本科畢設(shè)是什么意思 畢業(yè)設(shè)計(jì)包含什么東西

藏于心2022-08-23 20:06:293626

什么是大學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)?本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和學(xué)位論文、科技論文是什么關(guān)系?畢設(shè)是什么?畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文有什么區(qū)別,為什么有的專業(yè)寫畢業(yè)論文,有的做畢設(shè)?畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義是什么?大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)是什么?

本文導(dǎo)航

大學(xué)為什么搞畢業(yè)設(shè)計(jì)

高等學(xué)校技術(shù)科學(xué)專業(yè)及其他需培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力的專業(yè)或?qū)W科應(yīng)屆畢業(yè)生的總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)。要求學(xué)生針對(duì)某一課題,綜合運(yùn)用本專業(yè)有關(guān)課程的理論和技術(shù),作出解決實(shí)際問題的設(shè)計(jì)。 畢業(yè)

畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等學(xué)校教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)之一。相當(dāng)于一般高等學(xué)校的畢業(yè)論文。目的是總結(jié)檢查學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果,是評(píng)定畢業(yè)成績(jī)的重要依據(jù);同時(shí),通過畢業(yè)設(shè)計(jì),也使學(xué)生對(duì)某一課題作專門深入系統(tǒng)的研究,鞏固、擴(kuò)大、加深已有知識(shí),培養(yǎng)綜合運(yùn)用已有知識(shí)獨(dú)立解決問題的能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)也是學(xué)生走上國(guó)家建設(shè)崗位前的一次重要的實(shí)習(xí)。   一些國(guó)家根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì),授予一定的學(xué)銜。如建筑師、農(nóng)藝師、攝影師等。中國(guó)把畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)考試結(jié)合起來,作為授予學(xué)士學(xué)位的依據(jù)。

本科畢業(yè)論文和一般論文的區(qū)別

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),主要是對(duì)整個(gè)大學(xué)階段學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)及展示。

學(xué)位論文主要反映一個(gè)同學(xué)的專業(yè)及研究方向。

科技論文主要是針對(duì)某一項(xiàng)科技成果或科研觀點(diǎn)進(jìn)行研究。

這三者側(cè)重的內(nèi)容不太一樣。

畢設(shè)一般做什么

畢設(shè)即畢業(yè)設(shè)計(jì)(graduation project)是指工、農(nóng)、林科高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前夕總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)。是實(shí)踐性教學(xué)最后一個(gè)環(huán)節(jié)。

旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的能力。在教師指導(dǎo)下,學(xué)生就選定的課題進(jìn)行工程設(shè)計(jì)和研究,包括設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖、工藝技術(shù)、經(jīng)濟(jì)論證以及合理化建議等,最后提交一份報(bào)告。

應(yīng)盡量選與生產(chǎn)、科學(xué)研究任務(wù)結(jié)合的現(xiàn)實(shí)題目,亦可做假擬的題目。學(xué)生只有在完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的理論課程、課程設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí),經(jīng)考試、考查及格后始可進(jìn)行。是評(píng)定畢業(yè)成績(jī)的重要依據(jù),學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯,成績(jī)?cè)u(píng)定及格才能畢業(yè)。

擴(kuò)展資料

畢業(yè)設(shè)計(jì)不同于畢業(yè)論文,它的組成部分不只是一篇學(xué)術(shù)論文,我們拿“機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)”舉例:隨著科技發(fā)展的進(jìn)步,各大高校對(duì)機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容提出了一定的要求,2004年以前設(shè)計(jì)內(nèi)容一般包括:畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙+說明書(畢業(yè)論文),2005年以后國(guó)家教育部門提出新的要求,結(jié)合工廠需求加入了三維設(shè)計(jì),模擬仿真,及程序分析研究。

其中包括:畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙(三維“UG ,PRO/E,CAM,CAXA,SWOLIDWORD”+CAD二維工程圖)+開題報(bào)告+任務(wù)書+實(shí)習(xí)報(bào)告+說明書正文。這足夠的說明了做一份優(yōu)質(zhì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)是要付出相當(dāng)?shù)呐Γ?/p>

高等學(xué)校技術(shù)科學(xué)專業(yè)及其他需培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力的專業(yè)或?qū)W科應(yīng)屆畢業(yè)生的總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)。要求學(xué)生針對(duì)某一課題,綜合運(yùn)用本專業(yè)有關(guān)課程的理論和技術(shù),作出解決實(shí)際問題的設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等學(xué)校教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)之一。

相當(dāng)于一般高等學(xué)校的畢業(yè)論文。目的是總結(jié)檢查學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果,是評(píng)定畢業(yè)成績(jī)的重要依據(jù);同時(shí),通過畢業(yè)設(shè)計(jì),也使學(xué)生對(duì)某一課題作專門深入系統(tǒng)的研究,鞏固、擴(kuò)大、加深已有知識(shí),培養(yǎng)綜合運(yùn)用已有知識(shí)獨(dú)立解決問題的能力。

畢業(yè)設(shè)計(jì)也是學(xué)生走上國(guó)家建設(shè)崗位前的一次重要的實(shí)習(xí)。一些國(guó)家根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì),授予一定的學(xué)銜。如建筑師、農(nóng)藝師、攝影師等。中國(guó)把畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)考試結(jié)合起來,作為授予學(xué)士學(xué)位的依據(jù)。

畢設(shè)和畢業(yè)論文哪個(gè)重要

工科學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì),文理科學(xué)生做畢業(yè)論文。區(qū)別如下:

一、目的不同

1、畢業(yè)設(shè)計(jì):培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的能力。

2、畢業(yè)論文:于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力;加強(qiáng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、理論和技能解決實(shí)際問題的訓(xùn)練;從總體上考查學(xué)生大學(xué)階段學(xué)習(xí)所達(dá)到的學(xué)業(yè)水平。

二、過程不同

1、畢業(yè)設(shè)計(jì):教師指導(dǎo)下,學(xué)生就選定的課題進(jìn)行工程設(shè)計(jì)和研究,包括設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖、工藝技術(shù)、經(jīng)濟(jì)論證以及合理化建議等,最后提交一份報(bào)告。應(yīng)盡量選與生產(chǎn)、科學(xué)研究任務(wù)結(jié)合的現(xiàn)實(shí)題目,亦可做假擬的題目。

2、畢業(yè)論文:題目由教師指定或由學(xué)生提出,經(jīng)教師同意確定。均應(yīng)是本專業(yè)學(xué)科發(fā)展或?qū)嵺`中提出的理論問題和實(shí)際問題。通過這一環(huán)節(jié),應(yīng)使學(xué)生受到有關(guān)科學(xué)研究選題,查閱、評(píng)述文獻(xiàn),制訂研究方案。

設(shè)計(jì)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)或社會(huì)調(diào)查,處理數(shù)據(jù)或整理調(diào)查結(jié)果,對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析、論證并得出結(jié)論,撰寫論文等項(xiàng)初步訓(xùn)練。

三、特點(diǎn)不同

1、畢業(yè)設(shè)計(jì):課題應(yīng)盡可能地貼近生產(chǎn)實(shí)際、生活實(shí)際。而注重課題的教學(xué)性能使知識(shí)承上啟下,一方面強(qiáng)化原有知識(shí),另一方面保證了知識(shí)的前后連貫性,有助于學(xué)生進(jìn)一步消化原有知識(shí),提高自己。

2、畢業(yè)論文:是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施,也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。申請(qǐng)學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文,經(jīng)答辯通過后,方可取得學(xué)位。

參考資料來源:百度百科-畢業(yè)論文

參考資料來源:百度百科-畢業(yè)設(shè)計(jì)

畢業(yè)設(shè)計(jì)包含什么東西

畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求1.按任務(wù)書的規(guī)定,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,獨(dú)立完成所要求的內(nèi)容,嚴(yán)禁抄襲;2.設(shè)計(jì)方案合理、可行,圖面質(zhì)量符合規(guī)定,說明書文理通順,書寫整潔;3.論點(diǎn)明確,論據(jù)充分,結(jié)論正確;4.體現(xiàn)先進(jìn)技術(shù)、新的試驗(yàn)方法和計(jì)算方法;5.有一定技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析;6.工作量要求(以12周計(jì))(1)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的繪圖工作量,由學(xué)院、系及指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的具體情況來確定;(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書要求按統(tǒng)一格式編寫,工程設(shè)計(jì)型的計(jì)算說明書不少于15000字,其它類型的計(jì)算說明書及實(shí)驗(yàn)分析不少于19000字。(3)有特殊要求的學(xué)科,可根據(jù)所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn),比照上述工作量的要求,完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文);(4)翻譯一篇與本畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相關(guān)的外文參考文獻(xiàn),不少于5000字符。7.指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目確定后,應(yīng)編寫“蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)書”,并在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開始兩周前發(fā)給學(xué)生。8.指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開始后兩周內(nèi)完成“開題報(bào)告”(見附件二),合格后才能開始畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。

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本科畢業(yè)設(shè)計(jì)需要做個(gè)東西嗎

畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求1.按任務(wù)書的規(guī)定,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,獨(dú)立完成所要求的內(nèi)容,嚴(yán)禁抄襲;2.設(shè)計(jì)方案合理、可行,圖面質(zhì)量符合規(guī)定,說明書文理通順,書寫整潔;3.論點(diǎn)明確,論據(jù)充分,結(jié)論正確;4.體現(xiàn)先進(jìn)技術(shù)、新的試驗(yàn)方法和計(jì)算方法;5.有一定技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析;6.工作量要求(以12周計(jì))(1)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的繪圖工作量,由學(xué)院、系及指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的具體情況來確定;(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書要求按統(tǒng)一格式編寫,工程設(shè)計(jì)型的計(jì)算說明書不少于15000字,其它類型的計(jì)算說明書及實(shí)驗(yàn)分析不少于19000字。(3)有特殊要求的學(xué)科,可根據(jù)所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn),比照上述工作量的要求,完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文);(4)翻譯一篇與本畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相關(guān)的外文參考文獻(xiàn),不少于5000字符。7.指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目確定后,應(yīng)編寫“蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)書”,并在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開始兩周前發(fā)給學(xué)生。8.指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開始后兩周內(nèi)完成“開題報(bào)告”(見附件二),合格后才能開始畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。

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