大學(xué)的學(xué)分績是什么 大學(xué)成績學(xué)分和績點(diǎn)的區(qū)別

大學(xué)成績學(xué)分績點(diǎn)是什么意思？大學(xué)里的學(xué)分績點(diǎn)是干什么的？大學(xué)考試成績的績點(diǎn)什么意思？有什么用？請問大學(xué)里的學(xué)分和績點(diǎn)有什么區(qū)別？分別有什么用？這個(gè)成績能算好嗎？大學(xué)課程學(xué)分績點(diǎn)到底怎么算的？大學(xué)績點(diǎn)是什么意思？

本文導(dǎo)航

• 大學(xué)學(xué)分績點(diǎn)跟學(xué)分有關(guān)嗎
• 大學(xué)學(xué)分和績點(diǎn)哪個(gè)更重要
• 大學(xué)成績學(xué)分和績點(diǎn)的區(qū)別
• 大學(xué)排名是看平均學(xué)分績點(diǎn)嗎
• 大學(xué)歷年平均學(xué)分績點(diǎn)怎么算
• 4分制績點(diǎn)多少為優(yōu)秀

大學(xué)學(xué)分績點(diǎn)跟學(xué)分有關(guān)嗎

1、定義：大學(xué)成績學(xué)分績點(diǎn)是以學(xué)分與績點(diǎn)作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的量與質(zhì)的計(jì)算單位，以取得一定的學(xué)分和平均學(xué)分績點(diǎn)作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施多樣的教育規(guī)格和較靈活的教學(xué)管理制度。

2、計(jì)算方法：國內(nèi)大部分高校通用的計(jì)算方法是：績點(diǎn)=分?jǐn)?shù)/10-5，學(xué)分績點(diǎn)=學(xué)分×績點(diǎn)=學(xué)分×（分?jǐn)?shù)/10-5）。

1、績點(diǎn)是課程學(xué)習(xí)質(zhì)的體現(xiàn)，它充分反映了學(xué)生掌握課程知識的程度，而不包括績點(diǎn)的學(xué)分制是不完整的。因此，許多高校引入績點(diǎn)制來進(jìn)一步完善學(xué)分制，使課程學(xué)分與績點(diǎn)相結(jié)合，成為課程學(xué)分績點(diǎn)，通過計(jì)算平均學(xué)分績點(diǎn)來區(qū)分學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、為了使GPA準(zhǔn)確評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教務(wù)部還規(guī)定各門課程都大致符合正態(tài)分布，再次強(qiáng)調(diào)：各門課程最后確定的總成績中，優(yōu)秀率（85分以上）原則上不超過20%，不及格率（60分以下）應(yīng)有1%－10%。

大學(xué)學(xué)分和績點(diǎn)哪個(gè)更重要

平均學(xué)分績點(diǎn)是以學(xué)分與績點(diǎn)作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的量與質(zhì)的計(jì)算單位，以取得一定的學(xué)分和平均學(xué)分績點(diǎn)作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施多樣的教育規(guī)格和較靈活的教學(xué)管理制度。

大學(xué)里每一門課程都有一定的學(xué)分。只有通過這門課的考試，才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。只有學(xué)分積累到專業(yè)要求后才能畢業(yè)。如果提前修完所要求課程與學(xué)分，還可以提前畢業(yè)。學(xué)分制是一種更加靈活的彈性學(xué)制，為學(xué)生在校期間創(chuàng)造了更多的靈活性，包括在一段時(shí)間內(nèi)申請休學(xué)、創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)提前畢業(yè)以及輔修、攻讀其他專業(yè)和學(xué)位。

使用績點(diǎn)制注意事項(xiàng)

1、為了使GPA準(zhǔn)確評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教務(wù)部還規(guī)定各門課程都大致符合正態(tài)分布。

2、再次強(qiáng)調(diào)：各門課程最后確定的總成績中，優(yōu)秀率（85分以上）原則上不超過20%，不及格率（60分以下）應(yīng)有1%－10%。

3、各院系教務(wù)員在錄入成績之前，應(yīng)對成績分布進(jìn)行檢查，如偏離太遠(yuǎn)，應(yīng)將成績交院系主管教學(xué)的院長/主任，要求任課教師對成績作出微調(diào)。

4、另外，全校通選課、公共選修課作為全校學(xué)生必修的課程，成績更加應(yīng)該符合學(xué)校給出的分布，這對于GPA評價(jià)的公正性尤其重要。

參考資料來源：百度百科-平均學(xué)分績點(diǎn)

大學(xué)成績學(xué)分和績點(diǎn)的區(qū)別

學(xué)分績點(diǎn)是以該生在校時(shí)的考試成績、綜合素質(zhì)等評定的。有的學(xué)校用這個(gè)有的學(xué)校沒有。我所在的學(xué)校是用這個(gè)東西來評定獎(jiǎng)學(xué)金、轉(zhuǎn)專業(yè)……總之一切評優(yōu)評先的活動(dòng)都要參照這個(gè)來進(jìn)行的~好好表現(xiàn)就會(huì)有高的學(xué)分績點(diǎn)，這個(gè)對以后找工作也是有影響的。

大學(xué)排名是看平均學(xué)分績點(diǎn)嗎

1、計(jì)算方法不同

學(xué)分，是用于計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量的一種計(jì)量單位，按學(xué)期計(jì)算，每門課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體學(xué)分?jǐn)?shù)以專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定為準(zhǔn)。部分學(xué)校也有按學(xué)分收費(fèi)的制度。

績點(diǎn)簡單來說，就是加權(quán)的課程學(xué)分（原始學(xué)分績點(diǎn)）＋加分績點(diǎn)，績點(diǎn)等級是評估學(xué)習(xí)成績的一種方法，國內(nèi)大部分高校通用的計(jì)算方法是：績點(diǎn)＝分?jǐn)?shù)／10－5。

2、用處不同

學(xué)分，是用于計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量的一種計(jì)量單位，按學(xué)期計(jì)算，每門課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體學(xué)分?jǐn)?shù)以專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定為準(zhǔn)。大學(xué)里每一門課程都有一定的學(xué)分。只有通過這門課的考試，才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。只有學(xué)分積累到專業(yè)要求后才能畢業(yè)。

績點(diǎn)，作為國際通行的學(xué)生學(xué)習(xí)成績評估體制，是綜合評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。對大學(xué)生來說，績點(diǎn)會(huì)影響?yīng)剬W(xué)金、轉(zhuǎn)專業(yè)或修讀第二專業(yè)、保研、出國留學(xué)、申請交流項(xiàng)目。

擴(kuò)展資料

平均學(xué)分績點(diǎn)是以學(xué)分與績點(diǎn)作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的量與質(zhì)的計(jì)算單位，以取得一定的學(xué)分和平均學(xué)分績點(diǎn)作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施多樣的教育規(guī)格和較靈活的教學(xué)管理制度。

平均學(xué)分績點(diǎn)（GPA）有多種計(jì)算方式，以標(biāo)準(zhǔn)4．0算法為例：將學(xué)生修過的每一門課程（包括重修的課程）的課程績點(diǎn)乘以該門課程的學(xué)分，累加后再除以總學(xué)分，公式如下：

平均學(xué)分績點(diǎn)（GPA）＝（每門課程的學(xué)分?jǐn)?shù)＊對應(yīng)課程的績點(diǎn)）的總和／學(xué)分的總和績點(diǎn)在大部分高等學(xué)校的研究生保送考核的時(shí)候，是一個(gè)必要的條件，一般要求平均績點(diǎn)達(dá)到2．8以上才能參與研究生的保送，同時(shí)也是獎(jiǎng)學(xué)金、轉(zhuǎn)專業(yè)（雙修）、出國留學(xué)及交流項(xiàng)目的重要參考指標(biāo)。

大學(xué)歷年平均學(xué)分績點(diǎn)怎么算

計(jì)算方法是：績點(diǎn)=分?jǐn)?shù)/10-5，學(xué)分績點(diǎn)=學(xué)分*績點(diǎn)=學(xué)分*（分?jǐn)?shù)/10-5）（90分以上按90分計(jì)算）。

績點(diǎn)制是實(shí)行學(xué)分制的重要配套措施之一，自從1985年我國開始倡導(dǎo)實(shí)行學(xué)分制以來,人們對學(xué)分制的討論和研究比較多，缺了對績點(diǎn)制的探討，從而影響了學(xué)分制的順利實(shí)施。

對當(dāng)下國內(nèi)高校在采用績點(diǎn)制過程中存在的諸多共性問題進(jìn)行分析研究，并在與美國高校實(shí)行的績點(diǎn)制進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上，提出了相應(yīng)的對策。

算法舉例：

例如：某學(xué)生的五門課程的學(xué)分和成績?yōu)椋?A課程四個(gè)學(xué)分，成績92（A）； B課程三個(gè)學(xué)分，成績80（B）； C課程兩個(gè)學(xué)分，成績98（A）； D課程六個(gè)學(xué)分，成績70（C）； E課程三個(gè)學(xué)分，成績89（B）。

以上五項(xiàng)成績GPA為： 四分制算法GPA=（4*4+3*3+2*4+6*2+3*3）/（4+3+2+6+3）=3.00 標(biāo)準(zhǔn)算法GPA=〔（92*4+80*3+98*2+70*6+89*3）*4〕/〔（4+3+2+6+3）*100〕=3.31 在具體運(yùn)用中，大學(xué)經(jīng)常采用總平均績點(diǎn)與最后兩年平均績點(diǎn)。

總平均績點(diǎn)（Overall GPA）是將全部所修學(xué)科按上述方法計(jì)算出來的點(diǎn)數(shù)，最后兩年平均績點(diǎn)（GPA for the last two years）即將最后兩年所修各科按上述方法計(jì)算出來的點(diǎn)數(shù)。

4分制績點(diǎn)多少為優(yōu)秀

績點(diǎn)是評估學(xué)習(xí)成績的一種方法，國內(nèi)大部分高校通用的計(jì)算方法是：績點(diǎn)=分?jǐn)?shù)/10-5.學(xué)分績點(diǎn)=學(xué)分*績點(diǎn)=學(xué)分*(分?jǐn)?shù)/10-5)(90分以上按90分計(jì)算)。

大學(xué)績點(diǎn)不僅是國際通行的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評估體制，還是綜合評價(jià)學(xué)生在大學(xué)整個(gè)學(xué)習(xí)階段的課程水平的重要指標(biāo)之一。

相關(guān)知識：

平均學(xué)分績點(diǎn)（GradePointAverage，即GPA）是以學(xué)分與績點(diǎn)作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的量與質(zhì)的計(jì)算單位，以取得一定的學(xué)分和平均學(xué)分績點(diǎn)作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施多樣的教育規(guī)格和較靈活的教學(xué)管理制度。

平均學(xué)分績點(diǎn)(GPA)有多種計(jì)算方式，以標(biāo)準(zhǔn)4.0算法為例：將學(xué)生修過的每一門課程(包括重修的課程)的課程績點(diǎn)乘以該門課程的學(xué)分，累加后再除以總學(xué)分，公式如下：平均學(xué)分績點(diǎn)(GPA)=(每門課程的學(xué)分?jǐn)?shù)*對應(yīng)課程的績點(diǎn))的總和/學(xué)分的總和。

績點(diǎn)在大部分高等學(xué)校的研究生保送考核的時(shí)候，是一個(gè)必要的條件，一般要求平均績點(diǎn)達(dá)到2.8以上才能參與研究生的保送，同時(shí)也是獎(jiǎng)學(xué)金、轉(zhuǎn)專業(yè)(雙修)、出國留學(xué)及交流項(xiàng)目的重要參考指標(biāo)。