美術(shù)學(xué)科教學(xué)論是什么 師范美術(shù)學(xué)專業(yè)有必要考研嗎

賽車巔峰2022-10-30 19:02:102940

4. 美術(shù)教育學(xué)的主要研究對象和基本內(nèi)容是什么?什么是美術(shù)課程教學(xué)論?《美術(shù)教學(xué)論》王大根這本書的主要內(nèi)容簡介,師范生為什么學(xué)習(xí)中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論?考研的學(xué)科教學(xué)美術(shù)是干什么?學(xué)科教育美術(shù)和美術(shù)教育學(xué)的區(qū)別考研。

本文導(dǎo)航

美術(shù)教育理論研究院校有哪些

美術(shù)教育學(xué)的基本研究對象是美術(shù)學(xué)科教育在培養(yǎng)全面發(fā)展的人的過程中的基本規(guī)律,這種基本規(guī)律由美術(shù)教育的諸種因素在一定環(huán)境中的互動(dòng)性揭示出來。因此,美術(shù)教育學(xué)研究的主要內(nèi)容應(yīng)包括美術(shù)教育的發(fā)展過程和規(guī)律、美術(shù)教育的價(jià)值和目的、美術(shù)教育的學(xué)習(xí)問題、美術(shù)教育的內(nèi)容和課程問題、美術(shù)教育的教學(xué)原則與方法問題、美術(shù)教育的教師問題以及美術(shù)教育的環(huán)境與管理問題等。

針對美術(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么

大哥,我也是師范生,如果你有這么好的工作不知道你干嘛還要考研,學(xué)歷一紙文憑而已,高中煩惱那么多...唉

美術(shù)教學(xué)論是美術(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)的,樓主是師范生嗎,要是的話應(yīng)該知道啊,這門課我們都不怎么上,講的就是作為一個(gè)美術(shù)老師應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì),美術(shù)教學(xué)方式,方法,對美術(shù)作品的理解等等,要有專業(yè)的美術(shù)史知識等,好像是從一門美術(shù)學(xué)專業(yè)分離出來的,不是很難,教學(xué)類理論性的東西,不包含繪畫專業(yè)。救我個(gè)人理解,是教老師怎么當(dāng)老師,還要學(xué)習(xí)怎么寫教案,用什么樣的語言,文字,條條框框的東西。不過我個(gè)人看這種東西特別限制老師的教學(xué)手段,必須填表格,在國外還是比較老的手段了。不知道是不是這個(gè)專業(yè)獨(dú)立出來了???我們學(xué)習(xí)是作為輔助專業(yè)課教的,并不重要!作用不是特別大,因?yàn)槟闶莻€(gè)老師 了,頂多把你規(guī)范一點(diǎn)~?。?/p>

世界美術(shù)名作二十講讀后分享

《美術(shù)教學(xué)論》主要供高師美術(shù)學(xué)師范專業(yè)本、專科學(xué)生和中小學(xué)教師在職培訓(xùn),也可作為研究生的參考用書。教材的首要目標(biāo)是讓學(xué)員便于運(yùn)用。所以,本教材中的主要概念都用不同的字體加以標(biāo)注,并與課文后的“本章學(xué)習(xí)目標(biāo)”的相對應(yīng)。為了信息傳播的有效性,本教材中設(shè)計(jì)了不少示意圖、結(jié)構(gòu)圖和表格等,使表述形式多元化、視覺化,減少文字表述篇幅,濃縮信息,便于讀者的理解和記憶,尤基是想方便擅長形象思惟的美術(shù)教育工作者的使用。本教材認(rèn)為“美術(shù)教學(xué)論”是一種“理論——應(yīng)用研究”,所以在系統(tǒng)介紹教學(xué)論理論體系的前提下,尤其注意這種理論與美術(shù)教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,加入了一些實(shí)例和操作方法,以提高教材的可懂性、實(shí)用性和可操作性。

目錄:

前言

第一編美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)論

第1章緒論

1.1現(xiàn)代美術(shù)教育的背景

1.2美術(shù)教育的目的

1.3美術(shù)教學(xué)及其意義

1.4美術(shù)教學(xué)論及其研究對象

第2章美術(shù)教學(xué)的研究

2.1美術(shù)教學(xué)研究的目的

2.2美術(shù)教學(xué)研究的條件

2.3美術(shù)教學(xué)研究的步驟和方法

2.4美術(shù)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)

2.5美術(shù)教學(xué)論文撰寫

第二編美術(shù)教學(xué)構(gòu)成論

第3章美術(shù)教學(xué)中的學(xué)生

美術(shù)教育要有美術(shù)基礎(chǔ)嗎

一)課程性質(zhì)《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論》

《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論》是普通高等學(xué)校美術(shù)學(xué)(教師教育)本科專業(yè)的一門必修課程。本課程具有理論與實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn),通過講授美術(shù)教學(xué)的基本理論和基本方法,使學(xué)生掌握美術(shù)教學(xué)的理論知識,培養(yǎng)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐能力,為形成和完善中小學(xué)美術(shù)教師的職業(yè)素質(zhì)和能力奠定良好的基礎(chǔ)。

(二)課程目標(biāo)《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論》

1.認(rèn)識美術(shù)教學(xué)的基本涵義和特點(diǎn),形成對本課程的認(rèn)知框架。

2.了解中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本內(nèi)容,形成初步的課程編制能力。

3.學(xué)習(xí)中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本方法,具備從事中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本能力。

4.基于對課程的認(rèn)識,逐步形成職業(yè)意識和終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的能力。

美術(shù)考研科目有哪些

1、考研的學(xué)科教學(xué)美術(shù)是培養(yǎng)中等學(xué)校的美術(shù)老師。

2、學(xué)科教學(xué)專業(yè)屬于專業(yè)學(xué)位碩士的教育碩士,主要是培養(yǎng)各個(gè)學(xué)科的師資。

師范美術(shù)學(xué)專業(yè)有必要考研嗎

兩個(gè)碩士的授予單位不一樣,學(xué)位研究方向也不一樣,美術(shù)教育學(xué)是文學(xué)下設(shè)的美術(shù)學(xué)專業(yè),專門從事美術(shù)研究的,隸屬于大學(xué)美術(shù)學(xué)院,課程以美術(shù)專業(yè)為主,理論課也是美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)教材教法、美術(shù)史論和美術(shù)技能為主;學(xué)科教學(xué)論(美術(shù))是隸屬于教育學(xué)下設(shè)的課程教學(xué)論,美術(shù)只是很小的一個(gè)部分,授課以教育學(xué)課程為主,適量加點(diǎn)美術(shù),畢業(yè)證也是教育學(xué)的,一般授課在某大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院。所以,如果你是美術(shù)專業(yè)的學(xué)生,最好去考美術(shù)教育學(xué),相對簡單點(diǎn),英語分?jǐn)?shù)會低一點(diǎn)。

考研的話,美術(shù)教育學(xué)和學(xué)科教學(xué)(美術(shù))二者的區(qū)別是什么?哪個(gè)更好一些?

兩個(gè)碩士的授予單位不一樣,學(xué)位研究方向也不一樣,美術(shù)教育學(xué)是文學(xué)下設(shè)的美術(shù)學(xué)專業(yè),專門從事美術(shù)研究的,隸屬于大學(xué)美術(shù)學(xué)院,課程以美術(shù)專業(yè)為主,理論課也是美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)教材教法、美術(shù)史論和美術(shù)技能為主;學(xué)科教學(xué)論(美術(shù))是隸屬于教育學(xué)下設(shè)的課程教學(xué)論,美術(shù)只是很小的一個(gè)部分,授課以教育學(xué)課程為主,適量加點(diǎn)美術(shù),畢業(yè)證也是教育學(xué)的,一般授課在某大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院。所以,如果你是美術(shù)專業(yè)的學(xué)生,最好去考美術(shù)教育學(xué),相對簡單點(diǎn),英語分?jǐn)?shù)會低一點(diǎn)。

考研的學(xué)科教學(xué)美術(shù)是干什么

1、考研的學(xué)科教學(xué)美術(shù)是培養(yǎng)中等學(xué)校的美術(shù)老師。

2、學(xué)科教學(xué)專業(yè)屬于專業(yè)學(xué)位碩士的教育碩士,主要是培養(yǎng)各個(gè)學(xué)科的師資。

考研的學(xué)科教學(xué)美術(shù)是干什么

1、考研的學(xué)科教學(xué)美術(shù)是培養(yǎng)中等學(xué)校的美術(shù)老師。

2、學(xué)科教學(xué)專業(yè)屬于專業(yè)學(xué)位碩士的教育碩士,主要是培養(yǎng)各個(gè)學(xué)科的師資。

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