廣州南洋理工職業(yè)技術(shù)學院 南洋理工大學缺點

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廣州南洋理工職業(yè)學院就業(yè)怎么樣

　　廣州南洋理工職業(yè)學院是根據(jù)國務(wù)院授權(quán)，由廣東省人民政府批準，經(jīng)國家教育部備案設(shè)立的省屬普通高等院校，創(chuàng)辦于1984年（前身為廣州南洋自考輔導中心，后更名為廣州南洋自學輔導大學，97年更名為廣州南洋科技專修學院，04年改現(xiàn)名）。辦學二十多年來，為國家培養(yǎng)了中、高級應(yīng)用型人才十多萬人，積累了豐富的教學和管理經(jīng)驗。多次獲得“全國自學考試先進單位” 、“優(yōu)秀（一類）專修學院” 、“廣東省成人教育先進單位” 、“廣東省大學生創(chuàng)業(yè)實踐示范基地”等榮譽，并多次被評為省、市教育先進單位。

　　辦學以來，該院堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，堅持社會主義方向、堅持黨和國家的教育方針，堅持以學生為本，注重社會效益，注重辦學質(zhì)量，立足廣州、面向全國，以培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的操作技能的中、高級應(yīng)用型人才為目標。

　　該院現(xiàn)有廣從、龍洞兩校區(qū)，占地面積300余畝，其中教學樓6萬多平方米，標準學生宿舍樓4萬平方米。擁有先進的專業(yè)實驗室（場）近50個，圖書館藏書8萬余冊，還建有十萬多冊的數(shù)字圖書館，各種活動場所30多個設(shè)施包括能同時容納2千多人就餐的學生食堂、南洋美食園。還有多功能大禮堂、標準運動場、游泳池、溜冰場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場、足球場、乒乓球場等。

　　該院堅持“名師執(zhí)教、質(zhì)量立?！钡姆结?，現(xiàn)有教職工400余人，其中專任教師250多人。教授、副教授70多人，講師100多人，教師都具有本科以上學歷，擁有中、高級職稱者占75％以上。此外，該院還聘請了省內(nèi)外知名大學的相關(guān)專家、教授作客座教授來該院執(zhí)教和講學。并從國外聘請了專職外籍教師授課，加強學生的英語口語訓練。

　　在教學上，該院不斷進行教學改革，提高教學質(zhì)量。一是不斷強化本院特色，鞏固重點課程和重點專業(yè)，增加技能課時、實踐課時、選修課程，確保教學實踐課占教學計劃總課時的40％，實訓實驗開出率在90％以上。二是在教學上實行分層教學和模塊教學，按每個學生的接受能力，真正實施因材施教，使每個學生都能明白自己的個性特長究竟適合從事哪些行業(yè)、崗位以及這些行業(yè)、崗位應(yīng)該達到的基本要求。三是實行“雙證”畢業(yè)離校的教學目標，利用校內(nèi)外實習實訓基地，強化職業(yè)技能資格證的考證學習，以便學生畢業(yè)離校時拿到“畢業(yè)證”和“技能”資格證雙證。

　　該院還采取了教育向社會延伸的辦法，即拋棄傳統(tǒng)的學生畢業(yè)離校后，完全靠自身發(fā)展的套路，對該院畢業(yè)生跟蹤服務(wù)三年，首先建立畢業(yè)生個人檔案，定期在校園網(wǎng)上提供相應(yīng)信息，幫助畢業(yè)生得到可以根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展需要調(diào)整的機會，盡可能為畢業(yè)生提供與市場緊密接軌的職能培訓和考核，幫助畢業(yè)生提升競爭力；畢業(yè)生還可以隨時享受到該院提供的心理咨詢、項目測評和職業(yè)生涯規(guī)劃等輔導。該院也通過與畢業(yè)生的溝通，及時掌握市場的動態(tài)，以便及時對在校學生進行知識和技能結(jié)構(gòu)進行調(diào)整。

　　從2000年起，該院就對學生，家長實行了“推薦就業(yè)”的承諾，“凡經(jīng)過面試被錄取的學生，成績合格、無違法行為者保證推薦就業(yè)，若不能在規(guī)定的期限內(nèi)推薦就業(yè)，學校返還全部學費”。并在新生入學時，與新生簽定就業(yè)承諾書。

　　目前，該院已自編、自寫了一套系統(tǒng)，科學的就業(yè)指導教材，并聘請持有職業(yè)指導師資格的老師對學生進行系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃教育，教學生如何認識自我，如何進行正確定位，讓學生明確“在大學里應(yīng)該學什么？怎么學？學完后今后能做什么？怎樣做的更好？”

　　在對學生進行全程就業(yè)指導的同時，該院也不斷地開拓企業(yè)資源，不斷完善企業(yè)資源的構(gòu)建。目前，該院已建立起一個一千多家大中型企業(yè)資源網(wǎng)，并與南方人才市場、廣東省人才市場和廣東省人力資源市場等人才中介機構(gòu)建立了廣泛的合作。因為建立了充分市場化的就業(yè)渠道，及時掌握了企業(yè)的用人需求，讓應(yīng)屆畢業(yè)生進行針對性的選擇，所以就業(yè)成功率達到相當高的比例。

　　作為一所以應(yīng)用型、技能型人才為人才培養(yǎng)目標的院校，該院一直不斷地嘗試“校企聯(lián)合辦學”。一方面，該院根據(jù)市場的人才需求狀況定時進行一系列專業(yè)設(shè)置調(diào)整，增加就業(yè)前景看好的專業(yè)。還根據(jù)企業(yè)的要求進行課程改革，加大實踐技能課時量。另一方面，該院還同許多知名企業(yè)聯(lián)合辦學，進行“訂單式教學”，并在這些企業(yè)建立“實習基地”。如今，該院已在廣州本田發(fā)動機、深圳神舟電腦、廣州花園酒店等一百多家企業(yè)建立了“實習基地”。許多學生由于實習期間表現(xiàn)優(yōu)異，畢業(yè)時就直接被這些企業(yè)聘用。

　　近年來，該院在不斷加強教學的同時，也不斷地豐富校園的文化生活。除校園科技文化藝術(shù)節(jié)和校運會以外，該院還有每年一度的籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽、“校園歌手大賽” 、“校園生活攝影大賽” 、“校園生活征文”以及設(shè)計、表演、展示等各種項目的活動，讓所有學生都有一個表現(xiàn)的舞臺。除了讓學生自我展示，該院還定期邀請社會名人來開辦講座，針對學生的愛好、興趣，進行專業(yè)指導。目前，該院在書法、文學、演講和口才、公關(guān)禮儀、武術(shù)、籃球、舞蹈、聲樂、攝影等發(fā)面都有學生自己的協(xié)會。

　　該院在積極辦學的同時，不斷幫助有需要的學生。學院董事長獎學、助學金，院長獎學金等多種名目的助學金和獎學金，以幫助有困難的學生完成學業(yè)。學院將助學金和獎學金分為五個等級，1～4等的金額分別為1000～5000元。對特困學生則實行學雜費全免。該院每年發(fā)放的此類金額都超過了二百萬元，受益學生超過15％。

　　辦學二十多年來，該院以自己的特色培養(yǎng)了一批又一批人才，為民辦教育事業(yè)的發(fā)展和廣東的經(jīng)濟建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻。由于該院學子的優(yōu)異表現(xiàn)，使該院樹立了良好的社會形象，社會影響力與日俱增。

　　除港、澳、臺地區(qū)的學生紛紛前來求學外，一些韓國的青年也前來該院求學。今年，年過花甲的香港老人黃才祥慕名入讀該院的事情，更是引起了社會各界的強烈反響。

　　辦學二十多年來，該院以自己的特色，培養(yǎng)了一批又一批人才。今后該院將一如既往地堅持“以適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，面向生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和熟練技術(shù)的高、中級技術(shù)應(yīng)用型人才”為辦學宗旨，以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌，實行多層次、多形式、開放式辦學。以現(xiàn)代化的教育理念和教學手段打造出設(shè)施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流的廣州南洋理工職業(yè)學院，把該院辦成立足廣州、面向全國，以理工為主，文、經(jīng)、管、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性職業(yè)技術(shù)大學。

廣東南洋理工職業(yè)技術(shù)學院好嗎

2010年8月，學院廣從校區(qū)（從化南洋學邨）整體遷入新落成的校園。新校址位于南粵"溫泉之都"從化市江埔街九里步果場105國道西側(cè)和流溪河東岸。 南洋以評促建，辦學條件大大改善。啟動評建工作以來，董事會先后投入近3億元，建設(shè)了占地300余畝，建筑面積近14萬平方米的新校園，結(jié)束了學院長期租地辦學的歷史。兩年多的迎評工作，大大增強了學院的辦學實力，為學院進一步跨越式發(fā)展打下了基礎(chǔ) 廣州南洋理工職業(yè)學院多年來的優(yōu)秀辦學成果和學子們的優(yōu)異表現(xiàn)，贏得了社會、家長們的普遍信賴，使我院社會影響力與日俱增。除廣東省和其他十多個省市的學生紛紛前來求學外，一些港、澳、臺地區(qū)和韓國的青年也前來該院求學。我還設(shè)有多種助學金和獎學金，以獎勵優(yōu)秀學生和幫助有困難的學生完成業(yè)。

廣東南洋理工職業(yè)學院哪個好

廣州南洋理工職業(yè)學院

宿舍8或10人一間,上下床,沒空調(diào)(自己可以裝)。固定時段熱水

網(wǎng)線自己去電信申請

80元/月,可包年。

水不要錢,電費不帶電腦便宜得很。 時不時斷水斷電。 該校學生抱怨:宿舍收費超貴,還要住10個人,連風扇也沒一把,沒有陽臺和電腦臺,甚至連網(wǎng)線到現(xiàn)在還沒拉。。。不過還有新宿舍在建設(shè)當中,就是將每層樓的公次(WC)改成學生宿舍。學費還要比其他同類學校貴,學校又小又臟,教學樓超舊。 學生代表說法:老實說一下吧,這都源于高校的擴招.

高校的擴招,這一來,令到很多企業(yè)家都打著教學育人的牌子,,,然而又有多少人會去真正踏實地搞教育呢?

隨之就出現(xiàn)了很多的問題...

首先,也就是最重要的,師資力量的不足,,,

廣州南洋理工職業(yè)學院,現(xiàn)在的校區(qū)是租回來的,大概也就是200畝吧,

學校里只有8個含投影儀的大教室,通常是壞了一半以上,以至于學生不能使用.

而我們使用的教室是延續(xù)小學,初中,高中的那種,固定的教室,并且是固定座位,跟本體會不到真正大學的那種學習氛圍.

再再說說,學校的校園環(huán)境吧. 沒上大學之前,期待自己可以踏在塑膠跑道上,可是,我們學校的是煤渣地,足球場方面是那坑坑洼洼的雜草地. 上面有人提到一條臭水溝,那是確實的.

學校沒有網(wǎng)球場,沒有排球場...

宿舍:08要曠收,本來床位就不夠了.有些宿舍是住10個人,有些住8個.如果曠收的話那以后都要12個人一見宿舍了.還有就是,連宿舍前面的公共WC也要改建變宿舍了.可能有一部分要住在那里了

娛樂說法:

南洋南洋真是佯,

奉勸你們別上當。

四六宿舍十人住,

朝夕共搶一茅房。

說是為了學生好,

老師盡請實習生。

長長百米無盞燈,

一不小心吻大地。

一二三級六千生,

單單幾間多煤體。

學校操場爛如泥,

要想乒乓回家去。

腦袋不大帽子大,

趕走大三迎大一。

明明設(shè)備跟不上,

偏要打腫充胖子。

冬天水冷夏斷水,

沖涼還得怕沒水。

一條河流靠飯?zhí)?

飄來味道讓你嘔。

十人宿舍本熱鬧,

連蛇也來鬧一鬧。

下雨五區(qū)成池塘,

只是沒將魚兒放。

南洋學子忍忍忍,

終是為活而爆發(fā)。

同學們啊,

為了我們的利益,

站起來吧!

南洋啊南洋,

如此讓人絕望。

南洋理工大學缺點

廣州南洋理工職業(yè)學院是經(jīng)廣東省人民政府批準成立（批準文號：粵府函[2004]87號）、教育部備案的民辦普通高等學校。學院創(chuàng)辦于1984年，是廣東省成立最早的民辦高校之一。是由交通大學（西安交大、西南交大、北方交大、上海交大）同仁于1984年創(chuàng)辦，因交大的前身為“南洋公學”，飲水思源，故取名“南洋 。建校27年來，學院始終堅持育人立校、質(zhì)量強校、人才興校、特色譽校的辦學理念，秉承團結(jié)、勵志、拼搏、創(chuàng)新的校訓精神，取得了非凡的成績和長足的進步，共為社會輸送了十萬余名各類專門人才。現(xiàn)在，學院已經(jīng)發(fā)展成為一所以工科為主、各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的、技能培養(yǎng)特色鮮明的、就業(yè)競爭優(yōu)勢突出的高等職業(yè)技術(shù)學院。2010年8月，學院整體遷入新落成的校園。新校址位于南粵溫泉之都從化市江埔街九里步果場105國道西側(cè)和流溪河東岸。這里地勢開闊，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人。校園占地面積508畝，已完成建筑面積13.5萬平方米。校內(nèi)建筑錯落有致，學習、生活、體育、文娛設(shè)施一應(yīng)齊全。四處綠樹環(huán)繞，青草茵茵，池水清澈，鳥語花香。堪稱莘莘學子求學深造的理想園地。學院現(xiàn)設(shè)有11個教學系部，即機電工程系、汽車工程系、電子信息工程系、管理系、財經(jīng)系、外語系、建筑工程系、工業(yè)設(shè)計系、服裝系以及基礎(chǔ)部、思想政治理論課教學部；招生專業(yè)達33個。學院師資力量雄厚。300多名專任教師中，具有副教授以上職稱的有61人，具有碩士以上學位的有80人，有89人為雙師素質(zhì)型教師，32人為學科帶頭人，37人為中青年骨干教師。2011年，學院申報成功多項發(fā)明專利和實用新型專利，公開出版教材8本。學院圖書館建成云計算和云服務(wù)的移動圖書館，以近30萬冊的電子資源為從化經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的企業(yè)提供服務(wù)。2011年學院服裝系承辦“教育部高職教學指導委員會服裝紡織專業(yè)研究會成立大會”并當選為副會長和秘書長單位。學院還聘請廣東外語外貿(mào)大學校長仲偉合教授、中國民生銀行廣州分行行長吳新軍等23位專家、學者、知名人士擔任客座教授。在帶領(lǐng)學院加強內(nèi)涵建設(shè)、推動機制創(chuàng)新等方面成果顯著，院長齊凱琴教授于2011年10榮獲“廣東省優(yōu)秀民辦學院（校）院長”稱號 。學院堅持以培養(yǎng)應(yīng)用型人才、培養(yǎng)學生就業(yè)競爭力為基本目標，創(chuàng)新學生培養(yǎng)機制，探索課堂教學尤其是實訓教學改革；根據(jù)企業(yè)等用人單位的需求進行課程調(diào)整，強化實踐教學環(huán)節(jié)，堅持技能考證與專業(yè)教學相結(jié)合，全員實行訂單式培養(yǎng)，收到了良好效果。學院形成了教學、生產(chǎn)、科研三位一體的發(fā)展格局，并在廣州本田發(fā)動機、深圳神舟電腦、潤都集團等一百多家企業(yè)建立了學生實習基地。學生就業(yè)率一直穩(wěn)定在98%以上，80%以上的學生獲得雙證書。我院畢業(yè)生歷來得到社會的好評，深受用人單位的歡迎 。學院現(xiàn)設(shè)有11個教學系部，即機電工程系、汽車工程系、電子信息工程系、管理系、財經(jīng)系、外語系、建筑工程系、工業(yè)設(shè)計系、服裝系，以及基礎(chǔ)部、思想政治理論課教學部 。 我院始終堅持”名師執(zhí)教、質(zhì)量立?！保粩噙M行教學改革，提高教學質(zhì)量。一是不斷強化校本特色，鞏固重點課程和重點專業(yè)，建設(shè)了一批優(yōu)質(zhì)專業(yè)、優(yōu)質(zhì)課程；二是在教學上融入先進的教育理念和教學方法，實行分層教學和模塊教學；三是實行”雙證”畢業(yè)離校的教學目標，利用校內(nèi)外實習實訓基地，強化職業(yè)技能資格證的考證學習，以便學生畢業(yè)離校時拿到”畢業(yè)證”和”技能資格證”雙證。從2000年起，我院就實行了“推薦就業(yè)”的承諾制度，“凡經(jīng)過面試被錄取的學生，成績合格、無違法行為者保證推薦就業(yè)，若不能在規(guī)定的期限內(nèi)推薦就業(yè)，學校返還全部學費”，并在新生入學時，與新生簽定就業(yè)承諾書。 目前，我院已建立起一個擁有一千多家大中型企業(yè)資源的信息網(wǎng)，并與南方人才市場、廣東省人才市場和廣東省人力資源市場等人才中介機構(gòu)建立了廣泛的合作。2000年以來，學院畢業(yè)生就業(yè)成功率一直高居同類學校前列。300多名專任教師中，具有副教授以上職稱的61人，具有碩士以上學位的80人，有89人為雙師素質(zhì)型教師，32人為學科帶頭人，37人為中青年骨干教師。2011年，學院申報成功多項發(fā)明專利和實用新型專利，公開出版教材8本。學院圖書館建成云計算和云服務(wù)的移動圖書館，以近30萬冊的電子資源為從化經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的企業(yè)提供服務(wù)。2011年學院服裝系承辦“教育部高職教學指導委員會服裝紡織專業(yè)研究會成立大會”并當選為副會長和秘書長單位。學院還聘請廣東外語外貿(mào)大學校長仲偉合教授、中國民生銀行廣州分行行長吳新軍等23位專家、學者、知名人士擔任客座教授。在帶領(lǐng)學院加強內(nèi)涵建設(shè)、推動機制創(chuàng)新等方面成果顯著，院長齊凱琴教授于2011年10榮獲“廣東省優(yōu)秀民辦學院（校）院長”稱號 。 《汽車故障診斷與維修技術(shù)》、《服裝畫技法教學》、《數(shù)控加工工藝與編程》、《連鎖經(jīng)營管理案例》 。

廣東南洋理工職業(yè)學院前景怎么樣

不好，千萬不要來，吃的沒有，交通又不方便，去一趟天河都要2個小時，交通費又貴，輔導員又不好，學校更變態(tài)，醫(yī)保報銷還麻煩，要開證明才去看病，才能報銷，晚上9點不能出校門，不能在教室吃東西等特別多規(guī)矩，這不能做那不做，來南洋要慎重