企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)分為什么 企業(yè)管理知識(shí)學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好
企業(yè)管理細(xì)分為哪些專(zhuān)業(yè),企業(yè)管理學(xué)分幾種,管理類(lèi)具體分哪些專(zhuān)業(yè)。
本文導(dǎo)航
企業(yè)管理知識(shí)學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好
企業(yè)管理、人力資源、財(cái)務(wù)(金融財(cái)務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)等)、營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易、生產(chǎn)管理、物流、信息化管理、戰(zhàn)略管理等。
管理學(xué)的四大企業(yè)類(lèi)型
企業(yè)管理 就是企業(yè)以自身的目的及戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā),進(jìn)行的一系列管理活動(dòng)就是企業(yè)管理.
老板對(duì)工人說(shuō):沒(méi)有企業(yè)管理,你將領(lǐng)不到薪水!
工人對(duì)老板說(shuō):沒(méi)有企業(yè)管理,我將和你一樣,成為老板。
企業(yè)管理,是企業(yè)生存發(fā)展的必備手段。
企業(yè)管理作為管理學(xué)的一個(gè)分類(lèi),我們須明確“管理”的含義。
什么是管理?這是每個(gè)初學(xué)管理的人首先遇到的問(wèn)題。眾所周知,管理有許多特殊的領(lǐng)域,例如行政管理、經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)管理,以及各種行業(yè)、部門(mén)和過(guò)程的管理。這些領(lǐng)域都有專(zhuān)門(mén)的學(xué)科進(jìn)行研究,但是我們稍加分析就可以發(fā)現(xiàn),這些專(zhuān)門(mén)的學(xué)科有許多共性的內(nèi)容,如人、財(cái)、物的組織與計(jì)劃問(wèn)題,對(duì)人進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)的問(wèn)題等等。一般地說(shuō),這些專(zhuān)門(mén)的學(xué)科都有管理這一含義。本書(shū)所要研究的正是這種一般意義的管理。遺憾的是,直到目前為止,管理一詞還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的為大多數(shù)人所接受的定義。原因很簡(jiǎn)單,不同的人在研究管理時(shí)的出發(fā)點(diǎn)不同,因此,他們對(duì)管理一詞所下的定義也就不同。
強(qiáng)調(diào)工作任務(wù)的人認(rèn)為:“管理就是由一個(gè)或多個(gè)人來(lái)協(xié)調(diào)其他人的活動(dòng),以便收到個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)所不能收到的效果?!边@種定義的出發(fā)點(diǎn)為:在社會(huì)中人們之所以形成各式各樣的組織和集團(tuán),這是由于集體勞動(dòng)所能取得的效果是個(gè)人勞動(dòng)無(wú)法取得的,或者僅能在很小的規(guī)模上很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)取得。美國(guó)的阿波羅登月計(jì)劃曾經(jīng)聚集了幾萬(wàn)名科學(xué)家、幾千家企業(yè)為其研究、設(shè)計(jì)和制造。這樣巨大的項(xiàng)目所需要的知識(shí)是任何人都無(wú)法全面掌握的,更談不上具體地實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)計(jì)劃。即使像建造住房這種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單的工作,單憑個(gè)人去做也僅能局限在一個(gè)很小的規(guī)模上,而且要花費(fèi)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才有可能完成??傊?組織活動(dòng)擴(kuò)大了人類(lèi)的能力范圍。然而,要真正收到這種集體勞動(dòng)的效果,必須有個(gè)先決條件,即集體成員的活動(dòng)必須協(xié)調(diào)一致。類(lèi)似于物理學(xué)中布朗運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)方式,是無(wú)法收到這種效果的。為此,就需要一種專(zhuān)門(mén)的活動(dòng),這種活動(dòng)就是管理。
強(qiáng)調(diào)管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的人認(rèn)為:“管理就是領(lǐng)導(dǎo)?!痹摱x的出發(fā)點(diǎn)為:任何組織都有一定的結(jié)構(gòu),而在結(jié)構(gòu)的各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上是不同的職位,占據(jù)這些職位的是一些具有特殊才能或品質(zhì)的人,這些人被稱(chēng)之為領(lǐng)導(dǎo)者。組織中的一切有目的的活動(dòng)都是在不同層次的領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)之下進(jìn)行的,組織活動(dòng)是否有效,取決于這些領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的有效性。所以,他們認(rèn)為管理就是領(lǐng)導(dǎo)。
強(qiáng)調(diào)決策作用的人認(rèn)為:“管理就是決策?!豹M義地說(shuō),決策就是做出決定的意思。廣義地說(shuō),決策是一個(gè)過(guò)程,它包括收集各種必要的資料,提出兩個(gè)或兩個(gè)以上備選方案,對(duì)備選方案進(jìn)行分析評(píng)價(jià),找出最佳方案,以及跟蹤檢查。該定義的提出者強(qiáng)調(diào):決策貫穿于管理的全過(guò)程和所有方面;組織是由一些決策者所構(gòu)成的系統(tǒng);任何工作都必須經(jīng)過(guò)這一系列的決策才能完成。如果決策錯(cuò)誤,執(zhí)行得越好,所造成的危害就越大。因此,任何一項(xiàng)組織工作的成敗歸根結(jié)底取決于決策的好壞。所以,他們認(rèn)為管理就是決策。
管理一詞還有許多定義,這些定義都是從不同的角度提出來(lái)的,也僅僅反映了管理性質(zhì)的某個(gè)側(cè)面。為了對(duì)管理進(jìn)行比較廣泛的研究,而不局限于某個(gè)側(cè)面,我們采用下面的定義: 管理是通過(guò)計(jì)劃、組織、控制、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)節(jié)來(lái)協(xié)調(diào)人力、物力和財(cái)力資源,以期更好地達(dá)成組織目標(biāo)的過(guò)程。
這個(gè)定義有三層含義
第一層含義說(shuō)明了管理采用的措施是計(jì)劃、組織、控制、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)這五項(xiàng)基本活動(dòng)。這五項(xiàng)活動(dòng)又被稱(chēng)之為管理的五大基本職能。所謂職能是指人、事物或機(jī)構(gòu)應(yīng)有的作用。每個(gè)管理者工作時(shí)都是在執(zhí)行這些職能的一個(gè)或幾個(gè)。簡(jiǎn)言之,計(jì)劃職能包括對(duì)將來(lái)趨勢(shì)的預(yù)測(cè),根據(jù)預(yù)測(cè)的結(jié)果建立目標(biāo),然后要制訂各種方案、政策以及達(dá)到目標(biāo)的具體步驟,以保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。國(guó)民經(jīng)濟(jì)五年計(jì)劃、企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃、以及各種作業(yè)計(jì)劃都是計(jì)劃的典型例子。組織職能一方面是指為了實(shí)施計(jì)劃而建立起來(lái)的一種結(jié)構(gòu),該種結(jié)構(gòu)在很大程度上決定著計(jì)劃能否得以實(shí)現(xiàn);另一方面是指為了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)進(jìn)行的組織過(guò)程。比如,要根據(jù)某些原則進(jìn)行分工與協(xié)作,要有適當(dāng)?shù)氖跈?quán),要建立良好的溝通渠道等等。組織對(duì)完成計(jì)劃任務(wù)具有保證作用??刂坡毮苁桥c計(jì)劃職能緊密相關(guān)的,它包括制定各種控制標(biāo)準(zhǔn);檢查工作是否按計(jì)劃進(jìn)行,是否符合既定的標(biāo)準(zhǔn);若工作發(fā)生偏差要及時(shí)發(fā)出信號(hào),然后分析偏差產(chǎn)生的原因,糾正偏差或制定新的計(jì)劃,以確保實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。用發(fā)射的導(dǎo)彈飛行過(guò)程來(lái)解釋控制職能是一個(gè)比較好的例子。導(dǎo)彈在瞄準(zhǔn)飛機(jī)發(fā)射之后,由于飛機(jī)在不斷運(yùn)動(dòng),導(dǎo)彈的飛行方向與這個(gè)目標(biāo)將出現(xiàn)偏差,這時(shí)導(dǎo)彈中的制導(dǎo)系統(tǒng)就會(huì)根據(jù)飛機(jī)尾部噴氣口所發(fā)出的熱源來(lái)調(diào)整導(dǎo)彈的飛行方向,直到擊中目標(biāo)。激勵(lì)職能和領(lǐng)導(dǎo)職能主要涉及的是組織活動(dòng)中人的問(wèn)題:要研究人的需要、動(dòng)機(jī)和行為;要對(duì)人進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練和激勵(lì),以調(diào)動(dòng)他們的工作積極性;要解決下級(jí)之間的各種矛盾;要保證各單位、各部門(mén)之間信息渠道暢通無(wú)阻等等。
管理定義中的第二層含義是第一層含義的目的,即利用上述措施來(lái)協(xié)調(diào)人力、物力和財(cái)力方面的資源。所謂協(xié)調(diào)是指同步化與和諧化。一個(gè)組織要有成效,必須使組織中的各個(gè)部門(mén)、各個(gè)單位,直到各個(gè)人的活動(dòng)同步與和諧;組織中人力、物力和財(cái)力的配備也同樣要同步、和諧。只有這樣才能均衡地達(dá)到多元的組織目標(biāo)。一個(gè)以汽車(chē)為其主要產(chǎn)品并且管理良好的企業(yè),它在人力、設(shè)備、廠房和資金方面都有一個(gè)適當(dāng)?shù)谋壤?每個(gè)部門(mén)、每個(gè)單位,以至每個(gè)人什么時(shí)間做什么,何時(shí)完成,送到什么地點(diǎn),都將有嚴(yán)格的規(guī)定,這樣才能保證用較低的成本,生產(chǎn)出高質(zhì)量的汽車(chē)。這就如同一支配合良好的樂(lè)隊(duì),盡管大家各奏各的音調(diào),配合起來(lái)則是一首美妙的交響曲。
管理定義中的第三層含義又是第二層含義的目的。協(xié)調(diào)人力、物力和財(cái)力資源是為使整個(gè)組織活動(dòng)更加富有成效,這也是管理活動(dòng)的根本目的。
企業(yè)管理的演變
企業(yè)管理的演變是指企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中的管理方法和手段的變化必經(jīng)的過(guò)程,通常演變由三個(gè)階段構(gòu)成,經(jīng)驗(yàn)管理階段、科學(xué)管理階段)、文化管理階段。
不同階段的詳細(xì)介紹
經(jīng)驗(yàn)管理階段:企業(yè)規(guī)模比較小,員工在企業(yè)管理者的視野監(jiān)視之內(nèi),所以企業(yè)管理靠人治就能夠?qū)崿F(xiàn)。所以在經(jīng)驗(yàn)管理階段,對(duì)員工的管理前提是經(jīng)濟(jì)人假設(shè), 認(rèn)為人性本惡,天生懶惰,不喜歡承擔(dān)責(zé)任,被動(dòng),所以有這種看法的管理者采用的激勵(lì)方式是以外激為主,激勵(lì)方式是胡羅卜加大棒,對(duì)員工的控制也是外部控制,主要是控制人的行為。
科學(xué)管理階段:企業(yè)規(guī)模比較大,靠人治則鞭長(zhǎng)莫及,所以要把人治變?yōu)榉ㄖ?,但是?duì)人性的認(rèn)識(shí)還是以經(jīng)濟(jì)人假設(shè)為前提,靠規(guī)章制度來(lái)管理企業(yè)。其對(duì)員工的激勵(lì)和控制還是外部的,通過(guò)懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)是員工工作,員工因?yàn)槠谕玫姜?jiǎng)賞或害怕懲罰而工作,員工按企業(yè)的規(guī)章制度去行事,在管理者的指揮下行動(dòng), 管理的內(nèi)容是管理員工的行為。
文化管理階段:企業(yè)的邊界模糊,管理的前提是社會(huì)人假設(shè),認(rèn)為人性本善,人是有感情的,喜歡接受挑戰(zhàn),愿意發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極向上。這時(shí)企業(yè)要建立效應(yīng)的以人為本的文化,通過(guò)人本管理來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。
文化管理階段時(shí)并不是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)管理和科學(xué)管理,科學(xué)管理是實(shí)現(xiàn)文化管理的基礎(chǔ),經(jīng)驗(yàn)仍然是必要的,文化如同軟件,制度如同硬件,二者是互補(bǔ)的。只是由于到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)期,人更加重視實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),所以,對(duì)人性的尊重顯得尤為重要,因此企業(yè)管理要以人為本。
管理學(xué)里什么專(zhuān)業(yè)較好
管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)幾乎每一個(gè)學(xué)校都會(huì)去開(kāi)設(shè),就業(yè)方向有:金融管理;旅游管理;物流管理;人力資源管理等。
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