心理健康教育研究生怎么樣 心理健康教育研究生哪個(gè)好考

心理健康教育專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)碩）怎么樣？心理健康教育 碩士畢業(yè)后具體工作是，我想調(diào)劑到到中南民族大學(xué)心理健康教育專(zhuān)業(yè)碩士，不知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣？請(qǐng)問(wèn)各位，有誰(shuí)清楚首都師范大學(xué)大學(xué)怎么樣？我被他們的心理健康教育專(zhuān)業(yè)錄取為研究生了，不知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)？心理健康教育研究生的工作就業(yè)情況怎么樣 有哪些方向？

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• 心理健康教育碩士哪個(gè)好考
• 心理健康教育 碩士畢業(yè)后具體工作是？
• 我想調(diào)劑到到中南民族大學(xué)心理健康教育專(zhuān)業(yè)碩士，不知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣？
• 北京師范大學(xué)心理學(xué)招學(xué)碩嗎
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心理健康教育碩士哪個(gè)好考

樓主我是應(yīng)心專(zhuān)業(yè)的，我想跟你說(shuō)，有一個(gè)考驗(yàn)350以上的調(diào)劑到心理健康專(zhuān)業(yè)，人家都沒(méi)什么不平衡的，你就別傷感了。有學(xué)上就很好了，更何況今年考研這么多，安師大這么重視第一志愿的，我們沒(méi)被刷已經(jīng)很好了，要求不要太高

心理健康教育 碩士畢業(yè)后具體工作是？

可選擇的還是比較多的，比如說(shuō)學(xué)校、醫(yī)院等，因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)家對(duì)學(xué)生心理健康干預(yù)非常重視，心理咨詢(xún)已經(jīng)作為學(xué)校全面建設(shè)的一項(xiàng)考量標(biāo)準(zhǔn)。另外，也可以考慮一些企事業(yè)單位，不少大的單位也開(kāi)設(shè)了心理健康干預(yù)機(jī)構(gòu)。再有就有考取相應(yīng)的資格自己干，開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室，現(xiàn)在市場(chǎng)前景也不錯(cuò)。

心理健康教育的含義：

肖漢仕教授認(rèn)為心理健康教育又稱(chēng)心理素質(zhì)教育，簡(jiǎn)稱(chēng)為心理教育或心育。它是教育者運(yùn)用心理科學(xué)的方法，對(duì)教育對(duì)象心理的各層面施加積極的影響，以促進(jìn)其心理發(fā)展與適應(yīng)、維護(hù)其心理健康的教育實(shí)踐活動(dòng)。

心理健康教育的目標(biāo):

是培育良好的性格品質(zhì)、開(kāi)發(fā)智力潛能、增強(qiáng)心理適應(yīng)能力、激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力、維護(hù)心理健康、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。即育性、啟智、強(qiáng)能、激力、健心、導(dǎo)行。

心理健康教育的途徑：

1.全方位優(yōu)化社會(huì)心理環(huán)境，減少劣性刺激

2.全面滲透心理素質(zhì)培育，以?xún)?yōu)化心理素質(zhì)

3.適量開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，以普及心理保健知識(shí)

4.進(jìn)行必要的心理測(cè)查，以了解心理狀況

5.開(kāi)展多種心理的心理輔導(dǎo)，以緩解心理問(wèn)題

心理健康教育的功能：

心理教育是一項(xiàng)利教、促學(xué)、益社會(huì)的奠基工程

1.有利于教育教學(xué)的科學(xué)化、有利于素質(zhì)教育的落實(shí)、有利于教育者自身的優(yōu)化

2.有促于學(xué)生的心理健康、有促于學(xué)生的全面發(fā)展、有促于學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)

3.有益于校園的和諧、有益于社區(qū)的安定、有益于社會(huì)的文明

心理健康教育的實(shí)踐要求：

（一個(gè)目標(biāo)、兩種方式、三個(gè)結(jié)合、調(diào)動(dòng)四個(gè)積極性、采用五條途徑、從六個(gè)方面評(píng)估、需要具備七個(gè)條件）

1. 一是要 以育心護(hù)心為直接目標(biāo)，即優(yōu)化心理素質(zhì)、維護(hù)心理健康，進(jìn)而促進(jìn)全面主動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)

2. 二種方式是指將積極的心理素質(zhì)培育與心理問(wèn)題防治兩種方式并舉

3.注意三個(gè)結(jié)合：面向全體與重點(diǎn)關(guān)注結(jié)合、個(gè)性化與社會(huì)化結(jié)合、實(shí)效性與趣味性結(jié)合

4.調(diào)動(dòng)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社區(qū)這四個(gè)方面的積極性

5.同時(shí)采用五條途徑：全方位優(yōu)化環(huán)境、全面滲透育心與護(hù)心、適量開(kāi)設(shè)心理健康教育課程與講座、開(kāi)展必要的心理測(cè)查、實(shí)施多種心理形式的咨詢(xún)輔導(dǎo)

6.從以下六個(gè)方面評(píng)估效果：看性格是否優(yōu)化、智力是否開(kāi)發(fā)、心理適應(yīng)能力是否強(qiáng)化、內(nèi)在動(dòng)力是否激發(fā)、心態(tài)是否健康化、行為表現(xiàn)是否轉(zhuǎn)化

7.心理教育的科學(xué)持續(xù)開(kāi)展，需要具備以下七個(gè)條件：上級(jí)有要求、領(lǐng)導(dǎo)有認(rèn)識(shí)、各方有共識(shí)、有專(zhuān)兼職心理健康教育師資、有必要的條件經(jīng)費(fèi)、有激勵(lì)機(jī)制、有專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)。

我想調(diào)劑到到中南民族大學(xué)心理健康教育專(zhuān)業(yè)碩士，不知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣？

這個(gè)專(zhuān)業(yè)不是民大的好壞問(wèn)題，而是整個(gè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)都是不屬于好就業(yè)的專(zhuān)業(yè)。如果選擇的話(huà)，可以選擇小學(xué)教育或?qū)W前教育。

北京師范大學(xué)心理學(xué)招學(xué)碩嗎

很好，目前國(guó)內(nèi)以及國(guó)外的心理學(xué)這門(mén)課程不管是現(xiàn)實(shí)的教學(xué)科研還是人工智能都沒(méi)有攻克，要是學(xué)的好，未來(lái)會(huì)是主流的學(xué)科。這個(gè)是很厲害的！就像玄幻小說(shuō)里面寫(xiě)的那樣，武功與戰(zhàn)力達(dá)到了，但是靈魂與境界沒(méi)有到是類(lèi)似的。加油，我看好這么學(xué)科。

心理健康教育研究生哪個(gè)好考

就業(yè)方向如下：

1.普通高校：這是心理健康指導(dǎo)師的主要去向之一。近年來(lái)高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越重視，各個(gè)高校都設(shè)有心理健康指導(dǎo)中心，紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)的公共課，對(duì)于心理健康指導(dǎo)師來(lái)說(shuō)最好的就業(yè)方向之一，即可作為心理指導(dǎo)，也可是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。

2.公務(wù)員：作為公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門(mén)、公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都缺心理健康指導(dǎo)師，是心理健康指導(dǎo)師的最佳去處。

3.企事業(yè)單位：心理健康指導(dǎo)師去企事業(yè)單位主要從事心理健康指導(dǎo)、獵頭(人才中介)人才測(cè)評(píng)、企業(yè)咨詢(xún)和人力資源管理、策劃設(shè)計(jì)公司。

4.中、小學(xué)和幼兒園：按教育部要求，每所學(xué)校、幼兒園都要配備心理健康教師，進(jìn)入中小學(xué)、幼兒園從事心理健康指導(dǎo)和心理健康教育工作。

5.心理健康指導(dǎo)社會(huì)機(jī)構(gòu)工作者：國(guó)內(nèi)這個(gè)行業(yè)從目前我國(guó)的現(xiàn)狀來(lái)看，單純從事心理健康指導(dǎo)工作還不是一個(gè)收入十分豐厚的職業(yè)，要想有外國(guó)同行的薪水有待進(jìn)一步努力開(kāi)拓市場(chǎng)和提高自己的咨詢(xún)水平。但是展望未來(lái)的前景，還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

6.醫(yī)院和診所心理專(zhuān)業(yè)人員：醫(yī)院或心理診所需要心理健康指導(dǎo)和治療的工作，即可為病人治療，也可為醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展心理健康指導(dǎo)。