余洋導(dǎo)師怎么樣 慈溪教師進(jìn)修學(xué)校地址

陶余洋名字怎么樣？慈溪教師進(jìn)修學(xué)校地址，見習(xí)總結(jié)范文。

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陶余洋名字怎么樣？

名字得分80

陶余洋的姓名測(cè)試結(jié)果

成功運(yùn)被壓抑,不能成功,易生心身過勞及病弱?！　?/p>

1、總論:個(gè)性好勝好強(qiáng),雄心勃勃,終致到處碰壁,嘗盡失敗的滋味,但有時(shí)也有出人意料的絕招,可闖出一番成就,得到財(cái)利者,慎防意外災(zāi)病,中年更應(yīng)慎防失敗。

2、性格:表面雖樂觀,但好出風(fēng)頭,有自大之嫌,容易接近異性,不耐獨(dú)處。六親雖無助但朋友還不錯(cuò),應(yīng)多修身養(yǎng)性,集中精神及精力于事業(yè)上,成功一定屬于您。

3、意志:意志不夠堅(jiān)定,情緒亦不穩(wěn)定,耐力不佳,處事容易沖動(dòng)。

4、事業(yè):早年勞苦,不如意事十常八九,但絕不可自暴自棄,誤入歧途,回顧過去名人哪個(gè)不是多災(zāi)多難。

5、家庭:家內(nèi)不和多爭(zhēng)執(zhí),夫妻常爭(zhēng)吵,子女易反感。須注意情色之災(zāi)。

6、婚姻:男娶容忍寡和之妻,婚后不和睦;女嫁懦弱固執(zhí)之夫,婚后不圓滿。

7、子女:女孩多于男孩,個(gè)性較頑強(qiáng),容易和父母頂嘴,獨(dú)立心較重。其中有身體較差者。

8、社交:屬于內(nèi)憂外喜的個(gè)性,家內(nèi)不平不和,對(duì)外卻勉強(qiáng)行事,人緣社交還算圓滿。

9、精神:內(nèi)部多勞多爭(zhēng),精神不安定,心情勞苦亦不欲人知。

10、財(cái)運(yùn):中年后財(cái)運(yùn)尚佳,但須戒風(fēng)流成性,浪費(fèi)時(shí)間和金錢。

11、健康:易患神經(jīng)衰弱、頭痛、呼吸系統(tǒng)等疾病。

12、老運(yùn):晚景財(cái)源不缺,但生性急躁固執(zhí),精神郁悶不安。

對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)的影響:（平）

表面安穩(wěn),內(nèi)實(shí)茫然,和家庭或親友之間易發(fā)生糾紛。也易患呼吸器官的疾病?！　?/p>

對(duì)成功運(yùn)的影響:（兇）

上進(jìn)伸展較困難,心勞累,易患神經(jīng)衰弱、肺病等難癥?！　?/p>

對(duì)人際關(guān)系的影響:（吉）

感情敏銳,善于社交,明朗活潑,善于改造根基,有出類拔萃的活動(dòng)能力,家庭生活快樂。三才良善者大吉?！　?/p>

　

對(duì)性格的影響:

性急進(jìn)。血?dú)馔?手腕靈敏,富活動(dòng)力。名利心甚重,智謀才略具備,感情銳猛,有如燃火之氣魄。但也有氣狹者。大都富有成功運(yùn),盛名一時(shí)。但也可能中途多生出支節(jié)。

關(guān)閉

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陶余洋的天格

概述: （剛強(qiáng)） 權(quán)威剛強(qiáng)，突破萬難，如能容忍，必獲成功?！?/p>

詳細(xì)寓意: 權(quán)威剛強(qiáng)，有己無人，以至于與人不和，如避開此短處則為大吉。

詩(shī)曰：突破萬難權(quán)威高，剛性固執(zhí)如英豪，須事謹(jǐn)慎守和平，可得大功福綿綿。

突破萬難的剛?cè)峒鎮(zhèn)鋽?shù)。（半吉）

基業(yè)：天宮、將星、威武、藝術(shù)、文明。

家庭：女性若能教養(yǎng)女德，賢慧者可望園滿。

健康：心身健康，可望長(zhǎng)壽。

含義：權(quán)威剛強(qiáng)，有已無人，以至與人不和，如善于避開此短處，則為大吉。意志堅(jiān)定，具突破萬難的氣節(jié)是其最大的優(yōu)點(diǎn)。如過于無理任性，恐反成失敗，如果立志勇往向前，必成功而建大業(yè)。若陷過剛而變固執(zhí)，必招厄患，切要警戒。婦女有此數(shù)者易流于男性化，如果能涵養(yǎng)女德，存心溫和，福祿自然隨之。但先天條件弱的婦女，反要用此數(shù)為妥。

陶余洋的人格

概述: （壯麗） 旭日東升，壯麗壯觀，權(quán)威旺盛，功名榮達(dá)。女性不宜此數(shù)。

詳細(xì)寓意: 旭日東升的發(fā)育旺盛數(shù)，偉大的領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)，權(quán)力旺盛，感情銳利可愛。（女性用則不吉，婚姻不順）

詩(shī)曰：旭日東升勢(shì)壯當(dāng)，男屬頭領(lǐng)女寡向，終至榮達(dá)功名顯，龍虎添翼聲勢(shì)強(qiáng)。

旭日東升發(fā)育旺盛數(shù)。（大吉）

基業(yè)：首領(lǐng)、君臣、暗祿、財(cái)庫(kù)、進(jìn)宅、學(xué)士。

家庭；男人園地，女人則零落，人格此數(shù)多克夫。

含義：偉大昌隆之運(yùn)。威勢(shì)沖天之象，微賤出身，逐漸長(zhǎng)大，終至首領(lǐng)。有如凱旋之將，猛虎添翼之勢(shì)。權(quán)力旺盛，致勝事業(yè)，功名榮達(dá)，大志大業(yè)可成。但平常氣血強(qiáng)旺，臨事恐過度而為憾。然而感情銳利，壯麗可愛，實(shí)屬貴重的運(yùn)數(shù)。但女性有此則不及此，其理由同于二十一數(shù)，婦女凡主運(yùn)以及他格有此數(shù)者，難免轉(zhuǎn)成零落而繡榻悲寒也。

人格有以下數(shù)理暗示: 首領(lǐng)運(yùn)（智慧仁勇、立上位、能領(lǐng)導(dǎo)眾人）

吉祥運(yùn)（表示健全、幸福、名譽(yù)等）

陶余洋的地格

概述: （剛強(qiáng)） 權(quán)威剛強(qiáng)，突破萬難，如能容忍，必獲成功?！?/p>

詳細(xì)寓意: 權(quán)威剛強(qiáng)，有己無人，以至于與人不和，如避開此短處則為大吉。

詩(shī)曰：突破萬難權(quán)威高，剛性固執(zhí)如英豪，須事謹(jǐn)慎守和平，可得大功福綿綿。

突破萬難的剛?cè)峒鎮(zhèn)鋽?shù)。（半吉）

基業(yè)：天宮、將星、威武、藝術(shù)、文明。

家庭：女性若能教養(yǎng)女德，賢慧者可望園滿。

健康：心身健康，可望長(zhǎng)壽。

含義：權(quán)威剛強(qiáng)，有已無人，以至與人不和，如善于避開此短處，則為大吉。意志堅(jiān)定，具突破萬難的氣節(jié)是其最大的優(yōu)點(diǎn)。如過于無理任性，恐反成失敗，如果立志勇往向前，必成功而建大業(yè)。若陷過剛而變固執(zhí)，必招厄患，切要警戒。婦女有此數(shù)者易流于男性化，如果能涵養(yǎng)女德，存心溫和，福祿自然隨之。但先天條件弱的婦女，反要用此數(shù)為妥。

地格有以下數(shù)理暗示: 次吉祥運(yùn)（表示多少有些障礙，但能獲得吉運(yùn)）

剛情運(yùn)（性剛固執(zhí)、意氣用事）

陶余洋的外格

概述: （旱苗逢雨）萬物更新，調(diào)順發(fā)達(dá)，恢弘澤世，繁榮富貴?！?/p>

詳細(xì)寓意: 旱苗逢雨、枯木逢春。得挽回家運(yùn)的最大吉數(shù)。

詩(shī)曰：挽回家運(yùn)矣春光，順調(diào)發(fā)展財(cái)輝煌，溫和篤實(shí)陰陽(yáng)合，穩(wěn)健順序得人望。

早苗逢雨，挽回家運(yùn)的春成育數(shù)。（大吉）

基業(yè)：財(cái)星。天佑、暗祿、文昌、技藝、田宅。

家庭：養(yǎng)蜂結(jié)蜜，事事和順，處處溫和。

健康：河川永在，可望健康長(zhǎng)壽。

含義：享天賦幸運(yùn)，萬事順利，有得富貴榮譽(yù)，再興家的暗示，得挽回家運(yùn)平靜和順的最大吉數(shù)。

地格有以下數(shù)理暗示: 吉祥運(yùn)（表示健全、幸福、名譽(yù)等）

溫和運(yùn)（性情平和、能得上下信望）

陶余洋的總格

概述: （旭日升天）旭日升天，鸞鳳相會(huì)，名聞天下，隆昌至極。女性不宜此數(shù)。

詳細(xì)寓意: 功威智謀，名聞天下，常人恐不堪當(dāng)。（女性用則不吉，婚姻不順）

詩(shī)曰：家門隆昌精神爽，協(xié)得名利星月朗，女乃孤寡不堪當(dāng)，男是天下富豪翁。

家門昌隆，才德開展數(shù)。（大吉）

基業(yè)：天官，臣將，部長(zhǎng)，文昌，學(xué)士，田宅，富翁。

家庭：可望幸福，身強(qiáng)口硬，婦女用則孤寡。

健康：可望健康，三才不善或不合先天五行者，病患亦有之。

含義：鸞風(fēng)相會(huì)之象，形成確定之意。多功威智謀，剛毅果斷有如旭日東升，旺極昌隆至極，屬名聞天下的吉祥數(shù)。但如果過剛毅，反致誤事，而且過貴重，常人恐不堪受。又物極必反，繁榮的反面為黑暗，勿輕用之，婦女?dāng)嗖豢捎茫脛t孤寡。

地格有以下數(shù)理暗示: 富貴運(yùn)（多錢財(cái)、富貴、白手可獲巨財(cái)）

吉祥運(yùn)（表示健全、幸福、名譽(yù)等）

藝能運(yùn)（富有藝術(shù)天才，對(duì)審美、藝術(shù)、演藝、體育有通達(dá)之能）

慈溪教師進(jìn)修學(xué)校地址

教師進(jìn)修學(xué)校又名錦堂學(xué)院（錦堂師范）慈溪市婦保醫(yī)院十字路口

北10米

就是余洋大酒店對(duì)面

做老師的都知道

因?yàn)榻?jīng)常要到那去培訓(xùn)。隨便問個(gè)老師就行，也可打114問慈溪錦堂學(xué)院電話。

見習(xí)總結(jié)范文

;;;;;;見習(xí)總結(jié)(通用15篇);;;;;;總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的見習(xí)總結(jié)(通用15篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。 見習(xí)總結(jié) 篇1;;;;;;時(shí)間過得真快,一學(xué)年見習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束。作為一名“雙新”教師,既新參加工作,又恰逢新課改,剛出校門又進(jìn)校門,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)、物理教師。在這短暫的一年里,我既興奮又激動(dòng)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好班主任及教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào): 一、師德表現(xiàn);;;;;;平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,無事不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。 二、教育教學(xué)情況;;;;;;在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):;;;;;;1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。;;;;;;2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。;;;;;;3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。;;;;;;4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。;;;;;;5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來,我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。;;;;;;6、扎實(shí)自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己的基本功。;;;;;;7、今后努力的方向:;;;;;;1在提高自身教學(xué)水平上,爭(zhēng)取多聽,多思,多寫,多交流;;;;;;;2課堂紀(jì)律還有待改進(jìn)。;;;;;;3經(jīng)常向師傅學(xué)習(xí),能在師傅身上學(xué)到更多的知識(shí),能夠獨(dú)擋一面;;;;;;;4經(jīng)常看書,多做課件,常寫論文。;;;;;;5繼續(xù)做好校本培訓(xùn),在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。要想提高學(xué)生的素質(zhì),首先從提高教育的素質(zhì)做起,在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。 三、班主任工作情況;;;;;;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)特校就做八年級(jí)的班主任,一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,尤其是養(yǎng)成教育階段的班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。;;;;;;21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。;;;;;;以上是我一學(xué)年來的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。 見習(xí)總結(jié) 篇2;;;;;;時(shí)間如流水,一眨眼三個(gè)星期的時(shí)間就這樣過去了,這些在小學(xué)的日子讓我感受到了作為教師的榮耀,同時(shí)也體會(huì)到作為一個(gè)園丁的辛勞,更是發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處,同時(shí)也明白了要做好一個(gè)普通的小學(xué)教師也不是一件簡(jiǎn)單的事?，F(xiàn)在回想起來,短短三周的見習(xí)生活,感覺可以說不錯(cuò),真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)見習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”,“老師好”的感覺真好,我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了。此次見習(xí)我個(gè)人認(rèn)為教育見習(xí)不只是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),更是師范生整個(gè)在校期間都要不間斷地進(jìn)行的最為完善的教學(xué)過程,通過見習(xí)、實(shí)習(xí)培養(yǎng)各項(xiàng)實(shí)踐能力,提高專業(yè)素質(zhì),已達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、提高實(shí)踐能力之功效。;;;;;;此次見習(xí)分為聽課和上課。聽課是見習(xí)最主要的活動(dòng)之一,聽課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。此次見習(xí)我是這樣聽課的:;;;;;;1、準(zhǔn)備工作。要想聽課真正學(xué)點(diǎn)東西,就必須做一個(gè)聽課的有心人,工作總結(jié)。要有心,聽課就要做點(diǎn)準(zhǔn)備工作。打算聽誰的課,應(yīng)該事先了解他教什么內(nèi)容,把課本找來預(yù)習(xí)一下,看看課文寫的是什么,是怎樣寫的,有沒有難點(diǎn)、疑點(diǎn);同時(shí)自己設(shè)想一下,假如讓我教這樣的課文,準(zhǔn)備怎樣去教,以便聽課時(shí)有個(gè)對(duì)比。如果聽課不做準(zhǔn)備,匆忙走進(jìn)教室,懵立懵懂地聽,不理解教學(xué)者的意圖,不熟悉教材,就不會(huì)有較大的收獲。;;;;;;2、觀察和記錄見習(xí)教師在課堂上不僅要聽,還要看,要仔細(xì)捕捉講課者的語(yǔ)言和表情,記下他每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。既要看教,又要看學(xué),二者兼顧?？唇處熓侨绾螌?duì)重點(diǎn)的處理,難點(diǎn)的突破,教學(xué)法的設(shè)計(jì),教學(xué)基本功的展示。看學(xué)生的學(xué),要看學(xué)生的課堂表現(xiàn),看學(xué)習(xí)參與的情緒,學(xué)習(xí)的習(xí)慣。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個(gè)方面。根據(jù)授課者的特點(diǎn)和習(xí)慣培養(yǎng)做跟蹤式的動(dòng)態(tài)分析,聽課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學(xué)過程,也記下自己的主觀感受和零星評(píng)析。一是積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),更有利于靈活應(yīng)用到自己未來的工作中。;;;;;;3、聽課后要思考和整理在聽完其他教師的講課后,最好自己能思考一下,在分析總結(jié)他人課時(shí)要注意比較,研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)教師在長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)中都可能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,不同的教師會(huì)有不同的教法。聽課的老師就要善于進(jìn)行比較,研究、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)各種教學(xué)方法的長(zhǎng)處和短處,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,吸收他人有益經(jīng)驗(yàn),提高自己。此次見習(xí)我充分抓住了這一點(diǎn),摸清老師的教學(xué)風(fēng)格及學(xué)生的聽課習(xí)慣,以便自己以后的講課可以與學(xué)生們無障礙的交流和活躍課堂氣氛。;;;;;;半個(gè)月的見習(xí)讓我受益匪淺,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的教育事業(yè)中我會(huì)做的更好! 見習(xí)總結(jié) 篇3;;;;;;見習(xí)將近2周了,感慨頗多,吳興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師、學(xué)生給我留下了很深的印象,這次見習(xí)是我第一次以老師的身份進(jìn)入校園,感受教育的魅力。 學(xué)校篇;;;;;;見習(xí)報(bào)道的前兩天,我們班的7個(gè)人就從師院徒步走到實(shí)驗(yàn)中學(xué),然后商量以后如何去學(xué)校,那天我們走了40多分鐘到了傳說中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)的門口,那時(shí)候正值學(xué)生放學(xué)(星期五下午),很多家長(zhǎng)等在門口,沒能進(jìn)去參觀,只看到操場(chǎng)和一些建筑。對(duì)學(xué)校有初步的認(rèn)識(shí)是在報(bào)道那天在會(huì)議室里馬校長(zhǎng)介紹的,校長(zhǎng)的話現(xiàn)在猶在耳邊,吳興實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所體育特色的民辦學(xué)校,學(xué)校是以智力培養(yǎng)高貴,用體育鍛造英才,憑勞動(dòng)開創(chuàng)未來,讓天性得到自由為理念的,學(xué)生是經(jīng)過嚴(yán)格帥選的,學(xué)生的水平相當(dāng),他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)非常豐富,除了平常的一些課程外,還有選修課程(如數(shù)學(xué)史、航模、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞蹈等)、辯論賽、閃亮30分、武術(shù)、游學(xué)全校共有18各班級(jí),每個(gè)年級(jí)6個(gè)班,每個(gè)班40人,共有52個(gè)老師,平均年齡33歲當(dāng)時(shí)就被校長(zhǎng)的話所吸引,迫不及待的想去了解、融入這所優(yōu)秀的學(xué)校。慢慢的對(duì)它有所了解,雖然它并不大,但是教學(xué)條件和設(shè)施都很好,如每個(gè)班都有多媒體,還有一些活動(dòng)的設(shè)備,如閃亮30分,在操場(chǎng)上設(shè)了一個(gè)舞臺(tái),給學(xué)生一個(gè)很好的個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。;;;;;;升旗儀式和讀寫老師的檢討讓我對(duì)這所學(xué)校有了更深的理解,升旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話,一切都是那么井然有序,而且站在下面的不僅是學(xué)生,還有排著整齊隊(duì)伍的老師,真的讓我很震撼,我都不記得我有多久沒有唱過國(guó)歌了,聽著耳邊傳來老師們的歌聲,覺得很羞愧。還有那個(gè)讀寫老師的檢討,應(yīng)該說我是被震驚了。教不嚴(yán),師之惰,雖說如此,能做到如此的老師又有多少呢,也許也只有這個(gè)學(xué)校這個(gè)校情里的老師才能做到這般吧。 老師篇;;;;;;報(bào)到那天校長(zhǎng)給我和嚴(yán)寸明安排了學(xué)科指導(dǎo)老師楊老師和班主任工作指導(dǎo)老師徐老師,兩位老師給我的是那種溫和、可親的感覺,有點(diǎn)像我姑姑(姑姑曾經(jīng)也是一位教師)。;;;;;;楊老師負(fù)責(zé)701、702和703的歷史與社會(huì)和思品課,除了星期三外每天老師都要上三節(jié)課,還要批兩份作業(yè),是蠻辛苦的,我們跟著楊老師主要是聽聽她的課,觀察楊老師怎樣教學(xué),面對(duì)不同的班級(jí)如何上一節(jié)同樣的課,如何因地制宜、因材施教,偶爾還幫助老師批改作業(yè),通過批改學(xué)生的作業(yè)使得教學(xué)得到反饋,知道學(xué)生哪方面還不足,繼而加以強(qiáng)化。楊老師教學(xué)給我一點(diǎn)很重要的啟示是在課堂上要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生予以鼓勵(lì),這點(diǎn)楊老師很是讓我佩服,鼓舞的話再加上老師溫柔的語(yǔ)調(diào)給人種很舒服很想奮進(jìn)的沖動(dòng)。因?yàn)槠吣昙?jí)的歷史與社會(huì)涉及到歷史的只是很少,老師還鼓勵(lì)我們多聽聽八年級(jí)和九年級(jí)的課,這樣更能加強(qiáng)我們的專業(yè)化教學(xué)。所以兩周來我們將七、八、九年級(jí)歷史老師的課聽了個(gè)遍,七年級(jí)的馬老師,八年級(jí)的沈老師和汪老師,九年級(jí)的陸老師,很可惜沒有聽到章新初老師的課,這些老師上課都有自己的風(fēng)格,不過都有一個(gè)共同特點(diǎn),那就是幽默。當(dāng)一個(gè)老師幽默感真的很重要,不僅活躍課堂氣氛,還能讓學(xué)生很好的記住某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。;;;;;;徐老師是703班的班主任也是三個(gè)班的語(yǔ)文老師,報(bào)到那天她就幫我們介紹給703班的孩子們,當(dāng)時(shí)我第一次見到他們有點(diǎn)緊張,很簡(jiǎn)單地說了句“大家好,我姓張,以后你們叫我張老師就好了”,接著就有點(diǎn)愣在那了,徐老師馬上接上“趕緊向張老師問好呀”,隨著學(xué)生異口同聲的一句“張老師好”化解了我的尷尬,真的很感謝她。平常我們就在同學(xué)們做眼保健操、廣播體操和打太極拳時(shí)我們?nèi)タ纯淳秃昧?要做的事很少,就除了今天(2012年3月30日星期三),老師有事出去了,讓我們監(jiān)考3個(gè)班的語(yǔ)文,站了三節(jié)課,腳有點(diǎn)疼,中午看了閃亮30分,下午又當(dāng)跳繩比賽的裁判,晚上再花40多分鐘走路回宿舍,這腳真的有點(diǎn)受不了。不過,2周也只有這么一次,這么好的經(jīng)驗(yàn),也許以后我再站那么久就不覺得累了。徐老師還有一句話我覺得應(yīng)該謹(jǐn)記,班主任得處理好和學(xué)生的距離。 學(xué)生篇;;;;;;剛到學(xué)校的時(shí)候?qū)W生們見到我們都用好奇的眼光打量我們,好像我們是什么稀有動(dòng)物,不過到了下午,走在路上遇到學(xué)生就會(huì)不斷聽到“老師好老師好”的叫聲,即使在廁所里,真的是很有禮貌,只能說是老師們的功勞。對(duì)于這些學(xué)生我是有很大的好感的,尤其是701、702和703,上周三班團(tuán)活動(dòng)在703班聽了兩場(chǎng)辯論賽,同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作和才華真的很令我震驚,除了震驚我真的找不到其他形容詞,第一個(gè)辯題劉備和曹操誰更適合當(dāng)班長(zhǎng),沈墨的表現(xiàn)及其的出色,那不緊不慢的語(yǔ)調(diào)和充實(shí)令人信服的辯說令人無以回復(fù),很有我們的學(xué)長(zhǎng)余洋的風(fēng)格。而且703班貼在墻上的毛筆字我還以為是名家寫的,原來是他們自己寫的,看來未來他們也許就是那個(gè)名家!703班的同學(xué)看到我們明顯比其他學(xué)生更加熱情。;;;;;;聽了七年級(jí)的課,我發(fā)現(xiàn)他們課前都有每日二聞,告訴同學(xué)近期發(fā)生的大事,并要講述自己對(duì)這件事的看法。不斷鍛煉了他們的口述能力和膽量,還能啟發(fā)他們對(duì)時(shí)事的思考,而他們也不讓人失望,聽著他們獨(dú)到的見解的確很新穎,不愧為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生呀,實(shí)力呀!;;;;;;今天看了702班的閃亮30分的轉(zhuǎn)場(chǎng)讓我更了解實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生的實(shí)力,主持、詩(shī)歌朗誦、相聲、古箏、音樂、舞蹈班的同學(xué)真是能歌善舞,除了學(xué)業(yè)還擁有引以為傲的技能!;;;;;;那天看到學(xué)生排隊(duì)到操場(chǎng)做操的場(chǎng)景后,和同學(xué)開了個(gè)玩笑,如果學(xué)校不幸發(fā)生了火災(zāi)或地震之類的,他們一定可以順利的逃生,因?yàn)樗麄兣抨?duì)是那么的秩序井然,一個(gè)班一個(gè)班,一對(duì)一對(duì),大家都是那么遵守紀(jì)律,不推不擠,很有軍隊(duì)的作風(fēng),又讓我不經(jīng)豎起大拇指。不僅是做操,每天下課吃飯,一些大型活動(dòng)之類的,他們都是那么的有秩序! 隊(duì)友篇;;;;;;來實(shí)驗(yàn)中學(xué)見習(xí)的一共有14個(gè)人,7個(gè)是我們歷史班的,另外7個(gè)是思政班的,我們7個(gè)除了李安騎自行車之外,剩下6個(gè)人每天早上六點(diǎn)半左右就打的去學(xué)校,往往6點(diǎn)50左右就到學(xué)校了,站在校門口之日的老師都會(huì)問上一句“這么早就來了啦”,是的,我們歷史班的學(xué)生最會(huì)守時(shí)的了。每天三五成群的去聽課,吃飯,放學(xué)后一起走路回學(xué)校,路上都是有說有笑,經(jīng)常在路上的店里吃小炒,以前和小江和嚴(yán)寸明幾乎沒講上幾句話,總覺得他們是個(gè)沉默寡言的人,經(jīng)過這兩周的相處,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,他們是那么的能說會(huì)道,還經(jīng)常開些無傷大雅的玩笑,我們之間的相處很是融洽。有時(shí)候吃完中飯大家一起去隔壁的蓮花莊公園散步,聊聊各自見習(xí)的感想,交換經(jīng)驗(yàn)。除了他們還有思政班的那些人,尤其是彭遲冬這個(gè)愛笑的女生,她那歡快的笑聲每每讓我們隨著她一起快樂。雖然只有短短的兩周,但我們以后在路上碰到時(shí)再也不是陌生人的擦肩而過,認(rèn)識(shí)他們是件很開心的事。;;;;;;除了學(xué)校的教風(fēng)和老師學(xué)生外,下面摘錄我見習(xí)日記中的一篇和聽課筆記的一篇來展現(xiàn)我這兩周的見習(xí)生活。 見習(xí)總結(jié) 篇4;;;;;;在見習(xí)的五天里,我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課,邊聽邊做筆記,學(xué)習(xí)老師們?nèi)绾谓M織教育與教學(xué)、如何組織管理、借鑒老師的語(yǔ)言表達(dá)、教育機(jī)智及科研能力。 在見習(xí)期間,我們一共聽了18節(jié)課,而且課程類別豐富:語(yǔ)文5節(jié),數(shù)學(xué)1節(jié),英語(yǔ)6節(jié),體育1節(jié),科學(xué)1節(jié),計(jì)算機(jī)1節(jié),音樂1節(jié),美術(shù)1節(jié),思品1節(jié)。我比較喜歡的是英語(yǔ)課和科學(xué)課。該校英語(yǔ)老師利用現(xiàn)先進(jìn)的多媒體設(shè)備、豐富的道具結(jié)合先進(jìn)的教育理念豐富了以學(xué)生為主導(dǎo)的英語(yǔ)課堂,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,課堂氣氛活躍?？茖W(xué)課上林老師把難懂的溶解理論聯(lián)系實(shí)際,利用糖、鹽、沙子及面粉做了四個(gè)直觀明了的溶解實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的理解并快速消化知識(shí)。;;;;;;我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性,就像一個(gè)演員,說哭就哭,說笑就笑。而小學(xué)老師那語(yǔ)言表達(dá)絕對(duì)不是等閑之輩所能擁有的。小學(xué)生比較好動(dòng),注意力不持久,自制力差,所以小學(xué)課堂極易混亂,老師得適時(shí)整頓紀(jì)律,這就需要一定的語(yǔ)言技巧。倘若你對(duì)著整個(gè)混亂的課堂怒吼“請(qǐng)安靜”“馬上給我坐好”估計(jì)部分搗蛋鬼不會(huì)聽你的話。城南中英文學(xué)校的老師就有那么一套。也許是該校的學(xué)生從小接受那里的先進(jìn)教育,素質(zhì)比較高,他們只要聽到老師說one tow three就會(huì)接著說abc并在說完這三個(gè)字母之前調(diào)整好坐姿,重新投入學(xué)習(xí)中。所以規(guī)矩很重要,“無規(guī)矩不成方圓”,有了這些行為規(guī)范、指令,小學(xué)生就有了遵守課堂紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)。;;;;;;在見習(xí)的日子里,我親眼目睹了為人師的艱辛。小學(xué)教師的工作比較繁瑣,事無巨細(xì)都得自己做,除了傳道、授業(yè)、解惑這些本職工作外,還要有親情的付出,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,這樣才會(huì)有幼苗的茁壯成長(zhǎng)!在對(duì)待學(xué)生方面,老師要平等對(duì)待優(yōu)生和差生,每個(gè)孩子都很可愛,他們熱情、純真、充滿求知欲。把他們教育成未來國(guó)家的有用之才是老師的責(zé)任個(gè)使命對(duì)于未來的工作,我在這短暫的五天見習(xí)生活里我已經(jīng)做好了理準(zhǔn)備,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力的決心也更加堅(jiān)定 !;;;;;;此次見習(xí)真是讓我們受益匪淺,也為我們明年的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ),感謝學(xué)校給我們機(jī)會(huì)! 見習(xí)總結(jié) 篇5;;;;;;這次為期三天的見習(xí)以最后的總結(jié)大會(huì)圓滿結(jié)束,這次見習(xí)是我們的第一次見習(xí),學(xué)校給了我們真正以學(xué)生和教師的雙重身份走進(jìn)中學(xué)課堂的機(jī)會(huì),是我們由學(xué)生向教師過度的第一步。;;;;;;我們組被分配在,這是一所高中,我們?cè)谀抢镆还猜犃耸?jié)課,十中的一切給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺。在那里,與那些青春飛揚(yáng),思想活躍的學(xué)生接觸,我想到了當(dāng)時(shí)的自己,跟他們一樣,對(duì)未來充滿著期望的同時(shí)也感到彷徨,但是時(shí)代在變化,學(xué)生的上課方式還是有了改革而且他們有些觀念和獲取信息的方式也發(fā)生了改變,我意識(shí)到未來我們教師工作的責(zé)任重大,充滿了挑戰(zhàn)。聽各位老師講課,不能說他們?cè)谡n堂上都完美,但他們有屬于自己的風(fēng)采和方式,而我們要達(dá)到他們的水準(zhǔn),需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的還有很多,我感受到由學(xué)生向好教師角色轉(zhuǎn)變的過程不是那么容易,我們還需要太多的鍛煉和努力。