教育是一門什么學科 教育學原理改成教育學基礎(chǔ)了嗎

什么是教育學？教育是一門科學還是一門藝術(shù)，教育學是一門科學嗎？為什么？教育學是什么？教育學的學科性質(zhì)是什么？每個人眼中的教育學都不一樣，教育學是一門怎樣的學科？

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• 教育學是師范類嗎
• 這才是教育的最高境界
• 教育學原理改成教育學基礎(chǔ)了嗎
• 教育學論文5000字
• 教育學有學科限制嗎
• 教育學學什么

教育學是師范類嗎

教育學是一門獨立的學科。 教育學是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一教育學般教育規(guī)律的一門社會科學。 教育是廣泛存在于人類生活中的社會現(xiàn)象，教育學是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學特定的研究對象。特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。有人們深入研究的教育問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。教育學是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律.

這才是教育的最高境界

教育既是科學，也是藝術(shù)。

科學的一面：即教育學，教育學研究人類的教育活動及其規(guī)律。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。

藝術(shù)的一面：即教學藝術(shù)，就是教師在課堂上遵照教學法則和美學尺度的要求，靈活運用語言、表情、動作、心理活動、圖象組織、調(diào)控等手段，充分發(fā)揮教學情感的功能，為取得最佳教學效果而施行的一套獨具風格的創(chuàng)造性教學活動。

擴展資料：

科學是符合客觀的真，藝術(shù)是發(fā)自于內(nèi)心的美。教學是一門科學，也是一門藝術(shù)。

當然，對于教學藝術(shù)，不同的人有著不同的理解和認識。但是，把教學藝術(shù)看成是某種高超的教學技巧、某種創(chuàng)造性教學設(shè)計、某種教師的動人表演都是不全面的。

教學藝術(shù)屬于教學實踐活動的范疇，是一種高度綜合的藝術(shù)：

教學藝術(shù)具有形象性，運用生動、鮮明、具體的形象來達到教學目的。

教學藝術(shù)具有情感性，師生雙方的教學活動是情感交流、心靈碰撞的過程。

參考資料來源：

百度百科-教育學

百度百科-教學藝術(shù)

教育學原理改成教育學基礎(chǔ)了嗎

教育學是一門科學，稱為教育科學。

教育科學是研究教育規(guī)律的各門學科的總稱。作為獨立的科學體系，經(jīng)過漫長的發(fā)展過程。如中國古代思想家、教育家孔子、墨子、孟子、荀子，古希臘哲學家德謨克里特、蘇格拉底、亞里士多德，古羅馬教育家昆體良等都有許多關(guān)于教育的論述。

在教育科學的孕育、形成和發(fā)展的過程中，既出現(xiàn)了研究教育一般規(guī)律的教育學，又出現(xiàn)了研究教育領(lǐng)域某一方面規(guī)律的各門教育學科。教育科學就是所有這些學科的總稱。

擴展資料：

在中國，教育科學發(fā)展的方向：以馬列主義、毛澤東思想為指導，以研究中國教育實際問題為中心，對中國古代和外國的教育思想和理論，批判地吸收，古為今用，洋為中用；

特別要注意總結(jié)新民主主義教育和社會主義教育的經(jīng)驗，探索教育發(fā)展規(guī)律，并逐步建立有中國特色的面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義教育科學體系。

上述教育科學發(fā)展的趨勢，標志著教育科學日益繁榮的一個新時期的來臨。

參考資料來源：百度百科-教育科學

教育學論文5000字

教育學屬于國家一級學科，是一門獨立的學科。教育學是研究人類教育現(xiàn)象和解決教育問題、揭示一般教育規(guī)律的一門社會科學。教育是廣泛存在于人類生活中的社會現(xiàn)象，教育學是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。它是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

19世紀中葉以后，馬克思主義的產(chǎn)生，近代心理學、生理學的發(fā)展，為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎(chǔ)。

現(xiàn)代生產(chǎn)和科學技術(shù)的發(fā)展，教育實踐的廣泛性、豐富性，更進一步推動了教育學的發(fā)展。教育學的研究對象是人類教育現(xiàn)象和問題，以及教育的一般規(guī)律。是教育、社會、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系，具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復性。

教育學的任務(wù)就是要探討、揭示種種教育的規(guī)律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。

教育學主干學科是教育學和心理學，報考該專業(yè)的考生應關(guān)注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。

教育學有學科限制嗎

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。需要用哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛(wèi)生學等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育的規(guī)律。

教育學學什么

是一個比較枯燥的學科，通過學習了這門課程之后，就可以了解怎么教學，而且也可以提高自己的教學能力。

因為教育學是影響每一個人的成長，所以我認為教育學對我們成長來說非常重要，所以我們應該給孩子請最好的老師，好好輔導孩子的學科。