擇校導(dǎo)向什么意思 社科院研究生值不值得考

減負是什么意思？如何選擇央財和上財或是廈大經(jīng)濟學(xué)院？原985現(xiàn)雙一流本科 研究生考社科院值嗎？擇校生是什么意思？我的分數(shù)只能去211的石河子大學(xué)，我是去石河子大學(xué)還是去上普通本科院校呢？糾結(jié)？3+2學(xué)校是什么意思？

本文導(dǎo)航

• 減負是哪年提出來的
• 上財和廈門大學(xué)會計學(xué)哪一個好
• 社科院研究生值不值得考
• 中招分配生什么意思
• 石河子大學(xué)值得去上嗎
• 高中3+2學(xué)校是教什么的

減負是哪年提出來的

原指學(xué)生書包因為書本過多重量負擔大需要減輕重量， 后引申為 學(xué)生課業(yè)繁重，老師家長要給孩子課余時間

讓孩子作業(yè)變少……

上財和廈門大學(xué)會計學(xué)哪一個好

的確，如你所說，對一些院校的選擇，每個人看法可能都有所不同，見仁見智。

很多人盲目的以舊的論調(diào)，或以所謂的一些民間大學(xué)排行榜（大學(xué)排行榜沒有任何一個官方的）看待擇校。

其實，除了上述外部因素的影響，大多數(shù)考生是以結(jié)果導(dǎo)向去擇校，也就是以就業(yè)（包括就業(yè)率和就業(yè)層次）考慮擇校。

上述三校，經(jīng)濟類是都不錯的。

但具體選擇時，還要考慮很多因素。

如打算從事實業(yè)，選擇央財和上財更好。如考生將來打算從事理論研究或教學(xué)，廈大肯定更好。

至于央財和上財?shù)谋容^，仍從就業(yè)層面看，上財在長三角影響力很大，而央財在北京、天津及內(nèi)陸省份影響力大。此外，去上財偏重于掙錢，去央財偏重于體制內(nèi)發(fā)展。

總體，都很好。陜西省考生，建議考慮北京高校。

社科院研究生值不值得考

沒有什么值得不值得的問題，但沒有進入“雙一流”的確是社科院大學(xué)的硬傷。

不過，中科院大學(xué)和社科院大學(xué)，都是非常特殊的大學(xué)。雖然其建校較晚，教學(xué)教法和課程構(gòu)建非常成熟都需要假以時日，就業(yè)指導(dǎo)等方面也不夠完善，辦學(xué)聲譽有待觀望等，但也都擁有自己文科比擬的優(yōu)勢，一是研究生培養(yǎng)有歷史基礎(chǔ)；二是名師云集，其學(xué)部委員數(shù)量非它校可及；三是學(xué)術(shù)研究平臺高，參與課題機會多，成果展示機會多，社科院名下名報、名刊、名社、名館、名網(wǎng)、名庫、學(xué)術(shù)評價和地方志數(shù)量非常多。

但個人認為，中科院和社科院作為國內(nèi)最高研究機構(gòu)，培養(yǎng)人才應(yīng)以研究型人才為主。如果考生以進入實業(yè)工作為導(dǎo)向擇校，還是根據(jù)自己的專業(yè)選擇雙一流中擁有該專業(yè)一流學(xué)科的高校比較好。

中招分配生什么意思

擇校生是對學(xué)校招生計劃的補充，學(xué)校的錄取方式是以志愿為順序，以分數(shù)為依據(jù)，擇優(yōu)錄取，招滿為止。此外，有些考生和家長希望進入理想的學(xué)校，即使低于最低錄取分數(shù)線也強烈要求進學(xué)校學(xué)習，對這種情況，學(xué)校也會考慮他們的需求，這部分學(xué)生也叫擇校生。

“擇校生”政策的基礎(chǔ)是普通高中的“劃片招生”政策，不進行“劃片招生”就不會有“擇校生”。 但是，“劃片招生”有“區(qū)域歧視”的嫌疑。不在一中招生片內(nèi)的人，還未出生就已經(jīng)注定了沒有報考一中統(tǒng)招生的權(quán)利。

擴展資料

只有普通高中學(xué)校招生有“統(tǒng)招”和“擇?！敝?，同一處普通高中招收的學(xué)生 甚至同一個班的學(xué)生 有“統(tǒng)招”和“擇?！敝?。小學(xué)、初中學(xué)生，沒有“統(tǒng)招”和“擇?！敝郑袑W(xué)生繳納的費用是相同的；小學(xué)、初中沒有擇校費；小學(xué)、初中現(xiàn)在已經(jīng)取消了借讀費。

同一處職業(yè)高中招收的學(xué)生沒有“統(tǒng)招”和“擇?！敝郑袑W(xué)生繳納的費用是相同的。大專院校、高等學(xué)校，同一個院（系）的學(xué)生，繳納的費用是相同，沒有“統(tǒng)招”和“擇?！敝?。只有普通高中例外，只有普通高中搞特殊。

參考資料來源：百度百科-擇校生

石河子大學(xué)值得去上嗎

高考成績遇到這種情況，糾結(jié)的考生非常多。

一般來說，211大學(xué)的優(yōu)勢，一是保研率相對比普通院校要高，也就是說進入211大學(xué)保研機會更多；二是就業(yè)應(yīng)聘，遇到的就業(yè)門檻相對較少，比如有的單位指招收211高校畢業(yè)生；三是可能目前學(xué)校不夠熱門，但由于國家扶持力度較大，發(fā)展權(quán)力大。但一些偏僻地區(qū)高校也有自身的劣勢，其一，雖然進入211，但這個主要是國家對高等教育進行區(qū)域平衡的結(jié)果，其真正實力未必很高；其二，缺乏明顯的在國內(nèi)拔尖的專業(yè)，或拔尖專業(yè)比較冷門；其三，如果不打算在學(xué)校所在地就業(yè)，求職時要到外地面試很不方便。

就上述情況，考生考慮角度不同，選擇也有所不同。從各省市錄取分數(shù)線看，很多非211高校的分數(shù)超過211重點高校的情況也是相當普遍的。

就個人看法，擇校一定要結(jié)合本省市的錄取情況綜合權(quán)衡。以河南為例，有錄取到石河子大學(xué)的分數(shù)，家庭經(jīng)濟條件允許的話，每年多花點學(xué)費選擇鄭州大學(xué)的中外合作辦學(xué)，一流學(xué)科高校河南大學(xué)的軟件類、邁阿密學(xué)院等，可能更有價值。或者，個人確定想學(xué)什么專業(yè)后，以專業(yè)實力為導(dǎo)向擇校，如想學(xué)醫(yī)學(xué)，選擇福建醫(yī)科大學(xué)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院等；或者想本科畢業(yè)即就業(yè)，可考慮發(fā)達地區(qū)的高校如浙江大學(xué)城市學(xué)院、財經(jīng)類的山東財經(jīng)大學(xué)等，也不錯。

PS：本科只是一個平臺。即使讀 非211本科院校，考研可以報考211高校。

高中3+2學(xué)校是教什么的

3+2學(xué)校有3種意思，相關(guān)介紹具體如下：

1、3+2學(xué)校指中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點中專學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部門批準舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的大專文憑。前三年按學(xué)校標準收費，后兩年按大專標準收費。

三二分段制學(xué)生需在中專學(xué)習階段參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一試，成績合格者轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專學(xué)習，發(fā)兩年制大專文憑。學(xué)歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，發(fā)中專畢業(yè)證，按中專畢業(yè)生處理。

2、3+2學(xué)校指專科生在?？圃盒ＰＷx到大三的時候，然后報名參加至少是省一級的統(tǒng)招考試，如果該生被本科院校錄取，就可以在那個學(xué)校讀書兩年。兩年之后，該生就可以拿到該本科院校的文憑，為第一學(xué)歷。

3、3+2學(xué)校指特定省份的“專本聯(lián)合培養(yǎng)計劃”，高考時報名3+2聯(lián)合培養(yǎng)計劃，學(xué)生在專科三年，經(jīng)考核（非統(tǒng)考）后進入本科院校學(xué)習兩年，取得全日制本科學(xué)歷。

擴展資料：

3+2學(xué)校的特點：

3+2學(xué)校整體設(shè)計學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，又達到了國際上培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時三年以上的要求。

3+2學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上，它以經(jīng)濟與社會需求為導(dǎo)向 支柱產(chǎn)業(yè)和高科技術(shù)應(yīng)用、會計電算化、市場營銷、汽車營銷與售后服務(wù)、計算機平面設(shè)計、物流管理等，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，密切貼切經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，因此深受社會歡迎。

3+2學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求。用人單位評價，3+2大專畢業(yè)生“動手能力比本科生強，知識結(jié)構(gòu)比中專生優(yōu)”，被稱為“中專大學(xué)生”，就業(yè)形勢較好。

參考資料來源：百度百科-3+2本科

參考資料來源：百度百科-3+2大專

參考資料來源：百度百科-3+2