為什么選擇對(duì)外漢語(yǔ) 國(guó)際漢語(yǔ)教師容易就業(yè)嗎

為什么要學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)？為什么選擇對(duì)外漢語(yǔ)國(guó)際教育 知乎？大家為什么會(huì)選漢語(yǔ)國(guó)際教育這個(gè)專業(yè)？“對(duì)外漢語(yǔ)”這個(gè)專業(yè)好嗎?以后的就業(yè)前途是什么？為什么很多人選擇出國(guó)做對(duì)外漢語(yǔ)教師？對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)有什么優(yōu)點(diǎn)？將來(lái)能做什么工作呢？

本文導(dǎo)航

• 如何自己學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)
• 漢語(yǔ)言國(guó)際教育值得讀嗎
• 漢語(yǔ)國(guó)際教育就業(yè)最好的是什么
• 對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)怎么樣好不好找工作
• 國(guó)際漢語(yǔ)教師容易就業(yè)嗎
• 對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)有什么獎(jiǎng)勵(lì)

如何自己學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)

文化輸出需要你！

現(xiàn)階段可能還看不出什么，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化輸出其實(shí)是一個(gè)必然的趨勢(shì)。

對(duì)外漢語(yǔ)其實(shí)可做的工作還是很多的，也需要看你的機(jī)遇。

漢語(yǔ)言國(guó)際教育值得讀嗎

英盛觀察兩個(gè)專業(yè)本科是一樣的，沒多大區(qū)別。碩士方面，對(duì)外漢語(yǔ)不是一個(gè)碩士專業(yè)，它的上級(jí)學(xué)科是語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，屬于科碩，即學(xué)碩，更加注重漢語(yǔ)本體的研究，和漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中漢語(yǔ)本身的研究，對(duì)文化方面不是很側(cè)重，漢語(yǔ)國(guó)際教育是屬于實(shí)踐性比較強(qiáng)的，是專碩，所謂的漢碩，一年在校學(xué)習(xí)，好學(xué)校可以剩下一年出國(guó)實(shí)習(xí)。但是漢語(yǔ)國(guó)際教育在學(xué)術(shù)界不怎么被承認(rèn)，屬于二等公民，北語(yǔ)碩士招生沒過(guò)復(fù)試的基本上被調(diào)劑到那了，可以想象。

漢語(yǔ)國(guó)際教育就業(yè)最好的是什么

大家選漢語(yǔ)國(guó)際教育這個(gè)專業(yè)，其目的有以下幾個(gè)方面：

1、掌握漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，對(duì)有關(guān)的社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解，為以后從事與漢語(yǔ)有關(guān)的工作打下基礎(chǔ)。

2、掌握對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基本理論與方法，能進(jìn)行課堂與教學(xué)，為以后從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)造條件。

3、培養(yǎng)相應(yīng)的社會(huì)調(diào)查研究能力、一定的創(chuàng)造性思維能力和初步從事科學(xué)研究的能力，全面的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯的能力，為以后從事漢語(yǔ)和外語(yǔ)研究做好準(zhǔn)備。

對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)怎么樣好不好找工作

對(duì)外漢語(yǔ)就是以外國(guó)人為傳授對(duì)象的漢語(yǔ)教學(xué)。

將來(lái)的就業(yè)方向主要是對(duì)外漢語(yǔ)教師，主要從事漢語(yǔ)教學(xué)工作，使?jié)h語(yǔ)的國(guó)際化。如果你比較喜歡教師這個(gè)職業(yè)的話，比較適合；但是像我就不太喜歡總是說(shuō)話，講重復(fù)的東西，就不合適做這方面的工作。

總體來(lái)說(shuō)，對(duì)外漢語(yǔ)事業(yè)還是有潛力有發(fā)展的。特別是開放的口岸城市，留學(xué)生和外商多的地方，就業(yè)機(jī)會(huì)比較多。既然選擇了就試著去熱愛它吧，有條件的話考研也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，在大學(xué)做個(gè)對(duì)外漢語(yǔ)工作者也很好，工資很高。

其實(shí)專業(yè)無(wú)所謂好壞，只是你自己是否喜歡，是否接受，是否把它看成是自己是事業(yè)而繼續(xù)深造。

以上只代表個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考。

國(guó)際漢語(yǔ)教師容易就業(yè)嗎

國(guó)外漢語(yǔ)很熱，漢語(yǔ)教師工資也不低，還能有教師的身份，國(guó)外對(duì)教師很重視也很尊重

選擇到韓國(guó)、泰國(guó)周邊去教漢語(yǔ)，是個(gè)非常好的選擇，但是大家不要好高騖遠(yuǎn)，一步一步來(lái)，高工資可以有，但是要有經(jīng)驗(yàn)和努力的

對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)有什么獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)外漢語(yǔ)住專業(yè)設(shè)置的目的是：為提高我國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際推廣能力，加快漢語(yǔ)走向世界，改革和完善對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專門人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣新形勢(shì)需要的國(guó)內(nèi)外從事漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言/外語(yǔ)教學(xué)和傳播中華文化的專門人才，決定在我國(guó)設(shè)置漢語(yǔ)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)學(xué)位。

1.考研、讀博

　　這是對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)時(shí)的一個(gè)重要方向，隨著就業(yè)門檻的提高，學(xué)歷變得愈加重要，所以建議能考研的同學(xué)，就先別急著撲工作！

　　優(yōu)點(diǎn)：汲取更多知識(shí)，獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　缺點(diǎn)：時(shí)間是把殺豬刀，好好保養(yǎng)自己，無(wú)論內(nèi)在外在！

　　2.個(gè)人出國(guó)任教

　　對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的真正市場(chǎng)在國(guó)外，真正的需求也在國(guó)外。如果有靠譜的渠道，可以選擇出國(guó)任教，其中包括國(guó)外高校、中小學(xué)、語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，但不同國(guó)家不同部門對(duì)教師的要求也不一樣。所以如果選擇個(gè)人出國(guó)，一定要注意先詳細(xì)了解好當(dāng)?shù)厍闆r，警惕黑中介！

　　優(yōu)點(diǎn)：收入可觀

　　缺點(diǎn)：背井離鄉(xiāng)

　　3.國(guó)家公務(wù)員（文學(xué)類）

　　文學(xué)類崗位或不限專業(yè)的崗位都可以選擇，這是一個(gè)進(jìn)入體制內(nèi)的好機(jī)會(huì)！

　　優(yōu)點(diǎn)：專業(yè)限制低，崗位多

　　缺點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)大！

　　4.國(guó)內(nèi)高校教師或職能類崗位（正式編制）

　　在此奉勸那些對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)可以有機(jī)會(huì)留校的同學(xué)們，千萬(wàn)要抓住機(jī)會(huì)！錯(cuò)過(guò)這個(gè)再進(jìn)高校就太難了！對(duì)于想要進(jìn)入高校的同學(xué)，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注高校官網(wǎng)的招聘信息，及時(shí)參加考試，每年基本上都會(huì)有固定的招聘時(shí)間。

　　優(yōu)點(diǎn)：穩(wěn)定、有寒暑假

　　缺點(diǎn)：現(xiàn)階段非博士不能企及