政治一門什么學(xué)科 為什么學(xué)政治這么重要

什么是政治學(xué)？為什么會(huì)有政治這門學(xué)科？什么是政治，以及如何學(xué)好政治？政治學(xué)是一門什么樣的學(xué)科？如何評(píng)價(jià)它？

本文導(dǎo)航

• 政治學(xué)和社會(huì)學(xué)啥區(qū)別
• 為什么要選政治這個(gè)科目
• 為什么學(xué)政治這么重要
• 政治學(xué)類包括哪些課程

政治學(xué)和社會(huì)學(xué)啥區(qū)別

政治學(xué)顧名思義，就是研究政治的科學(xué)。而政治在本質(zhì)上是人們?cè)谝欢ń?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，圍繞特定利益，借助于社會(huì)公共權(quán)力來(lái)規(guī)定和實(shí)現(xiàn)特定權(quán)利的一種社會(huì)關(guān)系，因此，政治學(xué)就是研究這種特定的社會(huì)關(guān)系即政治關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。

政治學(xué)以政治關(guān)系作為研究對(duì)象。在實(shí)際生活中，政治關(guān)系具有多種外延形態(tài)，如政治行為、政治體系、政治文化等，這些都是政治學(xué)研究的對(duì)象。

政治學(xué)同時(shí)又是以探求政治關(guān)系的發(fā)展規(guī)律作為研究的目標(biāo)和任務(wù)的。它要求對(duì)于政治現(xiàn)象的描述和對(duì)于政治表征的把握，更要求深入研究政治關(guān)系的本質(zhì)聯(lián)系及其發(fā)展運(yùn)動(dòng)。

政治學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科，它要求人們以客觀政治關(guān)系為研究對(duì)象，以科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法從事研究，其研究的科學(xué)成果和結(jié)論對(duì)于人們認(rèn)識(shí)政治現(xiàn)象，掌握政治規(guī)律起著巨大的指導(dǎo)作用。

為什么要選政治這個(gè)科目

　　人是社會(huì)動(dòng)物，有人就有政治。

　　政治，指對(duì)社會(huì)治理的行為，亦指維護(hù)統(tǒng)治的行為。政治是各種團(tuán)體進(jìn)行集體決策的一個(gè)過(guò)程，尤指對(duì)于某一政治實(shí)體的統(tǒng)治，例如統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家，也指對(duì)于一國(guó)內(nèi)外事務(wù)之監(jiān)督與管制。政治是牽動(dòng)社會(huì)全體成員的利益并支配其行為的社會(huì)力量。這個(gè)詞一般多用來(lái)指政府、政黨等治理國(guó)家的行為。

　　政治是上層建筑領(lǐng)域中各種權(quán)力主體維護(hù)自身利益的特定行為以及由此結(jié)成的特定關(guān)系，是人類歷史發(fā)展到一定時(shí)期產(chǎn)生的一種重要社會(huì)現(xiàn)象。政治對(duì)社會(huì)生活各個(gè)方面都有重大影響和作用，這一社會(huì)現(xiàn)象很復(fù)雜，各時(shí)代的政治學(xué)家都從不同角度和不同側(cè)重點(diǎn)對(duì)它作過(guò)各種論述。政治隨著社會(huì)從低級(jí)到高級(jí)的進(jìn)程而發(fā)展，社會(huì)成員參與政治生活的深度和廣度也隨之向前發(fā)展。政治體制指政治制度的具體表現(xiàn)和實(shí)施形式，是管理國(guó)家政治事務(wù)的規(guī)范體系，具體指和國(guó)家根本制度相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)制度，組織制度，工作制度等具體制度，簡(jiǎn)稱政體。

　　政治包涵兩層含義，“政”指的是領(lǐng)導(dǎo)，“治”指的是管理?！罢笔欠较蚝椭黧w，“治”是手段和方法，治是圍繞著政進(jìn)行的。從人類社會(huì)學(xué)來(lái)講，政治是人類社會(huì)中存在的一種非常重要的社會(huì)現(xiàn)象，它影響到人類生活的各個(gè)方面。這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象非常復(fù)雜，因而在不同歷史時(shí)期、不同文化、不同語(yǔ)言、以及從不同學(xué)科角度，不同的學(xué)者對(duì)他的論述也不相同。而且政治內(nèi)涵的本身也在不斷的變化，因此對(duì)政治的闡釋也充滿了爭(zhēng)議，始終沒有一個(gè)確切公認(rèn)的定義。

　　政治學(xué)是專門以政治為研究對(duì)象的一門社會(huì)科學(xué)，研究政治行為的理論和考察權(quán)力的獲得與行使。政府、政黨、集團(tuán)或個(gè)人在國(guó)家事務(wù)方面的活動(dòng)以及治理國(guó)家施行的措施。

　　不同時(shí)代對(duì)于政治的定義不同！

　　不少西方語(yǔ)言中的「政治」一詞（法語(yǔ)politique、德語(yǔ)Politik、英語(yǔ)politics），都來(lái)自希臘語(yǔ)πολι，這個(gè)詞可以考證出的最早文字記載是在《荷馬史詩(shī)》中，最初的含義是城堡或衛(wèi)城。古希臘的雅典人將修建在山頂?shù)男l(wèi)城稱為“阿克羅波里”，簡(jiǎn)稱為“波里”，城邦制形成后，“波里”就成為了具有政治意義的城邦的代名詞，后同土地、人民及其政治生活結(jié)合在一起而被賦予“邦”或“國(guó)”的意義。后又衍生出政治、政治制度、政治家等詞。因此，“政治”一詞一開始就是指城邦中的城邦公民參與統(tǒng)治、管理、參與、斗爭(zhēng)等各種公共生活行為的總和。

　　中國(guó)先秦諸子也使用過(guò)“政治”一詞。《尚書·畢命》有“道洽政治，澤潤(rùn)生民”；《周禮·地官·遂人》有“掌其政治禁令”。但在更多的情況下是將“政”與“治”分開使用。“政”主要指國(guó)家的權(quán)力、制度、秩序和法令；“治”則主要指管理人民和教化人民，也指實(shí)現(xiàn)安定的狀態(tài)等。

　　“政”在中國(guó)古代一般表示：

　　1、朝代的制度和秩序，例如“大亂宋國(guó)之政”；

　　2、一種統(tǒng)治和施政的手段，如“禮樂(lè)刑政，其極一也”；

　　3、符合禮儀的道德和修養(yǎng)，如“政者正也，子帥以政，孰敢不正”；

　　4、朝廷中君主和大臣們進(jìn)行的政務(wù)活動(dòng)，如“其在政府，與韓琦同心輔政”。

　　“治”在中國(guó)古代則一般表示：

　　1、安定祥和的社會(huì)狀態(tài)，如“天下交相愛則治”；

　　2、統(tǒng)治、治國(guó)等治理活動(dòng)，例如“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。

　　中國(guó)古代的這些“政治”的含義，與西方和古希臘的“政治”含義完全不同，很大程度上政治只是一種君主和大臣們維護(hù)統(tǒng)治、治理國(guó)家的活動(dòng)。

　　中文里現(xiàn)代的“政治”一詞，來(lái)自于日本人翻譯西方語(yǔ)言時(shí)用漢字創(chuàng)造的相同的“政治”一詞。當(dāng)英文的Politics從日本傳入中國(guó)時(shí)，人們?cè)跐h語(yǔ)中找不到與之相對(duì)應(yīng)的詞。孫中山認(rèn)為應(yīng)該使用“政治”來(lái)對(duì)譯，認(rèn)為“政就是眾人之事，治就是管理，管理眾人之事，就是政治?！彼倪@一說(shuō)法在當(dāng)時(shí)的中國(guó)非常具有影響力。

　　定義

　　由于人們?cè)诓煌瑫r(shí)代面臨的歷史任務(wù)不同，需要政治發(fā)揮作用的側(cè)重點(diǎn)和著力點(diǎn)不同再加上不同歷史觀的影響，所以在解釋政治概念時(shí)所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容也就不同，于是就產(chǎn)生了對(duì)什么是政治的各種各樣回答，形成了眾多的關(guān)于政治的定義。

　　馬克思、恩格斯、列寧認(rèn)為，“一切階級(jí)斗爭(zhēng)都是政治斗爭(zhēng)”，“政治是經(jīng)濟(jì)的最集中的表現(xiàn)”，“政治就是各階級(jí)之間的斗爭(zhēng)”，“政治就是參與國(guó)家事務(wù)，給國(guó)家定方向，確定國(guó)家活動(dòng)的形式、任務(wù)和內(nèi)容”，“政治是一種科學(xué)，是一種藝術(shù)”。這些論述概括反映了政治的本質(zhì)、屬性、基本內(nèi)容和特征，是研究政治現(xiàn)象和為政治下定義的指導(dǎo)思想。

　　西方的政治學(xué)家為政治下過(guò)許多定義，例如：①認(rèn)為政治是國(guó)家的活動(dòng)，是治理國(guó)家，是奪取或保存權(quán)力的行為。②認(rèn)為政治是權(quán)力斗爭(zhēng)，是人際關(guān)系中的權(quán)力現(xiàn)象。③認(rèn)為政治是人們?cè)诎才殴彩聞?wù)中表達(dá)個(gè)人意志和利益的一種活動(dòng)，政治的目標(biāo)是制定政策，也就是處理公共事務(wù)。④認(rèn)為政治是制定和執(zhí)行政策的過(guò)程。⑤認(rèn)為政治是一種社會(huì)的利益關(guān)系，是對(duì)社會(huì)價(jià)值的權(quán)威性分配。

　　20世紀(jì)80年代，中國(guó)政治學(xué)界對(duì)“政治”概念的主要看法有：①政治是各階級(jí)為維護(hù)和發(fā)展本階級(jí)利益而處理本階級(jí)內(nèi)部以及與其他階級(jí)、民族、國(guó)家的關(guān)系所采取的直接的策略、手段和組織形式。②政治是一定階級(jí)或集團(tuán)為實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)要求而奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的活動(dòng)，以及實(shí)行的對(duì)內(nèi)對(duì)外全部政策和策略。③政治是主要由政府推行的、涉及各個(gè)生活領(lǐng)域的、在各種社會(huì)活動(dòng)中占主要地位的活動(dòng)。④政治是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物，是階級(jí)社會(huì)的上層建筑，集中表現(xiàn)為統(tǒng)治階級(jí)和被統(tǒng)治階級(jí)之間權(quán)力斗爭(zhēng)、統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的權(quán)力分配和使用等。

　　按照馬克思主義政治學(xué)觀點(diǎn)集中概括起來(lái)，政治是以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的上層建筑，是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，以政治權(quán)力為核心展開各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的總和。

　?。?）根源：是經(jīng)濟(jì)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，政治關(guān)系歸根到底是由經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定的。

　　（2）實(shí)質(zhì)：是階級(jí)關(guān)系，在階級(jí)社會(huì)中，階級(jí)性是政治的基本特性。

　?。?）核心：是政治權(quán)力，政治權(quán)力的中心問(wèn)題是國(guó)家。

　　（4）活動(dòng)：是科學(xué)、藝術(shù)，用辯證唯物主義和歷史唯物主義方法來(lái)研究它。

　　特征

　　政治作為一種社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)的上層建筑，出現(xiàn)在產(chǎn)生階級(jí)對(duì)立和產(chǎn)生國(guó)家的時(shí)候，并總是直接或間接地同國(guó)家相聯(lián)系。政治同各種權(quán)力主體的利益密切相關(guān)。各種權(quán)力主體為獲取和維護(hù)自身利益，必然發(fā)生各種不同性質(zhì)和不同程度的沖突，從而決定了政治斗爭(zhēng)總是為某種利益而進(jìn)行的基本屬性。經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、文化方面和意識(shí)形態(tài)方面的利益，權(quán)力的追求以及某些心理滿足等，對(duì)于各種權(quán)力主體來(lái)說(shuō)，都是政治運(yùn)行的基本動(dòng)力。政治作為權(quán)力主體維護(hù)自身利益的方式，主要表現(xiàn)為以國(guó)家權(quán)力為依托的各種支配行為和以對(duì)國(guó)家的制約性權(quán)力為依托的各種反支配行為，如統(tǒng)治行為、管理行為、參與行為、斗爭(zhēng)行為、領(lǐng)導(dǎo)行為、反政府行為、權(quán)威性影響、權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)等。這些行為的共同特點(diǎn)是都以利益為中心，具有不同程度的強(qiáng)制性、支配性和相互斗爭(zhēng)性。政治作為權(quán)力主體之間的關(guān)系，主要表現(xiàn)為上述特定行為的相互作用。如統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系、管理與參與的關(guān)系、權(quán)威與服從的關(guān)系、相互斗爭(zhēng)的關(guān)系等。這些關(guān)系又基本上取決于社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所具有的必然性。

　　發(fā)展

　　歷史上，政治一開始就是圍繞國(guó)家權(quán)力展開的，表現(xiàn)為人們攫取、維護(hù)、建設(shè)、執(zhí)行、制約國(guó)家權(quán)力的全部活動(dòng)。政治現(xiàn)象產(chǎn)生之后，經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，已高度成熟。在現(xiàn)代，政治是牽動(dòng)社會(huì)全體成員的利益并支配其行為的巨大社會(huì)力量。政治現(xiàn)象還將在人類社會(huì)長(zhǎng)期存在，只有當(dāng)人類的政治生活發(fā)展到從根本上改變少數(shù)人管理多數(shù)人的政治模式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的自我管理時(shí)，原來(lái)意義上的政治現(xiàn)象才會(huì)轉(zhuǎn)化為一般社會(huì)現(xiàn)象而最后消亡。

為什么學(xué)政治這么重要

什么是政治？

個(gè)人看來(lái)，政治是文科諸多學(xué)科中“意識(shí)形態(tài)色彩”最濃重的一門學(xué)科。但這只是一種敘述而非價(jià)值判斷，事實(shí)上，政治也是一門不亞于其他學(xué)科的一門好課。

政治課諸多的只是啟發(fā)我們學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，盡管政治書本身決定了它只能給我們一個(gè)單一的角度，但是勝在系統(tǒng)性高，解釋力強(qiáng)。對(duì)政治的興趣將在很大程度上決定一名文科生將來(lái)報(bào)考社科類專業(yè)的決定。

如何學(xué)好政治？

①能背必背，基礎(chǔ)知識(shí)掌握好

與歷史形成鮮明對(duì)比，政治是一門考題與課本結(jié)合程度最高的課程。從某種意義上說(shuō)，背書，或者說(shuō)對(duì)課本的熟悉程度的高低決定了政治得分的高低。所以，背書很重要。

建議政治背書的時(shí)間實(shí)在每天早晨早自習(xí)的時(shí)候。其次就是各種零碎時(shí)間——吃飯排隊(duì)時(shí)、等車時(shí)、一個(gè)人無(wú)聊時(shí)都是如此。我購(gòu)買的輔導(dǎo)書《瘋狂600提分筆記》沒有包書皮，純靠手翻，基本上已經(jīng)翻得不像樣子。只要不怕重復(fù)，耐得功夫，政治背好，就相當(dāng)于是學(xué)好了一大半。

鑒于四冊(cè)書籍開本都不小，隨時(shí)拿著多少會(huì)有些不方便，所以這時(shí)候可以使用很多輔助的知識(shí)點(diǎn)手冊(cè)什么的。這類產(chǎn)品大同小異。這幾年隨著十八大及其三中全會(huì)等的召開，課本乃至政治課綱都進(jìn)行了微調(diào)，這些微調(diào)很有可能成為命題重點(diǎn)，畢竟如果不屬于重點(diǎn)考察對(duì)象的話，也不必急于修改。

②關(guān)心時(shí)事，裝天下于胸中

正如前文所述，重大熱點(diǎn)事件如十八大及其三中全會(huì)的召開可以影響政治出題，時(shí)事熱點(diǎn)對(duì)于政治的重要性不言而喻。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事的習(xí)慣，在面對(duì)和分析社會(huì)事件之時(shí)能夠保持頭腦清新，下筆有條理才是最可靠的。

這要求我們平時(shí)盡量能養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣，在一個(gè)班集體里新聞獲取的渠道有很多。比方說(shuō)班干部們可以組織在黑板邊角寫新聞，做一個(gè)“新聞角”之類的，還有些是自己訂閱手機(jī)報(bào)。老師們通常也會(huì)給學(xué)生直接拿來(lái)挑選過(guò)的，具有一定命題價(jià)值的新聞素材。我們老師在這方面的做飯比較值得借鑒，她在十八大結(jié)束后的第二天便下載了全部視頻并在教室組織觀看，三月份政府工作報(bào)告也是三年不遺落的播放給我們。總而言之，養(yǎng)成對(duì)新聞、社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)的興趣對(duì)政治學(xué)習(xí)有利無(wú)弊。

另外有一點(diǎn)，在選擇新聞渠道的時(shí)候務(wù)必注意選擇“官方主流媒體”，以人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、新華社為準(zhǔn)，這類報(bào)紙一般會(huì)被授權(quán)發(fā)布權(quán)威消息，而且新聞書寫套路的思維與高考政治考察的對(duì)事實(shí)材料分析考察的思維相去不遠(yuǎn)。尤其要推薦的是人民日?qǐng)?bào)的時(shí)事評(píng)論員系列文章，有極高的參考價(jià)值。

③勤于動(dòng)筆，嘗試?yán)斫馍鐣?huì)

手過(guò)一遍，勝于眼過(guò)十遍。勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣不僅有利于語(yǔ)文，自然也有利于政治。不過(guò)此處動(dòng)筆不僅包括刷題，還包括自己撰寫實(shí)時(shí)分析材料。

自己撰寫時(shí)事分析材料的意思是說(shuō)自己從報(bào)紙等媒體或老師處尋找相關(guān)度高的新聞素材進(jìn)行分析作答。進(jìn)行這種訓(xùn)練的目的在于兩點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)對(duì)政治大題回答格式的把握。高考政治的答案往往語(yǔ)句簡(jiǎn)單，應(yīng)用原理清楚，但是這并不意味著我們可以減輕對(duì)其的重視。因?yàn)楦鞯胤皆谶M(jìn)行高考題判卷的時(shí)候會(huì)不同程度的考慮一線教師教學(xué)的實(shí)際情況，有些地方已經(jīng)在嘗試在判卷組人員中吸納一定比例的一線教師進(jìn)入從而使得判卷更公平，更加貼近實(shí)際。這種舉措意味著在最終開始判卷之前，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案會(huì)經(jīng)過(guò)一定的討論和修訂。

如小標(biāo)題中所言，這一部分的訓(xùn)練在于“格式”，也就是讓閱卷老師感到滿意，能夠一下子抓住給分點(diǎn)，看清答案結(jié)構(gòu)的格式。具體來(lái)說(shuō)就是“原理+材料分析”。每一段的開頭引用你所確定的課本的知識(shí)點(diǎn)，將原話默寫到答題處。接下來(lái)寫出你接觸材料之后為何能聯(lián)想到這一原理。

（2）加強(qiáng)對(duì)政治大題回答內(nèi)容的設(shè)計(jì)。作為大題答題字?jǐn)?shù)水平最高的一門學(xué)科，政治的卷面對(duì)于閱卷老師們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的“挑戰(zhàn)”——要在密密麻麻的字里行間尋找到可以給采分點(diǎn)的句子。當(dāng)然這還是理想狀態(tài)，對(duì)于平均一份卷子不到十秒的高考閱卷速度來(lái)說(shuō)，如果沒辦法確保自己的答案精華能被一眼認(rèn)出，考生顯然會(huì)吃大虧。在此，除了前文強(qiáng)調(diào)的格式問(wèn)題，就是要著重進(jìn)行對(duì)答案的組織工作。也就是將每條答案按照可能性由高到低進(jìn)行排列，確保老師第一眼看到的就是可能性最高的那一條。

高一的時(shí)候，政治老師就建議我們養(yǎng)成每周看兩次至少兩次新聞的習(xí)慣，并進(jìn)行摘記和簡(jiǎn)單分析，字?jǐn)?shù)不限。這一“勤動(dòng)筆”的習(xí)慣很好的鍛煉了我們從材料中汲取有效信息并進(jìn)行大題解答的能力，而且本身也是很好的語(yǔ)文訓(xùn)練。

④客觀實(shí)際，小題多做精練

這里說(shuō)的“小題”是指12道單項(xiàng)選擇題。政治的小題同其他學(xué)科一樣，一道四分，馬虎不得。

“不要帶入”是指不要輕易帶入自己的主觀經(jīng)驗(yàn)，以成見判斷題目的選項(xiàng)。很多同學(xué)在解答小題的過(guò)程當(dāng)中以為駕輕就熟，所以往往看漏了很多重要的關(guān)鍵因素甚至“二層含義”。這種行為都是要不得的。

將小題做得又快又好的方法除了上述注意事項(xiàng)之外，多加練習(xí)也是一種好方式。

⑤注重歸納，大題尋找“套路”

因?yàn)榇箢}采取的是“原理+材料分析”的套路，也就是面對(duì)一段給出的客觀材料，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)的書本原理對(duì)其進(jìn)行解剖分析。而書本知識(shí)有限，客觀事實(shí)無(wú)窮，也就必然意味著每一條原理都可以對(duì)應(yīng)很多不同的事實(shí)。這就啟發(fā)我們，可以通過(guò)對(duì)比兩道題的標(biāo)準(zhǔn)答案的相似程度來(lái)進(jìn)行一方面的思索——如果兩道題的答案相似度高，那么我們就可以嘗試對(duì)比兩段文字材料，試圖找出其中的共同點(diǎn)。得出一定經(jīng)驗(yàn)，下次如果在遇到相似的資料，自然就第一反應(yīng)考慮到共同的原理。不過(guò)，這需要使用這條方法的同學(xué)一定的記憶基礎(chǔ)。

⑥以師為友，積極師生交流

在這里說(shuō)的“以老師為友”包含兩層意思——

（1）聽老師的話。到了高三，基本上班級(jí)配備的各學(xué)科老師都是有過(guò)輔導(dǎo)畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)的，這種經(jīng)驗(yàn)十分寶貴，他們可以幫助老師判斷學(xué)生在一個(gè)階段內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)優(yōu)劣和心理狀況，也可以指點(diǎn)我們?cè)诿媾R這些情況時(shí)的“破題”之法，從而使得我們自己也能明確自己現(xiàn)在的定位。因此，老師說(shuō)的話基本都是經(jīng)驗(yàn)之談，可以認(rèn)真汲取。有些同學(xué)認(rèn)為自己和老師有代溝，覺得自己的學(xué)習(xí)自己了解，老師沒有比自己更了解自己。其實(shí)這犯了幾個(gè)誤區(qū)性的錯(cuò)誤：1.老師可能沒有你了解你，但是你絕對(duì)沒有老師了解高考；2.當(dāng)局者迷，旁觀者清。有些事情真的不如老師站在一個(gè)“不是你”的“局外人”觀察來(lái)得清楚?？偠灾?，就是“聽老師的話”。哪怕有些同學(xué)確實(shí)認(rèn)為老師的課業(yè)要求同自己的學(xué)習(xí)方法不完全重合，那也要先保證前者。當(dāng)然，如果能和老師進(jìn)行溝通，使自己的學(xué)習(xí)方法能夠占有更大比例，也不失為一種好結(jié)果。

（2）多同老師交流。一開始要貫徹這個(gè)原則的話，可以本著一條——“有事兒沒事兒，就往老師辦公室跑”?！坝惺聝骸笔侵笇W(xué)習(xí)上的事情。比方說(shuō)作業(yè)批改之后的答疑，考試犯的錯(cuò)誤，課上聽到的不懂的知識(shí)點(diǎn)，都可以記錄下來(lái)，尋求老師幫助解決?！皼]事兒”是指上下樓路過(guò)老師辦公室時(shí)，或者逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，甚至是想某位老師的時(shí)候，都可以進(jìn)辦公室和老師打聲招呼。政治老師辦公室是我最常去的辦公室之一，看著已到中年卻真真是意氣風(fēng)發(fā)的政治老師嬉笑怒罵，其實(shí)很是享受。我在高三的時(shí)候，一段時(shí)間曾經(jīng)因?yàn)樽约旱娜穗H關(guān)系不夠好而倍感苦惱。在備考關(guān)鍵時(shí)刻，跟政治老師談天的時(shí)候，是政治老師開導(dǎo)我搞清楚生活階段的重點(diǎn)，用的就是哲學(xué)分冊(cè)里面矛盾的特殊性，“時(shí)間不同，矛盾不同”的原理。

政治學(xué)類包括哪些課程

政治學(xué)是一門以研究政治行為、政治體制以及政治相關(guān)領(lǐng)域?yàn)橹鞯纳鐣?huì)科學(xué)學(xué)科。狹義的政治學(xué)研究國(guó)家的活動(dòng)、形式和關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律；廣義的政治學(xué)研究在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的社會(huì)公共權(quán)力的活動(dòng)、形式和關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律。