教育規(guī)章有哪些 有關(guān)教育的法律法規(guī)有哪些
教育教學(xué)管理規(guī)章制度有哪些,教育法律法規(guī)有哪些,我國(guó)教育法律有哪些,教育行政法規(guī)有哪些。
本文導(dǎo)航
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度范本
比較多吧。各個(gè)學(xué)校的不一樣。
教科研(課題)管理制度
◆總 則
為加速我校的教育現(xiàn)代化建設(shè),使教育科研工作對(duì)教育教學(xué)起到促進(jìn)作用,使教育科研工作規(guī)范化、制度化和科學(xué)化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)、保護(hù)教職員工的科研積極性,使我校教育科研工作健康良好發(fā)展,特制定本條例。
◆組織體系
1、學(xué)校成立教科研室,設(shè)教科研室主任全面負(fù)責(zé)學(xué)校的科研工作。
2、教科研室接受主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),向主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
◆科研室職責(zé)
3、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定和部署學(xué)??蒲泄ぷ鳌?/p>
4、教科研室日常工作由教科研主任負(fù)責(zé),具體工作要求見《教科研室主任職責(zé)》
課程管理制度
1、學(xué)校課程管理原則
?。?)堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,充分考慮學(xué)生的需要、興趣與經(jīng)驗(yàn),科學(xué)設(shè)計(jì)課程與教學(xué)方案,合理組織教學(xué)內(nèi)容,積極推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改革,實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià),為學(xué)生全面而主動(dòng)的發(fā)展在課程上給予保證。
?。?)尊重學(xué)生選擇課程的權(quán)利,培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我發(fā)展、自我選擇課程的能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
?。?)校長(zhǎng)應(yīng)明確在學(xué)校課程管理中的相應(yīng)角色,履行所承擔(dān)的課程職責(zé),確保國(guó)家課程、地方課程的有效實(shí)施,合理地進(jìn)行校本課程開發(fā)。
?。?)立足學(xué)?,F(xiàn)有條件,最大限度地挖掘、利用校內(nèi)的人力、物力、財(cái)力等課程資源。
2、學(xué)校課程管理目標(biāo)
教師培訓(xùn)進(jìn)修規(guī)定
● 繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1、市、區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),費(fèi)用學(xué)員自負(fù)。學(xué)校選派的繼續(xù)教育和培訓(xùn)學(xué)費(fèi)學(xué)校報(bào)銷,資料個(gè)人保存的,資料費(fèi)自負(fù),資料學(xué)校保存的,資料費(fèi)學(xué)校報(bào)銷。
2、繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)由教師自行協(xié)商調(diào)動(dòng)課程報(bào)學(xué)校審批,不減課時(shí)。
3、各位教師按區(qū)的要求,按質(zhì)按量完成繼續(xù)教育培訓(xùn),否則年度考核不能評(píng)優(yōu)。
● 學(xué)歷進(jìn)修
1、市、區(qū)教育局組織的經(jīng)局或?qū)W校同意的提高性學(xué)歷進(jìn)修,學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)自行解決,不減課時(shí),課程由教師協(xié)商自行調(diào)動(dòng)報(bào)學(xué)校。寫畢業(yè)論文期間在安排好本職工作的前提下,給予兩天公假。
發(fā)展性班級(jí)管理工作指引
發(fā)展性班級(jí)管理制度是我校教育科研成果,體現(xiàn)自治性、民主性、創(chuàng)造性的學(xué)生自我管理特點(diǎn),體現(xiàn)我校辦學(xué)宗旨,班主任應(yīng)自覺實(shí)踐發(fā)展性班級(jí)管理:
1、班級(jí)管理崗位的設(shè)置
在“學(xué)生是班級(jí)的主人,班級(jí)是每一個(gè)人的班級(jí),讓人人參與班級(jí)管理”的指導(dǎo)思想下,設(shè)置5大類40多個(gè)崗位:
教師值日及早鍛守則
1、值日教師執(zhí)勤時(shí)間為7:25~11:50,14:00~17:00。
2、值日教師要認(rèn)真進(jìn)行課前、課間和下崗前的管理。
3、值日教師的職責(zé)是檢查學(xué)生的儀容禮貌、舉止言行,制止學(xué)生追逐、打鬧、喧嘩,檢查在崗地段清潔衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為及時(shí)教育,并向班主任反映情況。
4、值日教師上下午放學(xué)時(shí)間進(jìn)行靜校檢查,督促各班學(xué)生排隊(duì)離校,發(fā)現(xiàn)問題向總值日行政報(bào)告。
5、總值日行政是當(dāng)天值日責(zé)任人,負(fù)責(zé)登記上崗情況,調(diào)配值日人員,匯總值日情況,并做好值日記錄,負(fù)責(zé)處理偶發(fā)事件。
6、因病因事不能值日,必須自行調(diào)動(dòng),并報(bào)告雙方總值日教師。
監(jiān)考人員守則
1、監(jiān)考人員應(yīng)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,按學(xué)校安排的考試時(shí)間執(zhí)行監(jiān)考任務(wù)。如有特殊情況不能參加監(jiān)考,必須提前二天向教導(dǎo)處辦理請(qǐng)假手續(xù)。
2、監(jiān)考人員必須提前15分鐘到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷,并核對(duì)科目和試場(chǎng)。
3、監(jiān)考人員必須提前五分鐘進(jìn)入試場(chǎng),向
校園網(wǎng)絡(luò)安全制度
1、設(shè)立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)全校網(wǎng)絡(luò)安全管理。
2、定期評(píng)估和審核校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全狀況,關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài),堵塞網(wǎng)絡(luò)安全漏洞,消除網(wǎng)絡(luò)安全隱患,確保校園網(wǎng)絡(luò)的暢通運(yùn)行。
3、定期調(diào)整相關(guān)安全設(shè)置,進(jìn)行非法入侵防范。對(duì)網(wǎng)上的黑客的攻擊行為,一經(jīng)查實(shí),應(yīng)援引相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)章與法律予以懲罰
專任教師崗位職責(zé)
1、專任教師要有高尚的師德。關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體和生活,教師應(yīng)平等待學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁,做學(xué)生的貼心人和知心朋友。
2、專任教師應(yīng)以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待生活,以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行教學(xué),為學(xué)生樹立典范,為人師表、教書育人。
3、專任教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)任教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,參加繼續(xù)教育,明確教學(xué)目的、任務(wù)和要求。做到敬業(yè)樂業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),。
4、專任教師應(yīng)根據(jù)國(guó)家新課程
學(xué)科組長(zhǎng)崗位職責(zé)
教研組長(zhǎng)是學(xué)科的帶頭人和負(fù)責(zé)人,是各項(xiàng)教學(xué)、教研活動(dòng)的計(jì)劃者、組織者、協(xié)調(diào)者。教研組長(zhǎng)對(duì)主管該學(xué)科行政負(fù)責(zé)。
1、根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)科實(shí)際情況,制訂教科研組工作計(jì)劃,定期檢查計(jì)劃的實(shí)施情況,向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,搞好學(xué)期或?qū)W年教研工作的自評(píng)和總結(jié)。
2、助主管行政檢查本科組教師執(zhí)行授課計(jì)劃、備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和開展課外活動(dòng)等方面情況。
3、組織本組的各項(xiàng)教研活動(dòng),安排組織好每周一次的教研活動(dòng)內(nèi)容。
4、熟悉、了解、檢查本組的教學(xué)工作狀
課題組長(zhǎng)崗位職責(zé)
課題組長(zhǎng)是課題實(shí)驗(yàn)的具體組織者,課題實(shí)驗(yàn)的常規(guī)工作均由組長(zhǎng)負(fù)責(zé):
1、負(fù)責(zé)撰寫課題申請(qǐng)書、課題實(shí)施方案和結(jié)題報(bào)告。
2、制定課題階段實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,經(jīng)課題負(fù)責(zé)人審定后,按時(shí)上交學(xué)校。
3、每月有計(jì)劃地組織開展科研活動(dòng)兩次。每次要做到有準(zhǔn)備、有中心發(fā)言、有步驟,并認(rèn)真做好科研活動(dòng)記錄。
4、組織教師輪流聽課并帶頭上好研討課。
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有關(guān)教育的法律法規(guī)有哪些
我國(guó)實(shí)行的是九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。我國(guó)的教育法律法規(guī)主要包括以下4部:1、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》;2、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》;3、《中華人民共和國(guó)教師法》;4、《中華人民共和國(guó)教育法》。接受教育既是一項(xiàng)權(quán)利,也是義務(wù)。【法律依據(jù)】
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 第二條 國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。
義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。
實(shí)施義務(wù)教育,不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。
國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,保證義務(wù)教育制度實(shí)施。
教育的法律法規(guī)有哪些
我國(guó)教育法律有哪些
我國(guó)教育法律有哪些我國(guó)教育法律
1995年3月第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過《中華人民共和國(guó)教育法》。它作為國(guó)家教育的根本大法,為我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教提供了基本的法律依據(jù),對(duì)進(jìn)一步落實(shí)教育在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,推進(jìn)教育改革和發(fā)展,維護(hù)學(xué)校、教師以及受教育者等教育關(guān)系主體的合法權(quán)益,促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),都發(fā)揮著重大的影響和作用。
1986年第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,對(duì)國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度作出了法律規(guī)范。義務(wù)教育是由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施的適齡兒童、青少年的學(xué)校教育。義務(wù)教育法對(duì)人民政府作為實(shí)施義務(wù)教育的主體應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé),其他社會(huì)組織和公民在實(shí)施義務(wù)教育中的責(zé)任,以及家庭、父母所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任都作出了明確規(guī)定,用法律來保障我國(guó)適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
1993年全國(guó)人大常委會(huì)通過的《中華人民共和國(guó)教師法》,是一部保障教師及其他教育工作者合法權(quán)益的重要法律,規(guī)定了教師的權(quán)利、義務(wù)和地位;教師隊(duì)伍的建設(shè);教師的待遇和教師的管理制度以及侵犯教師合法權(quán)益應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對(duì)進(jìn)一步提高教師和其他教育工作者的社會(huì)地位,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提供了全面具體的法律依據(jù)。
1996年全國(guó)人大常委會(huì)制定了《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》。該法規(guī)定了職業(yè)教育管理體制、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立、條件、標(biāo)準(zhǔn)和審批,以及全社會(huì)發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任等重大問題,對(duì)于建立職業(yè)教育制度,培養(yǎng)各種應(yīng)用人才和具有專業(yè)技能知識(shí)的勞動(dòng)者,提高勞動(dòng)者的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),具有重要意義。
1998年全國(guó)人大常委會(huì)制定了《中華人民共和國(guó)高等教育法》,進(jìn)一步推動(dòng)了科教興國(guó)戰(zhàn)略的發(fā)展,為高等教育的健康、全面發(fā)展,高等教育管理體制改革和教育教學(xué)改革,培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格的高階專門人才,提供了切實(shí)的法律依據(jù)和法律保障。
此外,國(guó)務(wù)院制定了十幾個(gè)有關(guān)教育方面的行政法規(guī),如《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《殘疾人教育條例》等。國(guó)務(wù)院教育行政部門單獨(dú)或者與其他部委聯(lián)合釋出了數(shù)百個(gè)有關(guān)教育的規(guī)章。省、自治區(qū)、直轄市人大及其常委會(huì)和人民政府以及有地方立法權(quán)的城市,也制定了大量的有關(guān)教育方面的地方性法規(guī)和規(guī)章。有關(guān)教育方面的法律與這些教育法規(guī)和規(guī)章共同形成了比較完整的教育法律體系的框架,結(jié)束了在教育領(lǐng)域中無法可依的現(xiàn)象。
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我國(guó)教育法律體系中的教育法律有哪些我國(guó)教育法律體系中的教育法律有教育法律
1、中華人民共和國(guó)教育法
2、中華人民共和國(guó)教師法
3、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法
4、中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法
5、中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法
6、中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法
<義務(wù)教育法>《學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》還有涉及相關(guān)內(nèi)容的其他法律法規(guī)
我國(guó)教育法律體系中的教育法律都有哪些一、教育法律
1、中華人民共和國(guó)教育法
2、中華人民共和國(guó)教師法
3、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法
4、中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法
5、中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法
6、中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法
二、教育行政法規(guī)
1、教師資格條例
2、幼兒園管理?xiàng)l例
3、學(xué)校體育工作條例
4、學(xué)校衛(wèi)生工作條例
三、教育部門規(guī)章
1、學(xué)生傷害事故處理辦法
2、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法
3、國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法
4、實(shí)施教育行政許可若干規(guī)定
5、教育行政處罰暫行實(shí)施辦法
四、相關(guān)法律
1、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法
2、中華人民共和國(guó)行政復(fù)議法
3、中華人民共和國(guó)行政訴訟法
你好!關(guān)于教育的法律有:
1?!吨腥A人民共和國(guó)教師法》
(1993年10月31日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過1993年10月31日中華人民共和國(guó)主席令第15號(hào)公布自1994年1月1日起施行)
2?!吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
(1986年4月12日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過2006年6月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議修訂)
3。《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》自2003年9月1日起施行
4?!吨腥A人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》自2004年4月1日起施行
5?!吨腥A人民共和國(guó)職業(yè)教育法》全國(guó)人大1996年5月15日通過
6?!吨腥A人民共和國(guó)高等教育法》全國(guó)人大1998年8月29日通過
7?!吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》全國(guó)人大2000年10月31日通過
8?!吨腥A人民共和國(guó)學(xué)位條例》全國(guó)人大2004年8月28日通過
9?!吨腥A人民共和國(guó)教育法》全國(guó)人大1995年3月18日通過
道友,另外教育行政法規(guī)13部,如您需要,我也告知。
目前我國(guó)教育法律體系中的教育法律都有哪些義務(wù)教育法為基礎(chǔ),包括教師法等
《義務(wù)教育法》《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)條例》等
及其相關(guān)司法解釋。
我國(guó)有哪些現(xiàn)行有效的教育法律?1、這問題太大了,不知道你是找哪一個(gè)階段的?只是不知道你找的是哪一階段的,義務(wù)教育還是大學(xué)教育還是高中?如果僅是“法律”,不包括法規(guī)和規(guī)章,范圍還可以縮小些。
2、以下供參考:
《教育法》(1986年7月1日實(shí)施)、《義務(wù)教育法》(2006年9月1日實(shí)施)、《職業(yè)教育法》、《高等教育法》、《教育促進(jìn)法》、《教育促進(jìn)法實(shí)施條例》(超范圍了)、《教師法》。
如果包括法規(guī)和規(guī)章,還有更多。
教育法小學(xué)生考試的法律有哪些?就是權(quán)利和義務(wù)
權(quán)利就是受到一定制約的為或不為的自由,可以放棄。
義務(wù)是為或不為的擔(dān)負(fù),不可以放棄。
權(quán)利有一部分是自然權(quán)利,
而義務(wù)絕對(duì)是法定的
義務(wù)的積極履行是對(duì)權(quán)利行使的充分保障
二者關(guān)系相生相息,密不可分
我國(guó)教育法律法規(guī)中對(duì)大學(xué)設(shè)立的條件有哪些設(shè)立高等學(xué)校首先要符合教育法規(guī)定的基本條件:
一是有組織機(jī)構(gòu)和章程;
二是有合格的教師;
三是有符合規(guī)定的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、裝置;
四是有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。
如果你具有以上基本條件可申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校。
附加條件:按照國(guó)務(wù)院有關(guān)具體規(guī)定進(jìn)行,由國(guó)家教委審批。
教育法規(guī)調(diào)整方式是哪些
法律分析:一、其名稱一般有三種:(1)對(duì)某一方面的行政工作作較全面、系統(tǒng)規(guī)定的,稱“條例”;(2)對(duì)某一方面的行政工作作部分規(guī)定的,稱“規(guī)定”;(3)對(duì)某一項(xiàng)行政工作作較具體規(guī)定的,稱“辦法”。二、行政法規(guī)草案有兩種批準(zhǔn)方式:(1)由國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議批準(zhǔn);(2)由國(guó)務(wù)院總理審批。三、經(jīng)審議通過或?qū)彾ǖ男姓ㄒ?guī),可有兩種發(fā)布方式:(1)由國(guó)務(wù)院發(fā)布;(2)由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),國(guó)務(wù)院主管部門發(fā)布。不論采取哪種批準(zhǔn)方式或發(fā)布形式,都具有相等的效力。在我國(guó)教育法規(guī)體系中,教育行政法規(guī)的效力低于法律,高于其他法規(guī)。一切地方性教育法規(guī)、教育規(guī)章等,均不得與之相抵觸。
法律依據(jù):《中華人民共和國(guó)教育法》第十七條 國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。國(guó)家建立科學(xué)的學(xué)制系統(tǒng)。學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、教育形式、修業(yè)年限、招生對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)等,由國(guó)務(wù)院或者由國(guó)務(wù)院授權(quán)教育行政部門規(guī)定。
第十八條 國(guó)家制定學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn),加快普及學(xué)前教育,構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng),特別是農(nóng)村的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施,為適齡兒童接受學(xué)前教育提供條件和支持。
第十九條 國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。各級(jí)人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。
第二十條 國(guó)家實(shí)行職業(yè)教育制度和繼續(xù)教育制度。各級(jí)人民政府、有關(guān)行政部門和行業(yè)組織以及企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)采取措施,發(fā)展并保障公民接受職業(yè)學(xué)校教育或者各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的繼續(xù)教育,使公民接受適當(dāng)形式的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)等方面的教育,促進(jìn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接,推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)。
第二十一條 國(guó)家實(shí)行國(guó)家教育考試制度。國(guó)家教育考試由國(guó)務(wù)院教育行政部門確定種類,并由國(guó)家批準(zhǔn)的實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)承辦。
第二十二條 國(guó)家實(shí)行學(xué)業(yè)證書制度。經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立或者認(rèn)可的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,頒發(fā)學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書。
第二十三條 國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位授予單位依法對(duì)達(dá)到一定學(xué)術(shù)水平或者專業(yè)技術(shù)水平的人員授予相應(yīng)的學(xué)位,頒發(fā)學(xué)位證書。
第二十四條 各級(jí)人民政府、基層群眾性自治組織和企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)采取各種措施,開展掃除文盲的教育工作。按照國(guó)家規(guī)定具有接受掃除文盲教育能力的公民,應(yīng)當(dāng)接受掃除文盲的教育。
第二十五條 國(guó)家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度。
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