什么是科研型碩士 海外研究型碩士和授課型碩士

醫(yī)學(xué)碩士（專(zhuān)業(yè)學(xué)位）、 臨床型 、科研型的區(qū)別是什么？誰(shuí)能告訴我什么是科學(xué)碩士？我只知道碩士分為學(xué)術(shù)型碩士和專(zhuān)業(yè)型碩士，請(qǐng)問(wèn)科學(xué)碩士是屬于哪一類(lèi)的？醫(yī)學(xué)臨床碩士科研型和專(zhuān)業(yè)型的區(qū)別，型碩士和研究型碩士的區(qū)別，臨床型和科研型研究生的區(qū)別。

本文導(dǎo)航

• 醫(yī)學(xué)學(xué)士和醫(yī)學(xué)碩士的區(qū)別
• 誰(shuí)能告訴我什么是科學(xué)碩士？我只知道碩士分為學(xué)術(shù)型碩士和專(zhuān)業(yè)型碩士，請(qǐng)問(wèn)科學(xué)碩士是屬于哪一類(lèi)的？
• 臨床醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)排名
• 海外研究型碩士和授課型碩士
• 醫(yī)院研究生和學(xué)校研究生的區(qū)別

醫(yī)學(xué)學(xué)士和醫(yī)學(xué)碩士的區(qū)別

科研型還是臨床型如果在招生簡(jiǎn)章中沒(méi)有特別注明，一般是由導(dǎo)師來(lái)定，有的導(dǎo)師會(huì)征求你的意見(jiàn)，有的就直接定下來(lái)了。不同的學(xué)校在對(duì)這兩類(lèi)學(xué)生在科研要求或是發(fā)表文章的要求上有所不同，對(duì)上臨床的時(shí)間要求也不同，你要詢(xún)問(wèn)你所報(bào)考的學(xué)校的要求具體是什么才知道。專(zhuān)業(yè)學(xué)位是指在學(xué)位證上是醫(yī)學(xué)碩士，科研型的有的學(xué)校發(fā)的是理學(xué)碩士。在找工作時(shí)沒(méi)什么區(qū)別。

誰(shuí)能告訴我什么是科學(xué)碩士？我只知道碩士分為學(xué)術(shù)型碩士和專(zhuān)業(yè)型碩士，請(qǐng)問(wèn)科學(xué)碩士是屬于哪一類(lèi)的？

科學(xué)碩士也就是咱們所說(shuō)的學(xué)術(shù)型碩士，側(cè)重于科學(xué)研究

臨床醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)排名

專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)后和學(xué)術(shù)性拿到的畢業(yè)證書(shū)是一模一樣的。但是學(xué)位請(qǐng)注意，不是“專(zhuān)業(yè)碩士”這四個(gè)字眼！而是分類(lèi)的，專(zhuān)業(yè)碩士是個(gè)統(tǒng)稱(chēng)。它包括“工程碩士，建筑學(xué)碩士，法律碩士，臨床醫(yī)學(xué)碩士”等等。

從學(xué)制來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)碩士一般只要求2年即可畢業(yè)，其中不少于半年的實(shí)習(xí)期，重視操作能力；而學(xué)術(shù)型基本上以學(xué)習(xí)理論為主，學(xué)制一般為3年。

專(zhuān)碩和學(xué)術(shù)型碩士（科學(xué)型碩士），在校的主干課程基本上是完全一樣，生活、學(xué)習(xí)與導(dǎo)師培養(yǎng)方式等等沒(méi)有區(qū)別

在校期間有五點(diǎn)區(qū)別的是：

1、三助申請(qǐng)的崗位有區(qū)別，專(zhuān)碩的比較少；

2、獎(jiǎng)學(xué)金，同樣有A、B類(lèi)。學(xué)術(shù)型的每個(gè)人都有獎(jiǎng)學(xué)金，而專(zhuān)碩型，只有部分人有；

3、專(zhuān)碩研二要外出實(shí)習(xí)半年。這是必修的課程。

4、畢業(yè)論文，專(zhuān)碩既可以做學(xué)術(shù)型的論文，也可以做工程實(shí)例型的；

5、專(zhuān)碩不能直博，考博正常。

就業(yè)方面，由于現(xiàn)在第一屆全日制應(yīng)屆考取專(zhuān)業(yè)碩士的研究生還是研一，所以，沒(méi)辦法說(shuō)誰(shuí)好就業(yè)。不過(guò)，專(zhuān)業(yè)碩士以后是主流，而且重實(shí)際能力也適合企業(yè)選拔人才的需要。

海外研究型碩士和授課型碩士

恩波考研梁老師：

您好，您想說(shuō)的是學(xué)碩和專(zhuān)碩的區(qū)別吧？若是，以下是兩者區(qū)別：

學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門(mén)類(lèi)分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)等12大類(lèi)，12大類(lèi)下面再分為88個(gè)一級(jí)學(xué)科，88個(gè)一級(jí)學(xué)科下面再細(xì)分為300多個(gè)二級(jí)學(xué)科，同時(shí)還有招生單位自行設(shè)立的760多個(gè)二級(jí)學(xué)科。普通碩士的招生考試主要是年初的全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試（簡(jiǎn)稱(chēng)“統(tǒng)考”），被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。

全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。 普通碩士錄取為國(guó)家計(jì)劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生按國(guó)家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國(guó)家計(jì)劃外（委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi)）的碩士生須繳納學(xué)費(fèi)，一般為8000元／年，不同專(zhuān)業(yè)有所不同。對(duì)于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過(guò)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。學(xué)術(shù)型研究生的全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試（統(tǒng)考）完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年研究生考試考生人數(shù)為117萬(wàn)，招生人數(shù)只有32萬(wàn)，錄取比例為3.7:1。北大、清華、復(fù)旦、中國(guó)人民大學(xué)等名牌大學(xué)，以及微電子、信息科學(xué)、生物醫(yī)藥、世界經(jīng)濟(jì)、國(guó)際金融等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，由于報(bào)考者眾多，錄取率更低。據(jù)了解，一些名校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的錄取比例甚至為70：1。而一些二流學(xué)校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)卻年年招不滿。因此，入學(xué)難度取決于考生報(bào)考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè)，擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證，因此社會(huì)對(duì)這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)考慮到全日制碩士研究生的弱點(diǎn)：光有理論，經(jīng)驗(yàn)不足。特別對(duì)于碩士專(zhuān)業(yè)與本科專(zhuān)業(yè)方向完全不同，又從無(wú)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，企業(yè)會(huì)有所顧忌。建議這類(lèi)畢業(yè)生通過(guò)實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書(shū)來(lái)加強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

專(zhuān)業(yè)學(xué)位（professional degree），是相對(duì)于學(xué)術(shù)性學(xué)位（academic degree）而言的學(xué)位類(lèi)型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)性學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)性學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員；而專(zhuān)業(yè)學(xué)位以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)門(mén)技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才，授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)要反映該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和對(duì)高層次人才在專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求。專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。專(zhuān)業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)性學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位，因此，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同。

專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)型有很多種，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)性質(zhì)，不同專(zhuān)業(yè)學(xué)位在招生對(duì)象、培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)方式上，有很大不同。有的專(zhuān)業(yè)學(xué)位招收對(duì)象需要有一定工作經(jīng)驗(yàn)，如工商管理碩士（MBA），其培養(yǎng)目標(biāo)是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理人員，教學(xué)方式是研討式、案例分析、團(tuán)隊(duì)合作等，要求學(xué)習(xí)者要了解企業(yè)的實(shí)際運(yùn)行情況，具有直接的感性經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)題導(dǎo)向式學(xué)習(xí)。一般而言，管理類(lèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)位都要求有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的閱歷，這一類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位招收對(duì)象不面向應(yīng)屆畢業(yè)生，要求具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。而有的專(zhuān)業(yè)學(xué)位，如翻譯碩士，其培養(yǎng)目標(biāo)是具有較強(qiáng)的雙語(yǔ)交流能力和綜合的文化素養(yǎng)，在教學(xué)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)口譯筆譯實(shí)踐，加強(qiáng)翻譯實(shí)踐能力，其學(xué)習(xí)過(guò)程，就是實(shí)踐過(guò)程，因此，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位可以面向應(yīng)屆生招生。

醫(yī)院研究生和學(xué)校研究生的區(qū)別

首先先解釋何為臨床型和科研型的研究生。

專(zhuān)業(yè)型研究生這個(gè)“稱(chēng)號(hào)”是來(lái)自于國(guó)家對(duì)碩士研究生教育制度的改革，出現(xiàn)的時(shí)間并不長(zhǎng)。具體國(guó)務(wù)院的文件可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方式獲取，不過(guò)都是些概括性極強(qiáng)的方向性東西?？傊瑢?zhuān)業(yè)型研究生是為了適應(yīng)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要而產(chǎn)生的，但具體操作方式上給各個(gè)碩士授予單位留有很大的余地，這也就造成了專(zhuān)業(yè)型碩士培養(yǎng)方式的混亂。

區(qū)別：

科研型研究生要做論文，答辯過(guò)了才能畢業(yè)。臨床型只要寫(xiě)綜述，不用答辯，

1、醫(yī)學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)碩士均為雙證（學(xué)位證+畢業(yè)證），不存在單證之說(shuō)。

2、關(guān)于學(xué)術(shù)型和專(zhuān)業(yè)型孰好孰壞之說(shuō)，不能一概而論?？傊海?）學(xué)術(shù)型考博容易（學(xué)術(shù)型博士），可以提前攻讀博士、轉(zhuǎn)博。（2）專(zhuān)業(yè)型好畢業(yè)（只需寫(xiě)一篇綜述），不可以提前攻博、轉(zhuǎn)博。但是可以直接考臨床型博士。

3、學(xué)習(xí)：學(xué)術(shù)型的在學(xué)校學(xué)習(xí)一年，然后下臨床輪轉(zhuǎn)一年，最后一年做實(shí)驗(yàn)，出文章。（只限于國(guó)內(nèi)一般的醫(yī)學(xué)院，TOP10的醫(yī)學(xué)院校基本上是不下臨床的，因?yàn)閷?dǎo)師的課題做不完）

專(zhuān)業(yè)型的在學(xué)校學(xué)半年，下面兩年半的臨床，本科室學(xué)習(xí)一年，二級(jí)學(xué)科方向輪轉(zhuǎn)一年，最后半年出文章，進(jìn)行答辯。但是這個(gè)也不是絕對(duì)的。

4、學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼：學(xué)術(shù)型的大部分是公費(fèi)，一般可用享受到國(guó)家普通獎(jiǎng)學(xué)金。臨床型的基本都是自費(fèi)，享受基本獎(jiǎng)學(xué)金各個(gè)學(xué)校不一樣。但是在臨床上享受的補(bǔ)貼要比學(xué)術(shù)型的多。

5、科研：臨床型的也可以做科研，主要在于個(gè)人意愿。理論上，臨床型的必須做科研，至少做臨床標(biāo)本方向的。

6、最后頒發(fā)的學(xué)位證也是不一樣的。

一般而言學(xué)術(shù)型的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)到三級(jí)學(xué)科。如：內(nèi)科學(xué)（心血管）。不包含研究方向。臨床型的只寫(xiě)到二級(jí)學(xué)科。如：內(nèi)科學(xué)。這樣的好處是，首先可以增加就業(yè)方向，只要是在內(nèi)科學(xué)的范疇內(nèi)的都可以就業(yè)。缺點(diǎn)是可能專(zhuān)業(yè)不對(duì)口。