朱偉作文書叫什么 2023考研英語寫作書誰的比較好

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本文導(dǎo)航

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六級(jí)寫作范文100篇電子書

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新東方朱偉學(xué)歷

我用的是王江濤的書，他的作文都是條理清楚，框架明了。練習(xí)到后面，自己就出現(xiàn)了屬于自己的模板。個(gè)人推薦王江濤老師的。

寫作書王/江/濤的最好，很多研友都推薦看他的英語寫作

2023考研英語寫作書誰的比較好

對(duì)于想要提高考研英語寫作能力的同學(xué)有以下建議

推薦何凱文2017，，考研英語寫作高分攻略》

1.背記：背什么？背閱讀理解等資料里面的成語、慣用句式或段落。背教師給的范文的框架、句型、段落。眾所周知，讀、寫是培養(yǎng)書面交際能力。讀、寫既互相區(qū) 別，又互相聯(lián)系。研究生英語入學(xué)考試的短文寫作是測(cè)試考生書面表達(dá)的一般能力。

2. 改寫：所謂“改寫”就是根據(jù)命題要求對(duì)背過的語言材料進(jìn)行去粗取精、去偽存真的模仿練習(xí)。這是培養(yǎng)寫作技能熟巧問題的必經(jīng)之路。在這方面，考生應(yīng)多做句 子、段落和短文的漢譯英練習(xí)，對(duì)照答案反復(fù)推敲，悟出道理來，才能心領(lǐng)神會(huì)、模仿套用。

套用：練習(xí)性寫作和考研寫作一樣，把熟練背記的詞匯、成語、句型按提綱、漫畫和提示的要求進(jìn)行造句、組段，以便寫出一篇比較規(guī)范的短文。這就叫套用。

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朱偉，前新東方講師，主要擅長(zhǎng)詞匯課，詞匯課講得非常有水準(zhǔn)。他的詞匯課不僅培養(yǎng)了學(xué)員對(duì)英語的興趣，而且使學(xué)員英語綜合能力提高；

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考研英語作文必讀書籍

考研英語一作文書本相對(duì)比較好的有：《何凱文寫作高分》、《王江濤考研英語寫作高分》、《朱偉寫作寶典》。

1、《何凱文寫作高分》

核心：

何凱文老師認(rèn)為，從重要程度上講，考研大作文寫作最重要的是語言（語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性），其次是結(jié)構(gòu)（文章的組織連貫性），最后才是內(nèi)容（內(nèi)容的完整性）。

優(yōu)點(diǎn)：

最精彩的部分是第二段，介紹了平行展開法——通過談“漫畫主題的重要性或有害性”來展開論述，從多個(gè)萬能角度來評(píng)價(jià)主題詞，以此完成句子的堆砌。套用歷年后發(fā)現(xiàn)，無一例外，任何主題都能通過分析利弊去展開，這個(gè)切入角度最實(shí)用！

缺點(diǎn)：

作文書里表達(dá)“主題詞優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)”的語料較為零散，一股腦兒放在那邊，泥沙俱下，實(shí)戰(zhàn)后發(fā)現(xiàn)，很多句子可復(fù)制性不強(qiáng)，無法用到同一類話題的真題作文里。

2、《王江濤考研英語寫作高分》

核心：

王江濤老師認(rèn)為，提高英語寫作無非三大方法，多讀，多背，多寫。背誦方法最適合基礎(chǔ)一般的學(xué)生，要求是：滾瓜爛熟，脫口而出，多多益善。

優(yōu)點(diǎn)：

透徹解讀考研英語新大綱，透視1998-2019年考研寫作真題，從框架、思維、語言三大層面突破；真題講解與預(yù)測(cè)范文完美結(jié)合，從應(yīng)用文、圖畫作文、圖表作文三大題型入手，分類解析歷年真題，推薦經(jīng)典題目和范文，總結(jié)完美寫作框架。

長(zhǎng)期來看，背誦確實(shí)是提高英語實(shí)力最好的方法之一，通過背誦，不但可以提高英文寫作水平，英語綜合實(shí)力也能得到提升。另外，這本書里有大量?jī)?yōu)質(zhì)的范文，從積累的角度，是個(gè)不錯(cuò)的語料庫(kù)。

缺點(diǎn)：

考研是一場(chǎng)短跑比賽。有限的時(shí)間里，各個(gè)科目要按分值去分配學(xué)習(xí)時(shí)間，英語只有100分，作文只有30分，背誦幾十篇范文是一個(gè)非常費(fèi)時(shí)的方法，得不償失，其實(shí)大多數(shù)人的記憶力都處在一個(gè)差不多糟糕的水平。

3、《朱偉寫作寶典》

核心：

朱偉老師給出了傳統(tǒng)的三段式寫法，首段點(diǎn)題，中間段論述，結(jié)尾段總結(jié)提建議。并且他認(rèn)為第一段描述漫畫是寫作中最難的部分。

優(yōu)點(diǎn)：

最精彩的部分是第一段，利用“庖丁解?！狈枋雎嫞瑢⒙嫹譃椤皶r(shí)間”，“空間”和“時(shí)空平衡”三類，并總結(jié)出三類描述法與之對(duì)應(yīng)。

缺點(diǎn)：

操作難度高，首先要對(duì)漫畫進(jìn)行拆分，得出信息，其次要把漫畫信息轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)單英語句子，最后將簡(jiǎn)單句組合成句式高級(jí)的長(zhǎng)難句。學(xué)長(zhǎng)英語基礎(chǔ)一般，看完后雖然鼓了掌，但實(shí)在模仿不來。

英語作文提供技巧

（一）漸進(jìn)性原則。要堅(jiān)持“句—段—篇”的訓(xùn)練程序，由易到難，循序漸進(jìn)。在英語寫作的初始階段，要始終注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣，狠抓基本功訓(xùn)練。在學(xué)生掌握了基本句型并能寫出簡(jiǎn)單句子后，再要求學(xué)生根據(jù)一些體例寫出小段的文章。

在段落寫作中要引導(dǎo)學(xué)生分析段落的結(jié)構(gòu)、段落的中心句、句與句之間的邏輯關(guān)系、寫作手法等，這樣有利于下一步一篇文章的寫作。在文章寫作中要教會(huì)學(xué)生如何構(gòu)思文章、如何運(yùn)用正確的寫作技巧等。

（二）多樣性原則。要堅(jiān)持訓(xùn)練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。從形式上而言，可以用回答提問的口頭作文，也可以用續(xù)寫故事；可以改寫課文，也可以仿寫課文；可以寫提綱訓(xùn)練謀篇布局，也可以寫拓展段訓(xùn)練發(fā)散思維。從文體上而言，可以寫說明文、議論文、記敘文，也可以寫書信、便條、通知等實(shí)用文體。