biases怎么讀 summary萬能句型

ERDAS怎么查看gain和biases值，solar elevation和solar distance？求翻譯 謝謝??！ 人工番 不要機器，心理語言學(xué)（psycholinguistics）有哪些有趣的研究和結(jié)論，有人當面說有人討厭你 我該怎么辦？summary怎么寫？MATLAB中的temp對于三維數(shù)組是什么功能？

本文導(dǎo)航

• spss主成分維度權(quán)重怎么確定
• 求翻譯 謝謝！！ 人工番 不要機器！
• 認知心理學(xué)三種研究取向的相同點
• 如果你討厭的人說你壞話怎么辦
• summary萬能句型
• matlab中怎么使用已有多維數(shù)組

spss主成分維度權(quán)重怎么確定

黑空反照率(αbsa )和白空反照率(αwsa )分別代表太陽輻射完全直射和完全漫射條件下的反照率,即完全晴空和完全陰天條件下的反照率。

實際反照率要根據(jù)實際天空漫射光比例S (θ,τ(Λ) )對二者權(quán)重而得:

α(θ,Λ) = [ 1 - S (θ,τ(Λ) ) ]αbsa (θ,Λ) +S (θ,τ(Λ) )αwsa (θ, Λ)

其中τ(Λ)是Λ波段的氣溶膠光學(xué)厚度。

求翻譯 謝謝??！ 人工番 不要機器！

講習(xí)班都采取相同的形式，把重點放在一個單一的游戲作為一種個案研究，并使用個別場景作為具體的經(jīng)驗教訓(xùn)。在尤利烏斯的撒，狡猾的挑釁，布魯圖斯拿起武器，對什么是一個團隊建設(shè)和基層組織的方法的基礎(chǔ)上進行了討論。

雖然都是文學(xué)的阿德爾曼，學(xué)術(shù)訓(xùn)練課程，包含莎士比亞的傳統(tǒng)和背景很多。例如，亨利五世，他們的車間，包括亨利的制勝策略在阿金庫爾戰(zhàn)役中一個有益的解釋。但他們來的一些偏見的文字：他們的亨利五世閱讀減少他濫用權(quán)力。相反，他們強調(diào)青年人抓住機遇的故事，成為一個熟練的領(lǐng)導(dǎo)者。在凱撒車間，阿德爾曼先生對布魯圖斯說，說：“最高貴的羅馬人都“不能讓自己的心里的事情。

許多人指出，他們認為，他們認為有關(guān)的凱撒的驕傲，這導(dǎo)致了他的謀殺，和布魯圖斯的錯誤導(dǎo)致謀殺后，他們說，提高重要的問題，作為一個企業(yè)時，何女士，你抵抗的老板？

（親 望采納）

認知心理學(xué)三種研究取向的相同點

首先，讓我們先來明確一下心理學(xué)這門實證科學(xué)是如何和語言學(xué)扯上關(guān)系的。在很多人看來，語言學(xué)的學(xué)生就是學(xué)各種語言的。但是實際上，既然都已經(jīng)自成一門學(xué)問了，那么必然就是要做研究了，簡單點來說，語言學(xué)狹義上就是研究人類語言的一個學(xué)科。但是接下來，又會有人跳出來說，語言學(xué)和語言有關(guān)，那就是純文科的東西啦。這就又是一個典型的刻板印象了。在語言學(xué)這門學(xué)科中，確實有相當一部分人從事的是諸如話語分析、畫句法樹分析成分這種定性研究；但是前面也有說到，狹義上，語言學(xué)是研究人類語言，但是廣義上呢？語言學(xué)還要去研究人類是怎么學(xué)會語言的，也要研究人類在說出某些特定語言的時候大腦里是怎么想的，甚至還有研究某些人是怎么失去了語言這個能力的......以上列舉的這些研究分別對應(yīng)到目前語言學(xué)的研究領(lǐng)域便包括了語言（二語）習(xí)得研究、心理語言學(xué)、認知語言學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)等等。心理、認知、神經(jīng)？是不是聽起來畫風突變了？沒錯，屬于我們語言學(xué)狗的bigger時間到了?？鐚W(xué)科研究的趨勢，讓心理學(xué)、神經(jīng)認知科學(xué)得以將實證科學(xué)的實驗和定量分析方法引入到了語言學(xué)的研究中來。從目前心理語言學(xué)的研究范圍和內(nèi)容來看，主要集中在語言認知、雙語機制、工作記憶(working memory)等方面。雖然在形式語言學(xué)、生成語法學(xué)派眼里，與心理語言學(xué)密切相關(guān)的認知語言學(xué)（以UCB的George Lakoff為代表，對這位喬老爺?shù)乃缹︻^感興趣的，可以去看看《我們賴以生存的隱喻》和《別想那只大象》）基本就是跳大神搞忽悠的；也雖然現(xiàn)在心理語言學(xué)的很多研究其實是心理系的人做出來的，但是！按照我院院寶老劉的說法，心理語言學(xué)雖然還有很多不靠譜的地方，但是嚴謹?shù)膶嶒灧椒ê投糠治鲞€是給語言學(xué)增添了科學(xué)性的色彩滴~好了，背景知識介紹到這里，往下面就給大家介紹一個可能會覺得有趣的心理語言學(xué)研究吧。The Foreign-Language Effect: Thinking in a Foreign Tongue Reduces Decision Biases （2012）;這篇研究是芝加哥大學(xué)心理系的幾個學(xué)者做的關(guān)于雙語、語碼轉(zhuǎn)換和外語學(xué)習(xí)對于人們作出決定時的思維方式的影響。那么，大家覺得在用一門我們沒有那么熟悉的外語進行思考和作出決定的時候，會發(fā)生什么變化嗎？是更容易沖動，還是更加深思熟慮？在這篇文章里，作者B. Keysar等人通過三大組實驗對這個問題進行了研究。首先，他們提出了兩種情況的假設(shè)：1. 使用外語做決定時，由于對這門語言的不熟練，可能會增加認知上的負擔，從而讓我們更依賴于直覺上和情感上的加工，因此外語的使用便會使我們的決策偏差加重；2.使用外語做決定時，由于外語為我們提供了一種“距離機制”，使我們不會輕易地啟動直覺系統(tǒng)，而是傾向于更深思熟慮的思維方式，也就是說讓人們更依賴于一種系統(tǒng)的加工方法，也就降低了決策偏差發(fā)生的可能性。然后，就是針對假設(shè)進行的實驗了。實驗的被試人員方面，挑選的都是在課堂上進行了某門外語學(xué)習(xí)的人（為了控制條件，這些人的母語相同，所學(xué)習(xí)的外語也都相同，且被試的父母都不是這門外語的本族語者）；被試還進行了前測，用來確保他們對實驗中涉及的外語掌握達到實驗所需要的程度；實驗材料方面，使用的文本原始材料都是英語，然后被翻譯成目標外語，之后再翻譯回英語，以便確保可比性。此外，作者還請了雙語本族語者對文本材料進行了鑒定，確保翻譯的材料意義得到了準確的表達。第一組實驗（測試的是frame-risk的決策偏差效應(yīng)）：作者先找來一群英語為母語，學(xué)習(xí)日語的美國大學(xué)生，然后讓他們回答一道關(guān)于“亞洲疾病”的決策題。（注意?。。∵@里題目的第一種表述用的是Gain-frame，也就是說會讓人們覺得作出的決策是讓人們可以“獲救”；第二種表述方式則是用的Loss-frame）接著，作者又分別找來一群以英語為外語，韓語為母語的大學(xué)生，以及一群在法國巴黎學(xué)習(xí)的英語母語者，讓他們回答類似的題目，只不過這一次題目的主題從挽救生命變成了扭轉(zhuǎn)失業(yè)局面。在這組實驗中，被試人員被隨機安排使用母語或者外語進行回答Gain-frame或Loss-frame的題目。我們可以看到，不論是Medicine A,還是Medicine B，最終的收效實際上是一樣的，只不過A給出了一種確定數(shù)字的結(jié)果，B則用了概率的表述 ：）三小組實驗結(jié)果都表明，被試在使用母語作答Gain-frame時，會傾向于選擇有確定結(jié)論的Medicine A，而作答Loss-frame時，由于表述詞從“saved”換成了 “die”，被試因此受到“框架”思維的影響，選擇Medicine A的人大大減少。相反，當被試使用外語做出選擇時，這種gain-loss的不平衡現(xiàn)象，即決策偏差情況得到了大大改善。那么，我們是不是就可以馬上得出結(jié)論說，使用外語做決定確實就能降低我們的決策偏差了呢？作者告訴我們：不是！作者提出了另一個假設(shè)：有沒有可能被試根本就沒管材料是母語還是外語，只是隨意地在確定事件和概率事件里做了個決定呢？基于這個假設(shè)，作者又做了一組控制實驗：這次的被試是一群以西班牙語為外語，母語為英語的美國大學(xué)生。題目材料依舊是以改善失業(yè)問題為背景，其他條件不變，只是在Gain-frame的情況下時，確定選項A的數(shù)字比之前變少了。（也就是A和B兩個選項的最終收效不一樣了）最終得出的結(jié)果，還是與前面的實驗一致：在使用外語作答時，被試的決策偏誤被大大減輕了；同時也表明，這一結(jié)果是不受被試所使用的母語或外語種類的影響的~第二組實驗，作者們又針對“損失規(guī)避”(Loss Aversion)這種現(xiàn)象進行了研究。在這里，作者假設(shè)人們使用不同語言（母語或外語）進行賭注時，“損失規(guī)避”的現(xiàn)象會不會發(fā)生改變？在這組實驗里，被試（母語為韓語，英語為外語）被給出的都是概率相等的bets，只不過有一半擁有更高的賭注（輸?shù)?19,000或者贏得170,000）；另一半則賭注低得多（輸?shù)?00或者贏得500），這里的金額都是虛擬的假設(shè)。一般情況下，人們在金額涉及較大時，會選擇損失規(guī)避，而在涉及金額較少時，則不會有這種表現(xiàn)。而實驗結(jié)果表明，在使用外語做選擇時，被試的這種“損失規(guī)避”行為被減少了。第三組實驗中，作者將賭注由虛擬的金額換成了被試自己的錢，使用的語言也進行了改變。最終得出的結(jié)果，同樣地，在使用外語進行選擇時，被試進行“損失規(guī)避”的行為減少了。好了，通過上面這三大組一共六個實驗，作者最終得出了結(jié)論：使用外語會增加人們的情感距離和認知加工過程中的負擔，因而才會使得第一組實驗中的framing效應(yīng)被減輕，而使得后兩組實驗中的loss-aversion現(xiàn)象也被減弱了。那么，作者做了這一堆實驗又有沒有什么現(xiàn)實意義呢？是有的~比如說，經(jīng)常使用外語進行日常決策的人（例如進行儲蓄、投資理財?shù)鹊葲Q定時），他們可能會比用母語進行選擇的人更少出現(xiàn)偏差，因為他們那種相對短視的損失規(guī)避行為被減輕了（所以?。≌搶W(xué)習(xí)一門外語的重要性！論每天開口說外語的重要性?。。┲鳈?quán)歸作者所有，轉(zhuǎn)載需聯(lián)系作者以獲得授權(quán)，引用需注明出處。作者ID:徐老鬼鏈接:https://www.applysquare.com/topic-cn/JdBntjGVW/

如果你討厭的人說你壞話怎么辦

面對討厭的人，你無法理解的人，關(guān)系僵持的人，你可以嘗試以下幾點：1、站在對方的角度考慮問題，多看看別人的優(yōu)點而不是死咬缺點不放，學(xué)會寬容。2、尊重對方，關(guān)心對方，多贊揚對方，不要不舍得開金口。3、和攻擊性較強的人相處，對方的話不必放在心上，除了侮辱人格時應(yīng)義正嚴詞外。4、在關(guān)系僵持或惡化的時候，一定要主動表示友好，不要愛于面子、難為情。5、不要來硬的，要投其所好，如果對方喜歡搓一頓，那么就私下請他搓上一頓，改善關(guān)系。6、人際溝通的能力很重要，人際適應(yīng)的能力更為重要，學(xué)會境平心造。

summary萬能句型

英語中的SUMMARY撰寫的具體格式步驟如下：

1、寫之前，需要認真仔細地讀幾遍原文材料，讓理解更深刻。

2、遵循原文的邏輯順序，對重要部分的主題、標題、細節(jié)進行概括，全面清晰地表明原文信息。

3、給摘要起一個好標題，比如：可以采用文中的主題句。

4、盡量使用自己的話完成，不要引用原文的句子，篇幅控制在原文的三分之一或四分之一長。

常用句式：

1、主題句。摘要的第一句話往往開門見山，宜奔主題，提出研究目的和對象。常用句式如下。

The purpose of this paper is..

The primary goal of this research is...

In this paper ( article)， we aim at...

2、主體句。在概述了論題后接下來就要進一步以所涉及的研究方法、實驗過程、調(diào)查或論證分析等具體內(nèi)容來填充骨架。常用的句式如下。

The method used in this is known as...

The technique we have uses is referred to as...

The procedure can be described as..

3、結(jié)束句。從某種意義上說，摘要就相當于一 篇微型論文，其結(jié)束句的功能也類似本論中的結(jié)論，需要闡明結(jié)果，說明應(yīng)用，點明意義或引發(fā)反思。其常用句式如下。

Ih conclusion, we state that..

In summing up it may be stated thatTherefore, it can be concluded that...

matlab中怎么使用已有多維數(shù)組

表示該向量的行擴展

把temp綴在T后

T+temp表示向量相加，提示表示格式不符或尺度不符.

VB中的字符串相加和Matlab的字符串相加是不同的

VB中的“+”有時為5+6＝11的算法，有時為 "a" + "b"="ab"的效果

望采納！