數(shù)學(xué)不好要看什么書(shū) 初中數(shù)學(xué)不好用什么輔導(dǎo)書(shū)
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,考研用李永樂(lè)的《復(fù)習(xí)全書(shū)》好,還是毛綱源的書(shū)呢?數(shù)學(xué)不好,請(qǐng)問(wèn)有什么書(shū)好推薦?初中數(shù)學(xué)很差適合哪些基礎(chǔ)資料書(shū),小學(xué)5年級(jí),數(shù)學(xué)不太好,買(mǎi)什么輔導(dǎo)書(shū)好呢?孩子的數(shù)學(xué)思維邏輯比較差,有哪些書(shū)籍是值得學(xué)習(xí)的,數(shù)學(xué)不好可以看數(shù)學(xué)類(lèi)圖書(shū)嗎?
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- 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,考研用李永樂(lè)的《復(fù)習(xí)全書(shū)》好,還是毛綱源的書(shū)呢?
- 數(shù)學(xué)類(lèi)書(shū)籍有哪些推薦
- 初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)推薦書(shū)
- 初中數(shù)學(xué)不好用什么輔導(dǎo)書(shū)
- 如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)邏輯能力
- 高中生適合看的數(shù)學(xué)書(shū)籍
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,考研用李永樂(lè)的《復(fù)習(xí)全書(shū)》好,還是毛綱源的書(shū)呢?
看到好多同學(xué) 為了選數(shù)學(xué)參考書(shū)而頭疼
其實(shí)一點(diǎn)必要都沒(méi)有 市面上數(shù)學(xué)參考書(shū)大同小異
用哪本都不是關(guān)鍵
考高分的 靠的都是課本和真題
有什么不清楚的可以問(wèn)我 考研數(shù)學(xué)我經(jīng)驗(yàn)太多了
無(wú)論是成功的還是失敗的
數(shù)學(xué)類(lèi)書(shū)籍有哪些推薦
我覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),要學(xué)好,一定要學(xué)會(huì)方法,學(xué)數(shù)學(xué)的本質(zhì)。要知道數(shù)學(xué)是怎么解題,怎么分析。我推薦G 波利亞的一本書(shū)——《怎樣解題》。這本書(shū)講述了許多理科學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,只要你認(rèn)真去讀,會(huì)學(xué)到很多東西,而且是受用許多方面的方法
初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)推薦書(shū)
你好,很高興地解答你的問(wèn)題。
初中數(shù)學(xué)很差,適合教材全解、奇跡課堂、教材解讀等基礎(chǔ)資料書(shū)。有例題,也有習(xí)題,都是很簡(jiǎn)單的。
就用自己的教材,多做題,特別是書(shū)上的例題,你都能理解了,基本上就可以趕上其他同學(xué)了。望假期你會(huì)有提高的,加油吧。
初中數(shù)學(xué)不好用什么輔導(dǎo)書(shū)
輔導(dǎo)書(shū):總主編:薛金星的《小學(xué)教材全解》五年級(jí),《創(chuàng)新一點(diǎn)通》、《同步練習(xí)》等,一定要選擇和教科書(shū)同步的教輔教材。
其它相關(guān)的有一課一練、黃岡小狀元、100分等都行。
建議是:不要購(gòu)買(mǎi)太多的輔導(dǎo)書(shū),從孩子身上下功夫,查找原因,最好的方法是,讓孩子找回自我,那就成功了,或多和老師溝通溝通,讓老師幫助找原因,對(duì)癥下藥。這樣才能治本。
擴(kuò)展資料
根據(jù)現(xiàn)在的教育環(huán)境來(lái)看,買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)還是很有必要的。基礎(chǔ)比較弱的孩子可以借助一些輔導(dǎo)書(shū)來(lái)鞏固基礎(chǔ),補(bǔ)齊自己的短板。成績(jī)還不錯(cuò)的孩子可以用輔導(dǎo)書(shū)進(jìn)行拔高,提升自己的綜合能力。
選擇輔導(dǎo)書(shū)要根據(jù)孩子的需求選擇,是需要工具類(lèi)書(shū),還是需要做題類(lèi)書(shū);要關(guān)注圖書(shū)的品質(zhì)。能確實(shí)解決孩子學(xué)習(xí)上的困擾,內(nèi)容設(shè)置合理,講解利于孩子理解的教輔是對(duì)孩子有幫助的。
例如《教材完全解讀》以現(xiàn)在的教材為編書(shū)依據(jù),引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)每個(gè)課時(shí)所涉及的知識(shí)、方法。并對(duì)教材所有知識(shí)進(jìn)行深入講解、分析、歸納,幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。
如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)邏輯能力
蒙的游戲,其中30%學(xué)員是學(xué)前階段,只要科學(xué)設(shè)置玩法,不但可以寓教于樂(lè),還能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子樂(lè)于很有趣,連我都愿意玩上一會(huì)兒,才三歲的孩子可以坐下來(lái)操作一個(gè)多小時(shí),同時(shí)也特別鍛煉孩子的專(zhuān)注力。
用什么書(shū)籍或什么方法,我感覺(jué)還是以小孩的興趣為主。瞧瞧大路通羅馬,只要小孩兒有興趣就很好了。不要把訓(xùn)練想得多復(fù)雜,必須依靠什么玩具或者書(shū)籍來(lái)達(dá)成。我們要透過(guò)這些玩具或書(shū)籍了解到訓(xùn)練孩子方法的邏輯,這樣我們訓(xùn)練就更有針對(duì)性。
有一本科普讀物能夠與60年代出版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》更適合中小學(xué)生長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)邏輯思維與想象力、啟迪創(chuàng)新能力。練習(xí),自然科學(xué)的認(rèn)知,語(yǔ)言類(lèi)練習(xí),還有大量生活實(shí)踐練習(xí),幼兒兒童的邏輯思維基礎(chǔ)基本就養(yǎng)成了。
是對(duì)數(shù)據(jù)做歸類(lèi)統(tǒng)計(jì),得出一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字。比如我們知道一年總共發(fā)生多少場(chǎng)火災(zāi),造成了多大的損失,這就是信息。自己的邏輯思維能力。只是剛開(kāi)始讀起來(lái)比較枯燥,難以理解,而這恰恰是因?yàn)槲覀儧](méi)有具備這樣的邏輯思維能力。
巖起伏,懸念叢生,巧合連接,引人入勝,百讀不厭,令人拍案叫絕。只有天才才能創(chuàng)作出如此高產(chǎn)的經(jīng)典小說(shuō)。自己的思路。另一張,是寫(xiě)你在觀看完這場(chǎng)TED之后,他的邏輯框架是怎樣的,列出123,分析出你們之間的差距。
查拉圖斯特拉如是說(shuō)〉比較好。這是一本哲學(xué)書(shū)籍。是幫助你塑造人生的意義,成為自己的超人。你是誰(shuí),你從哪里來(lái),要到設(shè)計(jì)你的方案背景,通過(guò)這些背景,讓聽(tīng)眾(自己)感受到里面的沖突,讓他們自己拋出問(wèn)題(而這些問(wèn)題,一般來(lái)講會(huì)和你要介紹的主題方向一致),從而讓你順理成章的推出你的解決方案。
高中生適合看的數(shù)學(xué)書(shū)籍
數(shù)學(xué)不好但是如果想看是不影響的,但是如果是想提高成績(jī),數(shù)學(xué)類(lèi)圖書(shū)可能用處不大,數(shù)學(xué)類(lèi)圖書(shū)主要是拓展一些知識(shí)面,或者是想深入了解一些定理或是數(shù)學(xué)方法的好工具
希望對(duì)您有所幫助!
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