研究科是什么 日本專(zhuān)修大學(xué)有博士學(xué)位嗎

同志社美國(guó)研究科是研究什么的？日本的大學(xué)里，研究科和大學(xué)院有什么區(qū)別？名古屋大學(xué)的學(xué)部及研究科介紹。

本文導(dǎo)航

• 美研室什么意思
• 日本專(zhuān)修大學(xué)有博士學(xué)位嗎
• 名古屋大學(xué)相當(dāng)于中國(guó)的哪個(gè)大學(xué)

美研室什么意思

什么是同志社大學(xué)美國(guó)研究所

這是一所綜合性并跨學(xué)科研究美利堅(jiān)合眾國(guó)的研究所。研究對(duì)象不僅僅局限于合眾國(guó)的歷史，文化，文學(xué)，政治，經(jīng)濟(jì)，社會(huì)，宗教，音樂(lè)等領(lǐng)域，還包括合眾國(guó)和諸外國(guó)的相互關(guān)聯(lián)性以及，在諸外國(guó)進(jìn)行的美國(guó)研究的現(xiàn)狀等廣泛內(nèi)容。研究所的工作核心是收集和公開(kāi)有關(guān)美國(guó)研究的基礎(chǔ)文獻(xiàn)和專(zhuān)業(yè)資料，促進(jìn)來(lái)自校內(nèi)外學(xué)者的共同研究，通過(guò)出版和講演會(huì)等活動(dòng)發(fā)表研究成果。并且適時(shí)舉辦以專(zhuān)家為對(duì)象由國(guó)內(nèi)和海外優(yōu)秀學(xué)者進(jìn)行的講演會(huì)和研討會(huì)。

美國(guó)研究所的歷史

同志社大學(xué)美國(guó)研究所是從京都美國(guó)研究班發(fā)展起來(lái)，以“美國(guó)先進(jìn)的學(xué)術(shù)·文化·藝術(shù)等，廣泛的文化研究以及普及”為目的于1958年設(shè)立的。新島襄學(xué)成美國(guó)歸國(guó)后，于1875年設(shè)立同志社英學(xué)校以來(lái)，可以說(shuō)其積極吸收美國(guó)文化和藝術(shù)的傳統(tǒng)精神，對(duì)本校美國(guó)研究的振興以及美國(guó)研究所的設(shè)立和發(fā)展都起到了巨大的作用。作為將研究成果還原于教育的方法之一，1991年誕生了可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)私立大學(xué)最初的獨(dú)立研究科“美國(guó)研究科”，直至今日。

豐富的所藏資料

已有50年歷史的同志社大學(xué)美國(guó)研究所，全面均衡地收集研究所資料，圖書(shū)，微縮復(fù)制品，大型資料等各種有關(guān)美國(guó)的研究，并將這些豐富而廣泛且高品質(zhì)的學(xué)術(shù)資料，公開(kāi)提供給校內(nèi)以及校外的美國(guó)研究者。

研究所的所藏資料包括，約77,000冊(cè)的外語(yǔ)書(shū)，約8,000冊(cè)的日語(yǔ)書(shū)，約650個(gè)標(biāo)題的微縮膠片（圖書(shū)，期刊），約200個(gè)標(biāo)題的縮影單片（圖書(shū)，期刊）。還收集著許多歷代主要總統(tǒng)以及著名的歷史人物的著作·書(shū)信集，各種統(tǒng)計(jì)資料集，政府發(fā)行刊物，以及在歷史關(guān)系上的珍貴第一手資料。視聽(tīng)資料中約有象超過(guò)2,100張初期美國(guó)藝術(shù)史的幻燈片這樣的，多數(shù)照片·繪畫(huà)幻燈片以及錄像帶，現(xiàn)在作為講課教材而被廣泛使用。

研究所自1979年起，加盟了總部設(shè)置在密西根大學(xué)的國(guó)際性文獻(xiàn)資料庫(kù)的密西根大學(xué)校際政治及社會(huì)研究聯(lián)盟（Inter-University Consortium for Political and Social Research (ICPSR)），收集了有關(guān)美國(guó)研究方面的主要資料。并擁有美國(guó)全國(guó)選舉研究組織（American National Election Studies）的選舉·投票的行動(dòng)數(shù)據(jù)。自2003年起，大學(xué)的教職員以及學(xué)生都可以直接查詢(xún)密西根大學(xué)的數(shù)據(jù)。這些資料，就其數(shù)量以及珍貴性上來(lái)說(shuō)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了日本，亞洲乃至歐洲的各個(gè)同等機(jī)構(gòu)，并且其充實(shí)的內(nèi)容也決不落后美國(guó)本國(guó)，不愧為同志社大學(xué)值得在世界上自豪的學(xué)術(shù)性財(cái)產(chǎn)。

研究活動(dòng)

研究所自當(dāng)初創(chuàng)立開(kāi)始，就進(jìn)行了由校內(nèi)外研究者參加的，有關(guān)文化·歷史·法律·政治·國(guó)際關(guān)系等跨領(lǐng)域跨學(xué)科性的美國(guó)研究。并經(jīng)常由5～7個(gè)部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展充分發(fā)揮研究所特色的研究活動(dòng)。這些部門(mén)的研究成果發(fā)表在定期刊行雜志《同志社美國(guó)研究》和《同志社美國(guó)研究別冊(cè)》以及單行本上。為了讓這些研究成果還原于社會(huì)，研究所除每年春秋2次的公開(kāi)講演會(huì)外，還適時(shí)舉辦以專(zhuān)家為對(duì)象由國(guó)內(nèi)和海外優(yōu)秀學(xué)者進(jìn)行的講演會(huì)和研討會(huì)。研究所正在為成為美國(guó)，歐洲，亞洲，以及國(guó)內(nèi)的美國(guó)研究者們的交流點(diǎn)而發(fā)揮其作用。

利用方法

關(guān)于所藏的圖書(shū)資料，本校教職員以及學(xué)生，外校研究機(jī)構(gòu)所屬的研究者在完成相應(yīng)的手續(xù)后均可借閱。

同志社大學(xué) 美國(guó)研究所

郵編:02-8580 京都市上京區(qū)今出川通烏丸東入

電話(huà):+81-75-251-3930

傳真:+81-75-251-3091

網(wǎng)址:http://www.america-kenkyusho.jp

郵箱:ji-amekn@mail.doshisha.ac.jp

補(bǔ)充資料：美國(guó)研究科- 不管戰(zhàn)爭(zhēng)或和平，美國(guó)與日本隔著太平洋遙相對(duì)望，惺惺相惜。一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，同志社大學(xué)一直為彼此的關(guān)系捕捉著學(xué)術(shù)前景，致力于摒棄猜疑與隔絕，達(dá)成和平與合作。在不斷的國(guó)際交流中，美國(guó)研究科是具有最重要意義的部門(mén)之一。這美國(guó)研究科中設(shè)有可利用豐富圖書(shū)資料的美國(guó)研究所，還設(shè)立了獨(dú)立的研究生院，此為亞洲同類(lèi)研究所中的首家。其教職員隊(duì)伍以及學(xué)生群體來(lái)自世界各地，所研究的課題非常廣泛，并且采用大量的學(xué)術(shù)資料及設(shè)施形成對(duì)美國(guó)全面而完整的認(rèn)識(shí)。因此，研究科的碩士和博士學(xué)生，以及教導(dǎo)他們的各學(xué)科教職員可以對(duì)美國(guó)及其全球性影響提出深刻的看法。

日本專(zhuān)修大學(xué)有博士學(xué)位嗎

研究科就是專(zhuān)業(yè)，大學(xué)院就是研究生。

法學(xué)研究科就是法學(xué)專(zhuān)業(yè)，也可以說(shuō)法學(xué)系。

法學(xué)大學(xué)院就是法學(xué)研究生部。

名古屋大學(xué)相當(dāng)于中國(guó)的哪個(gè)大學(xué)

專(zhuān)業(yè)：人文學(xué)各專(zhuān)業(yè)名古屋大學(xué)大學(xué)院文學(xué)研究科共有11個(gè)專(zhuān)業(yè)，文學(xué)部共有12個(gè)專(zhuān)業(yè)。通過(guò)各種方法和角度探索人性本質(zhì)是該學(xué)部追求的目標(biāo)。其在人文學(xué)科領(lǐng)域中有優(yōu)良的研究成果，畢業(yè)生們大都在日本中部地區(qū)的教育、文化、新聞等行業(yè)大顯身手 。當(dāng)今世界，人文學(xué)科的研究面對(duì)劇烈的變化，在各種研究項(xiàng)目中跨學(xué)科研究也日益增加，全球化的傾向在研究和教育領(lǐng)域里不斷地增強(qiáng)。為了適應(yīng)這些變化，文學(xué)部改變了舊有體系，進(jìn)行了課程改革，以增強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系。在新的課程體系下，學(xué)生們能夠根據(jù)個(gè)人興趣安排各自的研究計(jì)劃。每名學(xué)生都將帶著個(gè)人研究題目被分配到各個(gè)專(zhuān)業(yè)，并將由專(zhuān)屬老師指導(dǎo) 。通過(guò)完成論文課題，每名學(xué)生都將會(huì)熟知相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，并能充分地獲得面對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題與社會(huì)問(wèn)題的各種技巧 。 大學(xué)院專(zhuān)業(yè)：教育科學(xué)、心理學(xué)學(xué)部專(zhuān)業(yè)：終身教育和開(kāi)發(fā)、學(xué)校教育和信息學(xué)、 國(guó)際社會(huì)和文化、 心理社會(huì)行動(dòng)、 發(fā)達(dá)教育臨床自1949年創(chuàng)立以來(lái)，該研究科在教育科學(xué)、心理學(xué)、人類(lèi)發(fā)達(dá)科學(xué)領(lǐng)域取得了一定的研究成果。其基本目標(biāo)是推動(dòng)尖端的教育學(xué)研究，為培養(yǎng)各種教育學(xué)研究者和有關(guān)教育專(zhuān)家提供優(yōu)良的教育課程。在大學(xué)院，提供教育科學(xué)和心理學(xué)、人類(lèi)發(fā)達(dá)科學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，都分別提供修士與博士課程。其畢業(yè)生活躍在各行各業(yè)，其中已有許多畢業(yè)生成為日本國(guó)內(nèi)外各高等學(xué)府的教師，還有許多畢業(yè)生也在全國(guó)各地的政府、企業(yè)、機(jī)構(gòu)中致力于教育學(xué)研究工作 。 專(zhuān)業(yè)：綜合法政專(zhuān)業(yè)、實(shí)務(wù)法曹養(yǎng)成專(zhuān)業(yè)（法科大學(xué)院）法學(xué)研究科和法學(xué)部為了適應(yīng)不同的人才需求，制定出了各種有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)課程。畢業(yè)生將被訓(xùn)練為未來(lái)的法官、律師及其它各種法制專(zhuān)家。綜合法政專(zhuān)業(yè)包括3種課程：研究者養(yǎng)成課程是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)研究人員的課程；應(yīng)用法政課程是定位于培養(yǎng)能在日本社會(huì)里扮演主角的各種高水平專(zhuān)家的實(shí)用課程；國(guó)際法政課程著重為發(fā)展中國(guó)家培養(yǎng)能承擔(dān)現(xiàn)代化法制體系挑戰(zhàn)的外國(guó)留學(xué)生，且多用英語(yǔ)授課。通過(guò)多樣的法政學(xué)習(xí)，教員們將打造出頭腦清晰且能作出全面判斷的法務(wù)人才。許多畢業(yè)生都作為中央和地方的公務(wù)員，或工作于日本的公司。在國(guó)際交流上，其教職員工和教育課程也享有一定的聲譽(yù) 。 大學(xué)院專(zhuān)業(yè)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)體制學(xué)部專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)科、經(jīng)營(yíng)學(xué)科名大經(jīng)濟(jì)學(xué)部的前身是名古屋高等商業(yè)學(xué)校，于1920年設(shè)立，并一直活躍于日本的經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域研究。經(jīng)濟(jì)學(xué)部的畢業(yè)生，大多活躍在實(shí)業(yè)界和學(xué)術(shù)界的前線(xiàn) 。經(jīng)濟(jì)學(xué)部有兩個(gè)學(xué)科，分別是經(jīng)濟(jì)學(xué)科與經(jīng)營(yíng)學(xué)科。經(jīng)濟(jì)學(xué)科聚焦經(jīng)濟(jì)理論、經(jīng)濟(jì)史、經(jīng)濟(jì)政策，經(jīng)營(yíng)學(xué)科主要研究經(jīng)營(yíng)原理與會(huì)計(jì)體系。大學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科也有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別為社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制與產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)體制專(zhuān)業(yè)。經(jīng)濟(jì)學(xué)部注重強(qiáng)化信息處理部門(mén)，具備完善的信息處理室，重視在課堂和研究指導(dǎo)中的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。此外，經(jīng)濟(jì)學(xué)部里還設(shè)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)研究中心，內(nèi)有企業(yè)連協(xié)、產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)、地域合作3個(gè)研究小組，以及政策情報(bào)研究室，分析現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與經(jīng)營(yíng)的各種問(wèn)題 。 大學(xué)院專(zhuān)業(yè)：微粒子天體物理學(xué)、多元數(shù)理科學(xué)、生命理學(xué)、地球行星科學(xué)學(xué)部專(zhuān)業(yè)：數(shù)理學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物理學(xué)、地球行星理學(xué)理學(xué)部和理學(xué)研究科是名大最重要的學(xué)部、研究科之一，迄2014年已經(jīng)誕生了4名諾貝爾獎(jiǎng)得主?；A(chǔ)自然科學(xué)是一項(xiàng)扣人心弦的事業(yè)，它揭露了自然規(guī)律并奠定了技術(shù)革新的基礎(chǔ)。該學(xué)部及研究科的目標(biāo)是通過(guò)研究和培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，以推動(dòng)理學(xué)領(lǐng)域的科研和教育發(fā)展 。目前，跨學(xué)科領(lǐng)域的產(chǎn)生是出現(xiàn)在基礎(chǔ)科學(xué)里的一個(gè)重要趨勢(shì)。比如，為了揭開(kāi)宇宙的起源，天體物理學(xué)與基礎(chǔ)微粒物理學(xué)密不可分。物理學(xué)與化學(xué)的密切合作，也產(chǎn)生出了使用金屬氧化物或其它物質(zhì)的新超導(dǎo)體。生物現(xiàn)象的解明需要生物學(xué)、化學(xué)和物理學(xué)的共同研究。顯然，基礎(chǔ)科學(xué)的研究與教學(xué)應(yīng)具有靈活性，才可支持跨學(xué)科領(lǐng)域的出現(xiàn)。為此，該研究科提供了可覆蓋各學(xué)科最新知識(shí)變化的教育研究體系。而為了培養(yǎng)出具有良好素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的畢業(yè)生，理學(xué)部也在不懈努力 。 博士課程：分子綜合醫(yī)學(xué)、細(xì)胞情報(bào)醫(yī)學(xué)、機(jī)能構(gòu)筑醫(yī)學(xué)、健康社會(huì)醫(yī)學(xué)等修士課程：醫(yī)科學(xué)、醫(yī)療行政學(xué)等名古屋大學(xué)醫(yī)學(xué)部起源于擁有悠久歷史的當(dāng)?shù)蒯t(yī)學(xué)院，至今已擁有130余年的歷史，且不斷發(fā)展壯大。醫(yī)學(xué)部為學(xué)生提供各種獨(dú)特的教育課程，在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程里，學(xué)生們能在6個(gè)月中不斷體驗(yàn)到日新月異的醫(yī)學(xué)研究成果。此外，醫(yī)學(xué)部還為學(xué)生提供臨床實(shí)習(xí)，各種小課堂學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決型指導(dǎo)。醫(yī)學(xué)系研究科和醫(yī)學(xué)部與美國(guó)哈佛大學(xué)、霍普金斯大學(xué)、杜克大學(xué)等8所歐美頂級(jí)大學(xué)簽訂了交換生留學(xué)項(xiàng)目，醫(yī)學(xué)院的學(xué)生通過(guò)評(píng)審會(huì)測(cè)試便能在海外的合作大學(xué)接受3個(gè)月的臨床訓(xùn)練。本著不斷提高學(xué)習(xí)興趣的目的，學(xué)生也能參與教育委員會(huì)的會(huì)議，這使得課程得到了不斷的改進(jìn)。醫(yī)學(xué)院的教育使命是在實(shí)踐中最大限度的提供安全和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)服務(wù) 。 大學(xué)院專(zhuān)業(yè)：應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工學(xué)、生物機(jī)能工學(xué)、材料工學(xué)、應(yīng)用物理量子能源工學(xué)、電氣電子工學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械工程學(xué)、航空宇宙工學(xué)、社會(huì)環(huán)境工學(xué)、結(jié)晶材料工學(xué)、能源理工學(xué)、量子工學(xué)、微米/納米系統(tǒng)工學(xué)、物質(zhì)制御工學(xué)、計(jì)算理工學(xué)學(xué)部專(zhuān)業(yè)：化學(xué)生物工學(xué)科、物理工學(xué)科、電氣電子情報(bào)工學(xué)科、機(jī)械航空工學(xué)科、社會(huì)環(huán)境工學(xué)科工學(xué)部和工學(xué)研究科也是名大最重要的學(xué)部、研究科之一，迄2014年已經(jīng)誕生了2名諾貝爾獎(jiǎng)得主。自設(shè)立以來(lái)，其一直致力于實(shí)施教學(xué)改革和研究創(chuàng)新，將傳統(tǒng)的學(xué)科部門(mén)有效地結(jié)合到跨學(xué)科領(lǐng)域，以適應(yīng)日趨多樣的工業(yè)技術(shù)增長(zhǎng)需求。該學(xué)科部門(mén)向所有本科生提供最基本的工學(xué)知識(shí)，并且為研究生提供最核心的理論研究知識(shí)。工學(xué)部分為五大專(zhuān)業(yè)，進(jìn)入各大專(zhuān)業(yè)的本科生將會(huì)學(xué)習(xí)工學(xué)領(lǐng)域所需的基礎(chǔ)知識(shí)，并且在一年后各自選擇專(zhuān)業(yè)課題。另一方面，跨學(xué)科領(lǐng)域的新學(xué)科則致力于研究生教育和各種研究，同時(shí)每位教授都負(fù)責(zé)各領(lǐng)域相關(guān)的教育與研究。新結(jié)構(gòu)加強(qiáng)了新舊學(xué)科的聯(lián)系，成功地推動(dòng)了新舊學(xué)科的相互轉(zhuǎn)化 。 專(zhuān)業(yè)：自然信息學(xué)科、社會(huì)體系信息學(xué)科人類(lèi)社會(huì)正進(jìn)入信息時(shí)代。在這歷史發(fā)展的潮流中，為了從這變動(dòng)中獲取更大的文化利益，我們的社會(huì)需要一個(gè)質(zhì)的飛躍。為此，我們必須充分認(rèn)識(shí)到以信息為軸的文化遺產(chǎn)，豐富我們的知識(shí)創(chuàng)造 。該學(xué)部的目標(biāo)不僅是研究信息處理技術(shù)，而且?guī)椭覀兊膶W(xué)生掌握真正的信息知識(shí)。只有掌握了真正的信息知識(shí)，才能以深厚的興趣和豐富的洞察力面對(duì)未來(lái)信息社會(huì)的挑戰(zhàn)，辯明并創(chuàng)造有價(jià)值的信息。為了解明豐富多樣的信息現(xiàn)象，該學(xué)部正進(jìn)行包括材料學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等自然體系的研究，以及探求人類(lèi)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的社會(huì)體系的研究 。 專(zhuān)業(yè)：國(guó)際開(kāi)發(fā)、國(guó)際協(xié)力、國(guó)際交流該研究科的目標(biāo)是在尊重各國(guó)固有的價(jià)值觀(guān)與生活方式的基礎(chǔ)上，為尋求發(fā)展中國(guó)家的自主發(fā)展與國(guó)際理解，創(chuàng)新知識(shí)，培養(yǎng)人才，是日本最早設(shè)立的有關(guān)國(guó)際開(kāi)發(fā)的大學(xué)院，現(xiàn)有博士的前期課程與后期課程，設(shè)有三個(gè)專(zhuān)業(yè)，覆蓋研究領(lǐng)域廣。且預(yù)定于2006年4月開(kāi)始按照經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的政策與管理、農(nóng)村和區(qū)域開(kāi)發(fā)管理、教育和人才開(kāi)發(fā)教育、治理和法律、和平構(gòu)筑、社會(huì)開(kāi)發(fā)和文化、人的遷移與跨文化理解、語(yǔ)言教育和語(yǔ)言情報(bào) 等8個(gè)核心項(xiàng)目編寫(xiě)所有課程。該研究科鼓勵(lì)學(xué)生參加海外實(shí)地研修項(xiàng)目，多方面獲取有關(guān)開(kāi)發(fā)課題的第一手知識(shí)，重視實(shí)用性強(qiáng)、跨學(xué)科的教育，為培養(yǎng)能在國(guó)際舞臺(tái)上活躍的人才而不斷努力 。 專(zhuān)業(yè)：數(shù)理學(xué)各專(zhuān)業(yè)多元數(shù)理科學(xué)研究科是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的場(chǎng)所。該研究科的研究課題幾乎覆蓋所有純數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)和其它數(shù)理學(xué)領(lǐng)域，現(xiàn)有算術(shù)幾何、表現(xiàn)論、代數(shù)、復(fù)合幾何和數(shù)理物理學(xué)等專(zhuān)業(yè)，在海內(nèi)外的學(xué)術(shù)界享有極高的聲譽(yù) 。其教育目標(biāo)是，促使學(xué)生能在相關(guān)領(lǐng)域中勇于探求、不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)他們掌握最基本的數(shù)學(xué)技巧以及對(duì)數(shù)學(xué)的深刻理解 。為此，研究科按照不同的水平和課題，為學(xué)生提供豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容，提供交互式小課堂學(xué)習(xí)和周到的研究指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展具有獨(dú)創(chuàng)性的研究 。 專(zhuān)業(yè)：日本言語(yǔ)文化、國(guó)際多元文化國(guó)際言語(yǔ)文化研究科（GSLC）為獨(dú)立大學(xué)院、針對(duì)多種多樣的言語(yǔ)與文化進(jìn)行研究 。通過(guò)實(shí)踐手法對(duì)于現(xiàn)代國(guó)際社會(huì)的諸多問(wèn)題進(jìn)行批判性、理論性研究。以培養(yǎng)具有高水平的外語(yǔ)能力和國(guó)際視野的、并不斷探求知識(shí)真理的人才為教育目的，國(guó)際言語(yǔ)文化研究科在不斷努力奮斗 。 大學(xué)院專(zhuān)業(yè)：生物圈資源學(xué)、生物機(jī)構(gòu)．機(jī)能科學(xué)、應(yīng)用分子生命科學(xué)、生命技術(shù)科學(xué)學(xué)部專(zhuān)業(yè)：生物環(huán)境科學(xué)、資源生物科學(xué)、應(yīng)用生物科學(xué)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究各種生物資源的生產(chǎn)、加工和分配。該學(xué)部不斷創(chuàng)新知識(shí)與技術(shù)，以保證可持續(xù)性發(fā)展的生物資源，解決人類(lèi)活動(dòng)所帶來(lái)的各種環(huán)境問(wèn)題。農(nóng)學(xué)部重視本科教育與研究生教育的一貫性。在本科階段，通過(guò)分析與利用動(dòng)植物、微生物的生命過(guò)程，探求可持續(xù)發(fā)展的自然資源，鞏固對(duì)基礎(chǔ)生命過(guò)程的廣泛認(rèn)識(shí)，從事有效利用生物資源的教育與研究。在研究生階段，通過(guò)生物資源生產(chǎn)、生物環(huán)境、生物信號(hào)、高等生物工學(xué)等最尖端的研究，培養(yǎng)高水平人才，革新農(nóng)業(yè)科學(xué) 。 專(zhuān)業(yè)：地球環(huán)境學(xué)、都市環(huán)境學(xué)、社會(huì)環(huán)境學(xué)人類(lèi)必須關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，尤其是從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)考慮可持續(xù)性發(fā)展以提高生活質(zhì)量，其中包括如何對(duì)待污染和環(huán)保等環(huán)境問(wèn)題 。為了解決環(huán)境問(wèn)題，該研究科分為地球環(huán)境學(xué)、都市環(huán)境學(xué)、社會(huì)環(huán)境學(xué)三個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行研究。地球環(huán)境學(xué)專(zhuān)業(yè)主要集中于研究地球的科學(xué)特征，而都市環(huán)境學(xué)包含建筑學(xué)、土木工程和材料學(xué)等領(lǐng)域。社會(huì)環(huán)境學(xué)包括法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、都市區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、地理學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)講座。更為重要的是，為了注重推動(dòng)教育與研究的結(jié)合發(fā)展，其開(kāi)設(shè)了諸如環(huán)境政治學(xué)、國(guó)際環(huán)境法等跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)。環(huán)境學(xué)研究科是目前名古屋大學(xué)授予學(xué)位種類(lèi)最多的學(xué)科，含環(huán)境學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、建筑學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)等 。 專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)數(shù)理科學(xué)、信息系統(tǒng)學(xué)、媒體學(xué)、復(fù)雜系科學(xué)該研究科成立于2003年4月，簡(jiǎn)稱(chēng)GSIS，擁有五個(gè)學(xué)科。作為促進(jìn)信息社會(huì)發(fā)展的研究教育機(jī)構(gòu)，其研究領(lǐng)域廣泛覆蓋了基礎(chǔ)科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)以及跨學(xué)科領(lǐng)域，在信息學(xué)的基礎(chǔ)上綜合了自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與人文科學(xué)。GSIS通過(guò)各種研究和培養(yǎng)信息科學(xué)的專(zhuān)家，不斷為先進(jìn)的信息化社會(huì)作出貢獻(xiàn)，促使信息科學(xué)飛躍性的發(fā)展。另外，其和名古屋大學(xué)生態(tài)科學(xué)研究所、信息技術(shù)中心、信息文化學(xué)部、工學(xué)部工學(xué)研究科、名古屋大學(xué)博物館等都保持了緊密的合作關(guān)系 。 名古屋大學(xué)宇宙地球環(huán)境研究所（由原名古屋大學(xué)太陽(yáng)地球環(huán)境研究所、名古屋大學(xué)地球水循環(huán)研究中心和名古屋大學(xué)年代測(cè)定綜合研究中心合并而成）致力于研究太陽(yáng)與地球之間的空間構(gòu)造和變動(dòng)原理，其研究領(lǐng)域兼有宇宙科學(xué)與地球科學(xué)的特點(diǎn)。該研究所也被文部科學(xué)省選為全國(guó)共同利用共同研究基地 。目前，其設(shè)有大氣圈環(huán)境部門(mén)、電磁氣圈環(huán)境部門(mén)、太陽(yáng)圈環(huán)境部門(mén)和綜合解析部門(mén)等。其目標(biāo)是推動(dòng)海內(nèi)外的合作研究與觀(guān)測(cè)活動(dòng)，以促進(jìn)觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)的有效利用和空間模型的預(yù)測(cè)研究 。該研究所不僅在日本國(guó)內(nèi)擁有多處觀(guān)測(cè)站，在海外也擁有多個(gè)觀(guān)測(cè)基地 。 日本政府于2001年制定了《科學(xué)技術(shù)基本計(jì)劃》，目標(biāo)是“在接下來(lái)50年內(nèi)培養(yǎng)出30位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”。而從2001年至今，日本共誕生了13名擁有日本國(guó)籍的諾貝爾獎(jiǎng)得主，其中名古屋大學(xué)就產(chǎn)生了6名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，且這6人獲得的全部是自然科學(xué)類(lèi)的諾獎(jiǎng) 。2001年，京都大學(xué)畢業(yè)的化學(xué)博士，時(shí)任名古屋大學(xué)理學(xué)研究科教授野依良治，因?qū)Σ粚?duì)稱(chēng)合成的貢獻(xiàn)而榮獲當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) 。2008年，名古屋大學(xué)畢業(yè)的有機(jī)化學(xué)博士、前名古屋大學(xué)理學(xué)研究科副教授，著名的化學(xué)與海洋生物學(xué)家，時(shí)任美國(guó)麻省伍茲霍爾海洋生物實(shí)驗(yàn)所研究員下村修（1960年），因發(fā)現(xiàn)和發(fā)展綠色熒光蛋白在美國(guó)榮獲當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) 。2008年，名古屋大學(xué)畢業(yè)的兩位物理學(xué)博士，同時(shí)也是名大學(xué)生時(shí)代的一對(duì)師兄弟，時(shí)任京都大學(xué)名譽(yù)教授、現(xiàn)名古屋大學(xué)粒子和宇宙起源小林益川研究所主任益川敏英（1962年），與時(shí)任高能加速器研究機(jī)構(gòu)名譽(yù)教授、現(xiàn)名古屋大學(xué)教授小林誠(chéng)（1972年），因提出小林-益川模型而共同榮獲當(dāng)年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) 。2014年，名古屋大學(xué)畢業(yè)的兩位工學(xué)博士，同時(shí)也是名大的一對(duì)師徒，現(xiàn)名古屋大學(xué)工學(xué)研究科教授天野浩（1989年），與現(xiàn)名城大學(xué)教授、名古屋大學(xué)工學(xué)研究科特聘教授赤崎勇（1964年），因發(fā)明高亮度藍(lán)色發(fā)光二極管而共同獲得2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) 。（注：括號(hào)中的時(shí)間為獲獎(jiǎng)?wù)咴诿盼荽髮W(xué)取得博士學(xué)位的年份。） 藤野嚴(yán)九郎：醫(yī)生、教師，和學(xué)生魯迅熟稔。森博嗣：日本推理小說(shuō)作家。殊能將之：日本推理小說(shuō)作家。椎名素夫：前日本自民黨副總裁、外交大臣、通商產(chǎn)業(yè)大臣椎名悅?cè)傻拇巫?。是日本?guó)內(nèi)著名的知美派、國(guó)際派政治家。唐駿：微軟（中國(guó)）有限公司原總裁，上海盛大網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有限公司原總裁，新華都總裁。丹羽宇一郎：2010年至2012年日本駐中華人民共和國(guó)大使。豐田章一郎：豐田汽車(chē)社長(zhǎng)。蔡茂寅：臺(tái)灣法學(xué)家，國(guó)立臺(tái)灣大學(xué)法律學(xué)院教授。劉宗德：臺(tái)灣法學(xué)家，國(guó)立政治大學(xué)法律學(xué)院教授。