考研b區(qū)211怎么樣 考研去b去的211還是天津第一本

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b區(qū)的211大學(xué)研究生考上值得嗎

211，,985的B區(qū)學(xué)?？梢匀?，不是國家重本大學(xué)沒必要去，太遠了，又窮，個人覺得你先報四川本地大學(xué)，分數(shù)出來夠得上四川本地大學(xué)就在本地上，分數(shù)不達線還可以調(diào)劑到B區(qū)！這個兩不誤~！

報考A區(qū)普通院校好還是B區(qū)211好

B區(qū)的211好，211是很多好企業(yè)單位報名入職申請的門檻，社會現(xiàn)實就是這樣。另外B區(qū)沒啥不好，那里多數(shù)是國內(nèi)的風(fēng)景名勝區(qū)，讀研期間還可以順便旅游一下。以后就會就少了。

考研a區(qū)一本和b區(qū)211去哪個

這個我覺得肯定就是211啊，再怎么這個211都是比較厲害的，所以你完全是可以直接就是到這里面考研的。下面是一些無關(guān)緊要的來源于百度百科?。?！

流行于初盛唐期間的民間詞，是詞的萌芽階段。盛唐文人所寫的曲子詞基本上都是整齊的五言、七言形式，個別為長短句。到中唐，文人開始認真地倚聲填詞。元和年間后，文人填詞逐漸增多，詞正式成為一體。但是，此時文人運用曲調(diào)的范圍還比較狹窄，就現(xiàn)存資料看他們常用的是有限的十幾個曲調(diào)，如《一七令》、《憶長安》、《調(diào)笑》、《三臺》等，不過在語言上，他們開始引入近體詩的語言，寫來精致凝煉、細膩華美。這樣，文人詩的語言及思想感情便開始滲入詞中，使詞逐漸脫離原來的淳樸真摯、樸素生動但又粗糙簡陋的原始狀態(tài)，形成一種正式的文人文學(xué)體裁。到晚唐，溫庭筠的詞以濃艷的色彩、華麗的詞藻、細膩的手法來描繪形象和刻畫心理，形成了一種香而軟、密而隱的藝術(shù)風(fēng)格。這是文人詞趨于成熟形態(tài)的一個標(biāo)志。溫庭筠之后，寫詞的文人越來越多。到五代十國時期，倚聲填詞更尉為成風(fēng)。西蜀與南唐二地，經(jīng)濟文化最為發(fā)達，成為詞人匯集的兩大基地。西蜀詞人的詞大多收集在《花間集》里。西蜀花間詞人中，以韋莊的成就最高；而南唐詞人中則以李璟、李煜、馮延巳最為出色。

詞

詞入宋，發(fā)展到鼎盛狀態(tài)，成為一種完全獨立并與詩體相抗衡的文學(xué)形式。文學(xué)史上，詞以宋稱，體現(xiàn)了宋詞作為一代文學(xué)的重要地位。北宋詞的主流依然是沿襲晚唐五代，吟風(fēng)弄月，注重詞的抒情性與音樂性，如二晏、張先等。他們刻意求精，使詞的形制更加豐富，詞的語言更加精煉，詞的意境更加深婉，詞的風(fēng)格更加細膩，特別是使詞的音律更加精美合樂。但北宋還有另一些詞人，如蘇軾、柳永等，從詞風(fēng)詞境入手，著意詞體的變革。北宋初年，范仲淹的《漁家傲》和王安石的《桂枝香》，大筆淋漓，墨濃意酣，詞調(diào)慷慨蒼涼，境界開闊悲壯，感情抑郁深沉，揭開了以蘇軾、辛棄疾為代表的豪放派詞作的序幕。之后，蘇軾有意利用詞在語言形式上的某些特點而自由暢達地表現(xiàn)人生中各種各樣的生活情趣、生活感慨，不僅把本來屬于詩歌的“言志”內(nèi)容寫到詞中，而且把詩里已經(jīng)出現(xiàn)的散文句式、語詞也用在詞里，使詞的內(nèi)容更加豐富，也使詞的形式技巧發(fā)生了變化。

另外，在蘇軾之前，音樂是詞的生命，音樂的特性重于文學(xué)的特性，因此協(xié)律合樂是填詞的首要條件。蘇軾第一次使詞從重樂的框框中擺脫出來，使詞與音樂初步分離，使詞首先成為一種文學(xué)體裁，而不僅僅是音樂的附庸，從而使詞在文學(xué)史上有了獨立存在的地位。南渡后的詞作者，在各自不同的創(chuàng)作道路上，以各自不同的態(tài)度與方法進行創(chuàng)作，為宋詞的繼續(xù)發(fā)展發(fā)揮了各自不同的作用。李清照的詞是由北宋向南宋發(fā)展的過渡。李清照親身經(jīng)歷了由北而南的社會變革，生活際遇、思想感情發(fā)生了巨變，相應(yīng)地詞的內(nèi)容、情調(diào)乃至色彩、音響，也發(fā)生了變化，由明麗清新變?yōu)榈突层皭潯⑸畎牍?，但詞的本色未變。她的創(chuàng)作為南宋詞人如何以舊形式表現(xiàn)新內(nèi)容樹立了榜樣。中期之后，一代之雄辛棄疾和姜夔等人，形成了宋代詞的又一個繁榮時期。尤其是辛棄疾，不僅代表了南宋詞的最高成就，而且在整個中國文學(xué)史上也占有相當(dāng)重要的地位。開禧北伐的失敗，是南宋詞的一個轉(zhuǎn)折點。這時詞的創(chuàng)作題材以吟詠日常生活的情懷、流連自然風(fēng)光為多，情調(diào)轉(zhuǎn)向帶有傷感的恬淡。但這并不是簡單地對傳統(tǒng)的歸復(fù)。詞經(jīng)過長期的發(fā)展和許多詞人在眾多方向上的探索，在吸收了詩歌及散文的表現(xiàn)手法后，這時又面臨著一次總結(jié)的時機。南宋后期的詞人在這方面起了很大的作用。他們雖然比較注意傳統(tǒng)，但同時也對過去各種詞人的各種手法進行了篩選整理，在詞的形式、語言技巧方面作出了新的總結(jié)。他們的作品雖然氣勢不夠雄大，境界不夠開闊，但對于詞的發(fā)展，卻作出了重要貢獻。

考研去b去的211還是天津第一本

b區(qū)的211。211大學(xué)有口碑、師資力量雄厚、教學(xué)質(zhì)量過硬、校園環(huán)境好、學(xué)習(xí)氛圍濃厚，是重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校，天津第一本固然很不錯，但就發(fā)展前景來看，還是211好一些。

學(xué)校檔次低的研究生值得讀嗎

2022年B區(qū)211研究生值得讀。
B區(qū)的大學(xué)有蘭州大學(xué)、新疆大學(xué)、廣西大學(xué)、貴州大學(xué)、云南大學(xué)。
B類地區(qū)主要分布在西部地區(qū)，主要包括甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏、海南、廣西、內(nèi)蒙古、云南、貴州。
211學(xué)校是指面向21世紀、重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科的建設(shè)工程。于1995年11月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)后正式啟動。

藝術(shù)專業(yè)考研A區(qū)雙飛還是B區(qū)211

B區(qū)211
從就業(yè)的角度來看，211的就業(yè)前景更好
其他因素如地理位置等也需要考慮