博士交換生怎么樣 國內(nèi)大學里交換生是怎么回事

去大連理工做交換生好嗎，有意義嗎？北大基礎(chǔ)數(shù)學系博士赴奧大利亞做交換生有何好處，有沒有國內(nèi)大學之間博士交換生項目，關(guān)于去浙大做交換生的問題，有什么利弊？？博士有交換生嗎？江南大學博士交換生拿雙文憑嗎？

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• 去大連理工做交換生好嗎，有意義嗎
• 北大基礎(chǔ)數(shù)學系博士赴奧大利亞做交換生有何好處
• 有沒有國內(nèi)大學之間博士交換生項目？
• 國內(nèi)大學里交換生是怎么回事
• 博士有交換生嗎
• 東南大學博士最慢幾年畢業(yè)

去大連理工做交換生好嗎，有意義嗎

偶是大連理工的當然說大連好了。。。嘿

一樓說的不錯。你下學期過來的話還是夏天，就知道大連有多涼快了。還不錯吧。

理工女生少，你來了小心像我這種色狼就好了，其他沒什么。

個人覺得交換生這是為了增加點見識多認識個地方而已，所以看LZ偏向于哪一方面了。如果想要感受大都市的繁華可以去北京，如果是學習稍微帶點放松的心情，大連不錯。

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說白了一句話，隨便挑一個就好了。

人生不能回頭，走了這條路你就不知道另一條路旁的風景。所以同學聚會的時候我跟同學說，我永遠不后悔高中那一年墮落的時光。

不好意思，平時寫文章習慣了，剛剛有點進入狀態(tài)忘乎所以了。

北大基礎(chǔ)數(shù)學系博士赴奧大利亞做交換生有何好處

北京大學計算機系概況計算機科學技術(shù)系正式創(chuàng)建于1978年，主要由計算機軟件、計算機及應用和微電子學等三個 專業(yè)組成。這三個專業(yè)又分別北京大學原數(shù)學力學系的計算數(shù)學專業(yè)(建立于1955年 )、無線電電 子學系的計算機專業(yè)(建立于1959年)和物理學系的半導體物理專業(yè)(建立于1956年)發(fā)展而來。1969 年至1978年期間這三個專業(yè)設(shè)在是北京大學電子儀器廠。培養(yǎng)了程序?qū)I(yè)學生140名；計算機專 業(yè)學生226名；半導體專業(yè)學生200余名。 計算機專業(yè)和計算機軟件專業(yè)的教師與738廠、石油部等單位合作，于1973年自行設(shè)計、研制成 功我國第一臺百萬次電子數(shù)字計算機DJS11機(即150機)，1974年又研制成功中型機DJS18機(即 6912機)，同時完成了我國第一個多道操作系統(tǒng)和編譯系統(tǒng)的設(shè)計，取得了令人振奮的成就。為 我國石油勘探、氣象預報、軍事研究、科學計算等領(lǐng)域作出了很大的貢獻。半導體專業(yè)的教師、 技術(shù)人員和工人開展了集成電路的研究工作，于1975年研制成功了我國第一塊三種類型大規(guī)模 集成電路1024位MOS隨機存儲器。這兩項成果雙雙獲得了1978年全國科學大會獎。教學、科研的 實踐，不僅為我國計算機科學技術(shù)的發(fā)展做出了貢獻，而且培養(yǎng)了人才，鍛煉了隊伍，為我系的 創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)。 　　培育時代英才 　　北京大學計算機科學技術(shù)系擁有雄厚的教學和科研隊伍。目前有教職員工206人，其中中國 科學院院士2人，教授(研究員、正高工)34人，副教授(高級工程師、高級實驗師)49人，講師(助 研、工程師)67人。 這支隊伍在教學工作中，重視基礎(chǔ)課教學，注意培養(yǎng)學生良好的學風和活躍的學術(shù)思想，是 一支理論水平較高、實踐能力很強、學風嚴謹、勤懇敬業(yè)的師資隊伍。多年來為我國培養(yǎng)了一批 又一批優(yōu)秀的計算機與微電子科學技術(shù)的專門人才，為我國計算機與微電子事業(yè)的發(fā)展作出了重 要貢獻，是我國培養(yǎng)高質(zhì)量計算機科學技術(shù)人才的搖籃。 計算機科學技術(shù)系設(shè)有2個本科生專業(yè):計算機科學技術(shù)專業(yè)、微電子學專業(yè)。其中計算機科 學與技術(shù)專業(yè)由原計算機及應用、計算機軟件、軟件工程三個專業(yè)合并調(diào)整成。1996年，經(jīng)國務 院學位委員會批準，計算機科學技術(shù)系成為首批按計算機科學與技術(shù)一級學科授予碩士、博士學 位的單位之一。經(jīng)過調(diào)整合并后設(shè)立的碩士、博士學位授予點為：計算機科學與技術(shù)（含計算機 軟件與理論、計算機組織與體系結(jié)構(gòu)、計算機應用技術(shù)三個二級學科）、微電子與固體電子學。 從1982年第一批本科生畢業(yè)到1997年共培養(yǎng)本科畢業(yè)生1465名?，F(xiàn)有在校生694名。已畢業(yè) 碩士生520名、兩年制研究生113名，現(xiàn)有在校碩士生211名。有博士生導師16人、已畢業(yè)博士生51 名，現(xiàn)有在校博士生56名。計算機科學技術(shù)系還設(shè)有博士后科研流動站，有16人已完成博士后研 究出站，現(xiàn)有10人正在站進行博士后科學研究工作。 計算機科學技術(shù)系還采用多種途徑辦學為社會服務。幾年來為兄弟院校培養(yǎng)進修教師80名， 培養(yǎng)大專生135人，為煤炭部等單位舉辦各種中長期培訓班、輔導班數(shù)十次，培訓人員達1800人 次以上。此外還承擔了北京成人教育計算機軟件專業(yè)的自學考試主考單位的任務，為培養(yǎng)國民經(jīng) 濟建設(shè)急需的計算機軟件人才積極貢獻力量。 在組織好各項教學工作的同時，系領(lǐng)導非常重視教材的建設(shè)，組織有豐富教學經(jīng)驗的老師編 寫了大量教材。幾年來，出版了《操作系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《離散數(shù)學》、 《多晶硅薄膜及其在集成電路中的應用》、《集成電路工藝基礎(chǔ)》、《固態(tài)物理學》、《半導體 物理學》等34本專著，并編寫教材54本。其中5本獲國家級和部委級獎，很多教材被兄弟院校采 用作為教科書。 　　勇攀科學技術(shù)高峰 　　計算機科學技術(shù)系現(xiàn)在設(shè)有計算機系統(tǒng)與軟件研究所、計算語言學研究所、微電子學研究 所。主要研究方向包括：系統(tǒng)軟件、軟件工程及軟件工程環(huán)境、軟件工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)及系統(tǒng)、軟 件復用與軟件構(gòu)件技術(shù)、（分布）對象技術(shù)及應用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應用、信息安全技術(shù)及應 用、計算機圖形圖像技術(shù)、計算機體系結(jié)構(gòu)、人工智能、多媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)倉庫技 術(shù)及應用、并行計算、計算機科學理論、計算機語言學、機器翻譯及自然語言理解、大規(guī)模集成 電路與微電子系統(tǒng)計算機輔助設(shè)計、微電子學新工藝新器件和新結(jié)構(gòu)集成電路及其物理基礎(chǔ)等。 計算機科學技術(shù)系以其雄厚的技術(shù)科研力量，勇攀科學技術(shù)高峰，承擔了包括國家重點科技 攻關(guān)、國家自然科學基金、863高科技計劃、攀登計劃、軍事預研在內(nèi)的各種科研項目共106項。 在攻克了一道道技術(shù)難關(guān)之后，取得了豐碩的科研成果，其中44項獲得國家級和部委級的表彰和 獎勵，6項取得發(fā)明專利。成為國家科學技術(shù)攻關(guān)和高新技術(shù)研究的重要基地。 在做好教學和科研工作的同時，為進一步培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務水平，自1980年以來，計算 機科學技術(shù)系分別派出近60名教師赴美國、日本、加拿大、原德意志民主共和國、德意志聯(lián)邦共 和國、瑞典、新加坡、英國、澳大利亞、香港等國家和地區(qū)學習、進修、工作。學成歸來后，他 們正在教學科研第一線施展才華。 為加強國際學術(shù)交流和國際合作、提高學術(shù)水平，每年都有許多海外專家、學者來我系進行 學術(shù)交流。二十年來我系先后派出教師參加國際學術(shù)會議達百余人次，在國內(nèi)外刊物發(fā)表學術(shù)論 文千余篇。 　　先進的教學科研環(huán)境 　　隨著計算機科學技術(shù)系的不斷壯大，教學科研環(huán)境也逐步得到改善和提高，目前已經(jīng)發(fā)展成 為北京大學具有一流教學科研環(huán)境的大系。計算機科學技術(shù)系現(xiàn)有計算機軟件教學實驗室、微電 子超凈廠房、計算機體系結(jié)構(gòu)實驗室等大型實驗室。另外，還建立了以計算機軟件和ASIC技術(shù)為 支撐基礎(chǔ)的高技術(shù)實驗室--北京市軟件固化實驗室；成立了由世界銀行貸款支持建設(shè)的軟件工程 國家工程研究中心；國家有關(guān)部門支持的微米/納米加工技術(shù)國家重點實驗室；211工程支持的軟 件平臺與環(huán)境實驗室。最近又與國外著名公司合作，建立了北京大學Intel新技術(shù)實驗室；北京 大學貝爾軟件技術(shù)聯(lián)合實驗室；北京大學摩托羅拉半導體聯(lián)合實驗室。這些具有先進技術(shù)和先進 設(shè)備的實驗室為我系的科研和教學提供了良好的環(huán)境。 為了有助于教學、科研工作的開展，系里還設(shè)有專業(yè)圖書資料室，現(xiàn)有專業(yè)中外書刊26000 多冊，14200多種，為我系的教學科研及時提供了先進的技術(shù)資料。 　　為經(jīng)濟建設(shè)戰(zhàn)場服務 　　北大計算機科學技術(shù)系也十分注意科學技術(shù)為經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場服務，努力促使科研成果向生 產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。1994年，以北大計算機科學技術(shù)系的科研成果及技術(shù)力量為依托，成立了北京北 大青鳥有限責任公司。三年來，北大青鳥公司堅持"以人才為根本、以技術(shù)為核心、以 產(chǎn)品為依托、立足市場、面向行業(yè)"的經(jīng)營方針，扎扎實實的努力拼搏，目前已經(jīng)形成以 軟件為主體的信息企業(yè)集團，并推出青鳥系列產(chǎn)品軟件。1997年產(chǎn)值達1.2億元。北大青鳥公司 已展翅騰飛。以微電子研究所為依托和發(fā)展基礎(chǔ)的北大宇環(huán)公司也已初具規(guī)模。計算機領(lǐng)域內(nèi)的 教學、科研、產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的體制正在北大計算機科學技術(shù)系形成，為培養(yǎng)一代又一代理論聯(lián)系實 際的杰出人才提供了重要保障，將為我國軟件業(yè)和芯片設(shè)計業(yè)"爆炸性增長"作出更 大貢獻。 　　任重而道遠 　　科學、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。計算機軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更需要一批高素質(zhì) 的軟件人才。1996年，211工程評審組在考察北京大學時對我系計算機軟件的教學和科研成果給 予了高度肯定，被學校確定為211建設(shè)重點方向，作為培養(yǎng)計算機人才基地的北大計算機科學技 術(shù)系的全體師生深切地感到任重道遠。北大計算機科學技術(shù)系全體師生必將團結(jié)一致，為把北大 建設(shè)成世界一流大學，為把北大計算機科學技術(shù)系建設(shè)成世界一流的系而努力奮斗。 北京大學計算機科學技術(shù)系從孕育到誕生，從一個小系到步入學校大系的行列，包含了幾十 年來在北京大學計算機教育這塊土地上辛勤耕耘的各級領(lǐng)導、師生員工的勞動成果和海內(nèi)外各方 朋友的大力支持，值此慶賀我系成立二十周年之際，向一切為北京大學計算機教育事業(yè)作出貢獻 的志士仁人致以崇高的敬意！ 　　

有沒有國內(nèi)大學之間博士交換生項目？

就盡量出去吧與直接留學相比，更有前途和錢途！交換生的利，畢竟做了交換生。你最好問一下學校，不過既然你現(xiàn)在已經(jīng)是大學在校生了。等問清楚以后再決定吧。不要太愛惜錢，可以在國外學習到更多的知識提高自己的能力，將來更有前途。弊！如果覺得可以的話，以及那里的生活費是多少，也就不用把交換生跟直接留學作比較了，如果不是那么學生要承擔多少，唯一的弊端就是比在國內(nèi)上學花錢吧，學費是不是全部免除：我想不出來：可以體驗外國生活拓寬視野，交換生有利也有弊。

國內(nèi)大學里交換生是怎么回事

交換的學生會有求是班，求是班也有學校直接劃撥的保研名額，與所在院系不影響。即如果所在院系沒有拿到保研，有可能在求是班中拿到保研名額。另外，通過這一年的交換經(jīng)歷，可以更好申請所在專業(yè)其他高校的暑期夏令營，進而實現(xiàn)保研或研究生錄取優(yōu)惠政策?？傮w來說，非常好的機會。對未來的就業(yè)也很有幫助。

博士有交換生嗎

博士有交換生。

對于我們在讀的博士而言，出國不僅僅是一次簡單旅行，更多的是認為出國留學可以為自己找工作增加優(yōu)勢和砝碼求，同時也可以接觸一下國外大學的科研環(huán)境。于是很多博士。都參加了學?；蛘吡魧W基金委組織的研究生公派留學交換計劃。申請去本專業(yè)領(lǐng)域水平較好的世國外高校做一年交換生，以此增加自己的留學經(jīng)歷和提高自己的科研水平。

建議

無論從長遠的科研道路發(fā)展而言，還是短期的能力提升而言。似乎出國留學是一條為自己添磚加瓦的大好事。但在博士期間出國交換一年是否真的有用，可能只有真正經(jīng)歷了人心中有一個屬于自己的答案。

先舉個例子，讀博期間所在的科研團隊中有2名博士生先后申請了去國外某高校交換，交換期為一年。在他們出國之前，幾乎周圍所有的人都認為這是一個非常好的選擇，對就業(yè)有非常大的作用。認為在國外有更多的發(fā)表論文的機會，同時也能接觸到世界上最先進的科研理念和科研平臺。等一年的交換結(jié)束后再去找工作是非常容易的事，而且可以做到多份工作擺在面前，可以去挑。

東南大學博士最慢幾年畢業(yè)