思修主要講的是什么 通過思修這門課你學(xué)到了什么

小學(xué)三年級思修講什么？思修課上能學(xué)到什么？思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)主要包括哪些內(nèi)容，學(xué)習(xí)思修的意義，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)是一門什么樣的課？大一下學(xué)期思修學(xué)什么？

本文導(dǎo)航

• 小學(xué)三年級在小學(xué)階段的重要性
• 通過思修這門課你學(xué)到了什么
• 思想道德修養(yǎng)和法律知識誰更重要
• 對思修有什么認(rèn)識和收獲
• 如何學(xué)好思想道德修養(yǎng)與法律課程
• 大學(xué)思修課程怎么上好

小學(xué)三年級在小學(xué)階段的重要性

我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點，是在充分認(rèn)識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。

通過思修這門課你學(xué)到了什么

起初還并不懂為什么要學(xué)習(xí)這門課程，很多人都說這是很枯燥的學(xué)科,里面講的內(nèi)容都老生長談,但隨著課程的開起,我才深刻明白了自己學(xué)到了些什么,在學(xué)習(xí)思修時,我了解到政治修養(yǎng)是核心,思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點,必須把理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本,奮斗動力和行為坐標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí),著眼于實際學(xué)業(yè)的運用,為此,要切實把學(xué)習(xí)作業(yè)為自己的第一需要,堅持用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性,思修課是一門融入了思想性,政治性,知識性,綜合性和實踐性于一體的課程,講述的內(nèi)容也十分的廣泛,比在高中課程中所學(xué)的政治又更深了一步,現(xiàn)實性,針對性都很強(qiáng),幫助我們明確黨和國家對大學(xué)生的希望和要求,明確了自身成長所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),明確自身肩負(fù)的歷史使命,明確自己的努力方向,前進(jìn)目標(biāo)以及成長成才的途徑和方法.

思想道德修養(yǎng)和法律知識誰更重要

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)包括：思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)知識兩部分的內(nèi)容。

一、法律基礎(chǔ)部分的主要內(nèi)容：

是法學(xué)基礎(chǔ)理論、基本法律知識、法制觀念和法律意識。重點掌握馬克思主義法學(xué)的基本觀點，了解我國憲法和有關(guān)的基本精神和主要規(guī)定，增強(qiáng)社會主義法制觀念和法律意識。法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)重點在法學(xué)基礎(chǔ)理論部分，是法的產(chǎn)生、本質(zhì)和歷史發(fā)展；我國社會主義法的本質(zhì)、作用、創(chuàng)制和實施；鄧小平民主法制思想與依法治國方略等。在基本法律知識部分，是我國憲法的指導(dǎo)思想、基本原則和主要內(nèi)容，及有關(guān)法律的基本精神及主要規(guī)定。在法律意識和控制觀念部分，是樹立法制觀念和法律意識，提高法制觀念和法律意識的重要性和必要性，以及如何提高法制觀念和法律意識。

二、思想道德修養(yǎng)部分的主要內(nèi)容：

是政治、思想、道德、心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)成才等方面的修養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界現(xiàn)、人生觀和價值觀。其中，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。具體可以分為適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長；樹立理想、把握人生；提高修養(yǎng)、完善人格三個部分。思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點，在適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長部分，是充分認(rèn)識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標(biāo)；樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心；樹立科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。在樹立理想、把握人生部分，是樹立崇高的理想、科學(xué)的信念。樹立正確的人生觀、價值觀；做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人。在提高修養(yǎng)、完善人格部分，是培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)；培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。

對思修有什么認(rèn)識和收獲

1、樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造有價值的人生。

2、加強(qiáng)自身道德建設(shè)，鍛煉道德品質(zhì)修養(yǎng)，遵守社會公德，維護(hù)公共秩序。

3、從狹義的方面談，能讓人約束自我行為，樹立正確的道德準(zhǔn)則和思想體系，加強(qiáng)自我修養(yǎng)建設(shè)；而從廣義上說，對社會主義精神文明建設(shè)有著巨大的輔助作用，能促進(jìn)一個國家的文明進(jìn)程。

4、從法律基礎(chǔ)的范疇說，法律和文明是相輔相成的，有了法律才會有更高層次的文明，而法律又是維系文明的有力武器，二者在和諧共處的基礎(chǔ)上讓社會達(dá)到了平衡。文明程度越高的國家，同時法律完善程度越高。

擴(kuò)展資料：

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（簡稱《思修》）是大學(xué)生的一門必修課程。全書可概括為兩部分內(nèi)容：第一部分為思想道德修養(yǎng)，包括第一～五章的內(nèi)容：第二部分為法律基礎(chǔ)，包括第六～十二章的內(nèi)容。

全書在知識性、科學(xué)性、合理性的前提下，采用章前“引導(dǎo)案例”導(dǎo)入的方式引入本章內(nèi)容，通過對經(jīng)典“材料”的分析，使教材內(nèi)容簡潔、通俗、易懂；語言活潑、生動；貼近實際，便于閱讀與思考。

全書系高職高?！笆濉惫不A(chǔ)課教學(xué)改革規(guī)劃教材之公共基礎(chǔ)課系列教材之一，全書以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和“樹立社會主義榮辱觀”的重要思想為指導(dǎo)，注重對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行我國社會主義法律的基本理論、憲法及有關(guān)法律的基本精神與內(nèi)容的教育，使他們了解作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的思想道德與法律基礎(chǔ)知識，以增強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)、提高法律意識。

參考資料：百度百科-思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

如何學(xué)好思想道德修養(yǎng)與法律課程

為一門融思想性、政治性、科學(xué)性、理論性和實踐性于一體的課程。

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》為本科生必修的思想政治理論課，是一門融思想性、政治性、科學(xué)性、理論性和實踐性于一體的課程。

課程以社會主義核心價值觀為主線，針對大學(xué)生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀教育，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和思索中探求真理，在體驗和行動中感悟人生，從而提高自身的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)。

擴(kuò)展資料：

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的相關(guān)內(nèi)容：

1、以課堂講授為主，實踐教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和自主學(xué)習(xí)為輔，通過知識學(xué)習(xí)、參與體驗、社會調(diào)研等多種教學(xué)方式，提高教學(xué)的針對性和實效性。

2、本課程考核采用學(xué)生平時學(xué)習(xí)和期末筆試相結(jié)合方式，平時考核占40%，期末考核占60%。平時考核則根據(jù)學(xué)生考勤情況、課堂發(fā)言、經(jīng)典閱讀、實踐報告完成情況給出成績。

參考資料來源：北京第二外國語學(xué)院-《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)大綱（2018版）

大學(xué)思修課程怎么上好

一、理想的概念與劃分

概念：理想是人們在實踐中形成的，有可能實現(xiàn)的，對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們世界觀，人生觀和價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。

劃分：從性質(zhì)和層次上劃分，理想有科學(xué)理想和非科學(xué)理想，崇高理想和一般理想；

從理想的時序上劃分，理想有長遠(yuǎn)理想和近期理想；

從理想的對象上劃分，理想有個人理想和社會理想；

從理想的內(nèi)容上劃分，理想有社會政治理想，道德理想，職業(yè)理想和生活理想。

理想和現(xiàn)實的關(guān)系

1、理想和現(xiàn)實存在著對立的一面。 2、理想與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。 3、現(xiàn)實是理想的基礎(chǔ)，理想是未來的現(xiàn)實。 一方面，現(xiàn)實中包含著理想的因素，孕育著理想的發(fā)展，另一方面，理想中也包著現(xiàn)實，既飽含著現(xiàn)實中必然發(fā)展的因素，又包含著理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的條件。

理想信念的意義

1、引導(dǎo)大學(xué)生做什么人 2、指引大學(xué)生走什么路 3、激勵大學(xué)生為什么學(xué)。

二、社會主義核心價值體系的內(nèi)容

內(nèi)涵：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。

社會主義核心價值體系這四個方面的內(nèi)容：1、馬克思主義指導(dǎo)思想作為社會主義核心價值體系的靈魂。 2 、中國特色社會主義共同理想作為社會主義核心價值體系的主題。 3 、民族精神和時代精神作為社會主義核心價值體系的精髓。 4 、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀作為社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。 社會主義核心價值體系回答了我國意識心態(tài)領(lǐng)域的根本問題，體現(xiàn)了我國最廣大人民的根本利益，是一個結(jié)構(gòu) 完整，邏輯縝密的科學(xué)體系。

三、愛國主義

優(yōu)良傳統(tǒng)： 1 、熱愛祖國，矢志不渝。 2 、天下興亡，匹夫有責(zé)。

3、 維護(hù)統(tǒng)一，反對分裂。4 、同仇敵愾，抗御外侮。

時代價值：1、愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱；

2、愛國主義是維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶；

3、愛國主義是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力；

4、愛國主義是個人實現(xiàn)人生價值的力量源泉。

民族精神的概念：所謂民族精神，是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的價值取向，思維方式，道德規(guī)范精神氣質(zhì)的總和

內(nèi)涵：中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神

四、人生觀

概念：人生觀是世界觀的重要組成部分，是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，他決定著人們實踐活動的目標(biāo)，人生道路的方向和對待生活的態(tài)度。

核心：人生目的

五、怎樣正確處理個人與社會的關(guān)系

1、正確認(rèn)識個體性與社會的統(tǒng)一關(guān)系。2、正確認(rèn)識個人需要與社會需要的統(tǒng)一關(guān)系

3、正確認(rèn)識個人利益與社會利益的統(tǒng)一關(guān)系。4、正確認(rèn)識享受個人權(quán)利與承擔(dān)社會責(zé)

任的統(tǒng)一關(guān)系。 1

六、道德

概念：道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會意識形態(tài)。它通過社會輿論，傳統(tǒng) 習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維系，是對人們的行為進(jìn)行善惡評價的心理意識，原則規(guī)范和行為活動的總和。

形成條件：1、社會關(guān)系的形成是道德賴以產(chǎn)生的客觀條件。2、人類自我意思的形成與發(fā)展是道德產(chǎn)生的主觀條件。3、道德產(chǎn)生所需的主觀條件是統(tǒng)一于生產(chǎn)實踐的。

主要功能：指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發(fā)展所具有的功效與能力。主要的功能是認(rèn)識功能和調(diào)節(jié)功能。道德還有其他方面的功能，比如導(dǎo)向功能，激勵功能，辯護(hù)功能，溝通功能，但都建立在兩大主要功能之上。

七、社會公德

概念：社會公德是指人們在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會成員之間最基本的社會關(guān)系秩序，保證社會和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。

八、在我國當(dāng)代社會，公共生活為什么需要公共秩序？

有序的公共生活是：構(gòu)建和諧社會的重要條件，經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展的必要前提，提高社會成員生活質(zhì)量的基本保證，國家現(xiàn)代化和文明程度的重要標(biāo)志。

九、人際交往應(yīng)遵循的基本原則

1 、平等原則 2 、誠信原則 3 、寬容原則 4 、互助原則

十、如何處理個人與集體的關(guān)系

社會主義集體主義強(qiáng)調(diào)：1、集體利益和個人利益的辯證統(tǒng)一 2、集體利益高于個人利益 3、重視和保障個人的正當(dāng)利益。

十一、公民基本道德規(guī)范要求：愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

十二、職業(yè)道德的基本要求：愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。

十三、處理勞動爭議的法律途徑

1、當(dāng)事人可以可以協(xié)商解決勞動爭議。 2、當(dāng)事人可以向本單位勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解。 3、調(diào)解不成，當(dāng)事人可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。 4、當(dāng)事人對仲裁裁決不服的，除依法具有終局法律效應(yīng)的裁決外，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟。

十四、大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社會中的道德要求：1、正確使用網(wǎng)絡(luò)工具 2、健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往 3、自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò) 4、養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神。

十五、愛情

概念：所謂愛情就是一對男女基于一定的社會基礎(chǔ)和共同生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己的終身伴侶的一種強(qiáng)烈，純真，專一的感情。

構(gòu)成愛情的三個基本要素：性愛，理想和責(zé)任

結(jié)婚必備條件：1、必須雙方自愿 2、必須達(dá)到法定年齡，男22女20 3、必須符合一夫一妻制

禁止條件：1、禁止直系血親和三代以內(nèi)旁系血親結(jié)婚 2、禁止患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病的人結(jié)婚

十五、法律

概念：法律是由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實施的，反映由特定社會物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。

思維方式的特征：講法律，講證據(jù)，講程序，講法理。

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十六、憲法

《中華人民共和國憲法》是我國的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)

一，民族團(tuán)結(jié)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國，

團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。

先后與 1954,1975,1978,1982 頒布了四部憲法。我國現(xiàn)行的憲法是 1982 年 頒布的《中華人民共和國憲法》及其1988,1993,1999,2004 年修正案。

十七、民法的概念和基本原則

概念：民法是調(diào)整平等主體的公民之間，法人之間以及公民和法人之間的財產(chǎn)關(guān)系。