讀研以后有什么打算 復(fù)試時(shí)導(dǎo)師問(wèn)到未來(lái)怎么回答

馬上就要讀研了，研究生3年如何去規(guī)劃呢？要有什么心理準(zhǔn)備嗎？謝謝前輩指點(diǎn)？復(fù)試導(dǎo)師問(wèn)：讀研之后的規(guī)劃是怎樣？研究生規(guī)劃怎么寫(xiě)？如果你讀研，三年內(nèi)你有何計(jì)劃，打算干什么？讀研期間規(guī)劃，成為一名研究生后，應(yīng)該如何給自己做好學(xué)習(xí)的規(guī)劃？

本文導(dǎo)航

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• 研究生期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃
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新手小白如何備考研究生

鍛煉一下自己的能力吧

其實(shí)說(shuō)白了，如果研究生三年只是呆在學(xué)校什么也不做，根本就是在混時(shí)間。不如走入社會(huì)做一些兼職，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可以幫你在公共場(chǎng)合鍛煉一下膽量?，F(xiàn)在的社會(huì)不是只看學(xué)歷了，還要看能力?；蛟S在應(yīng)聘的時(shí)候?qū)W歷是重要，但在試用期及工作期能力才是重要的

怎樣規(guī)劃你的畢業(yè)后的人生

　　我今年39歲了， 25歲研究生畢業(yè)，工作14年，回頭看看，應(yīng)該說(shuō)走了不少的彎路，有一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。現(xiàn)在開(kāi)一個(gè)小公司，賺的錢(qián)剛夠養(yǎng)家糊口的?？纯催@些剛畢業(yè)的學(xué)生，對(duì)前景也很迷茫，想拋磚引玉，談?wù)勛约旱目捶?，局限于理工科的學(xué)生，我對(duì)文科的不懂，身邊的朋友也沒(méi)有這一類(lèi)型的。

　　91年研究生畢業(yè)，那時(shí)出路就是1種：留在北京的國(guó)營(yíng)單位，搞一個(gè)北京戶口，這是最好的選擇。到后來(lái)的2～3年內(nèi)，戶口落定了，又分成4條出路：

　　1、 上國(guó)內(nèi)的大企業(yè)，如：華為

　　2、 自己做公司，做產(chǎn)品開(kāi)發(fā)；

　　3、 上外企，比如：愛(ài)立信、諾基亞

　　4、 自己做公司，做買(mǎi)賣(mài)；

　　5、 移民加拿大

　　我想，首先要看自己適合做什么？做技術(shù)還是做買(mǎi)賣(mài)。

　　做技術(shù)，需要你對(duì)技術(shù)感興趣。我掰著數(shù)了一遍，我們研究生班的30來(lái)號(hào)人，實(shí)際上，適合做技術(shù)的，大概只有3、4個(gè)人，這幾個(gè)人，1個(gè)現(xiàn)在還在華為，3個(gè)移民加拿大了，現(xiàn)在這4個(gè)人混的還可以，在華為的同學(xué)也移民加拿大了，他在華為呆了6年，在華為獎(jiǎng)金工資加起來(lái)大概30萬(wàn)吧，還有華為的股票，再過(guò)幾年，華為的股票一上市，也能值個(gè)100～200萬(wàn)。要是一畢業(yè)就去華為，那現(xiàn)在就絕對(duì)不是這個(gè)數(shù)字了。

　　要是做技術(shù)，最好的就是上大公司，國(guó)內(nèi)的大型企業(yè)，象華為中興肯定是首選，能學(xué)到很多東西。華為雖然累，但是，年輕人不能怕累，要是到老了，還需要去打拼，那才是真的累啊。

　　在外企，我想他們主要就是技術(shù)支持和銷(xiāo)售，但是技術(shù)是學(xué)不到的，當(dāng)然不能一概而論，我指的是象愛(ài)立信和諾基亞，真正的研發(fā)不會(huì)在中國(guó)做的，學(xué)到的也不如在華為多，其它的中興我不是很了解，我想應(yīng)該也不錯(cuò)啊。

一個(gè)人都有一技之長(zhǎng)，有傍身之技，那是最好的，走到哪里，都能有一口飯吃，還吃的不錯(cuò)，這是傳統(tǒng)的觀點(diǎn)。

　　任何技術(shù)都是要在某個(gè)行業(yè)去應(yīng)用，這個(gè)行業(yè)市場(chǎng)越大當(dāng)然越好；要在一個(gè)領(lǐng)域之內(nèi)，做深做精，成為絕對(duì)的專(zhuān)家，這是走技術(shù)道路的人的選擇。不要跳來(lái)跳去，在中國(guó)，再小的行業(yè)你要做精深了，都可以產(chǎn)生很大的利潤(rùn)。

　　研究生剛畢業(yè)的時(shí)候，做產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的有不少人，都是自己拍拍腦子，覺(jué)得這個(gè)產(chǎn)品有市場(chǎng)，就自己出來(lái)做。現(xiàn)在看來(lái)，我的這些同學(xué)，做產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的成功的沒(méi)有一例，為什么？資源不足。

　　1． 資金，剛畢業(yè)的學(xué)生啊，就是沒(méi)錢(qián)；沒(méi)錢(qián)，也意味著你開(kāi)發(fā)的東西都是小產(chǎn)品；而且只能哥幾個(gè)自己上，研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售都是一個(gè)人或者幾個(gè)人自己來(lái)，沒(méi)有積累，什么都是重新來(lái)過(guò)。

　　2． 人脈，任何一個(gè)行業(yè)，要想進(jìn)去，需要有很深的人脈，否則，誰(shuí)會(huì)用你的東西啊？誰(shuí)敢用你的東西?。?/p>

　　我看到的，我這個(gè)班上開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的，自己還在堅(jiān)持的，只剩下一個(gè)人了，說(shuō)實(shí)在的，到現(xiàn)在，沒(méi)有自己的汽車(chē)，也沒(méi)有自己的房子，混的挺慘的。現(xiàn)在出國(guó)的不說(shuō)了，在外企、在華為，至少都是幾十萬(wàn)的年薪了，還有各種福利，就是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功了，又能如何？也就是這樣了，但是以前那些年，都沒(méi)有金錢(qián)的積累，等于白干。

　　我身邊的一個(gè)自動(dòng)化系的研究生班的同學(xué)，能靠自己開(kāi)發(fā)產(chǎn)品活得還可以的，也只有2個(gè)人。說(shuō)明這條路不是那么好走的啊。

　　其次就是上外企。我的2個(gè)同學(xué)，一個(gè)上了愛(ài)立信，一個(gè)先到愛(ài)立信后到諾基亞，都混的不錯(cuò)。到諾基亞的后來(lái)利用在諾基亞結(jié)識(shí)的人脈（就是哪些電信的頭頭腦腦），自己開(kāi)了公司，也賺了不少的錢(qián)。

　　外企最大的好處就是除了能學(xué)到比較規(guī)范的管理外，還能給你的職業(yè)生涯鍍金。到了一個(gè)外企外，再到同行業(yè)的外企我想就很容易了。而且外企的收入高啊。

　　自己做公司，做買(mǎi)賣(mài)，一開(kāi)始有3～4個(gè)人走這條路，但是真正發(fā)財(cái)?shù)闹挥幸粋€(gè)人，其他人后來(lái)上外企了。做買(mǎi)賣(mài)，還是要有一定的天賦，還有機(jī)遇。要有對(duì)金錢(qián)的赤裸裸的欲望，要有商業(yè)上的頭腦。后來(lái)我們同學(xué)在一起談，說(shuō)，我們即使給自己這個(gè)機(jī)遇，也未必能做的好。何況當(dāng)時(shí)那個(gè)同學(xué)看好的產(chǎn)品（做一個(gè)臺(tái)灣產(chǎn)品的代理），我們大家都沒(méi)有看好，說(shuō)明，真理還是掌握在少數(shù)人手里。

　　到后來(lái)，同學(xué)們紛紛移民移民加拿大。

　　移民加拿大對(duì)搞技術(shù)的人來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是要盡早，練了幾年的技術(shù)，就趕緊出去，大概是在1996年走了不到10個(gè)，現(xiàn)在都還可以，買(mǎi)了房子和車(chē)了。要是晚了，語(yǔ)言再學(xué)也難了，而且在國(guó)內(nèi)都混的還可以了，也就沒(méi)有必要出去了。

我自己呢，先是在國(guó)營(yíng)的研究所混了4年，后來(lái)到一家公司干了6年，2002年出來(lái)自己做公司，現(xiàn)在也就是混了一個(gè)溫飽吧，算是有房有車(chē)，有點(diǎn)積蓄，但是不多，還有一個(gè)可愛(ài)的女兒?；厥走@10來(lái)年，有一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　1． 要有一個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃。首先需要定位自己做什么合適，是做買(mǎi)賣(mài)還是做技術(shù)，一條路走到黑；當(dāng)然，做了技術(shù)，后來(lái)改行也行；

　　2． 做技術(shù)，就是要做精做深，成為這個(gè)行業(yè)的這個(gè)技術(shù)的專(zhuān)家；最好就是去國(guó)內(nèi)的大公司，才能全面學(xué)到東西，能夠給你培訓(xùn)的機(jī)會(huì)；如果大公司進(jìn)不去，先到小公司練技術(shù)，找機(jī)會(huì)再到大公司去鍍金，學(xué)高深的技術(shù)。千萬(wàn)不要自己做產(chǎn)品，要做也是對(duì)這個(gè)行業(yè)熟悉了，再去做。

　　3． 積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。比如，做技術(shù)，就需要多鍛煉，多學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的水平。一門(mén)技術(shù)，只要有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，都能學(xué)的會(huì)；要是沒(méi)有機(jī)會(huì)，天才也沒(méi)有辦法學(xué)到這個(gè)技術(shù)。柳傳志就說(shuō)，楊元慶就是“哭著喊著要進(jìn)步”，實(shí)際上，就是爭(zhēng)取自己的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，這種強(qiáng)烈的進(jìn)步欲望，也是領(lǐng)導(dǎo)看重的地方。每一步都走在前面，積累10年，你就有了比其他人更多的機(jī)會(huì)了。

　　4． 積累個(gè)人的信譽(yù)。從你的職業(yè)生涯的第一天，就要按照誠(chéng)信的原則辦事。要做到，當(dāng)人們提起你的名字的時(shí)候，說(shuō)，這哥們還不錯(cuò)，做事還行。

　　5． 注意利用資源。如果你有有錢(qián)的親戚、成功的長(zhǎng)輩或者朋友，可以充分利用這些機(jī)會(huì)，得到更加順利的發(fā)展前景。

　　6． 注意財(cái)富的不斷積累。人生要想得到自由，財(cái)富是很關(guān)鍵的。否則，永遠(yuǎn)仰人鼻息，永遠(yuǎn)看人臉色。人都是勢(shì)利眼。今后的家庭、職業(yè)生涯，金錢(qián)的積累很重要，沒(méi)有錢(qián)，永遠(yuǎn)不能開(kāi)張自己的事業(yè)，得到更多的機(jī)會(huì)；財(cái)富要做到逐年積累，你才能家庭生活幸福。沒(méi)有錢(qián)是不可能有幸福的家庭的。

　　7． 注意人脈的積累。最終，事業(yè)要靠在社會(huì)上的人脈的資源。要注意認(rèn)識(shí)在你這個(gè)行業(yè)的人，結(jié)交他們，最終他們會(huì)成為你事業(yè)上的助力。

　　8． 尋求貴人相助。要找大老板來(lái)幫助你，得到大老板的賞識(shí)。想想看，大蛋糕，切一點(diǎn)就夠了，小蛋糕，都給你也吃不飽啊。

　　9． 多聽(tīng)聽(tīng)成功的前輩和成功的朋友的意見(jiàn)。注意少聽(tīng)家里長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，尤其是都已經(jīng)退休的長(zhǎng)輩，他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還停留在很久以前，而這個(gè)社會(huì)已經(jīng)發(fā)生很大的變化呢。最重要的是，長(zhǎng)輩有時(shí)候會(huì)強(qiáng)求你做一些事情，但是，最終的結(jié)果他們是不負(fù)責(zé)的。只有你才能對(duì)自己負(fù)責(zé)。

復(fù)試時(shí)導(dǎo)師問(wèn)到未來(lái)怎么回答

只有做好規(guī)劃，踏實(shí)地執(zhí)行，有效地控制，才能獲得時(shí)間價(jià)值的最大化。

碩士研究生一般都要經(jīng)歷上課、論文材料的收集、論文的開(kāi)題、發(fā)表小論文、畢業(yè)論文的答辯、找工作或考博士等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)

。

在學(xué)校的五個(gè)學(xué)期內(nèi)，我們不但要完成以上的全部工作，并且還需要不斷地學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀和人生觀，學(xué)會(huì)科學(xué)的思考。這一點(diǎn)我認(rèn)為是我們?cè)诖T士生階段最應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

就時(shí)間的科學(xué)安排，有以下的經(jīng)驗(yàn)可供參考。我們可以根據(jù)自己的需要把整個(gè)讀碩士的兩年半時(shí)間分為幾個(gè)階段，可以按年分，也可以按學(xué)期分。

每一階段我們可以設(shè)定一定的目標(biāo)和任務(wù)，集中全部的時(shí)間和精力去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，并且這些目標(biāo)也是環(huán)環(huán)相扣的，最終是為了擇業(yè)或考博這個(gè)整體目標(biāo)而服務(wù)的。這樣我們才能把有限的時(shí)間和精力都投入到最重要和最緊迫的事情當(dāng)中去。

比如說(shuō)可以進(jìn)行以下安排，按學(xué)期可分為五個(gè)階段:

(1)第一學(xué)期--學(xué)習(xí)學(xué)期

主要目標(biāo)是學(xué)習(xí)好各門(mén)基礎(chǔ)課程。因?yàn)椴还芤院笫菗駱I(yè)或者考博，都需要學(xué)習(xí)成績(jī)和理論知識(shí)的支持。并且這一學(xué)期也是五個(gè)學(xué)期中同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭最濃的學(xué)期。

(2)第二學(xué)期--知識(shí)補(bǔ)充學(xué)期

經(jīng)過(guò)第一學(xué)期基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)和對(duì)周邊環(huán)境的了解，同學(xué)們應(yīng)該知道自己所缺乏的知識(shí)，在這個(gè)學(xué)期就應(yīng)該好好惡補(bǔ)一下。比如說(shuō)外語(yǔ)，這是很令工科同學(xué)頭痛的科目。但如果外語(yǔ)口語(yǔ)流利，會(huì)使你在擇業(yè)時(shí)增加一倍工資或獲得更多機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期學(xué)校也會(huì)組織一些活動(dòng)，比如“五四杯”、機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽、商業(yè)計(jì)劃大賽等，多參加這些活動(dòng)不但可以充分了解自己，獲取知識(shí)，也可以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神。

(3)第三學(xué)期--論文材料收集與開(kāi)題寫(xiě)作學(xué)期

在這個(gè)時(shí)期，同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入論文的寫(xiě)作階段。這就需要收集資料和進(jìn)行一定的試驗(yàn)。在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)和收集資料，了解該領(lǐng)域的知識(shí)，定出好的論文框架。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，這階段就應(yīng)該開(kāi)始書(shū)寫(xiě)發(fā)表的小論文，并投寄出去，這樣才能保證你在畢業(yè)時(shí)能看到正式發(fā)表的論文。在書(shū)寫(xiě)論文時(shí)有一個(gè)小經(jīng)驗(yàn):一開(kāi)始不用急著寫(xiě)整個(gè)論文，可以先就論文中的創(chuàng)新點(diǎn)書(shū)寫(xiě)發(fā)表的小論文，最后把這些小論文邏輯地串起來(lái)，這樣你的畢業(yè)論文就完成了一大部分。

(4)第四學(xué)期--論文完稿和擇業(yè)思考學(xué)期

這一學(xué)期，同學(xué)們的精力主要放在論文寫(xiě)作上面，書(shū)寫(xiě)好的論文可以鍛煉你的組織和時(shí)間安排能力。另外一點(diǎn)就是要開(kāi)始進(jìn)行擇業(yè)的思考。在以上幾個(gè)階段中，我們一直在為擇業(yè)做準(zhǔn)備，這時(shí)應(yīng)該對(duì)自己的性格和擁有知識(shí)的內(nèi)容有了充分的了解。并且通過(guò)對(duì)各種工作錄用標(biāo)準(zhǔn)的了解，我們可以為自己以后想進(jìn)入什么城市和行業(yè)進(jìn)行初步的估計(jì)。如果想要考博，這時(shí)候也需要開(kāi)始了解各種信息，為下個(gè)學(xué)期的考試做好準(zhǔn)備。

(5)第五學(xué)期--論文答辯和擇業(yè)沖刺學(xué)期

這一學(xué)期是忙碌的學(xué)期。首先關(guān)鍵的問(wèn)題是要對(duì)論文進(jìn)行掃尾工作，順利的答辯是非常必要的。

其次最重要的問(wèn)題是擇業(yè)或考博士，我相信經(jīng)過(guò)對(duì)以上幾個(gè)階段目標(biāo)的逐個(gè)實(shí)現(xiàn)，這時(shí)的你一定是胸有成竹。

以上的時(shí)間規(guī)劃和目標(biāo)不過(guò)是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，每位同學(xué)可以根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)。

但有兩點(diǎn)問(wèn)題一定要注意:

第一，針對(duì)每階段目標(biāo)一定要專(zhuān)注，不要受外界環(huán)境影響太大。不要一會(huì)抓蝴蝶，一會(huì)抓小鳥(niǎo)，不按照所設(shè)計(jì)的規(guī)劃行事，最后將一事無(wú)成。各學(xué)期的目標(biāo)是相輔相成的，如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，將導(dǎo)致整個(gè)規(guī)劃的停滯。

第二，經(jīng)常進(jìn)行反思。常有同學(xué)說(shuō)自己在某一階段過(guò)程中失去目標(biāo)，每天生活極沒(méi)有規(guī)律。我想這就需要他反問(wèn)自己以下三個(gè)問(wèn)題，即自己是否清楚認(rèn)識(shí)到自己所處的位置、在這個(gè)位置針對(duì)相應(yīng)目標(biāo)應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)、這些行動(dòng)對(duì)于自己的長(zhǎng)期規(guī)劃有什么影響。我想通過(guò)對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí)將不斷鞭策和激勵(lì)同學(xué)們不斷的進(jìn)步。

研究生期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃

一、攻讀碩士學(xué)位學(xué)習(xí)計(jì)劃

我所理解的教育碩士學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)性學(xué)位,主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念,具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。學(xué)位獲得者應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,既要掌握某門(mén)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法,具有運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力,能比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。

在碩士研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)安排課程學(xué)習(xí)、論文寫(xiě)作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。

(1)在根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置,合理安排每學(xué)期課程。充分發(fā)揮文獻(xiàn)閱讀在夯實(shí)研究生本學(xué)科基本理論中的作用。經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合。堅(jiān)持閱讀本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻(xiàn)并寫(xiě)作書(shū)面文獻(xiàn)閱讀報(bào)告

(2)充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃在引導(dǎo)和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習(xí)和研究中的作用。按時(shí)在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃,并將學(xué)習(xí)計(jì)劃作為研究計(jì)劃的前提和基礎(chǔ)。

(3)課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)注重研究生自主學(xué)習(xí)能力、研究能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)本人學(xué)習(xí)計(jì)劃合理安排課程學(xué)習(xí)時(shí)間。主動(dòng)關(guān)注學(xué)科前沿的理論問(wèn)題,提高自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

(4)注重實(shí)踐,不斷豐富實(shí)踐教育的內(nèi)涵與形式,積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),以促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,不斷提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

(5)通過(guò)之前的學(xué)習(xí)和研究,在第一學(xué)年底,確定論文選題,完成開(kāi)題,然后再完成論文初稿,再通過(guò)一學(xué)年的努力,不斷修改,潤(rùn)色,完成畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯。

我相信攻讀教育碩士會(huì)帶給我的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善,更重要的是良好的思維培養(yǎng),和在未來(lái)個(gè)人生涯中重要的獨(dú)立研究和創(chuàng)新的能力,可掌握學(xué)科的前沿,得到教育研究的培養(yǎng)。這將會(huì)是一個(gè)我期待并為之付出自己全部努力的學(xué)習(xí)過(guò)程,我也讓自己做好了全面的準(zhǔn)備。

二、研究方案

擬要研究的問(wèn)題:生物課堂 “圖解”式教學(xué)模式的初探

生物課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。高中學(xué)生已有一定的生物學(xué)常識(shí),對(duì)生物課程的興趣較大。如何根據(jù)中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和生物學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)提高生物課教學(xué)的效率呢?作為一個(gè)生物學(xué)教師,我的體會(huì)是:必須善于通過(guò)簡(jiǎn)單的圖形,把復(fù)雜的知識(shí)表示出來(lái),以幫助學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)。在課堂教學(xué)中,運(yùn)用好圖解也是把知識(shí)進(jìn)行壓縮,幫助學(xué)生記憶的一種好形式。

新課改的核心理念是“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。教師如何提高課堂教學(xué)有效性成為普遍關(guān)注的問(wèn)題。課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式。高質(zhì)量、高效率的課堂有效教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的基本前提條件,是實(shí)施新課程的重要保障。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性已成為當(dāng)前課程改革的重要方向。

而在生物遺傳學(xué)的教學(xué)過(guò)程中,教師往往會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)生雖然對(duì)遺傳學(xué)很感興趣,但缺少對(duì)一些核心概念的關(guān)聯(lián),對(duì)一些遺傳學(xué)的內(nèi)容了解不清楚,造成“心有余而力不足”的現(xiàn)象,久而久之,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí),課堂效率也會(huì)有所降低。最近,通過(guò)對(duì)高二學(xué)生的調(diào)查了解到,學(xué)生希望生物課堂上多展現(xiàn)一些圖片,圖解,使得知識(shí)展示更加豐富、直觀、有趣,最后能輕松地學(xué)習(xí)好生物遺傳學(xué)知識(shí)。

對(duì)此,本研究試圖借助遺傳學(xué)的圖式策略,如遺傳圖解,概念圖,思維導(dǎo)圖,彩色圖片等,一方面通過(guò)課堂教學(xué)這一途徑開(kāi)展優(yōu)化生物遺傳學(xué)教學(xué)的研究,另外一方面設(shè)計(jì)圖式作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用圖式策略,提高對(duì)生物遺傳學(xué)知識(shí)的認(rèn)知水平,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)有意義的生物學(xué)習(xí)。

計(jì)劃及安排:

1、構(gòu)建理論框架,查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料

2、利用圖解策略優(yōu)化高二生物遺傳學(xué)課堂教學(xué)

3、運(yùn)用圖解策略開(kāi)展生物教學(xué)的有效性研究,主要從學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)習(xí)興趣方面檢測(cè)試驗(yàn)研究的有效性

4、運(yùn)用圖解策略優(yōu)化高中生物課后作業(yè)的有效性探究

5、調(diào)查對(duì)生物遺傳圖解法教學(xué)的師生態(tài)度,主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與訪談

6、通過(guò)采用問(wèn)題串,構(gòu)建知識(shí)的問(wèn)題式教學(xué),達(dá)到突破中心問(wèn)題的目的;運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,如多媒體、模型、板書(shū)板畫(huà)、資料介紹等信息渠道,達(dá)到直觀理解知識(shí)的目的;通過(guò)積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,如實(shí)驗(yàn)、模型構(gòu)建、資料分析、思考與討論、技能訓(xùn)練、調(diào)查、制作等合作方式,教師去合理組織學(xué)生,讓學(xué)生進(jìn)行觀察、驗(yàn)證、推理判斷、分析、交流等活動(dòng),達(dá)到培養(yǎng)自主創(chuàng)新,激發(fā)情感的目的。

課堂教學(xué)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的核心所在,構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué),是每個(gè)教育教學(xué)管理者面臨的一個(gè)課題。如何最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,把傳統(tǒng)的教學(xué)理論與新課改理念結(jié)合起來(lái),努力探索出高效課堂教學(xué)方法,是每個(gè)教學(xué)工作者面臨的重要任務(wù)。

讀研未來(lái)規(guī)劃怎么寫(xiě)

復(fù)試成功上岸了，大家的煩心事又來(lái)了，研究生期間該怎么規(guī)劃呢？常言道，生于憂患死于安樂(lè)：未雨綢繆絕對(duì)是個(gè)好態(tài)度。研究生階段這樣規(guī)劃，博導(dǎo)排隊(duì)讓你挑哈！

你對(duì)讀研有什么規(guī)劃

研究生應(yīng)該怎么提升自己的能力

你需要是大多數(shù)類(lèi)，除了課堂外，調(diào)整你的時(shí)間，使用業(yè)余時(shí)間了解研究問(wèn)題，如果你調(diào)整，你仍然可以為一些預(yù)先進(jìn)行準(zhǔn)備。首先，讓我談?wù)撜n程：基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)（研究生基本完成所有課程，研究第二，三個(gè)三個(gè)基礎(chǔ)都不會(huì)在課堂上）公共教訓(xùn)中沒(méi)有好的諺語(yǔ)，英語(yǔ)和政治，必須持續(xù)，（特別是如果本科英語(yǔ)為6，有些學(xué)?？梢员Ｗo(hù)英語(yǔ)）

專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)，這里仍然具有鮮明的學(xué)習(xí)差異，本科學(xué)習(xí)將相對(duì)較寬，然后讓您了解您的專(zhuān)業(yè)和相關(guān)的主題知識(shí)，以及畢業(yè)階段除專(zhuān)業(yè)課外，輔導(dǎo)一般，您將選擇一些必要的課程不僅僅是一個(gè)信用問(wèn)題，更重要的是，為了進(jìn)行科學(xué)研究，有必要關(guān)注研究生，仔細(xì)傾聽(tīng)，仔細(xì)聆聽(tīng)，如果你對(duì)你的一天負(fù)責(zé)，那就不好了。如果您不了解基本知識(shí)，您將在閱讀學(xué)術(shù)論文方面非常痛苦！

除了課堂外，如何豐富自己，一般導(dǎo)師給你相關(guān)的文件讓你讀，找到一種感覺(jué)，這篇文章是準(zhǔn)確的這篇文章，往往這篇文章，這篇文章的內(nèi)容是你相關(guān)的研究方向，如果您不明白，則可以將來(lái)涵蓋研究問(wèn)題。如果你想閱讀這篇論文，如果你沒(méi)有主動(dòng)給你的紙張，你可以與你的導(dǎo)師溝通，他會(huì)建議你讀的是什么，同時(shí)閱讀方向一些SOM，阻擋者，博士論文一般有一些有價(jià)值的工作。不要考慮你所做的事情，看看研究概述，你在這個(gè)領(lǐng)域所做的事情，然后看看從中改善創(chuàng)新的人有一個(gè)好主意。

第二年的學(xué)士學(xué)位：班級(jí)結(jié)束了，你也被正式變成了一只小白白，但二年級(jí)開(kāi)始開(kāi)始，你必須打開(kāi)問(wèn)題，開(kāi)幕問(wèn)題的含義是你想清楚未來(lái)的畢業(yè)論文，可能是如何做什么是創(chuàng)新點(diǎn)？ （此時(shí)，有一項(xiàng)艱苦的工作，你會(huì)很清楚知道你會(huì)在哪里開(kāi)始，什么是要做的），就像我之前所說(shuō)的那樣，如果你有一定的理解，你會(huì)有自己的想法，你也將成為一個(gè)不多的研究生，所以你可以制作自己的問(wèn)題，與你的導(dǎo)師談判；