學(xué)院流是什么意思 哪些因素決定著文學(xué)流派的形成
什么是學(xué)院文學(xué)流派?練功流,爭(zhēng)霸流,軟飯流,學(xué)院流,強(qiáng)者回歸,種田文,隨身流,無限流,技術(shù)流,凡人流,系統(tǒng)流,召喚流,【詢問】中國(guó)一流、二流、三流大學(xué)劃分標(biāo)準(zhǔn)是什么???玄幻小說中的其中一類,是學(xué)院流的,跟其他宗門類的不同。宗門類的,誰來推薦幾部玄幻小說,最好是學(xué)院流的,有龍啊什么的,越多越好?學(xué)院派是什么意思?
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哪些因素決定著文學(xué)流派的形成
學(xué)院派,是指受過正規(guī)且完整的學(xué)校教育和學(xué)術(shù)訓(xùn)練,學(xué)術(shù)研究上有師承的人。與學(xué)院派相對(duì)的叫自由派(也有稱之為街頭派),主要指那些沒有受過完整學(xué)校教育,多以自學(xué)或自我訓(xùn)練方式進(jìn)入學(xué)術(shù)圈的人,他們的學(xué)術(shù)研究一般少有師承,比較易于接受眾家之長(zhǎng),常被認(rèn)為不夠正統(tǒng)。
二次元無限流書單
技術(shù)流:主要是指作者的描寫的(人性、科學(xué)、理論、社會(huì)關(guān)系)深度。技術(shù)流概念更像是一種對(duì)作者的稱贊,以贊揚(yáng)作者寫的貼近現(xiàn)實(shí)、寫的人物有血肉,理論真實(shí)可靠。以區(qū)別什么都不知道就敢寫書的小白文,也區(qū)別于主角沒理由直接無敵的、奇遇直接增加幾百年功力成仙的爽文。
無敵流:字面意思,但容易寫成裝B流。
系統(tǒng)流:字面意思。
召喚流:字面意思。
廢柴流:主角資質(zhì)很差。
凡人流:真正凡人流,是凡人在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男尴森h(huán)境下通過自己本身的智慧和努力,取得非凡仙途成就。這與企業(yè)家成功是非常相似的。而廣義上的凡人流,即是平凡人成就不平凡的事。
隨身流:狹義隨身流小說:典型意義上,是指描寫普通人身份的主角,借助某種有助于農(nóng)牧生產(chǎn)的神奇法寶,經(jīng)營(yíng)自己的田園,享受恬適安逸生活的小說類型;全面地講,是指描寫某種可供主角隨身藏帶的法寶,被應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的小說。廣義隨身流小說:在狹義基礎(chǔ)上加上了系統(tǒng)數(shù)據(jù)流、物品流,即主角無意之間獲得高科技系統(tǒng),借助該系統(tǒng)升級(jí)打怪的小說。
學(xué)院流:進(jìn)了學(xué)校就行。
強(qiáng)者回歸:字面意思。
種田文:早期的種田文是指在架空、玄幻、異世等類型的小說中,主角建立自己的根據(jù)地和人脈,在此基礎(chǔ)上一步步發(fā)展農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治制度的過程,并以經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展、內(nèi)政經(jīng)營(yíng)為主,以經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)推倒對(duì)手。在此期間,主角不會(huì)與其他勢(shì)力發(fā)生明顯沖突和戰(zhàn)爭(zhēng),等強(qiáng)大之后再征服天下。后期的種田文則更偏向字面意思,又稱家長(zhǎng)里短文,一般指以古代封建社會(huì)為背景的,或近現(xiàn)代科技不發(fā)達(dá)時(shí)期,描寫小人物的家長(zhǎng)里短,平淡生活瑣事,更注重突出細(xì)節(jié)及人物心理描寫。
無限流:真正的意義應(yīng)該是“包羅萬象”,也就是說,包含無限的元素,包括科學(xué)、宗教、神話、歷史、現(xiàn)實(shí)、電影、動(dòng)漫等,并且高于它們,有這樣的包含這一切的世界觀才是無限流小說的精華。目前無限流小說的共性:有現(xiàn)世所未知的科技創(chuàng)造的獨(dú)特空間,把現(xiàn)世之人召喚過去并且送往由此空間創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)虛擬空間進(jìn)行歷練等,由此可促進(jìn)人體進(jìn)化等。雖然這根本不是無限流的真意。
三流大學(xué)是什么檔次的學(xué)校
中國(guó)一流、二流、三流大學(xué)對(duì)應(yīng)的就是一本、二本、三本。
錄取通常分為三類: 第一類本科通常指全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、進(jìn)入211工程的本科院校,其他部屬高校以及各省指定的省重點(diǎn)本科院校,俗稱一本,所劃的分?jǐn)?shù)線稱為一本線,又叫重點(diǎn)線; 第二類是面向全國(guó)招生的普通本科,比一本低一個(gè)檔次,俗稱二本(當(dāng)然有些二本院校的錄取線也是很高的,比如天津外國(guó)語學(xué)院,北京二外等),在第二批錄??; 第三類本科指的是民辦本科,也有一部分重點(diǎn)院校下設(shè)的獨(dú)立學(xué)院(就是那種掛羊頭賣狗肉的大學(xué),借用別人的牌子招生),主要面向省內(nèi)招生,是一種最低檔次的本科院校,這些學(xué)校大多是原來的??粕穸?,俗稱三本?! ⊥凰髮W(xué)里面,可能部分專業(yè)是一本,部分專業(yè)是二本,但是畢業(yè)證不會(huì)有區(qū)別?! 〉侨绻仟?dú)立學(xué)院的話,就有比較大的區(qū)別了。獨(dú)立學(xué)院就是招生單位的名字不同,比如本身的學(xué)校叫燕山大學(xué),獨(dú)立學(xué)院就不能叫燕山大學(xué),而是叫“燕山大學(xué)里仁學(xué)院”。 高考中大學(xué)錄取考生是從高分到低分,分批次錄取的?! 〈髮W(xué)的一本,二本,三本是指高考錄取批次: 一本是指第一批次錄取的本科大學(xué),大多數(shù)是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),有很多是211工程院校。學(xué)校一般要好于二本的?! 《臼侵傅诙武浫〉谋究拼髮W(xué),大多數(shù)是一般的綜合性大學(xué)?! ∪臼侵傅谌武浫〉谋究拼髮W(xué),大多數(shù)是一些大學(xué)自主自辦的二級(jí)學(xué)院等,收費(fèi)比較高。 某個(gè)大學(xué)招生時(shí)所在的本科錄取批次是由各省級(jí)高校招生委員會(huì)根據(jù)本地招生工作的實(shí)際,以及高等學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、辦學(xué)歷史、生源情況和國(guó)家重點(diǎn)保障的學(xué)科等情況,經(jīng)與有關(guān)高等學(xué)校協(xié)商后劃分的?! ≡谧C書上是顯示不出究竟是一本還是二本的。課程安排當(dāng)然會(huì)有不同,一本的專業(yè)之間課程還會(huì)不同呢,因?yàn)閷I(yè)不同。其實(shí)二本確實(shí)有些專業(yè)不錯(cuò)的,比如首經(jīng)的市場(chǎng)營(yíng)銷,土地資源管理,很有前景。一本既然是重點(diǎn)所以在各個(gè)方面的力量當(dāng)然也比較雄厚,而且聽起來也比較好聽,對(duì)今后找工作什么的大概比較有好處。關(guān)鍵要看自己怎么看待這件事情,不管怎樣還是要相信自己的實(shí)力,金子在哪里都會(huì)發(fā)光?! ∫槐疽话闶侵?11、985等國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高校,而二本一般就是普通本科院校,也可以這樣說一本是重點(diǎn),二本是普通?! ∪臼窍鄬?duì)于一本、二本來說的,一本、二本是普通高校,三本叫獨(dú)立學(xué)院。獨(dú)立學(xué)院是貫徹落實(shí)教育部八號(hào)文件精神,近年來在我國(guó)高校領(lǐng)域誕生的新事物。獨(dú)立學(xué)院的產(chǎn)生,主要有以下幾種方式:國(guó)辦院校結(jié)合企業(yè)資本聯(lián)合舉辦、民辦大學(xué)掛*改制和國(guó)辦大學(xué)獨(dú)立興建這三種方式?! —?dú)立學(xué)院的招生是通過學(xué)院辦學(xué)所在的省市,根據(jù)參加全國(guó)高考統(tǒng)一招生的招生計(jì)劃的基礎(chǔ)上,實(shí)施降低分?jǐn)?shù)的方式進(jìn)行的。獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生將獲得獲國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷證書。與學(xué)校本部畢業(yè)證書不同的是,其畢業(yè)證書上加蓋的是某某大學(xué)某某學(xué)院印章,而學(xué)校本部學(xué)生的畢業(yè)證書只蓋有學(xué)校校名印章?! —?dú)立學(xué)院與大學(xué)內(nèi)部學(xué)院的重要區(qū)別還在于其獨(dú)立性。獨(dú)立學(xué)院有獨(dú)立的校園和基本辦學(xué)設(shè)施,實(shí)施相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)組織和管理,獨(dú)立進(jìn)行招生,獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷證書,獨(dú)立進(jìn)行財(cái)務(wù)核算,應(yīng)具有獨(dú)立法人資格,能獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。獨(dú)立學(xué)院還按國(guó)家有關(guān)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的規(guī)定,獨(dú)立填報(bào)《高等教育基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表》。在性質(zhì)上是一所完全獨(dú)立的院校,與所屬的大學(xué)關(guān)系并不大。 獨(dú)立學(xué)院與大學(xué)內(nèi)部學(xué)院的重要區(qū)別還在于其完全的民辦性,獨(dú)立學(xué)院由于其獨(dú)立性,其經(jīng)費(fèi)來源不是來自國(guó)家撥款而是由學(xué)院的舉辦方通過各種方式籌集得到,在經(jīng)費(fèi)、學(xué)費(fèi)和其他一些相關(guān)的管理上也都是按照民辦大學(xué)的方式進(jìn)行管理?! 〗陙恚S著我國(guó)高等教育規(guī)模的快速增長(zhǎng),由普通高等學(xué)校按照新的機(jī)制和新模式創(chuàng)辦了一種新型的二級(jí)學(xué)院。2003年,教育部下發(fā)8號(hào)文件對(duì)獨(dú)立二級(jí)學(xué)院的性質(zhì)和辦學(xué)定位、辦學(xué)模式及相關(guān)政策做出了明確規(guī)定?! —?dú)立學(xué)院,是專指由普通本科高校按照新機(jī)制、新模式舉辦的本科層次的二級(jí)學(xué)院。獨(dú)立學(xué)院的創(chuàng)辦和發(fā)展對(duì)我國(guó)高等教育的持續(xù)、健康發(fā)展具有重大的意義,教育部對(duì)獨(dú)立學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展原則是“積極支持、規(guī)范管理”。獨(dú)立學(xué)院的設(shè)立由國(guó)家教育部審批,招生計(jì)劃由所在地省級(jí)人民政府統(tǒng)一安排,按國(guó)家普通高校三類本科招生。獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)水平、教育質(zhì)量和辦學(xué)行為要按照高等教育法》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定,接受教育部及省級(jí)教育行政部門的監(jiān)督和由其組織的評(píng)估。 二本和三本都是指按照國(guó)家教育教育部規(guī)定的考生錄取批次。一本多是國(guó)家的重點(diǎn)大學(xué)。二本一般為省屬高等學(xué)校。三本為部屬、省屬高等學(xué)校中的二級(jí)學(xué)院(一般為民辦二級(jí)學(xué)院)招生。二、三本畢業(yè)生都享受同等的畢業(yè)待遇。區(qū)別只是在于二本學(xué)生的畢業(yè)證上是“××大學(xué)”,而三本學(xué)生的畢業(yè)證上是“××大學(xué)××學(xué)院”的字樣?! ∪緦W(xué)生學(xué)費(fèi)偏高,目前師范大學(xué)三本文科學(xué)生的學(xué)費(fèi)為每學(xué)年10000元,二本學(xué)生一般為3500元。當(dāng)然理科、體育、藝術(shù)等專業(yè)學(xué)院都有不同的規(guī)定。這要看招生院校的具體招生簡(jiǎn)章。二本學(xué)校的師資力量與所在大學(xué)的師資力量相同。學(xué)生也可以同樣享受所在高校的圖書資料等其它一切校內(nèi)資源。畢業(yè)生在報(bào)考研究生、分配等方面亦與二本學(xué)生享受同等的待遇?! ∪珖?guó)重點(diǎn)高校: 重點(diǎn)綜合大學(xué)(17) 北京大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 新疆大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 武漢大學(xué) 廈門大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 吉林大學(xué) 蘭州大學(xué) 中山大學(xué) 山東大學(xué) 湘潭大學(xué) 南開大學(xué) 西北大學(xué) 云南大學(xué) 四川大學(xué) 南京大學(xué) 重點(diǎn)理工院校(52) 清華大學(xué) 華南理工大學(xué) 中南工業(yè)大學(xué) 北方交通大學(xué) 電子科技大學(xué) 成都理工學(xué)院 北京科技大學(xué) 西安交通大學(xué) 重慶建筑大學(xué) 東南大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 大連海事大學(xué) 北京化工大學(xué) 西北輕工業(yè)學(xué)院 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 天津大學(xué) 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 大慶石油學(xué)院 東北大學(xué) 石油大學(xué) 華東理工大學(xué) 吉林工業(yè)大學(xué) 武漢水利電力大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 燕山大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 河海大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 北京理工大學(xué) 浙江大學(xué) 東華大學(xué) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 青島海洋大學(xué) 南京理工大學(xué) 南京氣象學(xué)院 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) 江蘇理工大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 華中理工大學(xué) 重慶大學(xué) 華北電力大學(xué) 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 西南交通大學(xué) 大連理工大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 北京郵電大學(xué) 長(zhǎng)春科技大學(xué) 上海交通大學(xué) 武漢工業(yè)大學(xué) 武漢測(cè)繪科技大學(xué) 湖南大學(xué) 重點(diǎn)農(nóng)業(yè)院校(9) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南農(nóng)業(yè)大學(xué) 重點(diǎn)醫(yī)藥院校(6) 中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué) 北京醫(yī)科大學(xué) 北京中醫(yī)藥大學(xué) 上海醫(yī)科大學(xué) 中山醫(yī)科大學(xué) 華西醫(yī)科大學(xué) 重點(diǎn)林業(yè)院校(1) 北京林業(yè)大學(xué) 重點(diǎn)財(cái)經(jīng)院校(1) 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 重點(diǎn)藝術(shù)院校(1) 中央音樂學(xué)院 重點(diǎn)體育院校(1) 北京體育大學(xué) 重點(diǎn)民族院校(1) 中央民族大學(xué) 重點(diǎn)外語院校(2) 北京外國(guó)語大學(xué) 上海外國(guó)語大學(xué) 重點(diǎn)政法院校(2) 國(guó)際關(guān)系學(xué)院 西南政法大學(xué) 重點(diǎn)師范院校(2) 北京師范大學(xué) 華東師范大學(xué)
玄幻小說中霸氣的門派
大魔王,是傲無常以仙子饒命為馬甲寫的一本書,超好看,絕對(duì)不讓你失望,額不,是大魔頭.
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以上是學(xué)院流
學(xué)院派的缺點(diǎn)
學(xué)院派一詞是“國(guó)立音專”的代稱。其本義概念指以我國(guó)最高音樂學(xué)府為核心的音樂流派。在美術(shù)上,學(xué)院派又稱“學(xué)院派美術(shù)”,“學(xué)院派服飾”或“學(xué)院派繪畫”,一般意義上泛指通過學(xué)院嚴(yán)格訓(xùn)練、師生相傳、層層因襲而具有一種保守性質(zhì)的繪畫。
而廣義上的學(xué)院派指的是受過正規(guī)且完整的學(xué)校教育和學(xué)術(shù)訓(xùn)練,學(xué)術(shù)研究上有師承的人。與學(xué)院派相對(duì)的叫自由派(也有稱之為街頭派),主要指那些沒有受過完整學(xué)校教育,多以自學(xué)或自我訓(xùn)練方式進(jìn)入學(xué)術(shù)圈的人,他們的學(xué)術(shù)研究一般少有師承,比較易于接受眾家之長(zhǎng),常被認(rèn)為不夠正統(tǒng)。比如NBA就分這兩大派。
擴(kuò)展資料:
學(xué)院派具有的起源
作為美術(shù)史上的學(xué)院派,起源于十六世紀(jì)的意大利,而后流行于歐洲,盛及到十八、十九世紀(jì)的各個(gè)美術(shù)學(xué)院。意大利文藝復(fù)興后期,美術(shù)在出現(xiàn)了明顯衰落現(xiàn)象的同時(shí),又受到巴洛克藝術(shù)的沖擊。
為了捍衛(wèi)文藝復(fù)興已有的藝術(shù)成果,反對(duì)巴洛克藝術(shù)對(duì)古典藝術(shù)的取代以及世俗化的傾向,在官方的支持下歐洲出現(xiàn)了許多“學(xué)院”,其中最具影響的是 1580 年由意大利的美術(shù)世家卡拉齊家族的卡拉奇兄弟在波倫亞建立的卡拉齊學(xué)院。因其建在波倫亞故又稱波倫亞學(xué)院。
這些學(xué)院在授徒方面,十分重視基本功訓(xùn)練,要求極為嚴(yán)格。既要求把古代作品的形式規(guī)律和文藝復(fù)興大師的藝術(shù)視為永恒的不得稍加超越的規(guī)范,又要反對(duì)巴洛克藝術(shù)對(duì)形式的追求。
但由于本身的頑固不化和反對(duì)革新,結(jié)果走上了脫離社會(huì)生活,缺乏生氣的程式化道路。因而學(xué)院派意味著嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范,也意味著因循保守。
波侖亞學(xué)院的功績(jī)?cè)谟诮Y(jié)束了古老的、行會(huì)師徒傳藝的、手工作坊式的教育,而使整個(gè)美術(shù)教育向前大大提高了一步。其后的美術(shù)學(xué)院強(qiáng)調(diào)要繼承文藝復(fù)興時(shí)的古典藝術(shù),追求形式的完美和內(nèi)容的典雅。重要的代表畫家有卡拉奇、列尼、布朗、布格羅、大衛(wèi)、安格爾等等。
學(xué)院派始于16 世紀(jì)末的意大利,十七八世紀(jì)在英、法、俄等國(guó)流行,其中法國(guó)的學(xué)院派因官方特別重視,所以勢(shì)力和影響最大。學(xué)院派重視的規(guī)范,包括題材的規(guī)范、技巧的規(guī)范和藝術(shù)語言的規(guī)范。由于對(duì)規(guī)范的過分重視,結(jié)果導(dǎo)致程式化的產(chǎn)生。
學(xué)院派排斥一切粗俗的藝術(shù)語言,要求高尚端莊,溫文爾雅,反對(duì)激烈的個(gè)性表現(xiàn),講求理智與共性。學(xué)院“ Academy ”一詞最初含“正規(guī)“、走正路不走邪路的意思。如何才能走正道,在學(xué)院派看來就是重視傳統(tǒng),向傳統(tǒng)學(xué)習(xí),因而學(xué)院派反對(duì)所有的改革。學(xué)院派十分重視基本功訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)素描,貶低色彩在造型藝術(shù)中的作用,并以此排斥藝術(shù)中的感情作用。這些特點(diǎn)給學(xué)生帶來的影響是正反兩方面的。
參考資料:百度百科-學(xué)院派
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