礦大畢設(shè)怎么選導(dǎo)師 我們畢業(yè)設(shè)計(jì)要選導(dǎo)師，怎么聯(lián)系導(dǎo)師呢？

我們畢業(yè)設(shè)計(jì)要選導(dǎo)師，怎么聯(lián)系導(dǎo)師呢？畢設(shè)導(dǎo)師一般怎么選？畢業(yè)設(shè)計(jì)怎么選導(dǎo)師？畢業(yè)論文導(dǎo)師應(yīng)該如何選擇？畢業(yè)論文如何選導(dǎo)師？畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師怎么選？

本文導(dǎo)航

• 我們畢業(yè)設(shè)計(jì)要選導(dǎo)師，怎么聯(lián)系導(dǎo)師呢？
• 畢設(shè)導(dǎo)師一般怎么選？
• 畢業(yè)設(shè)計(jì)怎么選導(dǎo)師
• 第一次給畢業(yè)論文導(dǎo)師發(fā)什么信息
• 畢業(yè)論文如何選導(dǎo)師
• 畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師怎么選？

我們畢業(yè)設(shè)計(jì)要選導(dǎo)師，怎么聯(lián)系導(dǎo)師呢？

這個(gè)是需要看高校的。

在本科階段畢業(yè)設(shè)計(jì)一般都是高校會(huì)安排老師，會(huì)以班級(jí)為單位告知導(dǎo)師安排情況，那么就按照高校的安排聯(lián)系就可以（高校會(huì)給到導(dǎo)師的手機(jī)號(hào)和郵箱等信息）。

如果是研究生的話，那基本就是自己的研究生導(dǎo)師就是你的畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師了，這個(gè)不需要安排直接去跟導(dǎo)師詢問就可以了。

如果是?？频脑挘遣粫?huì)有畢業(yè)設(shè)計(jì)的，所以也就不會(huì)涉及到導(dǎo)師分配問題。

在與導(dǎo)師聯(lián)系中，一定要積極和導(dǎo)師溝通，通常一位導(dǎo)師需要對(duì)多位畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，而且畢業(yè)設(shè)計(jì)方向也容易雷同，所以最好是提前準(zhǔn)備并及時(shí)和導(dǎo)師溝通。

導(dǎo)師也會(huì)喜歡這樣的學(xué)生，也會(huì)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的分?jǐn)?shù)有利。

導(dǎo)師的制度模式：

導(dǎo)師制是一種教育制度，與學(xué)分制、班建制同為三大教育模式。導(dǎo)師制由來(lái)已久，早在十九世紀(jì)，牛津大學(xué)就實(shí)行了導(dǎo)師制，其最大特點(diǎn)是師生關(guān)系密切。導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，還要指導(dǎo)他們的生活。

國(guó)內(nèi)各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一種新型的教育教學(xué)制度--導(dǎo)師制，以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。

這種制度要求在教師和學(xué)生之間建立一種"導(dǎo)學(xué)"關(guān)系，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活。導(dǎo)師制從制度上規(guī)定教師具有育人的責(zé)任，使教師在從事教學(xué)科研以外，將對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)、科研、心理等方面的教育和指導(dǎo)作為其工作的另一部分。

要求全體教師關(guān)注學(xué)生從入學(xué)至畢業(yè)整個(gè)教育過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)教育環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的教育要有整體性和一貫性的觀念，自始至終和任何環(huán)節(jié)都不放松對(duì)學(xué)生的教育和指導(dǎo)。

畢設(shè)導(dǎo)師一般怎么選？

導(dǎo)師一般都是自由選擇的，和老師雙向選擇，你可以選擇老師，老師也可以選擇你。一般都會(huì)給出很多個(gè)老師的名額。

畢業(yè)設(shè)計(jì)怎么選導(dǎo)師

1、每個(gè)導(dǎo)師都有自己的專業(yè)研究領(lǐng)域，簡(jiǎn)單了解一下自己是否感興趣!

2、看導(dǎo)師的性格，如果想認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)就選擇一個(gè)嚴(yán)肅的，如果想容易一些，就選一個(gè)平時(shí)好說話的。

3、看導(dǎo)師的個(gè)人魅力，畢業(yè)設(shè)計(jì)期間要頻繁接觸導(dǎo)師，你要是原來(lái)就很厭他，那么這半年估計(jì)自己心情都不會(huì)好!

第一次給畢業(yè)論文導(dǎo)師發(fā)什么信息

選一個(gè)研究的，而且年輕的就比較好。

畢業(yè)生，意思是在學(xué)?；蛴?xùn)練班學(xué)習(xí)期滿，達(dá)到規(guī)定的要求，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)的學(xué)生或?qū)W員。

論文題目由教師指定或由學(xué)生提出，經(jīng)教師同意確定。均應(yīng)是本專業(yè)學(xué)科發(fā)展或?qū)嵺`中提出的理論問題和實(shí)際問題。通過這一環(huán)節(jié)，應(yīng)使學(xué)生受到有關(guān)科學(xué)研究選題。

查閱、評(píng)述文獻(xiàn)，制訂研究方案，設(shè)計(jì)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)或社會(huì)調(diào)查，處理數(shù)據(jù)或整理調(diào)查結(jié)果，對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析、論證并得出結(jié)論，撰寫論文等項(xiàng)初步訓(xùn)練。

2020年12月24日，《本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽檢辦法（試行）》提出，本科畢業(yè)論文抽檢每年進(jìn)行一次，抽檢比例原則上應(yīng)不低于2%。

從文體而言，它也是對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問題或理論問題進(jìn)行 科學(xué)研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學(xué)年（學(xué)期）進(jìn)行。

學(xué)生須在教師指導(dǎo)下，選定課題進(jìn)行研究，撰寫并提交論文。目的在于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力；加強(qiáng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、理論和技能解決實(shí)際問題的訓(xùn)練；從總體上考查學(xué)生學(xué)習(xí)所達(dá)到的學(xué)業(yè)水平。

畢業(yè)論文如何選導(dǎo)師

畢業(yè)論文選導(dǎo)師：

1、興趣是最好的老師。仔細(xì)思考自己有沒有在學(xué)習(xí)過程中十分感興趣想要探究的問題，最好與自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)。不然很可能找不到愿意帶你的老師，或者開題時(shí)會(huì)有很多麻煩。

2、如果沒有什么興趣，就回想一下大學(xué)四年里上過的專業(yè)課中，有沒有比較喜歡的老師，從TA教的專業(yè)課中選取一個(gè)題目。盡量找自己能談得來(lái)的老師，且最好是職稱級(jí)別高一些的，比如院長(zhǎng)、教授、副教授級(jí)別的，往往對(duì)你的指導(dǎo)更加上心，易出好論文，也更容易通過答辯。

3、跟導(dǎo)師討論，索取研究方向。導(dǎo)師們?nèi)绻姓谘芯康恼n題內(nèi)容，那是最佳，這樣很可能他已經(jīng)有一定的原創(chuàng)成果，會(huì)給你很大的幫助，運(yùn)氣好碰到急性子的老師，可能會(huì)輔助你完成；如果沒有，導(dǎo)師也會(huì)有自己的研究方向，會(huì)給出一些方向供學(xué)生選擇，選擇時(shí)，最好選資料豐富的，自己有些了解的研究方向，不然寫起來(lái)會(huì)很艱難。

4、題目需要深度而不是寬度。越具體就越容易深入，尤其是文科類論文。反之，題目覆蓋面越大，內(nèi)容越容易寫得假大空，如果是本科論文1萬(wàn)多字的話，泛泛的題目根本無(wú)法細(xì)化深入，不易出好文章。

5、選擇導(dǎo)師時(shí)，最好選帶人少的導(dǎo)師，會(huì)受到很多指導(dǎo)。還有就是一定要提早聯(lián)系導(dǎo)師給你留名額，切忌等到選題開始再聯(lián)系導(dǎo)師。

畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師怎么選？

1、論文指導(dǎo)老師選擇不要專注于老師的頭銜來(lái)選擇導(dǎo)師。

在大概率的情況下，越有聲望的老師，他就越可能沒有時(shí)間來(lái)指導(dǎo)你，例如，當(dāng)你選擇院長(zhǎng)的話時(shí)，但他可能太忙了，根本無(wú)法給本科生提供指導(dǎo)論文。當(dāng)然，要做的是讓其他老師或他的博士生帶頭。最后，論文就要成型了，再看一遍。

2、選擇一位對(duì)你的論文主題在科學(xué)研究方面做得很好的老師。

根據(jù)老師來(lái)選擇，也可以根據(jù)題目來(lái)選擇，但是無(wú)論怎么選擇，老師絕對(duì)更擅長(zhǎng)選擇題目。這對(duì)打算讀研究生的學(xué)生來(lái)說更重要。當(dāng)保送研究生的許多朋友寫論文時(shí)，他們聯(lián)系他們的研究生老師，結(jié)合研究生的方向來(lái)寫論文。在這種情況下，畢業(yè)論文完成后，可以進(jìn)行處理并重新出版。

注意

許多學(xué)生可能會(huì)覺得年輕教師沒有足夠的資格來(lái)指導(dǎo)論文。與科學(xué)研究的資格相比，它確實(shí)比老教授更糟糕，但了解本科生的論文綽綽有余。

畢竟，本科畢業(yè)論文的研究很淺薄 。年輕教師往往非常負(fù)責(zé)，并且會(huì)非常熱情地指導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)楣ぷ魉降陀谠洪L(zhǎng)。還有更多時(shí)間敦促您閱讀文獻(xiàn)，幫助更改大綱并掌握細(xì)節(jié)。