延大都有什么碩士點延邊大學考研人數(shù)多嗎

清風拂面2022-08-23 11:07:171562

延邊大學國家級重點學科，延邊大學怎么樣？延邊大學醫(yī)學怎么樣我今年考得延邊大學研究生？延邊大學研究生好考嗎？

本文導航

延邊大學最好專業(yè)
延邊大學適合漢族去么
延邊大學的研究生怎么樣
延邊大學考研人數(shù)多嗎

延邊大學最好專業(yè)

我朋友在延邊大學朝鮮語系就讀。延邊大學是211大學，但是只有一個國家重點學科就是亞非語言文學（朝鮮語）。目前我知道延邊大學的朝鮮語是全國前幾名至少，不過實際點，現(xiàn)在不如當年了，張德江總理就是這個專業(yè)畢業(yè)的。呵呵，忘了說延邊大學這個學科擁有兩個專業(yè)，一個是朝鮮語（面向零起點的一半都是非朝鮮族學生了）另一個就是朝鮮語言文學（面向母語是朝鮮語的學生幾乎就是朝鮮族了）如果你是漢族就選擇朝鮮語吧。雖然叫做朝鮮語，實際上，教授的是韓國語，因為這幾年韓國經(jīng)濟發(fā)達，但是老師都是朝鮮族了，口音有差別，所以大二的時候有出國的機會，可以交流一年，花費不過數(shù)萬元。朝鮮語在國內(nèi)最好的北大然后是復旦，這幾年受韓國影響，山大的韓國語也不錯，生源質(zhì)量明顯超過了延邊大學，所以這幾年這就不怎么行了，無法與前N年相比。至于就業(yè)，國家機關(guān)（安全局，公安局，海關(guān)之類的），部隊，外企。只要學的好，不愁出路。希望幫助你了解更多了。

延邊大學適合漢族去么

延邊大學創(chuàng)建于1949年。國家教育部、吉林省委省政府、延邊州委州政府，對延邊大學的改革和發(fā)展給予高度重視和特殊支持，使學校得到飛速發(fā)展。延邊大學現(xiàn)已成為設(shè)有經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等十大學科門類，專業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理，辦學層次齊全，教師隊伍結(jié)構(gòu)比較合理，設(shè)備、設(shè)施條件初具規(guī)模，國際教育和學術(shù)交流活躍，在國內(nèi)外有一定影響的具有鮮明民族特色的地方綜合性大學。延邊大學是吉林省重點綜合大學，1996年6月，原延邊五所高校正式合并為新的延邊大學，12月正式通過國家"211工程"部門預審，被國家列為21世紀重點建設(shè)的百所高校之一。2001年學校又被教育部確定為西部開發(fā)重點建設(shè)院校。學校坐落在長白山腹地、東北亞"金三角"、延邊朝鮮族自治州的首府延吉市，占地面積255.6萬平方米，建筑面積58.6萬平方米，是一所環(huán)境優(yōu)美宜人，學習、科研條件理想的高等學府。學校現(xiàn)設(shè)有師范學院、人文社會科學學院、漢語言文化學院、藝術(shù)學院、理工學院、醫(yī)學院、藥學院、護理學院、農(nóng)學院、科學技術(shù)學院、體育學院、成人教育學院等12個學院，63個全日制本科專業(yè)，設(shè)有亞非語言文學等4個博士點，作物遺傳育種學等48個碩士點，１個國家級重點學科，８個省級重點學科，2個省級重點建設(shè)學科，設(shè)有東北亞研究院、東方文化研究院、長白山天然資源保護與開發(fā)研究院、民族研究院等幾十個研究機構(gòu)。學校現(xiàn)有在校生17，545名，其中全日制本、專科生11,671名，碩士、博士研究生984名，外國留學生384名，成人教育學生4，506名。學校師資力量雄厚，近三分之一的教師經(jīng)過國內(nèi)外深造，擁有一批在學術(shù)界頗有影響的專家、學者和一批中青年優(yōu)秀教師和拔尖人才?，F(xiàn)有教職員工2902人(不含附屬醫(yī)院），其中專任教師1354人，教授198人，副教授416人，碩士、博士生導師223人。此外，還聘請了包括世界著名物理學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧博士在內(nèi)的200多名國內(nèi)外著名專家學者擔任我校的名譽教授、兼職教授和客座教授。建校以來，延邊大學為國家培養(yǎng)64,000多名各級各類專門人才，他們分布在全國28個省(市)、自治區(qū)，成為各行各業(yè)的骨干力量。合校以來，學校堅持社會主義辦學方向，以學科建設(shè)為龍頭，以教學、科研為中心，不斷深化各項改革、加強各方面建設(shè)、強化科學化管理，努力提高教育教學質(zhì)量、科研水平、綜合實力和辦學效益，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，為祖國東北邊疆的安定和少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。"十五"期間，我們要進一步抓住"發(fā)展"這個主題，充分利用"211工程"建設(shè)和西部大開發(fā)兩個機遇，深化學校的改革和建設(shè)，把學校辦成具有明顯特色的、更加開放的、基本實現(xiàn)信息化的地方綜合大學，更好地為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，為祖國的統(tǒng)一和邊疆的安定服務(wù)。展望未來，我們的發(fā)展目標是：面向21世紀，面向東北亞，到2010年或更長一段時間，將學校建設(shè)成學科門類齊全，結(jié)構(gòu)合理，部分學科在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位的民族高級專門人才的培養(yǎng)基地；建設(shè)成以東北亞研究和長白山資源保護與開發(fā)研究為重點的綜合科研能力較強的研究基地；建設(shè)成更好地為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的基地。使延邊大學成為在國內(nèi)外有一定影響、全國同類院校中一流的具有鮮明民族特色的地方綜合性大學。