安徽高考答案 2010年高考數(shù)學試卷

終生陪伴2022-06-24 19:04:503144

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2012安徽卷語文解析

2012安徽高考語文答案

一（9分）1.C;;;2.B;;;3.A

二（33）;;4.D;;;5.A;;;6.B

7（10分）（1）老百姓都稱道歡舞，認為這是幾十年來沒有過的事，于是在河邊立碑來記下這件事。

（2）即使這樣，把許曾裕的施政(功績)與當世那些地位顯赫、憑其權力足以有所作為的官員相比，（許曾裕的）難道比他們少嗎？

8（4分）詩人只顧追尋勝景而不覺春寒，駐足春風夕陽中凝望東山，對東山雪景充滿喜愛之情。從這些動作與心理的描寫中，可以看到一個心境悠閑、陶醉于自然美景而欣然忘我的詩人形象。

9（4分）;“軟”字以觸覺寫視覺，生動地寫出夕陽余輝可感可觸柔和溫暖的獨特美感；“涌”字運用了比擬的手法，形象地描繪出在夕陽紅光映照之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的奇麗景象。

10（6分）甲：（1）映階碧草自春色;;（2）隔葉黃鸝空好音;;（3）三顧頻煩天下計

（4）兩朝開濟老臣心;;;;（5）出師未捷身先死;;;（6）長使英雄淚滿襟

乙：（1）君子博學而日參醒乎己;;（2）羈鳥戀舊林;;;（3）還鄉(xiāng)須斷腸;;;（4）風流總被雨打風吹去

（5）濯清漣而不妖;;;（6）落紅不是無情物

三;（24分）

11.（6分）①可以欣賞海上美景，感悟自己的不變與永久;;②可以與暫離的親友書函溝通，更能感受彼此的深切情誼。;③可以靜靜地讀書寫作，享受文化上與世界相通的樂趣。

12.（4分）;緊張、期待;;;;;;;興奮憧憬、堅定執(zhí)著;;;;失望無奈

13.（6分）（1）①深化文意，強調青少年需要理性對待理想;;②為后文作鋪墊。啟發(fā)“我”的思考，是后文寫“我”的情感變化的鋪墊。;;;③凸顯父親形象。顯示出父親的理性、睿智和慈愛

14.（8分）①交代“我”回憶往事的緣由;;②將往事與現(xiàn)實貫穿起來，展現(xiàn)“我”的成長過程

③引發(fā)“我”對燈臺守的頌揚與羨慕之情，進而表達“我”對為著眾生的奉獻者的贊美。

（2）示例一;“我”放得下。“我”與父親談話后，對當燈臺守的理想已“禁絕思慮”；海上望見燈塔后，決定不再執(zhí)著于無法實現(xiàn)的理想。這說明“我”已與往日當燈臺守的理想徹底告別。

示例二;“我”放不下。海上望見燈塔后，“我”回憶往事，心中產生了理想沒有實現(xiàn)的悲哀；文末“我”對燈臺守致以無尚的頌揚與羨慕，這都說明了“我”內心其實放不下當燈臺守的理想。

示例三;“我”理智上放得下，情感上放不下?！拔摇闭J識到當燈臺守的理想是不現(xiàn)實的；但在海上望見燈塔后，“我”為理想未能實現(xiàn)感到悲哀，這表明年輕時的理想在“我”心中留下了深深的印記。

示例四;“我”會慢慢放下。隨著年齡的增長，閱歷的豐富，“我”會更深刻地理解父親的教導，對理想的認識會逐漸成熟、理性，在今后寬廣的人生道路上，用其他方式繼續(xù)追尋心中“清靜偉大，照射光明的生活”的理想。

四;（24分）

15.D;;;16.D;;;17.C

18.（5分）年畫是春節(jié)時張貼的，畫面線條單純、色彩鮮明，含有吉祥喜慶意義的圖畫。

19.（5分）示例

①;“望”最重要;;;②;即便是“居”;;③;窗子起著“望”的重要作用

④;景色都不相同;;;;⑤;豐富的審美感受

20.（5分）示例

①;你好！我想加入學校青年志愿者協(xié)會，可以嗎？

②;請問協(xié)會近期有什么活動？

③;我想?yún)⒓?，有哪些內容呢?/p>

④;太好了！我們還打算跟他們聯(lián)歡呢，你能出個節(jié)目嗎？

五．（60分）

21.作文（60分）略

2015年的安徽語文高考試卷答案

2012安徽高考語文答案一（9分）1.C2.B3.A 二（33）4.D5.A6.B 7（10分）（1）老百姓都稱道歡舞，認為這是幾十年來沒有過的事，于是在河邊立碑來記下這件事。（2）即使這樣，把許曾裕的施政(功績)與當世那些地位顯赫、憑其權力足以有所作為的官員相比，（許曾裕的）難道比他們少嗎？ 8（4分）詩人只顧追尋勝景而不覺春寒，駐足春風夕陽中凝望東山，對東山雪景充滿喜愛之情。從這些動作與心理的描寫中，可以看到一個心境悠閑、陶醉于自然美景而欣然忘我的詩人形象。

2002安徽高考語文答案

一、（9分）

1【答案】D【解析】A項“不充分表達”應為“不表達”；B項“絕不會碰到”絕對化；C項“科學家”應加上“追求真理的”這一定語。2.【答案】C【解析】A“推導出”錯，另一個特征不是第一個特征推導出的；B③段承②段，說邏輯思維同倫理毫不相干；D倫理公理的建立和考驗同科學的公理并無很大區(qū)別。3. 【答案】D【解析】文中說“人們會把它們作為自己在大量個人感情經驗方面打好基礎的東西而接受下來”，因此“被人們自覺接受并運用于打好知識基礎等方面”錯。

二（33分）

4、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．親戚昆弟墳墓在真定親戚：父母 B．如反覆手耳反覆：翻轉C．人眾車輿輿：眾多 D．政由一家由：如同【答案】：D【解析】：由，出于。

5、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）陸生因說佗曰將相欲移兵而誅王A． B. 伺者因此覺知今人有大功而擊之尉佗乃蹶然起坐佗因稍以法誅秦所置長史C. D. 今其智乃反不能急獨籍所殺漢軍數(shù)百人【答案】：D【解析】：D、用在動詞前，形成所字短語。A于是/因為；B目的連詞，來/轉折連詞，卻；C于是/竟然。6、【答案】：B【解析】：“且南越君民同心”無中生有。

7、【答案】：（1）而現(xiàn)在您卻一反中國人的習俗，丟棄衣冠巾帶，想用只有彈丸之地的小小南越來和天子抗衡，成為敵國，那你的大禍也就要臨頭了。（2）我不能在中原發(fā)跡起家，所以才在此稱王。假使我占據(jù)中國，我又哪里比不上漢王呢？

閱讀下面兩首詩，完成8~9題。秋齋獨宿【唐】韋應物山月皎如燭，霜風時動竹。夜半鳥驚棲，窗間人獨宿。

和韋蘇州①《秋齋獨宿》【金】趙秉文冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。驚鳥時一鳴，寒枝不成宿?！咀ⅰ竣夙f蘇州：即韋應物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”。8、兩首詩中詩人的心境有何異同？請作簡要分析。（4分）答：解析：同：孤獨。異：韋應物的孤獨是淡淡的，更多是在自然景物的動靜中體現(xiàn)中恬淡自適的情懷。趙秉文眼中的景物是悲冷凄涼的，表現(xiàn) 了自己內心孤獨引發(fā)的清冷。9、請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法，并加以賞析。（4分）答：解析：山月皎如燭，運用比喻，將月亮比作蠟燭，形象生動地寫出了月亮的皎潔；冷暈侵殘燭，冷冷的月光，侵入將要燃盡的蠟燭，運用擬人，寫出了環(huán)境的凄冷。10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分。）（6分）甲：嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦① ② ，③ ？④ ，⑤ ；⑥ ，亦使后人而復哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）乙：① ，余獨好修以為常。（屈原《離騷》）② ，使我不得開心顏（李白《夢游天姥吟留別》）③ ，塞上風云接地陰。（杜甫《秋興八首》）④其間旦暮聞何物？。（白居易《琵琶行》）⑤而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，，漁歌互答，此樂何極！（范仲淹《岳陽樓記》）⑥楚天千里清秋，。（辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》）答案：（1）①使秦復愛六國之人②則遞三世可至萬世而為君③誰得而族滅也④秦人不暇自哀⑤而后人哀之⑥后人哀之而不鑒之（2）①民生各有所樂兮②安能摧眉折腰事權貴③杜鵑啼血哀鳴④江間波浪兼天涌⑤靜影沉璧⑥水隨天去秋無際解析：注意“暇”“摧眉折腰”“璧”的寫法

三、（24分）

11.根據(jù)②~⑤段文字，回答下列問題。（6分）（1）②③兩段寫了“近兩三年”桐廬當?shù)氐淖兓?，請概括這些變化。答：

【答案】【解析】注意從“近兩三年來是如此”開始回答，可從新建筑物涌現(xiàn)、人民文娛生活豐富、旅游開發(fā)三方面概括。（2）從④⑤兩段看，桐君山的歷史氣息體現(xiàn)在那些方面？請加以概括。答：【答案】【解析】注意“歷史氣息”一詞，主要體現(xiàn)在“漁梁渡口”“古色古香、有舊聯(lián)的桐君祠”“生發(fā)新芽的古桐”三方面體現(xiàn)出來。

12.第⑥段畫線句子在文中有什么作用？（4分）答：【答案】【解析】作用從內容（內容重點、手法、思想情感）和結構兩方面考慮。劃線句子寫古詩詞中櫻桃形象，大量引用名句，照應了上句櫻桃“時令短”“不易發(fā)現(xiàn)蹤跡”的特點，與下文櫻桃的心形象形成對比，為坐著下文情感的轉變做了鋪墊。

13.文章以“櫻桃”為題，但后三段才集中寫“櫻桃”，這樣安排的原因是什么？（6分）答：【答案】【解析】作者借櫻桃寫充滿生機的未來，前面寫桐廬的變化，桐君祠正在重修整修、古銅樹生發(fā)新芽都表現(xiàn)了桐廬的未來充滿生機，豐富、堅實、健旺，這與櫻桃的形象是一致的，前面的內容為后面集中寫櫻桃做了鋪墊，提現(xiàn)了散文“形散神不散”的特點。

14.第⑦段稱贊齊白石的“見識與魄力”，其實，作者當時根據(jù)自己對社會發(fā)展變化的觀察與思考完成的這篇文章，同樣顯示了他的“見識與魄力”。請結合文本，從兩個方面談談作者的“見識與魄力”。（8分）答：【答案】【解析】見識，指明智、正確地作出判斷及認識的能力。魄力，指處置事情所具有的膽識和果斷的作風，從文中對旅游景點的判讀——山水之美和歷史氣息、對櫻桃悲春的新解釋——“其實又何必如此呢？晚春以后緊接著就是初夏，這才是更為豐富、堅實、健旺、充滿了生機的季節(jié)，也是人類努力工作的季節(jié)“談即可。

2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（安徽卷）語文第Ⅱ卷（表達題共84分）四、（24分）

15.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（3分）A.旋律天籟協(xié)奏曲休止符余音繚繞不絕如縷B.文采腳本座右銘俱樂部鴻篇巨制異曲同功C.履職稟報親合力傳幫帶弊絕風清惠民工程D.機率調劑孺子牛氣墊船顧名思義一如既往【答案】A【解析】異曲同工、親和力、幾率16.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?分）A.隨著全社會對宏觀經濟增長目標的深入解讀，“幸福感”“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進程中的重要話題，受到公眾的普遍關注。B.《舌尖上的中國》是國內首次使用高清設備拍攝的美食類紀錄片，片中由近距離拍攝呈現(xiàn)出的各類食材的紋理構造，帶給觀眾煥然一新的審美感受。C.如今，視覺文化方興未艾，在這圖像和文本相互轉換、相互模仿、共同存在的現(xiàn)實善下，圖文關系正在成為中外學者共同關注的跨學科研究熱點。D.完善各級各類學校的心理健康工作者隊伍建設，實施有針對性的心理健康教育，可以亡羊補牢，使學生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時得到解決?！敬鸢浮緼【解析】毋庸置疑：毋庸，不必。事實明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。煥然一新：煥然，鮮明光亮的樣子，改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象，用“耳目一新”更恰當。方興未艾：事物正在發(fā)展，還沒有停止，多形容新事物正在蓬勃發(fā)展。視覺藝術不是新生事物，可用“如火如荼”。亡羊補牢：羊因為羊圈的空缺被狼掉走了，再去修補羊圈，還不算晚。比喻除了問題以后想辦法補救，可用防止繼續(xù)受損失。可用“未雨綢繆”。

17.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.湘、鄂、皖、贛四省地域相鄰，山水相連，在非物質文化遺產的保護、傳承等方面開展深度合作，既可整合旅游資源，也有助于形成極具特色的區(qū)域文化生態(tài)圈。B.“遼寧艦”的艦員在選拔時，年齡、經歷、任職時間、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面都有著嚴格的規(guī)定，入選者還要經過一系列的理論和技術培訓才能成為合格的航空母艦艦員。C.政府主導，媒體監(jiān)督與宣傳，社會各界積極行動，是解決目前我國農村約5800萬缺失父母庇護的留守兒童身心成長、學習生活所面臨的失管、失教和失衡問題。D.城鎮(zhèn)化攸關到億萬人民的生活質量，它不是簡單的城鎮(zhèn)人口增加和城市面積擴張，而是在人居環(huán)境、社會保障、生活方式等方面實現(xiàn)由“鄉(xiāng)”到“城”的轉變?！敬鸢浮浚篋解析：A、主謂搭配不當，把“開展”后加的“的”；B在“年齡”前加“在”，“經歷”和“任職時間”有交叉；C、后邊加“的措施”。18.某校利用宣傳櫥窗舉辦關于“蛟龍”呈的專題展覽，展覽包括四個板塊。請根據(jù)下面的材料，為展覽擬寫總標題和各板塊標題。要求：簡明生動，每個標題不超過8個字。（6分）“蛟龍”號是我國第一臺深海載人潛水器?！膀札垺碧柾耆晌覈こ碳夹g人員自主設計，除少數(shù)非核心零部件之外，絕大部分零部件都是“中國制造”，總裝也由我國獨立完成?！膀札垺碧柤夹g上擁有三個優(yōu)勢，即先進的近底自動航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強大的續(xù)航供電功能；與國際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比，其綜合性能穩(wěn)居前列。2012年6月24日，“蛟龍”號順利下潛到馬里亞納海溝7062米的深處，全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功，證明這條“中國龍”具備了在全球99.8%的海域潛航的能力，標志著海底資源寶庫向中國人敞開了大門?？倶祟}：________________________________________________________ 板塊標題①???_________________________ ②__________________________③_________________________ ④__________________________【答案】：總標題：“蛟龍”入海，世界矚目板塊標題①深?！膀札垺?②中國制造 ③技術優(yōu)勢 ④深海作業(yè)

19.

A.秉性、精神、風儀各異B.可謂極盡運筆使鋒之妙C.強調欹側、揖讓、對比D.頗具天然瀟灑飄逸之美【答案】①D ②C ③A ④B20.在某班宣傳交通文明的文藝節(jié)目中，李華扮演的志愿者對路萍扮演的違規(guī)行人進行了耐心勸導。下面是表演的對話片段，請補寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標點符號。（5分）李華：①______________________________________________________________________路萍：喲，紅燈??？我沒注意。李華：阿姨，您看，②__________________________________________________________路萍：嗯，是不該跟著別人搶。李華：③______________________________________________________________________路萍：小伙子，你講的在理。下次我會注意的。李華：謝謝您，再見！【答案】：示例：①阿姨，請問您剛才注意到那紅燈了嗎？②那兒亮著的是紅燈。紅燈亮了就要停下，不能跟著別人搶，會有危險的。③以后您一定要注意交通安全，看好信號燈，不能闖紅燈，這是對自己安全負責。

安徽省高考真題答案

閱讀下面的文字，完成1 ~ 3題。

①當今的藝術仿佛在興致勃勃地享受一場技術的盛宴。戲曲舞臺上眼花繚亂的燈光照射，3D電影院里上下左右晃動的座椅，魔術師利用各種光學儀器制造觀眾的視覺誤差，攝影師借助計算機將一張平庸的面容修飾得貌若天仙……總之，從聲光電的全面介入到各種聞所未聞的機械設備，技術的發(fā)展速度令人吃驚。然而，有多少人思考過這個問題：技術到底賦予了藝術什么？關于世界，關于歷史，關于神秘莫測的人心——技術增添了哪些發(fā)現(xiàn)？在許多貪大求奢的文化工程、文藝演出中，我們不難看到技術崇拜正在形成。

②技術是藝術生產的組成部分，藝術的創(chuàng)作與傳播從來沒有離開技術的支持。但即便如此，技術也從未扮演過藝術的主人。《史記》、《竇娥冤》、《紅樓夢》……這些之所以成為經典，是因為它們的思想光芒與藝術魅力，而不是因為書寫于竹簡，上演于舞臺，或者印刷在書本里。然而，在現(xiàn)代社會，技術的日新月異造就了人們對技術的盲目崇拜，以至于許多人沒有察覺藝術生產正在出現(xiàn)一個顛倒：許多時候，技術植入藝術的真正原因其實是工業(yè)社會的技術消費，而不是藝術演變的內在沖動。換言之，這時的技術無形中晉升為領跑者，藝術更像是技術發(fā)明力圖開拓的市場。

③中國藝術的“簡約”傳統(tǒng)隱含了對于“炫技”的不屑。古代思想家認為，繁雜的技術具有炫目的迷惑性，目迷五色可能干擾人們對于“道”的持續(xù)注視。他們眾口一詞地告誡“文勝質”可能導致的危險，這是古代思想家的人文情懷。當然，這并非號召藝術拒絕技術，而是敦促文化生產審慎地考慮技術的意義：如果不存在震撼人心的主題，繁雜的技術只能淪為虛有其表的形式。

④這種虛有其表的形式在當下并不少見，見怪陸離的外觀往往掩蓋了內容的蒼白。譬如眾多文藝晚會和其他娛樂節(jié)目。大額紫荊慷慨贊助，大牌演員頻頻現(xiàn)身，大眾傳媒提供各種空間……形形色色的文藝晚會如此密集，以至于人們不得不懷疑：這個社會真的需要那么多奢華呈現(xiàn)嗎？除了玩會還是晚會，如此貧乏的文化想象通常預示了主題的貧乏——這種貧乏多半與技術制造的華麗風格形成了鮮明的對比。此時的技術業(yè)已游離了藝術的初衷，眾多的娛樂節(jié)目——而不是藝術——充當了技術的受惠者。

⑤技術是一個中性的東西，是一種工具，關鍵在于怎么使用。對于技術的盲目崇拜無異于對于工具的盲目崇拜，這種崇拜的實質，是重技而輕道，重物而輕人。如果任由其泛濫，容易遮蔽掉技術背后真正關鍵的東西——使用技術的人的作用與良知。前一段諸多社會事件引起輿論大嘩的時候，并沒有多少人將這些社會事件與技術聯(lián)系起來。從瘦肉精飼料、三聚氰胺奶粉、毒膠囊的制作到利用電話、互聯(lián)網精心設計的錢財欺詐，輿論同聲譴責的是無量企業(yè)、利欲熏心的商家、心狠手辣的騙子以及失職的監(jiān)管機構，而技術研發(fā)者的責任似乎被輕輕放過，人們沒有看到參與這些社會事件的技術人員出面道歉，這個環(huán)節(jié)成為盲點因而遭到遺忘——文化領域的事情也似乎常常如此。社會的進步、文化的繁榮，需要讓技術與道德的關系重回人們的視野之中，如此我們方可避免陷入技術盲目崇拜的陷阱與誤區(qū)。