植物學(xué)專業(yè)有哪些課程 林學(xué)類最好專業(yè)是什么

植物科學(xué)系都要學(xué)哪些課程，高中讀文科的女孩學(xué)植物學(xué)可以嗎？有哪些科目呢？四川農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)有什么課程？林學(xué)類專業(yè)學(xué)什么？

本文導(dǎo)航

• 植物學(xué)哪個大學(xué)比較好
• 想學(xué)植物類的專業(yè)
• 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)植物學(xué)院哪個專業(yè)好
• 林學(xué)類最好專業(yè)是什么

植物學(xué)哪個大學(xué)比較好

說具體課程說專業(yè)才能比較具體。

(1)形態(tài)學(xué)研究植體(由細胞到器官各個層次)的結(jié)構(gòu)及形狀。分支學(xué)科有細胞學(xué)、解剖學(xué)、組織學(xué)、生殖形態(tài)學(xué)、實驗形態(tài)學(xué)等。

(2)生理學(xué)研究植物功能，與生物化學(xué)及生物物理學(xué)密切相關(guān)。

(3)生態(tài)學(xué)研究生物與環(huán)境間的交互作用，在某些方面與生理學(xué)相近。

(4)系統(tǒng)學(xué)研究植物的鑒定和分類。

想學(xué)植物類的專業(yè)

植物學(xué)比較寬泛的分類大致可分為三大類：植物分類學(xué)，植物生理學(xué)和植物生態(tài)學(xué)。每一類都有很多衍生出來的科目。1.植物分類學(xué)?？梢苑譃椋?jīng)典的形態(tài)分類學(xué)，新興的分子分類學(xué)，還有植物遺傳學(xué)也可以放在分類學(xué)這個大框架下面。簡而言之，就是研究不同植物之間的相同點和不同點，怎么樣區(qū)分它們，怎么樣理清它們之間的親緣關(guān)系。如果是經(jīng)典分類學(xué)的話，就不需要太多的物理化學(xué)知識。如果你不想深入搞的話，分子生物學(xué)涉及數(shù)學(xué)的時候也不是很多，因為現(xiàn)在的統(tǒng)計軟件可以把數(shù)據(jù)都算好，怎么樣解讀這些結(jié)果才是關(guān)鍵。2.植物生理學(xué)。就是研究植物生老病死的科學(xué)。比如光合作用，比如抗旱抗?jié)晨瓜x，再比如如何產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)。這里面需要用很多物理和化學(xué)的知識。3.植物生態(tài)學(xué)。這比較雜的一個方向。大體上就是研究，植物跟環(huán)境的關(guān)系，以及長在一起的植物之間的關(guān)系。這更像是個哲學(xué)問題，也更傾向于文科。但是，現(xiàn)今的生態(tài)學(xué)越來越傾向于使用數(shù)學(xué)的方法。所以，只要數(shù)學(xué)好，應(yīng)該是沒啥問題的。生物和數(shù)學(xué)的結(jié)合是個大趨勢，比如植物分子生物學(xué)需要生物統(tǒng)計學(xué)，植物生態(tài)學(xué)需要生物統(tǒng)計學(xué)，植物生理學(xué)需要生物統(tǒng)計學(xué)，植物進化生物學(xué)需要生物統(tǒng)計學(xué)。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)植物學(xué)院哪個專業(yè)好

植物科學(xué)與技術(shù)（理科） 本專業(yè)屬于農(nóng)學(xué)學(xué)科門類植物生產(chǎn)類，是適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求，由植物學(xué)與農(nóng)學(xué)交叉融匯而形成的新興專業(yè)。主干學(xué)科為作物學(xué)和生物學(xué)，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)植物生理學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、植物生產(chǎn)學(xué)等方面的基本理論知識，掌握植物生物技術(shù)、無土栽培技術(shù)、植物繁育與栽培技術(shù)、植物科學(xué)研究前沿實驗技術(shù)等基本原理和技能。培養(yǎng)學(xué)生成為能從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)、植物生物技術(shù)和植物資源開發(fā)利用的創(chuàng)新型高級學(xué)術(shù)人才。畢業(yè)生可在植物科學(xué)相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)或在農(nóng)學(xué)、園林、園藝、食品、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，從事技術(shù)、生產(chǎn)、管理、研發(fā)和教學(xué)工作。 ◆學(xué)制：四年，授農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位 ◆主干學(xué)科：作物學(xué)，生物學(xué)。 ◆主要課程：植物生理學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、植物生產(chǎn)學(xué)、植物生物技術(shù)、無土栽培技術(shù)、植物繁育與栽培技術(shù)等。 ◆就業(yè)去向：畢業(yè)后可繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，在農(nóng)學(xué)、園林、園藝、食品、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，從事技術(shù)工作、生產(chǎn)管理工作、研發(fā)和教學(xué)工作。

林學(xué)類最好專業(yè)是什么

林學(xué)類專業(yè)介紹

一、林學(xué)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治與檢疫、野生植物資源開發(fā)利用等方面的知識，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的高級科學(xué)技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)森林培育(包括經(jīng)濟林栽培)、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治、野生植物資源開發(fā)與利用等方面的基本理論和基本知識，受到林木良種選育、造林、森林資源調(diào)查規(guī)劃、森林病蟲鼠害防治與檢疫、林火管理及野生植物利用的基本訓(xùn)練，具有森林經(jīng)營方案編制、森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識;

2.掌握林學(xué)、生物學(xué)、植物保護學(xué)、環(huán)境科學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識;

3.掌握土壤理化性質(zhì)分析、林木生理生化分析和森林資源調(diào)查、評價的方法，掌握林木良種選育、林木栽培撫育、森林病蟲鼠害防治和林特產(chǎn)品加工利用的技術(shù);

4.具有森林經(jīng)營方案編制、森林培育、野生植物資源開發(fā)利用、森林資源監(jiān)測、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)管理的基本能力;

5.熟悉我國林業(yè)可持續(xù)發(fā)展、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)、森林資源保護和國土綠化的方針、政策和法規(guī);

6.了解國內(nèi)外林學(xué)學(xué)科理論前沿、生物工程技術(shù)應(yīng)用前景、林業(yè)科技發(fā)展趨勢以及林業(yè)生產(chǎn)發(fā)展動態(tài)。

主干學(xué)科：林學(xué)、生物學(xué)、植物保護。

主要課程：森林植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、林木遺傳育種、生物技術(shù)、土壤肥料學(xué)、森林環(huán)境學(xué)、森林昆蟲學(xué)、林木病理學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、測量與遙感等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括實驗、課程設(shè)計、教學(xué)綜合實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計)等，-般安排28-30周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士

二、園林

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計等方面的知識，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識;

2.掌握生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識;

3.掌握風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培、養(yǎng)護管理的技術(shù);

4.具有一定的繪畫技法及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法，能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計理論對植物材料、自然景觀進行藝術(shù)設(shè)計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力;

5.了解國內(nèi)外園林學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài);

6.熟悉我國國土綠化、風(fēng)景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規(guī)。

主干學(xué)科：生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)

主要課程：生態(tài)學(xué)(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設(shè)計初步、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、植物造景設(shè)計原理等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括實驗、教學(xué)綜合實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)論文(設(shè)計)等，一般安排25-30周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士

三、森林保護

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具 備生態(tài)學(xué)、地理學(xué)、旅游管理學(xué)、森林游憩資源開發(fā)利用與保護等方面的知識，能在林業(yè)、旅游、城建等部門從事森林資源保護、森林旅游開發(fā)、森林公園及森林游憩資源規(guī)劃設(shè)計的高級科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、旅游學(xué)、生態(tài)學(xué)、地理學(xué)等相關(guān)理論知識的同時，還應(yīng)接受旅游企業(yè)管理及業(yè)務(wù)操作、旅游資源評價、旅游區(qū)規(guī)劃、旅游市場調(diào)研等方面的技能訓(xùn)練。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)達到：

(1)掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、旅游學(xué)、營銷學(xué)基本理論和知識，熟悉運用相關(guān)知識進行定性分析和定量分析的方法，具有較強的調(diào)研與決策、組織與管理能力;

(2)掌握森林旅游資源相關(guān)知識和評價方法，熟悉旅游區(qū)規(guī)劃和旅游資源開發(fā)基本原理和操作流程，能適應(yīng)旅游企業(yè)管理或旅游區(qū)規(guī)劃設(shè)計相關(guān)崗位工作;

(3)掌握景觀生態(tài)學(xué)、保護生物學(xué)、森林環(huán)境學(xué)相關(guān)知識，具備旅游資源保護和旅游環(huán)境監(jiān)測的基本技能;

(4)了解國內(nèi)外森林游憩、旅游管理、旅游區(qū)規(guī)劃、旅游資源保護等領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，具有可持續(xù)發(fā)展意識;

(5)熟悉計算機常用軟件的操作，能夠運用一門外語閱讀本專業(yè)的外文書刊，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獨立獲取更新知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力，具有獨立分析的能力和較好的團隊協(xié)作精神，有較強的口頭與文字表達能力。

主干學(xué)科：旅游管理、生態(tài)學(xué)