西財(cái)碩士有哪些專業(yè) 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)金融數(shù)學(xué)專業(yè)好不好

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• 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生各專業(yè)費(fèi)用
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西南財(cái)經(jīng)大學(xué)金融數(shù)學(xué)專業(yè)好不好

金融本身就是個(gè)細(xì)分專業(yè)，西南財(cái)大的金融碩士分屬金融學(xué)院和證券與期貨學(xué)院，金融學(xué)院的涉及面廣些，老牌學(xué)院；證券與期貨學(xué)院的專業(yè)性更強(qiáng)，新學(xué)院。

西安財(cái)經(jīng)學(xué)院研究生住宿條件

西安財(cái)經(jīng)學(xué)院研究生部有五個(gè)專業(yè)及其導(dǎo)師如下：

1.統(tǒng)計(jì)學(xué)（王振龍、王佐仁、王培勛、東方社奇、李萍、陳正、劉樹楓、王國(guó)梁、張愛(ài)婷、李佼瑞、朱鈺、張文紅、張維群、劉潤(rùn)芳、韋艷）

2.企業(yè)管理（張完定、薛小榮、劉小冬、楊學(xué)義、李穎、王浩鳴、郁廣健、王柏林、劉敏、張謙、宋世民、劉曉寧、薛玲仙、田艷、程書強(qiáng)、蘇玉珠、趙廣信、姚波、王亞玲、孫曉琳、劉總理、陳淑芳、康萍、郭曄、馬君）

3.財(cái)政學(xué)（含稅收學(xué)）（鐵衛(wèi)、陳春生、婁愛(ài)花、劉明、胡碧、李社寧）

4.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)（丁巨濤、胡健、丁德科、劉丁有、賈崇吉、李麗輝、王武瀛、吳旺延、王軍生、任維哲、楊太康、高全成、邢方、蘇永樂(lè)、王克西、王新安、焦兵、何秀玲、賈彧、歸秀娥、王恩胡）

5.經(jīng)濟(jì)法學(xué)（周作斌、白呈明、陳曉莉、史衛(wèi)民、崔藝紅）

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生各專業(yè)費(fèi)用

那非常多吧，主要是以經(jīng)濟(jì)類專業(yè)為主，學(xué)碩的有西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)思想史，經(jīng)濟(jì)史，世界經(jīng)濟(jì)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)，財(cái)政學(xué)，金融學(xué)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，國(guó)際貿(mào)易學(xué)，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等等，專碩的國(guó)際商務(wù)，國(guó)際貿(mào)易，金融專碩，資產(chǎn)評(píng)估專碩等等都有的，西南財(cái)經(jīng)是一個(gè)財(cái)經(jīng)類院校，經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)還是選擇比較多的，一般這種學(xué)校比理工科和綜合類大學(xué)招生人數(shù)多，還是蠻好的一個(gè)學(xué)校的，這篇高分經(jīng)驗(yàn)分享給你：

考研英語(yǔ)高分經(jīng)驗(yàn)分享：我的英語(yǔ)復(fù)習(xí)及解題技巧

準(zhǔn)備考研是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而英語(yǔ)的準(zhǔn)備則是最最漫長(zhǎng)的過(guò)程了，可以說(shuō)從小學(xué)開始學(xué)英語(yǔ)都是在為考研英語(yǔ)準(zhǔn)備的。然而我畢竟不是專門學(xué)英語(yǔ)的，真正開始全心投入看考研英語(yǔ)的時(shí)候已經(jīng)是六月了。不急躁是一個(gè)好心態(tài)，對(duì)于考研非常重要。有的同學(xué)一看到厚厚的單詞書就莫名的焦躁，結(jié)果不僅英語(yǔ)看不下去，就連專業(yè)課的復(fù)習(xí)也受到影響，是非常得不償失的。

我以為好的不急躁的心態(tài)和完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃是緊密相連的，制定了大到一年小到一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能不盲目，信心滿滿的應(yīng)對(duì)每一個(gè)考研日。

現(xiàn)在來(lái)具體說(shuō)說(shuō)考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)技巧吧。

一開始就是閱讀，有人可能覺(jué)得有點(diǎn)操之過(guò)急，然而對(duì)于六月才進(jìn)入正式狀態(tài)的我卻是一點(diǎn)也不早。剛一開始我就買了一套英語(yǔ)真題，二十多年那種很全的，每天四篇閱讀。有的研友剛開始做了一篇閱讀就做不下去了，我要說(shuō)的是硬著頭皮也要堅(jiān)持做下去，還要保證做的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)。在這個(gè)階段我們的目標(biāo)是適應(yīng)題型，適應(yīng)閱讀量，正確率不是這個(gè)時(shí)候要解決的問(wèn)題。于此同時(shí)是處理文章中的生詞，最好有一個(gè)本子，把文章中的生詞記錄在本子里，尤其是熟詞生意。譬如往年翻譯中考到的reason這個(gè)單詞，我在復(fù)習(xí)的閱讀中遇到過(guò)，當(dāng)時(shí)自己認(rèn)為是“理由”的動(dòng)詞意思，結(jié)果一查是推理的意思，這個(gè)單詞我們幾乎天天看到，可是作為動(dòng)詞用就不常見(jiàn)，考研單詞記憶這樣的單詞是最重要的。這個(gè)階段，每天是早上把題目做完，就把放在一邊，下午對(duì)答案，背單詞。在這里我想對(duì)背單詞補(bǔ)充一點(diǎn)個(gè)人看法，我是很少背名詞的，形容詞次之，背的重點(diǎn)是動(dòng)詞，因?yàn)橐粋€(gè)句子出來(lái)最重要的就是動(dòng)詞，是一個(gè)句子的骨骼。對(duì)于名詞和形容詞我背的原則重復(fù)遇到的要背，比如一個(gè)名詞接連在幾篇閱讀理解里出現(xiàn)，那就要引起重視了;意思通俗的要背，就是雖然這個(gè)詞看起來(lái)很生僻，但它的意思很常見(jiàn)，這樣的詞也要背。另外我們要認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，考研英語(yǔ)中對(duì)于英語(yǔ)單詞的識(shí)記要求是什么，是默寫么?要求會(huì)拼寫么?不是的，拼寫單詞只在作文中出現(xiàn)，而作文可以盡可能用自己會(huì)的單詞來(lái)表達(dá)。這樣我們又可以節(jié)省很多精力——我們不需要下大功夫會(huì)讀會(huì)拼會(huì)默寫一個(gè)單詞，我們的目標(biāo)很簡(jiǎn)潔，看到一個(gè)單詞，感覺(jué)很熟悉，能回想出它的中文意思，就可以了。

進(jìn)入了七月就是復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候，可以說(shuō)暑假兩個(gè)月的成功與否直接決定考研結(jié)果，所以我建議廣大新一代考研兄弟姐妹們暑假就不要回家，或者你家就在高校附近，可以進(jìn)去復(fù)習(xí)也成?？佳惺切枰环N氛圍的，看到周圍的人都那么用功，自己想偷懶也覺(jué)得臉上無(wú)光。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容還是閱讀!閱讀太重要了，除了翻譯和寫作，可以說(shuō)考研英語(yǔ)就是用閱讀建構(gòu)起來(lái)的，而翻譯和寫作也可以在閱讀的同時(shí)得到提高。過(guò)程和上一個(gè)月幾乎一樣，7月間再做幾十篇閱讀，當(dāng)然了，這時(shí)閱讀新題型也要帶著看了。有人對(duì)于新題型有點(diǎn)害怕，比如加標(biāo)題，而遇到排序，完型填句就放棄，寄望于考試不會(huì)考這種題型。這樣的想法太不成熟了，想想我們考研又不是買彩票，怎么能這樣賭呢?建議聽一聽天道考研網(wǎng)校上的課，如果經(jīng)濟(jì)允許的話。雖然輔導(dǎo)班都是以賺錢為目的的，但是不能否認(rèn)這些老師講的一些方法有時(shí)候還是很管用的。下文里我會(huì)介紹一些自己常用的閱讀技巧。

8月暫時(shí)要放一放閱讀了，也不能說(shuō)放，而是轉(zhuǎn)換一下閱讀的形式了。這時(shí)你已經(jīng)累計(jì)看了一百多篇的閱讀，還有完型填空都加起來(lái)有二百多篇了，8月就把它們都拿出來(lái)，徹底的消化干凈，再進(jìn)行下一步的工作。這個(gè)消化工作是這樣的：你記錄的小本子拿出來(lái)，看看你自己記的單詞都認(rèn)得出來(lái)么?從最初一篇閱讀開始再看一遍，主要是逐句翻譯，這時(shí)你都已經(jīng)看過(guò)一遍翻譯了，生詞也查了背了，再翻譯應(yīng)該不難吧。一天8篇的速度溫習(xí)，也是一個(gè)月完成。到了8月底再翻自己記錄本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多單詞，詞組，句型，在你的本子里重復(fù)出現(xiàn)，那么恭喜你，你已經(jīng)對(duì)考研英語(yǔ)的常考規(guī)律有了初步的掌握，對(duì)以后的復(fù)習(xí)更應(yīng)該信心滿了!

《考研真相》最新的十年版特別不錯(cuò)，這本書是針對(duì)歷年真題進(jìn)行逐句精解的，特別適合基礎(chǔ)不好的同學(xué)，這里我要補(bǔ)充的是，大家不要拿來(lái)真題做一遍然后就看什么詳解，做完了對(duì)答案。錯(cuò)的東西最好要自己先找出來(lái)原因，實(shí)在不成了再看詳解。因?yàn)槟阕约喊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題在解決過(guò)程留下的印象非常深刻，比背誦詳解多一萬(wàn)倍左右吧!一定要弄懂真題試卷里的每一個(gè)單詞，包括這些單詞的生僻意思，別急著說(shuō)多，大部分單詞你已經(jīng)在6，7，8月背過(guò)了。

不過(guò)大家不能掉以輕心，因?yàn)檎骖}里的內(nèi)容實(shí)在是太多了，每一個(gè)單詞，每一句話都是出卷人的暗示，我們要做的就是琢磨琢磨再琢磨，每一個(gè)單詞，每一個(gè)短語(yǔ)，每一種提問(wèn)方式。真正用心去研究這些你就會(huì)發(fā)現(xiàn)重復(fù)考的東西太多了?？佳杏⒄Z(yǔ)就是這么多東西。

進(jìn)入十一月又有人要開始急躁了，不要急，都有計(jì)劃的。具不權(quán)威統(tǒng)計(jì)這個(gè)月是放棄考研人最duo的一個(gè)月，千萬(wàn)別!要不以前買資料上輔導(dǎo)班的錢就白費(fèi)了!肚子也白遭罪了，一定要咬緊牙關(guān)，勝利就在眼前啊!這個(gè)月要開始寫作文了，而且要只在每天下午做試卷。為什么?因?yàn)橄挛缈加⒄Z(yǔ)，要鍛煉在那個(gè)時(shí)段的感覺(jué)了。這個(gè)月的試卷不要做多了，不過(guò)要天天都看英語(yǔ)，要么是做試卷要么是訂正試卷，一天也歇不得。似乎到現(xiàn)在我還沒(méi)有說(shuō)道英語(yǔ)翻譯和作文的問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)不用多說(shuō)。從6月開始的閱讀就是有翻譯的一塊位置的，每一篇你看過(guò)，做過(guò)的閱讀都應(yīng)該翻譯過(guò)，起碼看過(guò)原文翻譯了，不是么?翻譯不難，句式若干個(gè)記住了，把一直記到現(xiàn)在的小本子上的單詞都掌握了絕對(duì)可以應(yīng)付了。我估計(jì)我的翻譯是滿分，重點(diǎn)單詞翻譯出來(lái)了，分?jǐn)?shù)就沒(méi)法低!至于作文到這個(gè)時(shí)候你也該大聲讀了50多篇的范文了，還不大會(huì)寫就去聽聽老師的課，我也是覺(jué)得作文課是必上的，英語(yǔ)作文也是需要套話，不管是大作文小作文都一樣。當(dāng)?shù)赜斜容^好的輔導(dǎo)班可以老師會(huì)總結(jié)出作文的答題套路，非常容易上手。考前沖刺的時(shí)候需要的就是耐心了，這時(shí)候能夠耐心的寫試卷，耐心的感覺(jué)考研的日子一天一天的臨近卻不慌不忙，那基本上大局已定了啊。

到這里我的考研英語(yǔ)準(zhǔn)備算是說(shuō)完了，還剩下一點(diǎn)點(diǎn)上文遺留問(wèn)題現(xiàn)在來(lái)解決一下。就是我的一些做題技巧，其實(shí)也都不新鮮，就當(dāng)是附帶上吧。

A完型填空，我就是會(huì)先猜一遍文章的大意，總看一下再做，其實(shí)有一些很簡(jiǎn)單的空，第yi遍瀏覽就可以直接填出來(lái)，這樣有了總體印象再寫起碼不會(huì)有邏輯錯(cuò)誤!

B閱讀就相反，我先看題目，把五個(gè)問(wèn)題都看完以后把題干中的重要詞語(yǔ)畫出來(lái)，比如說(shuō)到第幾段，什么詞語(yǔ)在文章中，都畫下來(lái)，問(wèn)的東西也畫出來(lái)，問(wèn)態(tài)度，意見(jiàn)，加題目，這樣進(jìn)入文章以后就很容易發(fā)現(xiàn)題目的指向，找起答案來(lái)很有方向感。

C至于新的閱讀我也是先看題目，先要弄懂每一個(gè)句子的意思，然后帶著這樣的印象進(jìn)入文章，遇到空以后就想題目中句子的意思，哪一個(gè)更合適?這樣做起來(lái)也是感覺(jué)更有效一些。還有這個(gè)題型一定要在完成以后自己多讀幾遍，看看是不是通順，有沒(méi)有邏輯錯(cuò)誤，這是必須的。翻譯和作文要大家仔細(xì)，答題卡上的答題范圍都標(biāo)的很清楚，我今年考試的時(shí)候一個(gè)同學(xué)很不幸的把作文寫到了翻譯的地盤上，唉，結(jié)果太慘了。

所以，大膽心細(xì)，等著你們的好消息。

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)最好就業(yè)的專業(yè)

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)科建設(shè)：國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，金融學(xué)。省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，工商管理，管理科學(xué)與工程，法學(xué)。二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：人口學(xué)，思想政治教育，外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，社會(huì)保障。一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，工商管理，法學(xué)，管理科學(xué)與工程。 一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，工商管理，法學(xué)，管理科學(xué)與工程，外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，社會(huì)學(xué)，馬克思主義理論，軟件工程，公共管理，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。專業(yè)碩士點(diǎn)：工商管理碩士，高級(jí)管理人員工商管理碩士，公共管理碩士，會(huì)計(jì)碩士，法律碩士，工程碩士，翻譯碩士，農(nóng)業(yè)推廣碩士。博士后流動(dòng)站：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)（國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)（含：稅收學(xué)）、金融學(xué)（含：保險(xiǎn)學(xué)）、國(guó)防經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)（含消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、流通經(jīng)濟(jì)學(xué)）、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)防經(jīng)濟(jì)、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)）

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)最好考的研究生

專業(yè)有很多，考試科目也沒(méi)辦法全部給你列出來(lái)，建議您直接到西南財(cái)經(jīng)大學(xué)官網(wǎng)研究生招生欄位查看公告，那樣很準(zhǔn)確不會(huì)誤導(dǎo)您

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)位于四川省成都市，直屬中華人民共和國(guó)教育部，由教育部與四川省人民政府共建， 位列“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校、211工程、985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)

入選”2011計(jì)劃“、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校

全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地；是國(guó)家教育體制改革首批試點(diǎn)高校，中歐商校聯(lián)盟創(chuàng)始會(huì)員，以經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)為主體、金融學(xué)為重點(diǎn)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，被譽(yù)為“中國(guó)金融人才庫(kù)”。

學(xué)校始于1925年在上海創(chuàng)立的光華大學(xué)。1938年因抗戰(zhàn)西遷建立光華大學(xué)成都分部。1946年更名為成華大學(xué)。1952至1953年，以成華大學(xué)為基礎(chǔ)，先后并入西南地區(qū)16所院校的財(cái)經(jīng)系科，組建四川財(cái)經(jīng)學(xué)院。

1960年分設(shè)四川財(cái)經(jīng)學(xué)院和四川科學(xué)技術(shù)學(xué)院，1961年合并更名為成都大學(xué)。1978年恢復(fù)為四川財(cái)經(jīng)學(xué)院。1979年由四川省劃歸中國(guó)人民銀行主管。1985年更名為西南財(cái)經(jīng)大學(xué)。2000年劃轉(zhuǎn)教育部管理。

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