歷史學(xué)復(fù)試怎么復(fù)習(xí) 歷史學(xué)考研復(fù)習(xí)方法

歷史學(xué)統(tǒng)考復(fù)習(xí)策略，我今年考華南師大的歷史學(xué)，總分351，政治70外語55專業(yè)課226，排名7名，復(fù)試該注意什么？歷史學(xué)考研復(fù)習(xí)方法，考研中國近代史歷史復(fù)試怎么復(fù)習(xí)？

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• 歷史考前怎么復(fù)習(xí)有效
• 我今年考華南師大的歷史學(xué)，總分351，政治70外語55專業(yè)課226，排名7名，復(fù)試該注意什么
• 歷史學(xué)考研復(fù)習(xí)方法
• 考研中國近代史歷史復(fù)試怎么復(fù)習(xí)？

歷史考前怎么復(fù)習(xí)有效

在明確歷史學(xué)復(fù)習(xí)方法之前，我們首先要對歷史學(xué)有個非常清晰的概念，確定客觀實在的研究對象，是一門科學(xué)得以建立的前提和基礎(chǔ)。欲建立史學(xué)評論學(xué)科，亦必先從本體論的角度確定史學(xué)評論定義的內(nèi)涵。而要確定史學(xué)評論的定義，必先確定史學(xué)(亦稱“歷史學(xué)”)的定義。史學(xué)究竟是什么?這是史學(xué)史、史學(xué)理論研究首先必須解決的問題，史學(xué)評論理論研究亦不例外。因為，它雖然歸屬于史學(xué)本體論范疇，而非史學(xué)評論本體論要回答的問題，但是，不先確定史學(xué)的定義，史學(xué)評論實踐的對象和史學(xué)評論理論的研究對象等基本問題就都無法說清楚。

以上是純粹的歷史學(xué)學(xué)科研究的內(nèi)容，也是諸位將來從事歷史學(xué)研究生的研究話題，我們將這個話題進行縮小放到一個考研的領(lǐng)域來看的話，直白而言就是承認歷史學(xué)是科學(xué)，是個可以通過一定的途徑進行知識復(fù)制和再生的過程。

它的科學(xué)性的一般根據(jù)有二：一是它的研究對象的客觀實在性和真實性。歷史學(xué)研究的對象——世界各民族、國家的歷史現(xiàn)象、歷史事件和歷史人物等等，以及由它們所構(gòu)成的歷史運動事實和過程，——作為歷史存在，是客觀實在的東西，它不以歷史認識者的主觀意志而改變，具有客觀實在性和真實性。一是它所承擔(dān)的任務(wù)。歷史學(xué)的任務(wù)在于揭示世界各民族、國家的歷史發(fā)展的特殊規(guī)律和特點，歷史研究是一種旨在探討人類社會歷史發(fā)展特殊規(guī)律的認識活動。僅憑這兩條，歷史學(xué)就具有了一般科學(xué)所具有的科學(xué)性。

作為一個嚴格的科學(xué)體系，我們采取科學(xué)的方案進行學(xué)習(xí)。下面萬學(xué)海文給大家推薦幾個公認的復(fù)習(xí)方法，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)習(xí)慣進行選擇。

一、聯(lián)想法

聯(lián)想就是對知識的一種有機歸納，用某一種相近似的歷史結(jié)構(gòu)把彼此緊密地聯(lián)系起來。當這種思維方式建立起來時，就如同得到了一把學(xué)習(xí)歷史的金鑰匙，一種打開歷史之迷的渴望也就油然而生了。 如把中國歷史這門學(xué)科看成一個體，這個體中的每個 社會分期、分段和朝代作為面，每個面的起訖時間、政治、經(jīng)濟、文化、戰(zhàn)爭作為線，每條線上的重大歷史事 件和歷史人物作為點進行復(fù)習(xí)。中國歷史體是由眾多的面、線、點組成的。這個體、面、線、點的關(guān)系，可用 一系列圖表(即“整體式”復(fù)習(xí)教案)來表示。上復(fù)習(xí)課時，就是這些體、面、線、點的展開。由“點”聯(lián)想 到“線”，由“線”聯(lián)想到“面”，由“面”聯(lián)想到“體”，這樣整體聯(lián)想，就使孤零零的知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng) 化，構(gòu)成立體知識綜合體。

二、分析法

歷史學(xué)習(xí)的最大特點是，不但要一般地了解史學(xué)常識和歷史知識，還要對此進行深入的、去偽存真、由表及里的分析，從中悟出一些道理。

通過對歷史事件和歷史人物辯證的觀察和分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，取其精華，棄其糟粕。例如復(fù)習(xí)中國古代經(jīng)濟史這一專題，首先引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想歸納各朝經(jīng)濟發(fā)展原因，統(tǒng)治者采取的經(jīng)濟政策或 措施，歷代經(jīng)濟發(fā)展表現(xiàn)及結(jié)果，然后探究規(guī)律，啟示學(xué)生得出如下結(jié)論：經(jīng)濟的興衰決定著國家的強弱(經(jīng) 濟基礎(chǔ)決定上層建筑);穩(wěn)定的政局是經(jīng)濟發(fā)展的保障(上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ));穩(wěn)定則興，動亂則衰 ;經(jīng)濟的發(fā)展，一靠政策，二靠科技;經(jīng)濟的發(fā)展是我國各族人民辛勤勞動的結(jié)果。

由今溯古，強調(diào)重點。例如當前重視法制建設(shè)，就要加強對韓非、中國近代憲法、法國拿破侖《法典》、 英國《權(quán)利法案》等史實的聯(lián)想復(fù)習(xí)。又如1997年7月中國恢復(fù)對香港行使主權(quán)， 由此引導(dǎo)學(xué)生追溯聯(lián)想“香 港問題”的由來：1841年英軍武力占領(lǐng)香港島;1842年《南京條約》割占香港島;1860年《北京條約》割占九 龍司;1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍占領(lǐng)香港(日本戰(zhàn)敗后仍歸英);80年代簽署《聯(lián)合聲明》，洗刷民族 恥辱。這樣對香港問題就一目了然。

三、數(shù)字法

歷史上的重要事件多如繁星，很難數(shù)得清記得準，但若巧妙運用阿拉伯數(shù)字就方便了。如記尾數(shù)相同的事件，以“9”為例，1689美國頒布《權(quán)利法案》，1789法國爆發(fā)大革命;1919中國五四運動;1929資義主義世界經(jīng)濟危機，1949新中國誕生;不勝枚舉。

以世紀初第一年為例，1600年美國東印度公司成立;1900年德國人齊柏林建造飛艇成功。周年記憶的形式也可取，到1997年，中國歷史上的重大事件逢周年的很多，如張勛復(fù)群1917，大革命失敗 1927，日本全面侵華 1937，南京大屠釘子 1937;1947人民解放軍開始全國規(guī)模反攻，1957年中共進行整風(fēng)，反右派斗爭開始;1967年第一顆氫彈爆炸成功，1987年中共十三大召開等。

中外歷史并列記法，如1861年中國總理外國事務(wù)衙門建立;美國南北戰(zhàn)爭的爆發(fā);俄國家媽制改革。并列的記法舉一反三，同時看出了這些國家在歷史進程中的先后位置，以便做進一步的分析和論證。另外象歷史上的今天這種方法已被報刊雜志和新聞媒介廣泛采用，可見其數(shù)字記憶方法的普及程度是相當高的。

四、論文法

學(xué)習(xí)歷史到一定程度，總想寫點東西，這就是論文法的入門。寫論文可以從確定論點開始，可以從一些細小的歷史現(xiàn)象入手，如弄清一個人的生卒年代、地名沿革，或一個事件的歷史真象。特別是論文寫作過程中需要借鑒很多名家大師的文章，這些老師可能就是同學(xué)們的報考導(dǎo)師或者院校的學(xué)術(shù)帶頭人，比如：邱捷，是中山大學(xué)歷史系中國近現(xiàn)代史專業(yè)比較牛的一位導(dǎo)師。1978年起師從著名的孫中山研究專家陳錫祺教授，1981年獲歷史學(xué)碩士學(xué)位，此后一直在中山大學(xué)從事中國近代史的教學(xué)與研究。對近現(xiàn)代史的研究工作主要在以下兩個方面展開：一、孫中山研究。在孫中山的家世源流、孫中山與軍閥、孫中山同蘇俄的關(guān)系等方面。著有《孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命運動與清末民初的廣東》等著作。如果同學(xué)們在平時歷史課程過程中進行學(xué)期論文準備時將這些老師文章進行過綜合閱讀，那么復(fù)試的時候優(yōu)勢自然非常明顯。

另外在實際學(xué)習(xí)過程中，進行及時的筆記整理和習(xí)題練習(xí)是非常重要的，能夠使我們加深記憶和實際知識運用，雖然這兩個是最基本的方法，也是非常有效和針對性的方法，希望同學(xué)們能夠自己把握。最后祝同學(xué)們考研成功!

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我今年考華南師大的歷史學(xué)，總分351，政治70外語55專業(yè)課226，排名7名，復(fù)試該注意什么

1、聯(lián)系導(dǎo)師，聯(lián)系導(dǎo)師很重要，出來排名了，還不錯，抓緊時間，爭取找個好導(dǎo)師，不然人家就占得先機了。

2、重視英語復(fù)習(xí)，英語考察比較全面

3、重新梳理一遍專業(yè)課，把學(xué)校老師寫的書看一些，特別是研究方向，特別留意，很有可能碰到

4、調(diào)整心態(tài)。不要過分緊張，研究生復(fù)試很多都是形式，但是即使是形式，也要過線。

歷史學(xué)考研復(fù)習(xí)方法

3月—5月 第一遍看書本 大致掌握歷史發(fā)展線索 不用太仔細

5月—8月 第二遍看書 速度可以慢一點 把之前模糊地地方重點看一遍 順便做做筆記

8月中下旬—10月底 第三遍看書 這個時候教育部大綱已出 可以參考大綱 有重點的去做復(fù)習(xí) 還是先快速看看書 再做詳細的專題筆記 比如 土地制度 選官制度 歷次改革等等

最后的 看看筆 查漏補缺 以及背一背 長孫博的《歷史學(xué)名詞解釋》

參考書目的 仝晰綱的 歷史學(xué)基礎(chǔ)輔導(dǎo) 和 齊魯出版社 仝晰綱編著的 歷年歷史學(xué)考研真題解析

題目的話 我就不建議了 如果要買就賣 仝晰綱編著的 其他的沒必要買 而且歷史我也不建議做題海戰(zhàn)術(shù) 作用不大

這里面 可能 世界古代史特別是上古史比較亂一點 這個要慢慢看 再一個 可以確定的是 今年上古史部分出大題的可能性基本上沒有（上古能出大題的就是希臘羅馬 這三年每年都出 出完了）

所以個人覺得在8月份以后 重點集中于歐洲和近代的國際關(guān)系部分

這期間 有時間多看看歷年真題 真題才是王道

如果還有時間 順便看看歷史學(xué)專著 一個是為復(fù)試做準備 再一個也是增加知識面

考研中國近代史歷史復(fù)試怎么復(fù)習(xí)？

簡單啊，拉線索嘛，再有針對性的進行復(fù)習(xí)，當然復(fù)習(xí)一定要根據(jù)考試說明來，不然會做很多的無用功，（對了，有一點，善意的提醒，把歷史想像成好玩的游戲，很有利于記憶）……

近代史，無非是一部屈辱史，在血與淚的斗爭中，我們在掙扎中慢慢摸索……

現(xiàn)代史，曲折中前進，有過成功，有過挫折……不過挫折一般高考都不考啦，中共不會砸自己的腳啦！

其它的，你要有適當?shù)恼蚊舾行裕F(xiàn)在高考重拉古今中外的整體線索，所以，不用太細，但一些規(guī)律性的話是自己掌握?。▍⒖假Y料：太奇考研）