教育與經(jīng)濟(jì)管理是什么 經(jīng)濟(jì)和管理專業(yè)學(xué)什么及就業(yè)去向

教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)就業(yè)方向是什么？教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的就業(yè)方向是什么？教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)以后是做什么的？中國(guó)海洋大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)屬于哪個(gè)學(xué)科門類，我很想了解下教育經(jīng)濟(jì)與管理這個(gè)專業(yè)，教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)以后是做什么的？

本文導(dǎo)航

• 經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)就業(yè)率比較
• 經(jīng)濟(jì)和管理專業(yè)學(xué)什么及就業(yè)去向
• 教育管理專業(yè)就業(yè)方向
• 中國(guó)海洋大學(xué)工商管理專業(yè)課程
• 教育管理專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
• 教育經(jīng)濟(jì)與管理可以調(diào)劑哪些專業(yè)

經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)就業(yè)率比較

　　教育經(jīng)濟(jì)與管理就業(yè)方向

　　畢業(yè)后可在國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)，相關(guān)的事業(yè)單位等從事學(xué)校、政府微觀和宏觀教育管理以及企業(yè)財(cái)務(wù)管理、人力資源管理工作。

　　教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)介紹

　　教育經(jīng)濟(jì)與管理是一門新興的邊緣學(xué)科與交叉學(xué)科，屬于社會(huì)學(xué)科范疇，是公共管理一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科之一。部分院?？深C發(fā)教育學(xué)學(xué)位。此學(xué)科主要是運(yùn)用教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的理論和方法，研究教育與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系及其變化的發(fā)展規(guī)律，研究教育領(lǐng)域中經(jīng)濟(jì)投入和產(chǎn)出規(guī)律、教育事業(yè)的跨躍式發(fā)展，以及研究教育發(fā)展中的管理規(guī)律的科學(xué)。

經(jīng)濟(jì)和管理專業(yè)學(xué)什么及就業(yè)去向

　　教育經(jīng)濟(jì)與管理就業(yè)方向

　　畢業(yè)后可在國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)，相關(guān)的事業(yè)單位等從事學(xué)校、政府微觀和宏觀教育管理以及企業(yè)財(cái)務(wù)管理、人力資源管理工作。

　　教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)介紹

　　教育經(jīng)濟(jì)與管理是一門新興的邊緣學(xué)科與交叉學(xué)科，屬于社會(huì)學(xué)科范疇，是公共管理一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科之一。部分院?？深C發(fā)教育學(xué)學(xué)位。此學(xué)科主要是運(yùn)用教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的理論和方法，研究教育與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系及其變化的發(fā)展規(guī)律，研究教育領(lǐng)域中經(jīng)濟(jì)投入和產(chǎn)出規(guī)律、教育事業(yè)的跨躍式發(fā)展，以及研究教育發(fā)展中的管理規(guī)律的科學(xué)。

教育管理專業(yè)就業(yè)方向

教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)畢業(yè)后發(fā)的是管理學(xué)學(xué)位。

教育經(jīng)濟(jì)與管理是一門新興的邊緣學(xué)科與交叉學(xué)科，屬于社會(huì)學(xué)科范疇，是公共管理一級(jí)學(xué)科下的五個(gè)二級(jí)學(xué)科之一，主要是運(yùn)用教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的理論和方法，研究教育與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系及其變化的發(fā)展規(guī)律，研究教育領(lǐng)域中經(jīng)濟(jì)投入和產(chǎn)出規(guī)律、教育事業(yè)的跨躍式發(fā)展，以及研究教育發(fā)展中的管理規(guī)律的科學(xué)。

就業(yè)前景 ; ;教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)學(xué)科設(shè)置的內(nèi)在動(dòng)力是教育在現(xiàn)代社會(huì)中的地位的變化，既教育重要等級(jí)趨向中心地帶。未來(lái)社會(huì)不管如何發(fā)展，知識(shí)作為一種生產(chǎn)要素在社會(huì)中的作用會(huì)日益重要，而教育作為一項(xiàng)生產(chǎn)和傳承知識(shí)的大業(yè)，無(wú)疑具有舉足輕重的地位。

改革開(kāi)放以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)，教育資源的優(yōu)化配置與教育制度的公平需要堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科更加受到重視，逐步成為公共管理領(lǐng)域的重要學(xué)科。因此，該學(xué)科的發(fā)展就業(yè)前景是令人鼓舞的。 ; ;作為一門新興學(xué)科，在過(guò)去的幾年時(shí)間里，教育經(jīng)濟(jì)與管理從極不成熟到如今形成一定風(fēng)格的學(xué)科體系，該學(xué)科成為公共管理領(lǐng)域的一個(gè)重要組成部分，為國(guó)家公務(wù)員制度提供理論研究以及為國(guó)家培養(yǎng)一批高級(jí)公共管理人才。

在提倡建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，教育領(lǐng)域要立足本國(guó)，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的理論與實(shí)踐，加強(qiáng)國(guó)際交流，創(chuàng)建有中國(guó)特色的教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)教學(xué)和研究體系，從而為廣大畢業(yè)生提供了更廣闊的人生舞臺(tái)。

中國(guó)海洋大學(xué)工商管理專業(yè)課程

你好！

教育經(jīng)濟(jì)與管理，是一門新興的邊緣學(xué)科與交叉學(xué)科，屬于社會(huì)學(xué)科范疇，是公共管理（一級(jí)學(xué)科）下的五個(gè)二級(jí)學(xué)科之一。

而公共管理（一級(jí)學(xué)科）屬于管理學(xué)（學(xué)科門類），所以教育經(jīng)濟(jì)與管理（二級(jí)學(xué)科）屬于管理學(xué)（學(xué)科門類）。

該專業(yè)主要是運(yùn)用教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的理論和方法，研究教育與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系及其變化的發(fā)展規(guī)律，研究教育領(lǐng)域中經(jīng)濟(jì)投入和產(chǎn)出規(guī)律、教育事業(yè)的跨躍式發(fā)展，以及研究教育發(fā)展中的管理規(guī)律的科學(xué)。

教育管理專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)是畢業(yè)后可以根據(jù)自己的意愿獲得教育學(xué)或管理學(xué)兩個(gè)學(xué)位中的一個(gè)。師范院校一般都有這兩個(gè)專業(yè)，多側(cè)重于教育學(xué)或教育管理學(xué)。綜合性大學(xué)可能更偏重于經(jīng)濟(jì)，即教育經(jīng)濟(jì)方面。

教育經(jīng)濟(jì)與管理可以調(diào)劑哪些專業(yè)

教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)就業(yè)方向是：

高等院校或科研機(jī)構(gòu)的教學(xué)、科研工作以及教育行政部門的管理工作。