理碩士（EMBA）教育的 院校。

鄭州大學商學院成立以來，逐步形成了多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，一直堅持以教學科研為中心，加強學科和專業(yè)建設(shè)，初步形成了應(yīng)用經(jīng)濟學、理論經(jīng)濟學與工商管理學相互結(jié)合協(xié)調(diào)發(fā)展的多學科、多層次的學科體系。針對各學科專業(yè)的教學特點，學院設(shè)立專門的管理體制，選聘優(yōu)秀的師資，深受學生和社會的好評。建院20年以來，遵循“培養(yǎng)一流人才，產(chǎn)出一流成果，提供一流服務(wù)”的宗旨和目標，在人才培養(yǎng)、學科建設(shè)、社會服務(wù)和國際交流等方面取得了顯著成就。

鄭州大學商學院現(xiàn)有在校普招本科生1763人，在校全日制碩士研究生300多人，工商管理碩士（MBA）研究生476人，各類成人教育學生2000多人。

鄭州大學商學院擁有一批具有較高學術(shù)水平和影響力的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工112人，其中專任教師93人。在專任教師中，有教授18人、 副教授39人，博士36人，具有博士、碩士學位的教師占教師總數(shù)的73%。學院還聘請了30余名國內(nèi)著名專家為兼職教授。如著名經(jīng)濟學家厲以寧、吳樹青、李京文、烏家培、張卓元等。與美國、德國、英國、日本等國家建立了廣泛的學術(shù)聯(lián)系。學院重視人才的培養(yǎng)與引進，近幾年來學院師資力量、學術(shù)梯隊實力加強，科研綜合實力得到了大幅度提高。

鄭州大學商學院設(shè)有6個本科專業(yè)：統(tǒng)計學、會計學、金融學、經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理；11個碩士學位授權(quán)點：國民經(jīng)濟學、數(shù)量經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟 學、企業(yè)管理學、西方經(jīng)濟學、金融學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、財政學、統(tǒng)計學、國際貿(mào)易學、勞動經(jīng)濟學；1個專業(yè)碩士學位點：工商管理碩士（MBA）。

鄭州大學商學院2015年本科雙學位(雙專業(yè)、輔修專業(yè))招生簡章

為進一步完善人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)復(fù)合創(chuàng)新型人才，推進學分制條件下雙學位、雙專業(yè)、輔修專業(yè)等跨學科交叉學習的教學改革，以進一步提高我校學生的就業(yè)能力，拓展就業(yè)渠道，經(jīng)學校批準，商學院現(xiàn)面向鄭州大學新校區(qū)2013級本科生（音、體、美、空乘專業(yè)等藝術(shù)類學生除外）招收擬修雙學位(雙專業(yè)、輔修專業(yè))的學生，歡迎報考。

一、招生專業(yè)與課程設(shè)置

商學院2015年擬開辦本科雙學位(雙專業(yè)、輔修專業(yè))的有：金融學、會計學、經(jīng)濟學和國際經(jīng)濟與貿(mào)易四個專業(yè)(注：若報名人數(shù)少于30人的專業(yè)將不開班，學生可在商學院內(nèi)部調(diào)劑，也可申請退費；報名人數(shù)多于30人的專業(yè)，學生不再允許調(diào)劑。)。

1．金融學專業(yè)

培養(yǎng)目標：學生能夠掌握金融學的基本理論，熟悉相關(guān)的金融政策和法規(guī)，具備處理證券、投資、銀行和保險等方面的基本能力。

所修課程有：西方經(jīng)濟學、貨幣銀行學、財政學、國際金融、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、證券投資學、中央銀行概論、保險學、貨幣金融理論、銀行會計、投資銀行理論與實務(wù)、國際投資學、國際結(jié)算、金融專題、宏觀經(jīng)濟政策分析、金融市場學、稅法等。

2.會計學專業(yè)

培養(yǎng)目標：學生能熟練掌握會計學、管理學、經(jīng)濟學等基本理論和方法，會計學的定性、定量分析方法，熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的發(fā)展動態(tài)，并能提出獨到的見解，具備一定的科研能力，掌握了文獻檢索、資料查詢的基本方法，能夠熟練運用現(xiàn)代化工具解決會計問題，能夠在各類企事業(yè)單位和政府部門從事會計實務(wù)、教學及科研方面的工作。

所修課程有：西方經(jīng)濟學、管理學、證券投資學、基礎(chǔ)會計學、中級財務(wù)會計、管理會計學、成本會計學、高級財務(wù)會計、稅務(wù)會計、財務(wù)報表分析、財務(wù)管理、審計學、資產(chǎn)評估等。

3.經(jīng)濟學專業(yè)

培養(yǎng)目標：學生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學方面的基本知識和現(xiàn)代經(jīng)濟理論，熟悉現(xiàn)代東西方經(jīng)濟學理論，熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具備向經(jīng)濟學相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的能力，具有較強的觀察、分析和解決實際經(jīng)濟問題能力，有高度責任感和事業(yè)心并有發(fā)展?jié)摿Φ?，能在政府機關(guān)、工商企業(yè)及學校從事經(jīng)濟管理和教學科研工作的以及獨立創(chuàng)業(yè)的應(yīng)用性專門人才。

所修課程有：西方經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、發(fā)展經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、新制度經(jīng)濟學、規(guī)制經(jīng)濟學、勞動經(jīng)濟學、社會保障學、企業(yè)經(jīng)濟學、公司治理、房地產(chǎn)經(jīng)濟學、中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專題、宏觀經(jīng)濟形勢與政策專題、企業(yè)家精神與中小企業(yè)發(fā)展專題等。

4.國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

培養(yǎng)目標：學生能系統(tǒng)地掌握國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論、基本知識與基本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，熟悉有關(guān)商品、服務(wù)、技術(shù)貿(mào)易的基本知識，有較強的英語交際能力和較好的計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易管理部門、外資企業(yè)、金融機構(gòu)及研究單位從事外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)、外經(jīng)貿(mào)管理、科學研究工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。

所修課程有：西方經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟概論、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際企業(yè)管理、國際投融資、國際服務(wù)貿(mào)易、國際技術(shù)貿(mào)易、國際經(jīng)濟合作、中國對外貿(mào)易概論、國際商務(wù)談判、國際市場營銷、國際貿(mào)易結(jié)算、世界貿(mào)易組織概論、國際商務(wù)寫作（雙語）、外貿(mào)制單（雙語）、國際商法、國際貿(mào)易模擬交易等。

二、教學安排

雙學位（雙專業(yè)、輔修專業(yè)）的教學計劃屬于學校教學計劃的組成部分，教學組織由我院負責，單獨開班，開課時間安排在星期六、日、節(jié)假日或晚上。教學要求與主修專業(yè)相同，嚴格按照教學大綱進行教學與考試。最后一學期畢業(yè)論文提前布置、提前答辯。

三、畢業(yè)證書及學位證書發(fā)放

在校普通本科生在學校規(guī)定的時間內(nèi)修滿雙學位課程計劃規(guī)定的學分，補考或重修通過的課程累計不超過10學分,經(jīng)我院初審，報學校教務(wù)處審核合格后，經(jīng)校學位評定委員會批準后,可獲得相應(yīng)的證書。雙學位(雙專業(yè)、輔修專業(yè))畢業(yè)證書和雙學位證書單獨發(fā)放。

四、報名條件及須知

1. 報名條件及流程:

①報名條件：主修專業(yè)前3學期所修課程必須全部合格，補考或重修通過課程累計不超過10學分，平均績點在2.0以上，且主修專業(yè)所授學位不能與我院開設(shè)的雙學位類型相同（我院開設(shè)的經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學專業(yè)頒發(fā)的是經(jīng)濟學學位，會計學專業(yè)頒發(fā)的是管理學學位）；

②報名流程：符合報名條件的學生下載并填寫報名表，

然后持成績單（院系蓋章）、報名表到商學院201房間辦理報名手續(xù)。

2. 學費：全部學費6000元，分兩學年繳納。具體繳費方式見報名表中的說明。

五、報名時間和地點

5月11日至6月8日每周一、四上午9－11點，商學院201房間。

鄭大各校區(qū)專業(yè)分布

1、經(jīng)濟學 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具備比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代東西方經(jīng)濟學理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，能在綜合經(jīng)濟部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作，能在高等教育部門從事理論研究和教學等工作。培養(yǎng)模式 ：實行模塊化教學。本專業(yè)結(jié)合市場需求、師資優(yōu)勢及學生的偏好，在掌握“大平臺”課程的基礎(chǔ)上，側(cè)重兩個方向的能力培養(yǎng)。一是宏觀經(jīng)濟理論與政策。二是微觀經(jīng)濟理論與實務(wù)。修業(yè)年限：實行彈性學制，基本學制4年，學生可以在三到六年完成學業(yè)，授予經(jīng)濟學學士學位。2、國際經(jīng)濟與貿(mào)易培養(yǎng)目標：學生能系統(tǒng)地掌握國際貿(mào)易的基本原理與基本理論，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃等方面的工作。培養(yǎng)模式 ：實行模塊化教學。本專業(yè)分為國際經(jīng)貿(mào)理論與政策模塊和國際貿(mào)易實務(wù)與操作模塊，獨立教學班上課，按照職業(yè)導向分類培養(yǎng)，前者側(cè)重于理論和研究能力的培養(yǎng)，主要為政府機關(guān)和事業(yè)單位培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才，后者側(cè)重于專業(yè)操作技能和管理能力的培養(yǎng)，主要為涉外企業(yè)培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才。修業(yè)年限：實行彈性學制，基本學制4年，學生可以在三到六年年完成學業(yè)，授予經(jīng)濟學學士學位。3、金融學培養(yǎng)目標：學生能夠較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學基本原理和金融學基本理論，熟悉國內(nèi)外金融法規(guī)、國際金融服務(wù)規(guī)則，了解主要國家與地區(qū)金融業(yè)發(fā)展基本趨勢，有較強的英語交際能力，能在銀行、信托、證券、期貨、保險和其他金融機構(gòu)，以及政府有關(guān)金融宏觀管理部門從事實際業(yè)務(wù)、管理工作。培養(yǎng)模式：實行模塊化教學。本專業(yè)分為銀行與信用（模塊）方向、證券與期貨（模塊）方向、風險與保險（模塊）方向，獨立教學班上課，按照職業(yè)導向分類培養(yǎng)，為金融業(yè)培養(yǎng)人才。修業(yè)年限：實行彈性學制，基本學制4年，學生可以在三到六年完成學業(yè)，授予經(jīng)濟學學士學位。4、工商管理培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握工商管理、企業(yè)管理、經(jīng)濟、法律等方面的基本知識和理論，進行企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓練，具備分析解決管理問題能力與實踐技能，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作培養(yǎng)模式 ：實行模塊化教學。本專業(yè)分為人力資源、運營管理、市場營銷三大模塊，獨立教學班上課，按照職業(yè)導向分類培養(yǎng)，所培養(yǎng)人才適合不同的管理崗位需要。修業(yè)年限：實行彈性學制，基本學制4年，學生可以在三到六年完成學業(yè)，授予管理學學士學位。5、會計學培養(yǎng)目標：學生能熟練地掌握管理學、經(jīng)濟學和會計學等學科的基本理論和方法，熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的發(fā)展動態(tài)，并能提出獨到的見解，具備一定的科研能力，掌握了文獻檢索、資料查詢的基本方法，能夠熟練運用現(xiàn)代化工具解決會計問題，能夠在各類企事業(yè)單位和政府部門從事會計實務(wù)、教學及科研方面的工作。培養(yǎng)模式 ：實行模塊化教學。本專業(yè)分為會計學模塊和注冊會計師模塊，前者側(cè)重于會計方向的基本理論、基本操作技能及中西方會計理念的差異分析，主要為企事業(yè)單位、政府機關(guān)培養(yǎng)會計專業(yè)人才；后者側(cè)重于注冊會計師的基本素質(zhì)、基本能力的培養(yǎng)，主要為市場中介、政府機關(guān)等培養(yǎng)專業(yè)人才。修業(yè)年限：實行彈性學制，基本學制4年，學生可以在三到六年完成學業(yè)，授予管理學學士學位。6、統(tǒng)計學培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生能夠熟悉應(yīng)用現(xiàn)代計算機技術(shù)處理社會、經(jīng)濟信息，并進行定量分析和綜合分析。能勝任企事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作或科研、教育部門研究和教學工作。培養(yǎng)模式 ：實行模塊化教學，本專業(yè)分為宏觀統(tǒng)計分析模塊和市場調(diào)查與數(shù)據(jù)分析模塊，前者側(cè)重于培養(yǎng)學生的宏觀經(jīng)濟分析能力，主要為政府機關(guān)和企事業(yè)單位培養(yǎng)宏觀統(tǒng)計專業(yè)人才；后者側(cè)重于培養(yǎng)學生的市場調(diào)查技能和數(shù)據(jù)分析能力，主要為政府機關(guān)和企事業(yè)單位培養(yǎng)具有較強調(diào)查與分析能力的統(tǒng)計專業(yè)人才。修業(yè)年限：實行彈性學制，基本學制4年，學生可以在三到六年完成學業(yè)，授予經(jīng)濟學學士學位。7、財務(wù)管理培養(yǎng)目標：學生能夠熟悉國際國內(nèi)財務(wù)管理資本運作的歷史和現(xiàn)狀，具備基本的財務(wù)處理能力，具有良好的外語基礎(chǔ)和社會交際能力計算機應(yīng)用能力，畢業(yè)以后能夠在集團企業(yè)、市場中介、政府機關(guān)事業(yè)單位及其他相關(guān)部門從事財務(wù)方面的實務(wù)、教學和科研工作。培養(yǎng)模式：實行模塊化教學，本專業(yè)分為財務(wù)管理模塊和資本運作模塊，前者側(cè)重于財務(wù)管理方向的基本理論、基本操作技能及財務(wù)管理理念的分析，主要為企事業(yè)單位、政府機關(guān)培養(yǎng)財務(wù)管理專業(yè)人才；后者側(cè)重于集團公司資本運作及財務(wù)管理的基本素質(zhì)、基本能力的培養(yǎng)，主要為集團公司、市場中介等培養(yǎng)資本運作整合及財務(wù)管理專業(yè)人才。修業(yè)年限：實行彈性學制，基本學制4年，學生可以在三到六年完成學業(yè)，授予管理學學士學位。

鄭州工商學院好還是鄭州商學院

　　鄭州大學商學院設(shè)有7個本科專業(yè)：統(tǒng)計學、會計學、金融學、經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、財務(wù)管理；11個碩士學位授權(quán)點：國民經(jīng)濟學、數(shù)量經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟 學、企業(yè)管理學、西方經(jīng)濟學、金融學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、財政學、統(tǒng)計學、國際貿(mào)易學、勞動經(jīng)濟學；1個專業(yè)碩士學位點：工商管理碩士（MBA）。

　　其商學的實力在河南省是最好的，不過在全國來說算不上很好。

鄭州商學院本科各專業(yè)代碼

除土木工程、機械設(shè)計制造及其自動化、網(wǎng)絡(luò)工程、電氣工程及其自動化、計算機科學技術(shù)、通信工程、電子信息工程等7個本科專業(yè)只招收理科考生，其余專業(yè)文理兼收。